M1模块教学计划公开课.docx

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1、题目Module 1 My classmates教 学 目 标语功能自我介绍语法能运用动词 be 的一般现在时的陈述和一般疑问形式知能用and来连接句子识能运用代词 I, my, you, your, he, his, she, her目能理解代词“it”，“our”的用法并运用标词汇基准目标：Chinese,from, where, year,about, Ms, not, hi, our,American, he, China,but, very, big, city small, all选择 目标： What about, America, England, everyone, capi

2、tal, first name, last name语音能识别并正确朗读:/i：/ /i/ /I/ /e/ /e/语听能听懂别人的自我介绍能听懂包含自我介绍的简短对话技说能利用be 动词作简单的自我介绍或询问对方个人信息能读能读懂关于人物介绍的简单文章（主要句法为“主语+ be动目词”结构）标写根据图片对图中人物进行简短的以“主语+ be动词”结构为主的描述能用“主语+ be动词”句式对个人情况作简短介绍能使用and”来衔接句子运用能在同学之间进行相互介绍学自学策略通过认真准备,争取更多的发言和相互交流的机会习合作学习策掌握作自我介绍时的表达方式，结识朋友，形成一个学习的策略集体，互相帮助略文化意识掌握英美国家在姓名表达方式上与中国的不同掌握在作自我介绍时英美人士与中国人的不同对答习惯情感意识养良好的人际交流态度，交流时要尊重对方的习惯，令对方 感觉舒服任务能够运用所学句型结构向不同的朋友介绍自己的情况课时分配U1： 2课时；U2： 2课时；U3： 1课时；