初一新生开学主题班会教案2023秋季篇.docx

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1、初一新生开学主题班会教案2023秋季最新篇学校是人生关键步履中的第一步。迈好它关系到同学的将来，牵动着家长的盼望，下面是 收集的关于初一新生开学主题班会教案，欢迎阅读。初一新生开学主题班会教案第一篇一、教学目标：1、通过师生之间的沟通，营造一个温馨舒适的师生氛围。2、通过师生沟通和争论，明确数学的重要性，有意识地引导同学学好数学要关注数学学 习的方法，明确怎样做一个会学习的人。3、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为 他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都打算着自己将来的进展。4、通过教材的梳理让同学对本学期所学学问有一个明确的熟悉，激发学习的爱好。

2、二、教学过程：（一）说说自己暑假中的见闻。师：大家在暑假里确定过得特别开心，特别充实吧。你能将自己记忆最深刻的一段与大家 一起共享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己在假期里的小插曲，也可以说说自己取 得的收获。同学们畅所欲言。借此拉近师生间的距离，创设良好的师生氛围。（二）讲故事，让同学知道态度打算自己的将来.讲故事木匠的房子。一个上了年纪的木匠预备退休了。他告知雇主，他不想再盖房子 了，想和他的老伴过一种更加闲适的生活。他虽然还留恋那份优厚的酬劳，但他该退休了。 雇主看到他的好工人要退休了，感到特别惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个 人帮忙。木匠答应了。可是木匠的心思已经不在干

3、活上，他不仅手艺退步，而且还偷工减料。 木匠完工了。雇主来了，拍拍木匠的肩膀，恳切地对他说：房子送给你了，这是我送给你的 礼物。木匠感到非常震动，太丢人了.要是他知道他是在为自己盖房子，他干活的方式就 完全不同了。你就是那个木匠。你每天钉一枚钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有 竭尽全力。最终，你惊讶的发觉，你将不得不住在自己建的房子里。假如可以重来但你 无法回头。人生就是一项自己做的工程，我们今日做事的态度，打算了明天住的房子。听后，让同学说说想法，明白什么?老师为什么讲这样一个故事?我想让孩子们明白每天的 学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业

4、的态度都打算着自己将来的进展。盼望小故事比说教有力气有效果。（三）回顾上学期的成果。1、了解上学期成果。2、让同学说一说取得好成果的方法或者不尽如人意的地方。3、明确取得好成果的诀窍：平常踏实学习与作业，回家仔细完成作业，多复习。脚踏实 地地走好每一步，上课用心听讲，回家仔细复习，不能搞小聪慧，做自欺欺人的事情。4、以不点名的形式向平常懒于学习的同学提个醒：不能将心思花在学习以外的地方。（四）熟悉新伴侣（新书）1 .梳理新教材内容，翻开书本名目自己看看有哪些内容？2.老师带领同学熟识教材。（五）数学常规要求：1、课前：预备好学习用品（数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒），候课铃声响立 刻进

5、教室，按老师要求齐背乘法口诀。2、课中：遵守纪律，不做小动作，要仔细听，动脑筋，想方法。发言先举手，声音洪亮， 同桌沟通时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习预备。4、课后：作业独立完成，仔细书写，学会思索。5、小组长收发作业要准时，督促学员按时按质完成。三、全课小结，提出盼望。同学们，新的一年开启新的盼望，盼望大家端正自己的学习态度，以饱满的热忱投入到学 习中去，我信任肯定能让自己的学习成果有一个新的突破，也能在学问的海洋中体会辛勤航 行后的巨大喜悦和丰硕收获。初一新生开学主题班会教案其次篇教学目的：让同学尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的

6、学习状态。教学内容：重温规章制度，拟定新学期准备。教学时间：一课时教学过程：一、常规训练1、重温学校生守则和学校生日常行为规范，并在日常学习的过程中让同学知道什 么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。2、作息时间的支配：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并 严格根据科学的作息时间（强调必需遵守）。3、集体活动：要遵守学校的规章制度。4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。5、课前预备：按课程表预备下节课的学习用品、相关书籍齐全。6、上课听讲：坐姿端正、乐观思索、发言大胆、不影响他人学习。7、下课活动：留意平安、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间

