幼儿园园长年度考核个人工作总结合集9篇.docx





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1、幼儿园园长年度考核个人工作总结(合集9局)幼儿园园长年度考核个人工作总结(合集9篇)总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或情 况进行分析讨论,做出带有规律性结论的书面材料,它是增 长才能的一种好方法,不妨坐下来好好写写总结吧。那么总 结有什么格式呢?下面是我精心整理的幼儿园园长年度考 核个人工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。幼儿园园长年度考核个人工作总结1 园长是一个幼儿园 的灵魂,这一年回头看看,我感到非常欣慰。虽然说不上制 造了一流业绩,但我立足于本职岗位,推动幼儿园进展又上 了一个新的台阶,推动老师们的教育教学水平又提升到了一 个新的层次。我努力探究以人为本、科学管理的办园策
2、略与 方法,在不断的实践与探究中,无论是办园条件、管理水平、 师资建设,还是保教质量、幼儿进展都取得了显著成效。下 面我以点滴工作体会求正于同仁。一年来,在上级教育主管 部门和校长的领导下,在各基层校园长和全体教职工的大力 支持下,本人立足岗位,专心履行工作职责,乐观协助校长 抓好分管的幼教、后勤及工会工作,现简要汇报一年来的工 作情况:一、对岗位加强培训,提高幼儿园老师的整体素养为了全方位提高幼儿老师的业务水平,确保幼儿园课堂 部更换了新的课桌椅、床位,每班视频展现仪等电化教学设 施配备齐全,为幼儿提供了更佳的教育教学环境。双向互动,服务于家长。由于全民教育意识的提高,家 长们迫切需要与老师
3、的沟通和指导。我充分利用电话、宣传 橱窗以及面谈等方式,准时与家长沟通,互通信息,与家长 全方位互动。在春、秋季分别组织了中大班家长半日活动以 及小班、托班的展现活动,并多次向家长进行相关内容的讲 座,受到家长的欢迎和乐观响应。适度引导,服务于老师。“问渠哪的清如许,为有源头活 水来”,作为一个年轻的管理人员,如何为学校的管理注入 新的活力是我常常思考的问题。在不断学习中,我尝试“以 人为本,适度引导以情为主,服务老师”的柔性管理,一方 面组织老师学习先进的思想理念和方法,不断地提高自身师 德修养。准时地安排教育教学计划,总结各阶段的活动情况, 为日后的教研打好基础。另一方面关心老师的生活及思
4、想状 况,尤其是年轻老师的成长,精力打造生力军。三、优秀团队凸显进展潜力一个品牌,一种信念,一种境界,一种追求。在XX老师 的主持下,部分老师参加了 XX区优秀教研组评比活动。通 过孜孜不倦的努力,我的专业技术工作水平也得到了不断的 提高,同时通过专心打算,参加了教学能手的评比活动,以 期更好的体现自我价值。在即将过去的一年里有着耕耘和收获,其中点点滴滴都包含着我对幼儿的爱心,包含着我对幼教事业付出的努力。幼儿园园长年度考核个人工作总结5 已完成的重心工作:1、制定各类计划,召开各类会议。2、梳理完成20xx蒸幼专刊。3、参加幼儿绘画竞赛。4、开展推普周活动。5、新园各类物资的有序添置。6、区
5、级课题中期汇报前的打算。7、乐观申报市三八红旗手、区三八红旗手及区三八红旗 集体、获得的荣誉:1、新课堂实验征文共有6名老师获得:分获一、二、三 等奖各两名。2、幼儿艺术竞赛获奖颇丰:哈哈活力操获市二等奖;三 名幼儿获区唱歌、跳舞、讲故事竞赛一等奖;三名幼儿的小组舞蹈获区二等奖;一 名幼儿获区唱歌竞赛二等奖;两名幼儿获讲故事三等奖;阅 历问题调整亮点:1、各条线工作安排适宜,推动过程比较有序:各类会议 的召开有一定的计划性与针对性,增强了目的性和有效性;培训活动能遵循老师的 需求,在调查问卷的基础上针对问题进行分层次的制定计划,落实培训。2、各类活动乐观参加,屡获佳绩倍增喜悦:上学期的新 课堂
