金凤区良田回中2021-2022学年第二学期九年级第二次模拟考试语文试卷.docx

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1、金凤区良田回中第二学期九年级第二次模拟考试语文试卷（满分：120分考试时间：150分钟 ）一、积累运用（35分） 1.默写（10分）读贵有得。读陶渊明饮酒的“，”,使我们陶醉于诗人与自然亲近的自得闲适；读周敦颐爱莲说的“，让我们感受了其洁身自好的高洁品质；读李白行路难的 ，使我们鼓起了自强不息的坚定信念；读杜甫茅屋为秋风所破歌“，”,令我们慨叹他心忧天下的济世情怀；读孔子论语的，让我们明白义大于利的人生准则。的确，读能带给我们更多的人生体验，在读中我们不断自我净化、自我提升。2.阅读的两则诗歌节选，完成下面的读书任务卡。（6分） 诗歌一：大堰河一一我的保姆（节选）她含着笑，洗着我们的衣服，她含

2、着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去,她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，她含着笑，背了团箕到广场上去，晒好那些大豆和小麦，诗歌二：光的赞歌（之四）（节选）回顾人类的历史曾经有多少年代沉浸在苦难的深渊黑暗凝固得像花岗岩然而人间也有多少勇士用头颅去撞开地狱的铁门光荣属于奋不顾身的人光荣属于前仆后继的人暴风雨中的雷声特别响乌云深处的闪电特别亮只有通过漫长的黑夜才能喷涌出火红的太阳读书任务卡任务（1）:卡片中两首诗歌的作者是 一，诗歌一突显出大堰河 的品质。（2分）任务（2）：诗歌一传达了诗人怎样的情感？ （2分）任务（3）:诗歌二中运用了哪些意象

3、？作者用这些意象来表现什么？ （2分）3词语积累（4分）中华民族是一个坚强的民族，儿千年来中华民族经历了一次次的磨难磨砺）, 每一次我们都能浴火重生，（像高山样挺立着动不动，常用来形容高大坚固， 不可动摇）。2019年新冠疫情肆虐全球，我国各族人民（大家齐心协力，就像城墙一 样地牢固，比喻众人团结一致，就能克服困难），白衣天使们（前赴后继前仆后 继），用智慧、信念、生命谱写了一曲新时代最壮丽的乐章。（1）请选择正确的词语填在文中处。（2）根据括号内的解释依次填出处的成语。4 .根据下面语言材料运用对联知识对出下联（2分）春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓， 山景如

4、画，人游山中，如行画中。上联：春水船如天上坐下联：5 .将正确的序号添入相应的横线上。（3分）不管哪种讲述，最基本的要求都是重点突出、条理清楚。O_o o除了个人事迹报告会等特殊场合的讲述，很多时候讲述都要控制在一个 较短的时间内，不宜过长。讲述时还要注意与听众互动，比如适当停顿，给听众理解的时 间等。但讲述作为一种口语表达活动，更要注意语言简洁。这方面的要求与书面表达是相同的，不妨借鉴之前写作课所学。要让人明白你讲的内容是什么，事情的前因后果、来龙去脉怎样。6.给下面这则新闻拟写标题。（不超过15个字）（2分）新华社北京4月16日电据中国载人航天工程办公室消息，圆满完成神舟十三 号载人飞行任

5、务的航天员翟志刚、王亚平、叶光富，于2022年4月16日下午乘坐任 务飞机平安抵达北京。空间站阶段飞行任务总指挥部和成员到机场迎接。三名航天员抵京后将进入医学隔离期，进行全面的医学检查和健康评估，并安 排修养。（记者郭明芝田定宇）7.阅读下面两则材料，按要求回答问题。（4分） 材料一学习后的天数材料二形成长期记忆的第一步是付出注意力。如果你对周围的世界关注度不足，大脑 根本不会把你体验到的感觉存储下来。大脑通过连接神经细胞形成长期记忆。神 经细胞之间的连接越强，你的记忆就越鲜明。神经连接的大网将所有感觉交织在- 起，形成一段记忆：某个场景看起来是什么样子，摸起来是什么感觉，闻起来是什 么气味。