7、不得在过道、走廊 上追赶打闹、高声喧哗，不玩危急嬉戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活 动。8、集合整队：快、静、齐。9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。10、放学要求：按时回家，不进三室一厅，不结伴玩耍，留意交通平安，严格站路队回家。二、平安训练1、不要将危急物品带到学校，美术课需要的小刀，不要任凭拿出来玩。使用时要当心， 以免受伤。2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外 的栏杆上。不玩危急嬉戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追 猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。3、走出校内也要留意交通平安。（行人

8、靠右走，过公路要走斑马线，留意观看来往车辆, 红灯停，绿灯行，遵守交通规章。）饮食平安（不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用 竹签串起的食物和油炸的食物：竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。） 同学们我们要将平安学问时时记，留意平安到处提。三、卫生习惯：1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕 迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。2、每个同学要养成三要、四勤、”八不的个人卫生习惯。三要：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。“四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐

9、痰，不乱扔果皮纸屑，不 乱倒垃圾，不吸烟。四、总结：谈谈新学期准备，提出奋斗目标。初一新生开学主题班会教案第三篇一、时间：二、地点：三、班会主题:新的起点四、班会背景：开学两个月以来，同学初步感受到了高中生活的紧急和快节奏，大部分同学对高中生活表 现出不适应，但每一个同学都不情愿在这样一个新的开头就掉队，同学们都很努力，班级已 经形成乐观向上的气氛，可是考到我校的同学普遍基础薄弱，他们身上的习惯特别不好，所 以特殊需要老师的指导。五、班会目的：1 .通过新的起点”主题班会，让同学明确高中第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入 集体这三点上，同时使同学能初步熟悉自身的问题，从而不断改进，为高中生

10、活奠定良好的 基础。2 .通过让全部的同学乐观参加，让同学深刻理解高中生活开头难”，而解决开头难的金钥 匙是“开头严无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。3 .通过主题班会使同学理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握；六、班会预备：1 .组织同学学习训练管理手册、中同学道德操行手册，据此由全班制定班规，争论 通过。2 .第一次月考之后每一个同学与家长一起对试卷进行了分析;组织班中本次考试成果较好 的同学总结自己两月来的学习方法。3 .请全班同学参加，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉。4 .通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学争论

11、通过新的规章制度;由团支部预 备向全班同学寄语。七、班会过程：L主持人致词，班会开头5 .班委会发言（生活委员、科代表、团支部、体育委员）6 .学习方法、阅历、教训沟通7 .同学代表发言，展现“新的起点作品，与全班共勉8 .值日班主任发言9 .班主任发言10 宣誓八、关于主题班会“新的起点”的总结首先，从班会背景和设计看，高一的德育主题应以“适应”为支点，为同学从学校到高中“转 弯，“爬坡，的心理适应供应多方面的关心。开学两个月以来，我所带一般班的同学已经初步 感受到了高中生活的紧急和快节奏，绝大部分同学对高中生活表现出不适应油于对高中缺 乏充分的思想预备，有的同学总是紧急不起来，松松垮垮，想

12、学又学不进去;有的同学对新 集体不能尽快适应，不能融入集体;由于缺乏合理的时间支配以及科学的学习方法，有的同 学学习努力，但成果却没有进步，第一次月考失利，甚至几门不及格，表现出困惑与迷惘; 由于缺乏良好的学习习惯和养成了依靠心理，班中作业交不齐、遗忘写、遗忘带、甚至抄作 业、上课睡觉的现象都时常发生。为进一步了解同学，使自己的训练工作更有的放矢，我进行了家长和同学的问卷调查。不 情愿在这样一个新的开头就掉队，同学们都很努力，这样，无论从家长还是同学，班级已经 形成乐观向上的心理气氛，但他们中的大多数对高中与学校的区分不甚了解。面对第一次月 考的失败，很多家长和同学都不知所措。在这样的背景下，

13、我打算召开新的起点”主题班会。 使同学明确高中的第一步应当怎样走。通过连续几年带高一同学的实践以及对高i规律的摸索，我深深知道，高中的第一步不是 直走，而是转弯;不是走坦途，而是爬高坡,高中的学习学问点密度大，学问难度深，课程 进度快;高中的社会活动多，要求同学担当更多的社会责任。而考到我校的同学之所以分数 低，并非智商有问题，而主要是情商上的缺陷。因此我认为指导我校同学迈好高中的第一步 应当着重在三点上：L要让同学把学会做人放在首要的位置上，做人从法规始，要狠抓规范的养成训练，抓反 复、反复抓，丝亳不能放松；2 .指导同学领悟高中学习的特点并把握高中学习的学习方法，培育自己严谨治学、脚踏实