6、实验征文及幼儿艺术比赛获得了可喜的成果,归功于老师们乐观的参加和专心 的付出。9月乐观响应区教育工会的号召,乐观申报三八红 旗手及红旗集体。问题:1、传染病现象的发生比较频繁:有三个班级发生了手足 口和水痘传染病,两个班级停课;出现这种现象一方面是家庭卫生情况所致;另一 方面是晨检、午检及全日观察不够到位;第三在卫生消毒方 面也存在不到位的情况。建议:要注意日常检查及专项调研及跟进,提升保育后 勤操作能力及专业意识。2、预先思考行动跟进的意识比较薄弱:班级环境及每周 五新园环境创设过程中,老师表现的状态有些不知所措,关 键在于对于照片的解读欠缺,对于环境创设的思考匮乏,对 于意义价值的熟悉不够
7、,导致推动过程有些纠结与缓慢。 幼儿园园长年度考核个人工作总结6 在幼儿园工作的日 子一年比一年更快了,我的青春也在这样灿烂光鲜的日子里 实现了它的价值。很感谢这一年各方面对我们幼儿园的支持 和激励,我作为幼儿园的园长,在此深表感谢。对于今年一 年的工作,我还是有一些话想要说的,也为自己做了好了一 些总结,希望为来年的工作打下一个更好的基础。我从事园长工作已经一年了,从事幼儿园的教学工作已 经五年了。我是二十二岁来到幼儿园开头教学的,那时候我 还是只是大学毕业的学生,但是现在,我已经通过自己的努 力走向了园长这份工作,这些年的点点滴滴其实都在我的脑 海里,懂得那段日子的不容易,我就更加珍惜现在
8、的自己。其实很多事情只要我们努努力,就可以避开遗憾的。所 以我也给自己树立了一个标准和原则,那就是勤工、乐学、 爱学生、引领老师更好的做好教学工作。在这个基础上,我 们幼儿园今年得到了很大的转变和突破,大班孩子们的升学 以及小班孩子们的入学都是非常的顺利的。这些成功都是我 们幼儿园各个老师一起努力的结果,所以我认为这一份肯定 还是要给予我们幼儿园的每一位工作人员的,感谢大家工作 上的协作以及平时对待工作的这份热忱!今年上半年,由于一些公共因素的影响,所以导致我们 幼儿园停学很长一段时间,但是后面开学之后,我们幼儿园 的大班升学工作还是做得很完善的。几乎没有出现太多的差 错,保证每一个孩子都能够
9、顺顺利利的升往小学的学习中, 家长对我们的工作也表示非常满意。下半年小班新同学入学, 我们做好了严密的平安和卫生工作,保证每一个孩子都是处 于一个平安且舒适的环境当中。对于我们中班以及大班的孩 子们来说,学校也是做足了打算工作的,各班老师都严密的 关注着每一个孩子的成长情况以及一天的状态,准时和家长反馈情况,做好家长工作。一年下来,各个班级以及各个老师都是投入到了这份工 作上来的。我也做好了领导人的工作,把握好了这份工作的 核心,正确的引导幼儿园的师生们走上一条更好的道路。保 证好孩子们快乐且健康的成长,也保证了每一位老师顺利的 进展,更是为我们幼儿园的口碑画上了一朵朵小红花,增添 了不少的颜
10、色!幼儿园园长年度考核个人工作总结7 劳碌的x年已悄然离 去,迎来新年的同时十分有必要回望一年来走过的路。以使 自我不断总结阅历,反思不足,在新的一年里确立更为明确 的目标。本年度在熟悉幼儿园各项工作的基础上,专心领会区托 幼办工作思路和学校办学精神,逐步落实规范管理,进取促 进师幼进展,努力供给优质保教,不断提升幼儿园的办园质 量和服务水平,使幼儿园在规范的基础上进一步进展。现将 本年度个人主要工作总结:一、爱岗敬业,欢快从教作为幼儿园负责人,我一向热爱着自我所从事的幼教事 业,深爱着每一位老师和孩子们。并且确立了这样的办园宗 旨:尽最大努力对幼儿实施优质的保育和教育,为家长解决 后顾之忧,
