2023小学德育工作计划模板1000字(4篇).docx

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1、2023小学德育工作计划模板1000字（精选4篇）2023小学德育工作计划模板一、总体目标立德树人，突出德育为首。全面提高学生的思想道德素 质，促进学生全面发展，不断提高学校德育工作的针对性和 时效性，培养具有爱国情怀、未来眼光、团队意识和创新精 神的社会主义事业建设者和接班人。二、基本原则遵循教育规律和学生身心发展规律，坚持知行统一相结 合原则；坚持德育目标和内容“贴近学生、贴近生活、贴近 实际”原则;坚持道德教育与规范管理相结合原则;坚持面向 全体学生与关注个别差异相结合原则；坚持学校、家庭和社 区教育相结合原则；坚持传承学校德育特色成果与创新德育 形式相结合原则。(3)要充分利用网络资源

2、，让家长通过家长学校论坛、 校长信箱、email等形式进行网上互动，搭建家校交流的平 台。同时继续开展好“关爱。感恩”大讨论活动。(4)合理利用社区教育资源，引导学生接触社会丰富 社会实践活动，经常采用”走出去，请进来”的形式，开展 各项活动，以拓宽视野，增长知识，陶冶情操。2023小学德育工作计划模板新的学期为了进一步引导班级学生在各方面得以健康 的发展，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现 制定本学期工作计划如下：一、指导思想班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础，以 养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体， 以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的辅助教育作 用

3、，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的 思想道德素质。二、班级情况分析从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的， 班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提 高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排 除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培 养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大 胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作， 最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。（一）加强队伍建设，增强德育工作者的责任感。做好“三德教育”工作。即：学校干部修政德，教师修 师德、学生修品德的“三德”教育。1、继续加强班主任队伍建设。

4、促进班主任工作管理的 规范化;建立健全班主任工作的评价激励机制，促进班主任 专业化发展。在制定评先评优、培训提高、表彰奖励政策时 向班主任倾斜。2、加强德育导师队伍建设。要以推进和完善“学生成 长导师制”为契机，建立健全德育导师的培养和激励机制， 扩充导师队伍，激发工作热情，提高育人成效。3、加强心育教师队伍专业化建设。重视把心育课与各 学科教学有机结合起来，将上好心育课作为青年班主任考核 的一项重要依据，重视引导教师特别是“一线”教师在教学 过程中有机的运用心育技术，全面提高学生心理健康水平。4、大力推进微笑教育，让微笑教育升华阳光心灵。微 笑是一种亲切的语言，它可以架起心灵沟通的桥梁;微笑

5、是 一缕柔和的阳光，温暖别人，明朗自己；微笑是一曲无声流 淌的的音乐，能调节紧张的气氛;微笑是心灵相通的七彩阳 光，可融化你心中的冰雪，使生命更加灿烂。老师的笑容是对学生的理解、信任和宽容。教师要把美丽的微笑留给健康 成长的可爱的学生。（二）以德育活动为载体，提高教育质量。1、加强法制教育。认真落实“六五”普法教育工作计 划，广泛开展法律知识普及教育，切实提高青少年学生的法 律知识知晓率;坚持开展“学法守法”专题宣传教育活动， 引导小学生学法、懂法、用法、守法，降低青少年违法犯罪 率。抵制不良信息;增强抵制迷信、邪教等不良思想的侵蚀 能力，引导学生远离黄、赌、毒、牙积极组织开展“普法 宣传周、

6、宣传月”活动，举行普法知识竞赛、报告会、模拟 法庭等丰富多彩的活动，增强法制教育的实效性。2、切实加强心理健康教育，为心理解压，让心理解放。 各学校要根据校情实际，健全学生心理健康教育工作制度， 优化心理咨询室建设，上好每周一节的心理健康教育课，通 过开展“心理健康知识讲座、心理话吧、阳光心理”等活动, 让学生掌握心理健康知识，学会心理自我调节，从而能够更 好地承受挫折，增加适应现实生活的能力。2023小学德育工作计划模板一、指导思想依据普教工作计划，以党的XX大精神为指导，以课 程改革为主线，以课堂教学为重点，以新的教学方式和学法 指导为突破口，深化基础教育课程改革，深入开展校本研修 活动，

7、规范教学常规管理，树立全面的教学质量观，推动学 校教学工作的整体进步。二、工作要点1、切实贯彻科学的教学常规管理，优化教学过程和教 学行为。2、加快课程改革步伐。以新理念指导课堂教学，促进 课堂教学的改革和创新，切实提高课堂教学质量。3、优化校本研修机制。以课题研究为突破口，以网络 支撑为手段，以提高教师专业化发展水平为重点，使校本研 修具有主题性、目的性、系统性、持恒性、常态性。4、启动热爱经典，书香满园系列活动。营造读书氛围, 打造书香校园作为校园文化建设的一个特色项目，体现学校 的特色建设。（一）以求真务实的态度，加强对课程实施过程的有效管 理，落实科学的教学常规。根据市初中小学教学管理