14、地的学风，吃苦耐劳、持之以恒的品质；3 .引导同学尽快融入新的集体，培育自己多方面的力量，参加集体活动，进展自身特长， 展现才能，确立自己在班集体中的恰当位置。最终，还要通过让全部的同学乐观参加班会活 动，让同学深刻理解高中生活“开头难，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做 人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。其次，为了召开好班会必需围绕主题做充分的预备，并且很多预备都不是刻意的，不是为 了做节班会去预备，而是为达到训练目标实施训练行为，按部就班，水到渠成。班会只是 这个训练过程中的一个阶段性总结。老师在其中的引导和组织工作特别重要。我做了以下预 备：1 .要让同学守规范

15、，必需先让同学知道规范是什么。为此我利用两节班会组织同学以主要 是讲解辅之以争论的形式学习J中训练管理手册、东城区中同学道德操行手册，据此 由班主任制定各项班级规章制度，由全班同学争论修改通过。并在实践中严格执行，赏罚分 明。2 .事先对家长和同学进行了问卷调查。3 .第一次月考之后，设计详尽的成果通知单。要求每一个同学与家长一起对试卷进行分析, 分析同学高中一个月学习中的优势和劣势，制定下一步学习的方案。此外，我又组织班中本 次考试单科成果较好和均衡进展的同学总结自己两月来的学习方法。要求同学结合自己的实 践阅历，并向各科任老师及家长询问，同时参考一些指导学习方法的书籍写成文。4 .抓住学校

16、训练活动的契机，引导同学融入集体:利用学校运动会的契机，要求每个同学为 班级设计一枚班徽，并为班级入场式想一句口号;请全班同学参加，每人以“新的起点为题， 完成一件作品与全班同学共勉（文章、诗歌、书法、绘画、摄影都可以，节目也可以）。5 .为班会聘请主持人、摄影师、总策划、礼仪接待。6 .通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学争论通过新的规章制度（包括生活 委员、学习委员、体育委员、科代表）;并由团支部预备向全班同学寄语。最终，通过这次展现班会，我的收获颇多。第一，班会上宣誓时，每个同学手握右拳，庄重宣誓，我感到整齐有力的声音使每个同学 的心灵受到一次振颤，连平常好开玩笑的同学、“没型

17、”的同学都是那样严厉仔细，这使我 也深受触动。我进一步熟悉到分数不是评价同学的标准，同学都是要强的，都有乐观向上的愿望。并且 同学都是不断进展变化的。只要老师充分敬重同学的个体差异，用进展的眼光看待同学、真 心的去爱同学、努力挖掘同学身上的潜能，你会发觉，每一个同学都是那样精彩，那样可爱。 当同学从敬重中熟悉到自己的存在，他们会地发挥主体参加性，精彩地完成老师交给的任务。 我在预备班会的过程中，采纳的全部是激励的方法。我感谢并赞扬全部同学做过的一切工作， 赞扬同学有责任感，感谢同学为我们集体倾心付出，鼓舞同学第一次创作，鼓舞同学尽情地 展现自己。对的确懒散不关怀集体的同学也激励:信任你也很喜爱

18、这个班集体，抽出一点时 间，你能完成的很好;对没有信念的同学更要鼓舞。由于我了解到许多考到我校的外校同学 学校三年竟然没开过一次班会，i位北京市的优秀干部没制定过任何规章制度。我鼓舞他们 树立自信，自己去做，信任他们肯定会发觉一个以前不曾了解的自己。当然，我也准时赐予 同学的关心，比如对于生活常规的制定，我关心生活委员一起修改了四遍。结果同学们表现 出前所未有的乐观性，班会工作完成得顺当圆满。而不像我以前的班会，有的同学会把班会 预备工作当成额外的任务而不情愿完成。老师的责怪更会使班会活动变得不开心，从而使班 会的效果大打折扣。其次，通过这次班会使班级的分散力更加强了。通过班会后的调查我了解到

