部编人教版小学五年级语文下册第一单元名校押题试卷（含答案）.docx

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1、最新部编人教版小学五年级语文下册第一单元名校押题试卷（含答案）时间：90分钟满分：1 00分学校：姓名：班级：考号：选择题（共6小题）.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.玷污(zhan)B.窈窕(y台o) C.侨眷(juan)D.筹备(chou)阴谋（mou） 污秽（hui） 牛犊（du） 扳平（ban）爵位(jue) 纽约(niu) 矜持(jTn) 无垠(yin)发怔(zheng) 擂鼓(lei) 踌躇(chu)金钗(chai)1 .下面与其他三个词语结构类型不一样的词语是（）A.玷污A.玷污B.昼夜C.闪烁D.眷恋2 .下列诗句不是描写儿童生活的是（）A.牧童归去横牛背，短笛无腔信口

2、吹。B.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铳。C.慈母手中线，游子身上衣。D.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。4 .下列句子中的加点词语使用错误的一项是（）A.他学习向来都是马马虎虎的，所以每次考试他都能考出好成绩。B.他的诗与祖父的画结合在一起，二者相映成趣，诗中有画，画中有诗。C.王维的山水田园诗颇负盛名，具有独特的艺术魅力。D.顶天立地的青松，虽然饱受风欺雪压，却决不低头折节。5 .下列与“短笛无腔信口吹”中“信”的意思相同的是（）A.信口开河 B.杳无音信 C.信誓旦旦 D.取信于民.对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（）A.我曾想象，山大概是一个圆而粗的柱子吧！（比喻）B.鸟飞了，就

3、像在天上逛似的。（拟人）C.玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。（夸张）D.梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（反复）二.填空题（共7小题）7 .认真拼读，准确书写。祖父的园子是我儿时的乐园。烦了，我就在园子里xia nao 玩耍，ba cao抓虫；渴了，sui yi 用shui piao 去舀水喝；馋了，便摘一个yu6n gtin gUn 的大西瓜，大口大口地吃起来 .例：（磨）来（磨）去来 去来 去.“梅花魂”中“魂”的意思是 o文中梅花的精神是指 o自古以来，我国具有这种精神的人物有、等。8 .季羡林先生认为月是 明，这表达了他对 之情。我国有许多表达思乡之情的诗句

4、，如：独在异乡为异客，O再如：举头望明月，O.祖父的园子选自，作者是。祖父的园子里有, 有,有,有这里是“我”O本文展现了作者 的童年生活。9 .选出下面句子中加点字“截”的正确解释。截：A.割断，弄断。 B.量词，段。 C.阻拦。 D.到期停止。（1）羲 止到发稿时间，防洪士兵们已经成功阻羲 了又一次的洪峰。（2）切割机把这根钢筋羲 成了好几羲 o.补充词语，并完成练习。不可 数 然大悟 顶 立 乡井颇负 名 相映成 美 绝 乐 不（1）上面词语中，形容数量非常多的词语是,像这样表示数量多的四字词语我 还知道：。（2）选词填空。小时候，在故乡干过的趣事,最让我们 的是在月光下的芦苇丛里摸鸭蛋

5、。后来，我离开了故乡，过上了 的生活。虽然我也见过许多他乡的良辰美景但没有哪一处能比得上那月光下 的故乡。三.现代文阅读（共2小题）10 .阅读祖父的园子片段，回答问题。花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。(1)文段运用了 的修辞手法。(2)读了这段话，你想说些什么呢？把它写下来。(3)仿写一段话。11 .课外阅读。暖冬小的时候，是那么疯。数九寒天的，跑到村东小河上砸开一块冰，蹿上去，拿一 根细竹竿撑着河床，那冰就行驶开来，成一条冰船。那是一个午后，我把一根竹竿挥得虎虎生风，突然从脚下传