8、工作意见要求，进一步加 强教学常规管理，进一步规范教师的教学行为，严格执行教 师课堂常规。1、备课：对照课程标准，制定学科教学进度计划; 加强集体备课，三维目标、重难点关键一致，过程体现自 己的思考，严禁互相抄袭教案。模式备课，课节安排语 文包括作文、写字，在课型一栏中标明写字L2等，习作指 导、习作讲评等。备详案，各个环节要具体、详实，具有 可操作性（别人拿你的教案能上课），青年教师（35周岁）进行 二次备课（在旁边加批注）。本学期教导处将加大抽查检查的 力度。2、上课：教学目标明确;知识传授正确;方法科学有效; 教学行为规范;课后反思及时。除了语数英外，其他学科必 须像模像样上课，通过上学

9、期的观察有所改进，但依旧存在 问题，比如开会就自己知道，这学期严禁杜绝，这学期将作 为教学常规重点检查。3、作业批改：精心设计作业;作业量适当，尤其是作业布置这一环节，强调精挑细选，流什么作业，教师必须研做 一遍，尤其是自主学习教师更要做到心中有数，工作前置， 发现问题及时解决，严格控制作业量，切忌出现布置作业从 儿到几页现象，留完作业必须得批改，决不允许学生批改(关 于作业批改在下面具体讲)，；2023小学德育工作计划模板三、常规工作1、抓好队伍建设，强化德育意识进一步加强和改进学校德育工作，发挥德育工作的整合 功能，增强全体教师的育人意识和育人能力。继续开展好新 老班主任“一对一，手牵手”

10、师徒结对工作，加强对青年班 主任的培养和提高，通过交流、参观、学习、培训，不断提 高班主任的工作水平和能力。以评选“优秀班主任”为契机, 弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。2、重视基础行为教育，促进校园文化建设。(1)、继续加强行为规范教育，以小学生日常行为规 范为标准，开展好文明礼仪教育系列活动。结合本班内容、 班级公约，强化教育训练，遵循“迈小步，不停步，严要求,经常抓”的原则，做到时时督促，周周小结，月月抽查，切 实培养学生做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节”的校园小主 人。(2)、大队部要切实加强反馈检查的力度，并能发挥“红 领巾广播、”及黑板报的功能，及时进行播放评订。对检查

11、情况及时公布，树典型，造氛围。(3)、充分挖掘传统道德中文明礼仪教育的资源，赋予 时代气息，结合网络、结合课堂使广大学生知文明、懂礼仪, 在学校以“校园礼仪”为主题创造纯净的校园环境。同时把 养成教育溶入到学生的活动中，结合传统节日、纪念日开展 丰富多彩的养成教育系列活动。(4)、以民族教育、生命教育为重点，以推进中队电子 化管理为手段，充分发挥网络教育功能，定期修改更新网页, 培养发挥队员的自主管理能力，努力使我们的中队在建设过 程中张扬个性，凸现特色，真正成为快乐中队。(5)、积极开展校园文化月活动，举办好“认识中国名 家，欣赏经典童话”的读书节活动和“跳跃的音符集体舞比赛。发挥学生的个性

12、特长，为体现河小学生多才 多艺的一面创造舞台。3、宏扬民族精神，做有根有魂的好少年(1)结合民族精神教育纲要，发挥网络教育功能，继 续培养发挥学生上网自主学习的能力，根据班本特色继续开 展教育活动，及时充实民族璀璨中的内容。(2)充分发挥课堂等主渠道的作用，结合思品课、晨 会课、升旗仪式、广播宣传等，以中国上下五前年历史为主 线，加强民族精神教育。要充分利用德育基地以及丰富的人 文资源，进行爱国主义、集体主义教育，通过丰富多彩的少 先队活动，提高德育实效。4、关注学生成长，加强人格教育，发挥“人生导航” 作用(1)开展生命教育，引导学生建立生命与自我、生命 与自然、生命与社会的和谐关系，帮助学

13、生认识生命、珍惜 生命、尊重生命、热爱生命。引导学生认识和感悟生命价值, 进而尊重、关怀、欣赏他人生命，建立积极的人生观。(2)重视学生心理健康教育，积极开展心理课的研究 关注学生心理发展，发挥“心灵之约”、“班级阳光心语”的 作用，确定每月论坛主题，促进家校、生生、师生互动交流 平台，引导学生始终拥有自信、向上、进取、健康的精神状(3)班级师生建立困难学生跟踪卡，开展“成长困难 学生教育对策”研讨，真正落实对困难学生的帮助转化工作。5、加大德育科研力度，积极转化研究成果(1)、搞好德育科研工作。在学校课题网络环境下学 生自主管理能力的培养和研究的前提下，根据班本实际情 况，提出子课题，并开展实践研究。(2)、结合困难学生教育对策，积极参与区成长困难 孳生人格发展的研究，撰写好典型案例，形成实践性的研 究成果，不断提高科研水平。6、完善三位一体网络体系，建立开放德育新体制(1)、定期开展好家长学校的工作，充分发挥其对学校 教育、教学管理工作的监督、评价作用，推进我校民主管理 的进程。(2)、积极开展家访活动。每位班主任一学期的家访率 力争100%,并做到早、勤、诚、精、实”，使家访真正 起到沟通教师、家长、学生间的桥梁作用。