19、大部分同学因胜利的体验而更加喜爱自己所在的这个班集体， 他们通过活动增进了彼此的了解，也对自己有了一层新的熟悉，并通过老师的鼓舞熟悉到组 成班集体的每一个同学都是关怀这个集体的，从而更加形成宠爱集体的心理定势，我的每一 次确定与鼓舞又进一步加深了这种心理定势的体验。班级形成和谐融洽的氛围。第三，要充分调动家长的资源，肯定要与家长统一熟悉，形成训练的合力，这会达到更好 的训练效果。这次班会我支配同学家长与同学一起分析月考的结果。并且邀请了一位同学的家长，不仅 参与我们的班会，而且还仔细预备了发言。这些对同学触动很大。同学熟悉到家长与老师都 是他们成长过程中可以信任的人，从而对自己的高中生活布满信

20、念。信任使同学情愿与我们 沟通，使我们能够准时把握同学的思想动态，准时训练。初一新生开学主题班会教案第四篇一、教学目标：1、让同学尽早进入学习状态，有个良好的开端。2、复习“课堂要求和预备，进行强化训练，使同学养成一个良好的行为习惯。二、教学重点、难点:复习“课堂要求和预备，进行强化训练，使同学养成一个良好的行 为习惯。三、教学预备:多媒体课件四、教学过程：关键词一:快乐新学期开学的第一节课，老师特别快乐。你知道为什么吗？我们刚刚度过了 个快乐的假期，看到你们精神饱满地坐在教室里了，老师特殊的快乐! 这是你们给老师的新年礼物。新年刚过，老师也想送个小礼物给大家！关键词二:担忧1、老师快乐的同时

21、呢，还有点小小的担忧。你们猜猜为什么?（自由说）2、刚刚有许多说对了，过了一个自由拘束的寒假，老师怕一下子不能适应学校生活了。回顾3个问题:上学期送给大家的赠言和课堂规范以及预备！赠言：生活对于任何一个人都非易事,我们必需有坚韧不拔的精神，最要紧的，还是我们自己要有 信念。我们必需信任，我们对每一件事情都是有天赋的，并且，无论付出任何代价，都要把这件事 完成。当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说;“我己经尽我所能了。-一居里夫人初一新生开学主题班会教案第五篇一、教学目标学问与力量1 .知道进入七班级以后学习任务、校内环境、自己的心理等方面发生的新变化。2 .初步了解中学在学习环境、学习任务、

22、规章制度等方面的新特点、新要求。3 .主动与同学沟通，相互关心，友好相处，提高自己的人际沟通力量和适应环境的力量。 过程与方法1 .乐观参与班级组织的各项活动，为创建良好的班风出谋划策。2 .运用自我调适的方法，制定行动方案，成为“阳光少年。情感、态度与价值观1 .以乐观的心态适应学校新生活，自觉融入新的集体，为创建良好班风而努力。2 .为新的学习生活做好预备，不断增加集体归属感和荣誉感。二、教学重点和难点1 .优良的班风我们创是本课的重点和难点之一。说它是重点，由于班风好坏对一个人的成 长具有重大的影响;说它是难点，主要是由于落实到每个人的行动上需要长期的努力。现在 的中学校生，往往是“语言

23、的巨人，行动的矮子2 .做个阳光少年要解决的是怎样尽快适应环境的问题，这是本课的又一个重点和难点。说 它是重点，是由于它是华考范文本课生活主题“我是中同学了的总结和归宿。“我是中同学 了，那就必需仔细思索做一个什么样的中同学，“做个阳光少年是熟悉上的升华。说它是 难点，是由于环境适应的快慢受到多种因素的影响，因人而异。实践中应如何适应环境、利 用环境，是一个难点。三、学问体系第一框我们的新集体1 .相识的人怎样才能成为伴侣? 一个人为什么需要好伴侣？(1)相识是简单的，而要成为伴侣则需要彼此之间的真诚和心灵的沟通。(2)熟悉一个人并成为好伴侣，欢乐时就会有人与我们共享，苦痛时就会有人与我们分担， 迷惘时就会有人给我们教导，我们的身心就能得到健康的进展。2 .什么是班风？良好的班风有什么作用？(1)班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范，是一个班级中大多数同学在思 想、学习、生活等方面的共同倾向。(2)良好的班风能引导全班同学的言行，对个人的健康成长和优秀班集体的形成起着重要 作用。3 .优良的班风主要体现在哪些方面？优良的班风主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等很多方面。初一新生开学主题班会教案