6、来断裂的咔嚓声。低 头一看，一块冰分离成两块，慢慢漂向相反的方向。我急了，大叫一声，人掉进了河 里，好在河水不深，我颤抖着牙关爬出来，跑回了家。我被母亲大骂一通，屁股上，落了母亲恶狠狠的管帚。母亲说那河那么深，你不 知道？母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光，象征性地洒在上面。那些衣服 很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿，看着我，愁眉不展。那些年月，家里没有多余的棉衣 棉裤，冰天雪地的，明天怎么上学？我一直把自己包在棉被里，看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭，小心翼 翼地和母亲说话，小心翼翼地写作业和睡觉夜里我醒来，看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影，那是母亲和她的油灯。早晨我被母亲推醒。我惊奇地

7、发现，母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉 袄棉裤穿在身上，暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的，像从夜空中摘下的星星。我 背着书包上学，走到院子里，突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的 缝隙抽出的春的阳光，随着我，静静地织成一条温暖的路。那年冬天特别冷。但我一直认为，那是我今生最温暖的一个冬天。(1)根据句子的意思，从文中找出合适的词语，写在横线上。由于忧愁而双眉紧锁，形容心事重重的样子。言行举止十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。（2）从文中找出与题目相对应的一句话，摘抄下来。（3）根据短文内容回答问题。“母亲愤怒并愁苦的脸”中，母亲“愤怒”的原因是; “愁苦”的原因是 O短文第5自然段

8、连用三个“小心翼翼”，这样写的作用是：o（4）“那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着我，静静地织成一条温暖的路。”联 系上下文，写出你对这句话的理解。（5）短文表达了作者 的思想感情。（多选）A.思乡B.对童年快乐生活的怀念C.对母爱的赞美四.习作供1小题）12 .那一刻，我直到天黑也不见爸爸的身影，我失望了；牵着弟弟的小手跨过马路，我长大了； 老师温暖的大手轻拍我的背，我流泪了把题目补充完整，写一件自己成长过程中印象最深刻的事情，要把事情的前因后 果写清楚，把“那一刻J”的情形写具体，记录当时真实的感受。不少于400字。参考答案选择题（共6小题）1.【解答】A.有误，“玷污”的“玷”读d而

9、。B.有误，“窈窕”的“窈”读ydo。C.正确。D.有误，扳：b加往下或往里拉：动。p独攀援：扳缘。“扳平”的“扳”读bOn。 故选：Co.【解答】A.“玷污”属于补充式合成词；B.“昼夜”属于并列式合成词；C.“闪烁”属于并列式合成词；D.“眷恋”属于并列式合成词；故选:Ao.【解答】A、B、D描写了儿童生活。C.不是。出自孟郊的游子吟，意思是：慈母手中正在忙碌做着的针线活，是在为 即将出门远行的儿子缝制衣服。后用来表达母亲对儿女深厚无比的慈爱。故选：Co.【解答】A.有误，马马虎虎：形容做事马虎、随便。用在这里不合适。B、C、D正确。故选:Ao.【解答】“短笛无腔信口吹”意思是拿着一支短笛

10、，随口吹着，也没有固定的声腔。“信” 随便，放任的意思。A.意思相同，“信口开河”的“信”随便，放任的意思。B.不同，“杳无音信”的“信”指消息。C.不同，“信誓旦旦”的“信”是诚实的意思。D.不同，“取信于民”的“信”是诚信的意思。故选:Ao.【解答】A、B、D正确。C.有误，句子把“玉米”当人写，运用了拟人的修辞手法。故选：Co填空题（共7小题）.【解答】故答案为：瞎闹拔草随意水瓢圆滚滚.【解答】例子：磨来磨去，在形式上是ABAC式词语，同时，还应该是什么来什么去 的形式.答案为：（晃）来（晃）去 （跑）来（跑）去 （说）来（说）去.【解答】梅花魂这篇课文以梅花为线索，回忆了外祖父的五件事