6、但是，如果你没有付出注意力，外部信息甚至没有进入你的短期记忆，那 么你的大脑自然无法形成长期记忆。心理学家坦普尔顿表示“相机会让人分心，让我们无法专注于当下的体验，所 以记不住那些本应专心欣赏的东西。现今无所不在的智能手机就像是插入我们日 常生活 的一个巨大干扰源”。（1）根据材料一，得出一条有意义的结论。（2分）（2）根据两则材料，你认为要怎样才能保持更长久的记忆？ （2分）8.下面的征稿启事中有一处语病、一处用语不得体，一处标点错误，一处内容缺失， 请找出并修改。（4分）征稿启事“望得见山，看得见水，记得住家乡”，家乡是我们永远的牵挂。为了加深同学们对家乡的了 解，发扬地域文化，学校将出版

7、宁夏印象专刊，现面向全校同学征集与家乡有关的稿件。本次征稿要求以家乡的山，家乡的水，家乡的美食，家乡的变化,等等为主要内容的原创散文、诗 歌和书画作品。同学们一定要踊跃投稿！稿件可寄送到校刊编辑部。校刊编辑部 2022年3月17日语病错误：用语不当：标点错误：内容缺失：二、阅读理解（40分）【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也：虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教 学相长也。（节选自礼记）【乙】师川外甥奉议：别来无一日不奉思。春风暄暖，想侍奉之余，必能屏 弃人事，尽心于学。前承示谕巴“自当用十年之功，养心探道。”每咏叹此语，诚

8、 能如是，足以追配古人。然学有要道，读书须一言一句，自求己事，方见占人用心处， 如此则不虚用功；又欲进道，须谢去外慕巴乃得全功。读书先净室焚香，令心意不 驰走，则言下理会。少年志气方强，时能如此，半古之人力功必倍之。甥性识颍悟 必能解此故详悉及之。（节选自黄庭坚与徐甥师川）【注释】奉议；官名，即奉议郎。奉思：思念。前承示谕：不久前你告 知我。外慕：学习之外的各种贪恋。半古之人：花费古人一半的工夫。9 .解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）不知其目也（）（2）然后能自反也（）（3）诚能如是 （）（4）令心意不驰苦（）.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）虽有至道，弗学，不知其善

9、也。（2）必能屏弃人事，尽心于学。10 .请用“/”给下列句子划分朗读节奏，停两处。（2分） 甥性以颍悟必能解此故详悉及之11 .甲、乙两文都谈到学习，但侧重点有所不同，请简要分析。（2分） （-）（4 分）小松杜荀鹤自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。12 .下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（2分）A.前两句写小松原先被掩没在草丛中，而现在感觉要超出蓬蒿的高度了。B.后两句写松树幼小时难以被人识别，长成凌云大树才为人们所称道。C. “刺头”的“刺”勾勒出了小松外形的特点，体现了小松活泼可爱的性格。D.诗人观察敏锐，体验深切，诗中描写与议论相结合，充满理

10、趣。14 .本诗表达了诗人怎样的情感？ （2分）（三）现代文阅读（10分）利用“暗时间”，不疾不徐地进步某种意义上来说，时间于每个人不是均等的。会管理时间的人，可以在无形中 比别人多很多时间。要多出很多时间，就需将一份时间暗暗重叠使用多次。被重叠的 时间就是时间本身之外的“暗时间”。我们花在走路、坐车、吃饭、逛街上的时间都 可以创造暗时间，因为我们可以边做这些事，边思考我们看到和学到的东西。利用 “暗时间”，日积月累，会产生巨大的威力。在生活时间中渗透思维时间，可以赢得暗时间。暗时间达人都是这样做的，贝 多芬喜欢在午饭后散步，他的口袋里总是带着铅笔和几张五线谱，以便记录随时出现 的灵感；毛姆经

