辽宁省沈阳市沈河区2022-2023学年七年级上学期期末语文试题(含答案).docx

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1、辽宁省沈阳市沈河区2022-2023学年七年级上学期期末语文试题学校:姓名：班级：考号：一、选择题1 .下列词语中加点字的注音、字形完全正确的一项是（）A.炫耀(xuan) 庇护(pi) 祈祷(dao) 怪诞不惊（jing） B.帐蓬(peng) *搓捻(nian)掺和(chan) 畏罪潜逃（qiWn） C.微薄(bo)*怂恿（sbng） 头衔(xian) 骇人听闻（hAi） D.抽咽（yE）头绪（xu）蓬勃(peng)杞人忧天（琅）2 .依次填入下面句子横线上的词语最恰当的一项是（）九十载，时光流逝，人们再次提起红色娘子军，无不为这批在琼崖革命中流血牺牲 的巾帼英雄感叹。在短短一年多的时间里

2、，她们转战五个县，了 “伏击沙帽 岭” “火烧文市炮楼” “拔除阳江据点” “文魁岭保卫战”等 战绩：在琼崖革命斗争史上写下了浓墨重彩的一笔。红色娘子军精神是时光里驱逐黑暗的是大海里指引方向的灯塔，是沙漠里带来希望的绿洲，着我们以饱满的热情 投身于海南自贸港建设中。A.创造辉煌曙光鼓舞B.创造光辉光亮鼓励C.制造光辉曙光激励D.制造辉煌光亮鼓动3 .下列各项中分析错误的一项是（）在与新冠肺炎的斗争过程中，医务人员义无反顾地冲在疫情防控和医疗救治的第一 线，展开了一场感天动地的生命大救援。各地累计派出四万多名优秀的医务人员，同湖 北武汉当地的医务工作者一道，争分夺秒地与病魔展开了一场殊死的斗争。

3、他们留下了 无数可歌可泣的故事，创造了一个个生命的奇迹，有超过2000多名医务人员确诊感染 了新冠肺炎,有多名医生和护士以身殉职。A.加点的“过程”“生命”“故事”“奇迹”都是名词。B.加点的“冲”“展开”“斗争”“感染”都是动词。C.加点的“四万”是数词，“优秀”是形容词，“他们”是代词。D.画线句有语病，应删去超过”。4.下列表述有误的一项是（）A.吕氏春秋是春秋末期秦相吕不韦集合门客共同编写而成，共26卷，共160篇。参考答案:1. cA2. BA3. DC4. 终古高云簇此城铁马冰河入梦来僵卧孤村不自哀随君直到夜郎西学而不 思则罔 断肠人在天涯 海日生残夜 江春入旧年A 9. （1）放

4、纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。（2）我这些话，是年轻人治病的良药，都应该谨慎对待它。10.不然/其可虑之事/盖非一端11. 书信 静以修身，俭以养德 学习 交友12. B 13.人才振兴、环境振兴/生态振兴、组织振兴14.动作描写、语言描写，生动准确地写出妻子在听到鸟死后内心的着急和对张妈没看住猫 的埋怨。15.常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找 到，以为是“畏罪潜逃了。找到它时，它嘴里好像还在吃着什么。这只猫不招人喜欢。（任选3点）16.负疚、忏悔、难过、自责、悔恨（任选3点）17. A.亲近；B.感念（思念）18.拟人，写出“我”一个人坐在教室里

5、写检查时的孤单和无 奈。19.外貌描写、动作描写，写出潘老师淋雨后忍着寒冷为学生上课的样子，表现出潘 老师对工作的认真负责。20.对学生要求严格，耐心细致；对工作认真负责，辛勤敬业。21.既指潘老师要把蒙尘的星星擦亮，又指潘老师帮助学生改正错误。22.交代了 本文的主人公是潘老师；蕴含着对潘老师奉献精神的赞美之情，点明文章主旨；吸引读者, 激发读者的阅读兴趣。23 .参考例文心动处，有清音每听到悦耳的琴声，我总会想起夏日的那个晚上。答案第1页，共3页天上，有几颗星星在闪烁，草丛中的蟋蟀还在唱歌。人们聚在那棵大树下聊天、玩耍。 夏日的夜那么美好，我的心情却不美好。钢琴把我禁锢在家里，一遍遍练着那