11、，表达了外祖父对 祖国的热爰、眷恋之情。文中“梅花魂”中“魂”的意思是“精神”。文中梅花的精神是指 那种“不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”的精 神，这也正是 中华民族的民族精神。自古以来，我国具有这种精神的人物有文天 祥、林则徐等。故答案为：精神“不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”的精 神 文天祥 林则徐6 .【解答】月是故乡明是季羡林先生在耄耋之年写下的文章。老先生以“月”作为 抒情线索，回忆了故乡苇坑那动人的小月亮，又写到自己背井离乡，在各个国家和地 区所见到的月亮，还写到自己晚年居所朗润园的美月。但在作者看来，异乡月亮虽有

12、 韵致，美妙绝伦，却都比不上自己故乡苇坑里那个平凡的“小月亮”。这运用对比的写 作手法，通过对故乡和自己童年生活的回忆，特别是对故乡月色的动人描写，抒发了 自己对故乡永远的思念与牵挂。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代王维的九月九日忆山东兄弟。“举头望明月，低头思故乡”出自唐代李白的静夜思。故答案为：故乡 故乡的思念 每逢佳节倍思亲 低头思故乡.【解答】祖父的园子选自萧红的呼兰河传。祖父的园子里有蜜蜂，有蝴蝶， 有蜻蜓，有蚂蚱这里是“我”童年的乐园。本文展现了作者无忧无虑的童年生活。 故答案为：呼兰河传 萧红 蜜蜂蝴蝶 蜻蜓蚂蚱 童年的乐园无忧无虑.【解答】(1) “截止”停止的意思。

13、“截”到期停止。故选D。阻截：拦截的意思。“截” 阻拦的意思。故选C。“截成”截开的意思。“截”割断，弄断。故选A。“几截”几块的意思。“截”量词。 故选B。故答案为：(1) DC ；(2)A Bo.【解答】不可计数恍然大悟顶天立地背井离乡颇负盛名 相映成趣美奂绝伦 乐此不疲(1)不可计数：形容数量很多。结合题目要求，应选填“不可计数”。像这样表示数量 多的四字词语我还知道有：不计其数。（2）结合本题语境，应依次选填词语“不可计数”是形容数量很多。“乐此不疲”是形容 对某事特别爱好而沉浸其中。“离乡背井”是指离开了故乡，在外地生活。“相映成趣”指相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。故答案为：盛

14、 趣 奂伦 此 疲（1）不可计数不计其数；（2）不可计数乐此不疲离乡背井相映成趣。1 .现代文阅读（共2小题）.【解答】考查了对修辞手法的辨析。语段中“,就像。”这种句式相同，内容相近的分句连续出现三次，故运用了排比的手法。（2）考查了对文段的理解和知识的拓展。结合语段内容和自己的感受写出即可。如我 想说：童年是快乐自由、无拘无束的，在孩子的眼中，一切是那么美好。（3）考查仿写语段的能力。结合语段内容，用“就像，愿意就”的句 式来写一段话即可。如：树绿了，就像换了新衣似的。蝉叫了，就像吹起小喇叭似 的。蜻蜓飞来了，就像飞来一架飞机似的。故答案为：（1）排比；（2）童年是快乐自由、无拘无束的，在

15、孩子的眼中，一切是那么美好。（3）树绿了，就像换了新衣似的。蝉叫了，就像吹起小喇叭似的。蜻蜓飞来了，就像 飞来一架飞机似的。14 .【解答】（1）考查对词语的理解与积累。愁眉不展：由于忧愁而双眉紧锁，形容心 事重重的样子。小心翼翼：言行举止十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。（2）考查学生对句子的理解。阅读文章可知，从文章开头作者玩“冰船”即可看出这个 冬天并不暖，“暖”指的是作者在这个冬天感受到的来自母爰的“暖”。结合句子“那年冬 天特别冷。但我一直认为，那是我今生最温暖的一个冬天。”可知，这句话与题目相照 应。（3）考查对文章内容的理解。结合句子“我一直把自己包在棉被里，看母亲愤怒并愁苦 的脸。”