11、常一边泡澡，一边想文章的开头。他们将需完成的事常驻其大脑中， 时刻给予它最高的优先级。所以，在生活时间里，心心念念的就是这件事，这时候他 们的思维时间就用到了极致。缩短思维切换时间来创造大块时间也是嬴得暗时间的好办法。你一定有过这样 的经历：当你刚刚浸入书中的世界，突然听到同学们在谈论你感兴趣的话题，你花 10分钟听完后，如果想恢复到10分钟前看书的状态，就需要时间去激活记忆。假如 你热身的状态需要15分钟，那么你听闲谈的时间实际就是25分钟了。这15分钟 思维切换的时间，就被浪费掉了。当我们沉浸在某种状态时，与之相关的大脑神经网络被激活了，这种忘记时间 的“沉浸”状态，在心理学上叫心流体验。

12、按照实际投入时间是时间与效率的乘积计 算，心流时间能将时间效率最大化。省去思维切换时间创造大块时间，让心流时间在 大块时间里持续流动，就会赢得暗时间。连续很长时间思考一件事也极有可能赢得暗时间。或许你也有过这样的时刻， 一件一直想不通的事情，某一天突然就想明白了。那是因为表层意识没思考这个问题, 但潜意识还保持其“惯性”，仍然在做思考的努力，让你在某个瞬间就突然得出答案 了。灵感缪斯不是突然就有的，而是心心念念必有回响。是潜意识在无形中把时间利 用了，灵感趁着暗时间喷薄而出。管理好暗时间，就能像八爪鱼一样，能同时推进多项任务，在和别人同样多的 时间内，可能完成的事情更多，成长的可能性更大。因此

13、，巧妙利用好暗时间，就能 在自己掌控的优雅节奏里，不疾不徐地进步。（文/庆哥，有删改）.下面对文章内容的理解有误的一项是（）（2分）A.将一份时间暗暗重叠使用多次，被重叠的时间就是时间本身之外的“暗时间”。B.心流时间能将时间效率最大化，会浪费思维切换的大块时间。C.所谓灵感，是心心念念的回响。D.做时间的管理者，时间对每个人是不均等的。16 .本文结构完整，论证严密。请梳理文章的论证结构，完成下面的表格。（2分）.请你结合选文和链接材料内容，判断哪一则材料可以作选文的论据并陈述理由。（2分）【链接材料】 艾米莉勃朗特是英国一位勤奋的女作家，年轻的时候，她的家务劳动很繁重， 她在洗衣服、烤而包

14、时都在构思，脑海中一旦出现灵感就立马记录下来。（2）司马光在他的书房中准备了一个奇特的枕头。这个枕头用圆木做成，光滑浑圆， 是司马光为了约束自己不至于睡得太久而做的，当他睡得太久或太熟时，一翻身，枕头就 会滚动，这样他就会被惊醒，赶紧又起来继续看书。17 .请结合本文具体内容，分析写作上的特点。（2分）.平时你接受的教育可能是“玩就好好玩，学就好好学”。选文中却说可以在生活 时间里渗透思维时间，你赞同选文这个观点吗？请结合你的生活体验说说。（2分） （四）（14分）老木工桑伯徐惠林在陶子树家的东厢房里，桑伯正使劲刨着榆木床腿。沿着锋利的刨刀，木片胶卷 般打起卷儿，木屑如虫身飞舞，沉香弥漫开来。

15、桑伯眯起眼，不时躬身观察新拉下的 墨绳痕迹。“这榆木是好料，少说有20年了。”桑伯接过陶子树递来的香烟，用袖口擦了把满胡微的汗珠子。“从山里女婿那里拉来的。桑伯，我就信你的手艺。”“我这手艺，卖给识货的。”桑伯用手摩拿着床腿，“我就不信，我这把势就赶不上城里那一捶就破的组合家具。”一双紧握刨子四十载的内行，青筋凸起，仍是那样 有劲。陶家的木工活，仍是儿子桑果给联系来的。桑果这独苗是桑伯40岁时才得的，看看床底下被废克的各类木玩具，就可知道他是何等疼爱儿子。娘死得早，桑果能体谅父亲 对木工活的情感，乃至能背出父亲昔时拜师求艺的苦经，可就是不肯“交班”。大前年高考落了榜，不肯再念书，在水城撑起了升