6、几个枯燥的曲 子。学钢琴时我还小，看到一架钢琴立在那儿，那么威风，便想着能够坐上去，弹一弹。爸 爸妈妈满足了我的愿望。学了一段时间，我又不想练了。每天坐在琴凳上，一练就是几个小 时，手指按疼了，胳膊酸了，还是要练。每天练钢琴便是一种折磨。我停下，不弹了。眼泪 忍不住流下，一滴，两滴心中满是说不出的委屈与后悔。突然，听到窗外传出一阵悠扬的琴声。那声音，时而急，时而缓，时而喧闹，时而寂静。 急时犹如瀑布，奔流而下；缓时犹如溪流，平稳柔和。像雨滴落下，清脆急促；像旋风刮过， 快速有力；像电闪雷鸣，奇伟磅礴。渐渐地，声音柔了下来。世界平静了，满是欢乐的气氛。 欢快的跳音，如同精灵飞舞，有着神奇的力量。

7、变换无穷，那么美妙！另我深深陶醉其中。我的心为之一颤。原来钢琴可以弹出如此美妙的曲子！人生中难免会遇到一些挫折，也 会有放弃的念头，最好的方法不是因此放弃，而是勇敢的面对，努力克服困难。就像弹琴, 只有努力去练，迎难而上，才能奏出最悠扬，最美妙的乐章！弹钢琴的那个人我从未见过，听说是一个姐姐，遇到困难她从不放弃，总是迎难而上。 我在心里暗暗发誓：我也一定要像她一样，有着迎难而上的决心，努力向前，做最好的自己！在那悠扬的琴声的陪伴下，我一定要努力向前。窗外，我心动的地方。那悠扬的琴声，便是最令我心动的声音。24 .例文：难忘那坚毅的眼神当昆明暴乱四起，当血雾笼罩全国，当恐慌一点点吞噬着人们哥哥却

8、在打包去昆明 的行李。妈妈一把夺过哥哥手中的包，拿着那沉甸甸的包，妈妈的双手不住的颤抖，声音也已带 了三份哭腔：“就不能，就不能不去吗？ ”哥哥看着近些天憔悴了的母亲，眼神微动，却又看 到包上的军徽，眼睛又充满了坚毅。哥哥将妈妈拉坐在床上，说：“妈，我知道你不放心我， 可是我吃了部队五年的白饭，跟兄弟们一起训练了这么多年，是时候报恩了！”听了哥哥的这句话，妈妈再也忍不住了，眼泪如断线的珠子，大颗大颗的掉落：“我养 了你18年，你，你就不能为了报我的恩不去吗？你这是去，去送死呀！”哥哥不再言语，只是看着妈妈，眼里充满疼惜，却又饱含坚毅，他决定了就不再更改。亲人的泪水，挽留的话语都如泛滥的洪水一样

9、淹没着整个家庭。但哥哥，却屹立在这洪答案第2页，共3页 水之上，遥遥地眺望着西南方向。他告诉我，那里有他的兄弟，有他的军队，还有祖国的召 唤。后来，哥哥还是趁夜走了，没有告诉任何人，独自背着包裹走向远方，我们再无法联系 到他，他也从未回过电话。前几天，妈妈看见将氧气罩让给别人的官东，突然掉下泪来，嘴里喃喃地念着：“这傻 孩子这傻孩子”我看不到水下的官东究竟是怎么样的，但却能猜到，透过层层水纹， 那双眼，必是坚毅的。哥哥曾在临行前，偷偷地给我留了封信。那夜，他将信谨慎地放于我的桌前。昏黄灯光 晕染在他身上，眼神却坚毅无比，击碎了一室柔和。我悄悄地打开那信，信上只有是一行字：处其位，谋其事，照顾好