11、让孩子健康欢快,让家长放心安心。为让办园宗 旨落到实处,我潜心学习幼儿园管理理论,准时向校领导汇 报幼儿园工作进展,进取征得各级领导对幼儿园工作的指导, 虚心寻求帮扶单位的协助,充分调动全体老师工作的主动性, 有效运用家长资源,使幼儿园在硬件建设和软件提升方面有 了必须改观,本年度,在校领导的大力支持下,幼儿园铺设 了儿童乐园草坪,安装了塑钢大门,更换了存在平安隐患的 门把手,增设了学校广播网,为幼儿创设了一个平安、卫生、 舒适的生活环境。在全体教职工的共同努力下,以优异的成 果取得了幼儿园卫生保健许可证,卫生保健工作得到区 卫生保健站领导的高度赞赏。利用暑假值班时间,组织全体 老师确立各班主
12、题,分别创设了寓教育性和艺术行为一体的“水果宝宝”、海底世界”、森林音乐会”和“欢快图图” 的班级环境,开设了 “家园直通车”“明星宝宝”“家园共育” 等与家长互动沟通的平台。构成了规范的一日活动常规。看 到幼儿园的进展,虽然一路辛苦,却也充实欢快。二、规范管理,开拓创新本学年建立健全了幼儿园各项规章制度,逐步做到规范 管理。在此基础上,大胆开拓,取得一些工作上的进展。我 们坚持每周一次的全体例会制度,进行上周工作总结、本周 工作布置和强调留意问题三部分资料,落实幼儿园各项工作 任务的同时不断激励老师的提高,提醒老师的不足,到达边 工作边学习边改善的目的。完善了每两周一次的教研活动制 度,自我
13、每次坚持参加其中,讨论解决日常教育及教学中存 在的问题。构成每两周上交一次的备课制度,每次详细查看 并准时进行书面反馈,规范备课资料,期末进行评比的基础 上不断改善,到达为教学服务的目的。坚持每学期一次的教 学评优活动,相互沟通学习的同时进行六科教学的系统学科 培训。本年度共召开了四次家长会,传达幼儿园工作思路, 汇报幼儿园主要工作。利用“六、一”和“冬季运动会”向 家长进行了两次大型的开放互动活动,期末向家长进行学期 汇报两次。召开了两届家长委员会的专题会议,进取征求家 长对幼儿园工作的提议。建立“园长信箱”,开通“家园直 通车”,学期末请家长参加评价老师和幼儿园管理方面的意 见,不断改善提
14、高幼儿园办园质量。建立规范、到位的卫生 消毒制度,坚持每一天坚持桌面地面卫生,每周进行班级环 境小扫除,每月班级环境大扫除,卫生防疫工作扎实到位。在规范管理的基础上,我注意幼儿文化底 蕴的积淀,进行了幼儿早期阅读习惯的培育,让幼儿接触经 典图画书、进行游戏识字,开展每周一首古诗诵读活动。利 用户外活动时间,组织幼儿开展丰富多彩的体育游戏,并进 行拍球、跳绳的练习和达标活动,提高了身体协调性,增强 了身体素养。开展“故事大王”评比活动,提高幼儿语言表 达本事和大胆表现本事。充分利用小学有效资源,结合幼儿 园实际特点和幼儿理解水平,扎实有效地开展幼小连接工作。 五月份开头带领两个大班的幼儿参加小学
15、升旗仪式,了解小 学升旗仪式的神圣与庄重。经过参观小学校舍、综合活动室 让幼儿了解小学教室与幼儿园的不一样,激发幼儿生入小学 的愿望。经过和小学生一齐上课小蝌蚪找妈妈,感受小 学以学习思维为主的课堂氛围。经过介绍幼小连接工作的阅 历和入学后家长协作的专题阅历介绍,让家长了解幼小连接 工作应实行的针对性措施。经过转变作息时间、模拟小学课 堂、整理小书包、学记作业等一些列活动让幼儿从生活和学 习等方面逐渐适应小学的学习和生活。三、努力进取,初见成效正由于有了规范管理和不断创新,幼儿园老师队伍日渐 成长起来,幼儿园成果也逐渐凸现出来。为培训老师队伍, 我们分别进行了幼儿园教育指导纲要的深入学习、教研
16、 讨论和理论考核,以此树立老师正确的教育理念,转变不良 的教育行为。为老师供给外出学习的机会和条件,参加了市 卫生局和儿保所举办的对园长、保育员和保健员的全方位培 训,提高了全体教职工对卫生清洁与消毒工作的熟悉。多次 到育贤一幼听课、参观环境,为幼儿园教育教学和环境创设 供给了条件。开设“欢快10分钟大家谈”激励大家分析幼 教事例,反思教育行为。增设“优秀园丁”栏目,每月评比 一位优秀老师,由园长、老师、家长和幼儿共同评价,促进 老师成长。开设了 “幼儿园里好事多”的德育阵地,表扬家 长和小伴侣中的好人好事。本学年先后组织老师进行环境创 设评比、早操评比、边弹边唱竞赛、叙述故事竞赛、自制玩 教