16、家具店。经营的家具可不是桑伯的“作品”， 都是些新潮样式的。为此，桑伯的心闷闷的。那天桑果告知父亲，陶家二儿子要成婚，他爸主张做套厚实、经久耐用的老式家具。桑伯第二天一早就挑起了木工担。快一个月没活 了，那斧头快锈了，刨子早就犯了痒。煦阳从窗外投射进来，桑伯一口气刨好了四条大床木腿，写字台的台面也被刨得 程亮程亮。午饭的菜很丰盛，桑伯破例喝了些酒，越喝脸越红，越喝言语越少。陶子树却越喝话越多“我说桑伯，这年月真有些不对劲了，就说我这理发的活、村里也只剩下几个老伙计肯请我伺候。此刻那些补锅匠连个影儿都见不着了，我家那II大锅都漏半个月了。 听 说洪村的箍桶匠张土根上月把担子扔进了苕溪里，到水城去

17、摆水果摊了”桑伯不言语，只是听着。他吃了半碗饭，又马上操起了家伙。借着酒力，刨子、斧头运转飞快。少顷，开始给木床雕花。深深浅浅，左左右右，时而柔如抚儿头发，时而刚似快刀斩麻。在粗糙的手里，那小小的雕刀好像游动的泥瞰。汗水从深蓝的外衣里渗出来。此刻就要 雕那朵老梅了，桑伯几乎憋住了呼吸，眼眸深处闪动着一种异样温和、慈爱的柔情。雕完，抽刀时，刀口划进了手指，一串滚圆的血珠落下，梅花被染得鲜红。 桑伯忘了疼痛， 痴迷地盯着血珠在梅蕊上绽开，一行泪水溢出眼眶。忙完了陶家的活，桑伯回抵家里，当晚就病了。连续几天胸闷、喘息，茶饭不思。桑果从水城赶了回来，隔壁村未过门的儿媳水妹也赶来照料。两人陪父亲到水城医

18、院 诊治。体检结果：一切正常。第二天一早，桑果、水妹陪桑伯回湾。桑果嘀咕着：“爸这阵子太累了。”“让爸别干木工活了，又不缺钱花。”水妹低声说。桑果赶紧摇头：“当心爸在后面听见。”“可能是陶子树那二小子给气的。他嫌爸做的太老套，前天又进城买了套组合式 的。”桑果靠近水妹的耳朵说。今年的春天似乎提前到来，村口的榆树已满枝新芽。生活仍像那门前的溪水，时缓时急地淌着。桑伯毅然作出了决定，要把那套营生的家伙扔进火灶， 被儿子苦苦请求才作罢。午后的阳光很有点暖意，桑伯细眯着眼睛，稳稳地坐在新楼的后院里。他的头发 白了很多。那只贴紧老人的新靠椅，散发出一种宁静幽香的气息。这 只檀木靠椅，是 他康复后，用他藏

19、了 10连年的木材，打制的唯一留给自己的作品。（选自山西日报，有改动）.分析下列句子反映的人物心理。（4分）“我这手艺，卖给识货的。”桑伯用手摩挈着床腿，“我就不信，我这把势就赶不上城里那一捶就破的组合家具。”桑伯忘了疼痛，痴迷地盯着血珠在梅蕊上绽开，一行泪水溢出了眼眶。18 .桑果不肯“交班”，又苦苦请求父亲不要把木工的工具扔进火灶，为何？（2分）.文中划线句有什么作用？（2分）19 .品味下面语句，分析语言特点及其表达效果。（3分）深深浅浅，左左右右，时而柔如抚儿头发，时而刚似快刀斩麻。在粗糙的手里，那小小的雕刀好像游动的泥瞅，汗水从深蓝的外衣里渗出来。20 .文章塑造桑伯这一人物有什么意义？联系全文谈谈你的理解。（3分）三、写作（45分）阅读下面的文字，按要求作文。生活幅员辽阔又具体而微，需要一双善于发现的眼睛：发现春天的第一株嫩芽，天边乍现的彩虹；发现白发下有付出的心酸，眼神中有焦灼的爱意；发现不善言辞的同学也有独当一面的勇气,平凡烟火最具有暖人的气息要带上眼睛，更要带上心灵，相信：你定然会与美好相遇。根据以上内容，请你自拟题目，写一篇不少于500字的文章，要求内容具体充实，文体不限，字迹工整。文中不得出现真实的人名、地名、校名。