10、妈妈。“妈妈”二字已有些模糊，哥哥还给妈妈的，只有这一滴眼泪了。他那坚毅的眼神中，担 得是千万家庭，他要用自己的血肉之躯报恩祖国。难忘，官东的坚毅的眼神；难忘，哥哥的坚毅眼神；难忘，千千万万如他们一样的勇士 的坚毅眼神！答案第3页，共3页B.郭沫若。原名郭开贞，诗人、作家、历史学家、古文字学家。C.皇帝的新装选自安徒生童话和故事选。安徒生，丹麦作家，代表作有童话卖 火柴的小女孩海的女儿丑小鸭等。D.诸葛亮，字孔明，三国时蜀汉政治家、军事家。我们学习过他的诫子书。5 .下列表述有误的一项是()A.父亲的病中衍太太在“我”父亲快要离世时，让“我”一直呼唤父亲。B.五猖会中父亲让“我”背鉴略，当终于

11、背下来时，“我”已经没了看会的兴致。C.西游记中石猴为众猴觅得水帘洞，众猴按约定拥戴他为“千岁大王，D.西游记中在唐三藏被阻火焰山时，第一次向铁扇公主借芭蕉扇是孙悟空和猪八 戒。6 .阅读下面古诗，完成小题。【甲】夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。【乙】端居李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。【注释】这首诗是作者滞留异乡、思念妻子之作。素秋：指秋天。对两首诗理解和分析不恰当的一项是()A.夜雨寄北中的“共剪西窗烛”是作者的想象，这是“虚实”中的虚写。B.端居中的“空床敌素秋”写出了作者无法承受而又只能承受的孤独感。C

12、.端居中的“青苔、红树。色调明丽，说明作者的心境变得开朗起来。D.两首诗都用了借景抒情的手法，诗中的客观景物都带有浓厚的主观色彩。二、句子默写7 .诗文默写。(1) ，秋风吹散马蹄声。(2)夜阑卧听风吹雨，o试卷第2页，共9页(3) ,尚思为国戍轮台。(4)我寄愁心与明月，o(5) ，思而不学则殆。(6)夕阳西下，o(7)次北固山下中象征新事物必然取代旧事物的诗句是：, o三、对比阅读阅读选文，完成下面小题。【甲】诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静 也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年 与时驰，意与日去，遂成枯

13、落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【乙】放翁家训后生才锐者，最易坏。若有之，父兄当以为忧，不可以为喜也。切须常加简束， 令熟读经学，训以宽厚恭谨，勿令与浮薄者游处。自此十许年，志趣自成。不然其可 虑之事盖非一端。吾此言，后生之药石也，各须谨之,毋贻后悔。(节选自万金家书)【注释】放翁：陆游，字务观，号放翁。才锐：才思敏捷。经学：指儒家经典, 诸子百书。8.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是()A.静以修身意将隧入以攻其后也(狼) B.若有之未若柳絮因风起(咏雪)C.意与日去意暇甚(狼)D.将复何及及其家穿井(穿井得一人)9 .翻译下列句子。(1)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。(2)吾此言

14、，后生之药石也，各须谨之。10 .请用“/”给下面的句子断句。(断两处)不然其可虑之事盖非一端11 .请回答以下问题。【甲】文诫子书中“书”的含义为O 一开头，作者就提出“: 的观点，接着指出修身养德的具体途径。【乙】文中作者认为可以从、品性、 等三方面培养“才锐者”，坚持十许年，使其“志趣自成（用原文回答）四、现代文阅读阅读选文，完成下面小题。【材料一】今天，我们隆重召开大会，庄严宣告，经过全学全国各族人民共同努力，在迎来中 国共产党成立一百周年的重要时刻，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，现行标准下9899 万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列，区域性 整