17、具竞赛等多项促进老师专业技能提高的评比活动,使老师 不断提升自我的专业技能,更好地为优质教学服务。幼儿园 所组织的庆“六一”家长开放日活动严谨有序丰富多彩,得 到了局领导、托幼办、校领导和家长的全都好评。幼儿冬季 运动会得到全体家长的全都好评,掀起幼儿园冬季运动热潮 的同时,在社区中产生良好反映,省教育电视台对此进行了新闻报道。因工作较为突出,本年度被市教 育局评为“济南市托幼先进个人”,本人所撰写的多篇幼儿 教育文章在济南时报教育周刊上发表,取得较好的社会效应。 因幼儿园各项工作到位,在园家长对幼儿园进行了义务的宣 传,本学年招生工作出现了爆满,家长早晨3点就来园排队 报名,半天时间顺利完成
18、了幼儿园本学年的招生计划。8月 份进行了小班幼儿的试入园活动,让幼儿顺利适应幼儿园生 活,为新学期的各项工作奠定基础。本年度所开展的全部活 动,均有计划有安排有总结,留下过程性资料的同时为幼儿 园升级升类奠定基础。四、确立目标,继续攀高回顾一年的工作,收获是欢快的,也是丰厚的。这其中, 有老师队伍的提升,有幼儿的健康成长,有家长对工作的认 可,有幼儿园形象的提升,更有自我在这一过程中得到的充 分熬炼和提高。我也深刻地体会到,自我和幼儿园所取得的 每一点一滴提高都离不开校领导和老师们的大力支持、老师 队伍的团结奋进、家长的全力协作和孩子所带给我的喜悦和 动力。展望新的一年,我布满了憧憬和期望,由
19、于我看到了 努力付出后的收获,感受到领导家长的期望。我必须会继续 总结阅历,找准前进的目标,不断开拓进取,使幼儿园向更 高目标进展。幼儿园园长年度考核个人工作总结8 在忙劳碌碌中又走 过了一个轮回。回想这一年来,我忧心忡忡,追问自己是否 能给今后的日子留点激励与喝彩,还是遗憾与惭愧,请让我 用形象的比喻来述说。假如,把幼儿园的保教工作比喻成“一 台晚会”,那么,在我的幕后有尽责、实干的园长在导演, 还有那悄悄无闻、专心肯干的一线老师在登台亮相,我只不 够是个小小主持人在执行程序而已。“晚会”的质量在于导 演的策划,更在于演员的演技,因此,我的业绩微不足道。 但不管怎样也借此机会对我一年来的工作
20、进行回顾与反思。一、找准定位,协助园长工作我记得在竞聘副园长时,以前对副园长这个“副”字, 特意查了字典,想真正去理解“副”的含义,使我懂得“副” 是辅助的作用。因此,我在班子成员中找准定位、摆正位置, 做到分工不分家,互通有无,在管理自己分管的业务工作之外,对园内的其它工作也从 不推诿,总是舍身处地为幼儿园着想,站在全局的角度,尽 自己的所能发挥副手的作用,尽量减轻园长的工作压力和负 担。同时与x副园长、x段长一齐同心协力,相互协助,共 同做好幼儿园的全方位管理工作。二、注意学习,提升自身素养我认为业务园长不是一个职务,而是一种职业,假如是 一种职业,就务必有更多的知识和潜力,把握各方面的信
21、息, 教学的有效性,我们对老师进行随时抽查,推门听课,并就 当天授课的的情况准时给予反馈和指导,同时要求授课者课 后对本节课的教育目标、教育过程、活动效果等进行当场反 思,通过组织课后评议,共同研讨,比较不同的教学策略, 沟通自己的教学方法和组织形式,探讨教学中存在的困惑, 解决问题的方法等,用新的教育理念指导教育行为,促使广 阔老师在心理素养方面、制作多媒体课件、综合运用教育手 段提高课堂教学有效性等方面有了很大的提高,幼儿的各方 面能力也获得了相应的进展。其次是以课题讨论为切入点,乐观开展教育科研活动。 一年来,我们重点抓好幼儿园利用本土资源,培育幼儿的 美术制造力的省级课题讨论工作,不断
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