教学设计2：海陆变迁.docx

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1、第四节海陆变迁教案（第一课时）课题海陆变迁课型新授教学 目标知识目标通过对海陆变迁及大陆分离的若干证据的分析，培养学生观察、 感知、分析、归纳、表达等认知能力。能力目标通过对相连证据的找寻方向的探究，提高学生研究手段的科学性、 指向性，形成科学的思维方法。教学过程环节活动实施能力培养情感培养反思引入通过星海湾新旧图片的对 比，探究星海湾的变化。培养观察能 力。激发爱家乡的 情感。由近及远。一、地表 形态变 化通过实例研究海陆在变 迁。培养观察、感 知、分析的能 力。激发学习地理 的兴趣。有感性到理 性。演示海陆变迁的动态效 果，探究海陆变迁的主要 原因地壳变动海平面升降人类活动培养归纳和表 达

2、能力。认识到“物质是 运动的”这一客 观规律。由现象到本 质。二、海陆 怎样变 迁 大陆漂 移假说通过拼合游戏，研究怎样 寻找大陆相连的证据。培养学生科学 的思维方法和 科研手段。激发对科学研 究的热情。由形象思维到逻辑思维O由浅入深。通过对各种证据的筛选和 “大陆漂移假说”的演示，使学生掌握并会运用这一 假说解释一些现象。提高学生筛选 信息的能力及 掌握科学的论 证方法。培养实事求是 的科学态度。知识迁移、指 导实践。阅读魏格纳的故事培养学生大胆 质疑，敢于创 新，勇于实践的 精神。学生质疑提出不解的疑问发现和提出问题激发兴趣。板书第四节海陆变迁海陆在变迁：地表形态变化海陆怎样变迁一一大陆漂

3、移假说课堂练习（第二课时）教学目标：知识目标：了解“板块构造学说”的基本要点。知道火山和地震是地壳运动的表现，了 解世界火山、地震的主要分布规律，初步学会对照“六大板块示意图”和“世界 火山和地震分布图”，简要说出世界火山地震带的分布与板块运动的关系。能力目标：1 .通过阅读示意图和进行演示、模拟等，初步了解海底地形及其发展变化，培养 学生观察能力和想像能力。2 .关注人类如何防震抗灾，提高抵御各种自然灾害的能力。教学重点：1 .板块示意图2 .海洋的生成和发展阶段3 .世界火山与地震分布教学难点：海洋的生成和发展阶段。教学方法：读图分析法，讨论法，媒体呈现与开放式教学相结合。教学过程:教学步

4、骤教学活动新课引入在上节课里我们学习了魏格纳的大陆漂移假说,有谁能来说一说大陆漂移假 说的主要内容呢？屏幕上显示“大陆漂移过程图”。总结学生的答案过渡大陆漂移假说认为，地球上原先只有一块叫“泛大陆”的庞大陆地，被叫做 “泛大洋”的广袤海洋所包围。大约两亿年前，泛大陆开始破裂，“碎块” 像浮在水上的冰块一样向外越漂越远。距今大约两三万年以前，这些漂移的 大陆漂到今天的位置，形成现在的七大洲、四大洋的基本面貌。地质学家经 过长期研究，在“大陆漂移假说”的基础上，又提出了板块构造学说。我们 今天就来学习板块构造学说。板块构造学说屏幕显示“六大板块示意图”及以下题目。1 .地球表层可分为大板块，除板块

5、几乎全部是海洋外,其他板块既包括大陆， 也包括海洋。2 .图中“一一”表示？ “一一”表示？3 .安第斯山脉是由板块和板块相互碰撞挤压形成的。4 .喜马拉雅山脉是由板块和板块相互碰撞挤压形成的。屏幕演示六大板块的碰撞、挤压和拉伸。小结板块构造学说的主要内容是：1。地球岩石圈主要由六大板块组成。2.板块 处于不断的运动之中。3.板块的内部比较稳定，板块和板块的交界地带，地 壳比较活跃。海洋生成和发展按照板块构造学说的观点，海洋都会经历一个生成和发展的阶段。屏幕用动画演示海洋生成和发展。过渡我们刚才说到，板块和板块交界的地带，地壳比较活跃。而地壳的活跃，就 造成了地表的火山地震。我们先来看一段火山

6、地震的录象。刚才从录象中我 们看到，火山喷发的时候真是惊心动魄！而在地震发生后又是满目疮痍，给 人们带来了深深的灾难。火山和地震可能大家都会想，地震真可怕，它通常会发生在什么地方呢？是啊，地震通 常会发生在什么地方呢？我们来看屏幕显示的火山地震图。屏幕显示“世界 火山地震分布图”。从图上我们可以看到，环太平洋沿岸山脉带以及横贯亚 欧大陆南部和非洲西北部的山脉带，是世界上地震和火山活动最剧烈的地火山地震分布与板块的关系带。这里是世界两大火山地震带：环太平洋火山地震带、地中海一一喜马拉雅火山地震带。思考：为什么主要的火山地震带是这样分布。屏幕显示：在“世界火山地震分布图”上叠加“板块构造示意图”说

7、明火山地震的分布和板块的分布之间的关系。提问：我国为什么是一个多火山地震的国家？细讲地震讲述：世界平均每年发生大约500万次地震，那么，是不是每一次地震都象 我们刚才看到的地震破坏性那么的大呢？实际上,地震是有大小等级之分的。下面给大家看看地震的有关知识。破坏性地震的危害相当大，那么我们人类可不可以预先知道要发生地震？当 地震发生时，我们又该采取怎样的保护措施呢？地震前兆：1.动物反应异常；2.地形突变和地下水异常；3.有地光和地声。 进行防震教育：1.保持冷静，及时到户外空旷处；2.躲在坚固的家具下；3. 保持体力，等待救援。小结本堂内容总结、归纳板书设计第四节海陆变迁三、板块构造学说1 .

8、地球岩石圈主要由六大板块组成。2 .板块处于不断的运动之中。练习.世界上的火山主要分布在（）A亚欧大陆内部B太平洋的岛屿上C板块交界处D北美大陆.板块构造学说的内容是（）A全球分为七大板块B各大板块是稳定的C各大板块都有“内稳边活”的特点D各大板块都朝同一方向运动1 .我国是个多地震的国家，原因是（）A我国位于两大地震带交界处B我国人类劳动破坏的结果C我国地形复杂多样D开采地下资源造成的.澳大利亚大陆属于（）A太平洋板块B南极洲板块C印度洋板块D亚欧板块.根据板块构造学说，在板块张裂的地区常形成（）A褶皱山脉B深海沟C裂谷或海洋D海岭.世界主要火山地震带 是分布在板块与板块、板块和板块的接触地带。2 .板块几乎全部是海洋。3 .“沧海桑田”说明的地理知识是（）A地球上只有茫茫大海和农田B茫茫大海在地壳运动过程中也有可能成为陆地C大海也是农田D大海可以被人类改造成良田.世界两大火山地震带是 和 o4 .地震发生时，正确的避震方法是（）A应立即逃跑、跳楼B应立即收拾东西离开C立即躲到坚固的家具底下，就地避震，待主震过后，再有秩序撤离D立即打电话告诉家人发生地震，然后逃跑