15、体贫困得到解决，完成了消除绝对贫困的艰巨任务，创造了又一个彪炳史册的人间奇 迹！这是中国人民的伟大光荣，是中国共产党的伟大光荣，是中华民族的伟大光荣！（节选自人民日报） 【材料二】2012-2018年我国资助学生人数（万人次）时间2012 年2013 年2014 年2015 年2016 年2017 年2018 年资助人数/万人次8413.847995.058543.798455. 316126. 149590. 419801.4【材料三】人气旺，乡村才有希望。在四川内江市威远县新店镇民富村的仔姜基地， 大小卡车排起长队，种姜大户刘红忙得不亦乐乎：“通过农村家庭能人培养，我已经能 熟练把控土壤温

16、度和湿度了。内江共培养有一技之长的农村家庭能人37.2万，正 成为乡村振兴的生力军。” “城归”涌起热潮，全国返乡下乡创业人员超过700万人。 新型经营主体快速成长，全国新型职业农民超过1400万人，农民专业合作社达到188 万家，规模经营面积占比超过30%。良好生态环境，为农村发展增优势。“以前俺村都是旱厕，一进厕所能熏一个跟头。 老人怨，孩子怕。”说起过去的厕所，山东淄博市淄川区双杨镇辛庄村村民王秀华连连 叹气。今天的辛庄村，各家有宽敞的卫生间、水冲式便器，昔日卫生死角干净了。不仅 是“厕所革命”。在全国，今年河长制湖长制深入推进，保护河湖健康；实施农村人居试卷第4页，共9页 环境整治三年

17、行动，保护乡村山水田园景观；推行垃圾源头减量，全面治理生活垃圾。 环境质量和农民幸福指数节节攀升，越来越多的乡村“望得见山，看得见水，留得住乡 愁”。选好党支部，带动一村富。贵州盘州市盘关镇贾西村，几年前还是深度贫困村。贾 西村联合7个贫困村，组建联村党委，一起发展刺梨产业。干部“包山头”、解难题, 联产联股联心，产业兴了，山村活了，村民人均收入预计可超9000元。（节选自中国共产党新闻网）【材料四】农业要强，必须融合二产三产，对此，余庆贵体会颇深。2004年，余庆贵在家乡 深阳龙峰村包下60亩地种黑莓，每亩年收益近万元。可好景不长；2008年金融危机, 美国拒收中国黑莓。黑莓烂市，余庆贵损失

18、惨重。老余从此下决心搞“副业”，在小蓝莓上做“大文章”。他带记者走进山庄内的一 栋生产车间，只见一罐罐蓝莓饮料从流水线上鱼贯而出，四五名工人相互配合，麻利地 贴标、装盒。“像这样的生产线有4条，每小时生产蓝莓汁1.2万罐。”4月中旬，老余的鲜蓝莓就要搬上京东、天猫等网购平台预售，一天之内，白露山 的鲜莓就能送达全国各地。而鲜果产值只占老余蓝莓产业年总产值的7%。在另一栋车 间，余庆贵兴致勃勃地带记者参观价值百万的冻干机和完整的果酒生产线。蓝莓冻干、 蓝莓蜜饯、蓝莓胶囊、蓝莓酒、蓝莓面，今年老余的蓝莓延伸品将增加至63种。蓝莓，余庆贵用这一颗神奇的小浆果，带动这个小山村里种出漫山遍野的“富民 树

19、”，龙峰村里几乎家家户户从事蓝莓产业。【材料五】省农业专家认为，实现乡村产业振兴应促进农村一二三产业融合发展，实施大型农 业龙头企业培育工程，探索创新产业融合发展模式。同时，规划建设好现代农业“产业 园” “科技园” “创业园”，使其成为促进三产深度融合的重要载体。“经过多年发展，我省农业主要矛盾已由总量不足转变为结构性矛盾，应着力提高 农业综合效益和竞争力。”农业专家吴沛良建议，江苏应优化现代农业产业布局，推动 农业差异化协同发展；推进新产业新业态培育，发展互联网+现代农业、创意休闲农业、 外向型农业等新产业新业态，积极培育新的经济增长点。12 .对以上材料内容理解分析错误的一项是（）A.在