16、可知，母亲“愤怒”的原因是“我”因为贪玩，掉进冰水里，母亲又心疼，又担 心；“愁苦”的原因是家里没有多余的棉衣棉裤，冰天雪地的，明天“我”怎么上学。短文第5自然段连用三个“小心翼翼”，这样写的作用是突出强调“我”知道错了以后的表现。（4）考查对重点语句的理解。阅读句子“那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着 我，静静地织成一条温暖的路。”可知，这句话有两层含义：一是“我”有了新的棉衣可 以御寒，无受冻之忧；二是“我”有了母亲用爰的目光编织成的可以伴随“我”人生的温 暖的路。（5）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，这篇文章写了“我”小的时候驾驶“冰 船”落入水中而湿透了棉袄棉裤。为了让“我

17、”第二天能穿着干暖的棉衣上学，母亲连夜 将自己的棉袄、棉裤改小给“我”穿，从此母亲落下了一生的疾病，文章表达了对母爰 的赞美以及对童年快乐生活的怀念。故答案为：（1）愁眉不展小心翼翼；（2）那年冬天特别冷。但我一直认为，那是我人生最温暖的一个冬天。（3）“我”因为贪玩，掉进冰水里，母亲又心疼，又担心家里没有多余的棉衣棉 裤，冰天雪地的，明天“我”怎么上学；突出强调“我”知道错了以后的表现；（4）一是“我”有了新的棉衣可以御寒，无受冻之忧；二是“我”有了母亲用爰的目光编 织成的可以伴随“我”人生的温暖的路。（5）BCo四.习作供1小题）16.【解答】范文：那一刻，我长大了时光如流水般匆匆逝去，很

18、多的记忆早已随着日子的消逝而褪色。但有一件事， 总是让我历历在目，感动不已。那是在一个寒冬的夜晚，我和爸爸妈妈在农路夜市吃饭。就在晚饭接近尾声的时 候，一辆手推车停在了我们的饭桌旁。借着昏暗的路灯，我看见推车老人被一件棉衣 包裹着，但下身的裤子和一双露出脚趾头的布鞋，明显不足以挡得住这来无影去无踪 的隐身人-寒风。手推车上有一个无神的少年，他眼神极为黯淡。弱智，是我对他 的第一眼评价。多可怜的人啊！就在我愣神间，老者用乞求的目光看着我，颤巍巍地 说道：“行行好吧！给孩子一点吃的吧！他已经好几天没有吃东西了。爸爸不但没有 一点厌烦和瞧不起，而且还把那并没有动过筷子的蛋炒饭打包好给了老者，他饱经风

19、 霜的脸上出现了甜蜜的笑容，之后感谢地说道：“真是好人，你们一定会有好报的！ ” 说完，他转身走到推车前，艰难地弯下了挺直了许久的身子，拿起他们用了很久的脏 兮兮的筷子一口一口地喂着那位早已神志不清的少年。少年吃着吃着，他停住了，转 向老者说：“爸爸，你吃，你吃！ ”少年的语言虽含糊不清，但足以传递了他们之间那 浓浓的亲情。看到此情景，我的眼睛顿时湿润了，内心蕴含了许久的泪水夺眶而出。 我向爸爸讨了 50元钱，走到老者面前交给了他：“爷爷买双鞋子过冬吧！ ”老者感激地 说：“谢谢你，孩子！ ”说着，他推着少年离开了看着老者离去的身影，我再次哭出了声，眼泪如掉线的珠子般滚落下来。我想起 了自己辛苦赚钱的爸爸，以前我经常和他吵架，每次都要离家出走，看到这一副令人 感动的场景，我突然间觉得自己长大了，我应该爱爸爸那一刻，我长大了。