部编版一年级上册《比尾巴》说课稿.docx
《部编版一年级上册《比尾巴》说课稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版一年级上册《比尾巴》说课稿.docx(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、部编版一年级上册比尾巴说课稿一年级语文比尾巴说课稿一、说教材(一)教材分析比尾巴是一年级语文第六单元的一篇课文,小动物是 孩子们最亲近和喜欢的朋友。这篇课文通过三问三答的对话形 式,介绍了六种动物尾巴的特点,同时配了六幅栩栩如生的插 图。全文读起来琅琅上口,简明易懂,富有儿童情趣的语言, 能激起学生朗读的欲望,还能引起学生观察其他动物尾巴特点 的兴趣。(二)教学目标1、借助拼音认识“比、尾、巴”等11个生字。2、学会正确书写“长、比、巴、把4个生字和竖提一个 笔画。3、通过看图认识6种动物并了解它们尾巴的特点。(三)教学重、难点今天,我执教的是比尾巴的第一课时,大家都知道识 字、写字和朗读是一
2、年级语文的教学重点。本节课,我把学习 “长、比、巴、把“4个生字和竖提一个笔画作为重、难点。二、说教法新课标指出:语文课程应该是开放和富有创新活力的。在 一年级教材主张学生在玩中学、主动学的指导下,依据一年级 学生天生的好奇心、好玩、好动的特征,结合课本的教学目标, 我主要采取以下几种教学方法:1 .直观教学法:苏霍姆林斯基说过:“儿童是用声音、画 面来思维的。”因此,在巩固识字、朗读课文环节,我主要通 过图片、课件、动画、教师示范等直观的形式来教学;2 .游戏教学法:以游戏为载体,将问号读法的学习融于 富有趣味的游戏中;3 .引导发现法:培养学生在问号读法的学习中自主探究 疑问句的读法,掌握
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 比尾巴 部编版 一年级 上册 尾巴 说课稿
限制150内