20、迎来中国共产党成立一百周年的时刻，我国完成了消除绝对贫困的艰巨任务。B.将图表中我国资助学生的人数的数据由高到低排，排在前两位的是2018年和2014 年的数据。C.龙峰村里几乎家家户户从事的蓝莓产业，都是在余庆贵带动下进行的。D.现在江苏省农业的主要矛盾是结构性矛盾，所以应从提高农业综合效益和竞争力上 下功夫。13 .根据【材料三】的内容，概括出乡村振兴可以从哪些方面入手？阅读选文，完成下面小题。猫（节选）郑振铎冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。 它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张婶把它拾了进来，每 天给它饭吃。但大家都不大喜欢它

21、，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具 着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。如此的，过了几个月， 它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐的肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳 闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几 只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得 难看了。春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的 伏着，吃得胖胖的。这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶 换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常

22、跳在桌 上，对鸟笼凝望着。妻道：“张婶，留心猫，它会吃鸟呢。”张婶便跑来把猫捉了去。隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。一天，我下楼时，听见张婶在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都 是血。是什么东西把它咬死的？”我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了 许久。我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！ ”于是立刻便去找它。妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有 谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。张婶！你为什么不小心？ ”张婶默默无言，不能有什么话来辩护。于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了

23、半天，试卷第6页，共9页却没找到。它真是“畏罪潜逃” 了，我以为。三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是 在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一 下。它很悲楚地叫了一声“咪呜！ ”便逃到屋瓦上了。我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。顿了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫？又来吃鸟了。“同时我看见一只黑猫飞 快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤 苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒

24、，我的虐 待，都是针，刺我的良心的针！我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫 的亡失，更难过得多。我永无改正我的过失的机会了！自此，我家永不养猫。（有删改）14 .选文第段画线句子运用了什么人物描写方法，有什么作用？15 .选文中哪些证据能证明我家捡的猫吃了鸟，请写出三点。16 .选文第段包含了作者哪些情感？阅读选文，完成下面小题。擦星星的人王伟锋那是一个没有月亮的晚上，晚自习放学后，我孤单一人坐在空荡荡的教室里，抬 眼望去，窗外满天的星星轮番在冲着我眨眼睛，仿佛在嘲笑我。唉！潘老师交给我的任务

25、还没有动笔呢写一份不少于500字的书面检查，我 心里充满无奈和惧怕。个头瘦小、身子单薄而面孔严肃的班主任潘老师是教数学的，偏偏我感到最难学 的便是数学应用题。我越学越差，越差越怕，渐渐产生了厌学情绪。我逃课跑去山上挖 蝎子，不幸被潘老师抓住，狠批一通。最后，他脸一沉，说：“检查写完送到我办公室！ 我一会儿通知你爸，晚上在我这里补课。“我心里害怕极了，可是那份检查怎么都凑不 够字数，我磨磨蹭蹭地来到潘老师的办公室，准备挨批。潘老师不在，我松了 口气，拿 出作业本开始做作业，解那些可恨的应用题。一会儿，潘老师回来，看到我老老实实在解题目，就什么都没说，坐下来批改作 业。批累了，他也会抬头凝神看一会

26、窗外的星空。等他忙完，我的作业也写完了。他看过后，脸上竟然难得地浮现出笑容，说：“做 得不错嘛！很聪明的孩子，不过有一道题搞错了。“然后，仔细地给我讲解，一遍不行 就两遍，直讲到我听懂为止。潘老师的办公室里放着一张小床，有时候批作业、备课晚 了，他就直接睡在办公室。或许是忘记了，他竟没有再提要我交检查的事情。天色更暗 了，潘老师泡了一碗方便面给我，说：“饿了吧，赶紧吃！ ”回想起来，那碗泡面味道实 在不错。那年头，泡面在乡下也不易得，我狼吞虎咽，还没品出味道就见了底儿。从那之后，不知道为什么我不再怕潘老师，慢慢地和他亲近起来，也不再逃课了。 潘老师总是在放学后给我补课，看我狼吞虎咽地吃泡面，我

27、则看着他聚精会神地批改作 业。渐渐地，我从那些应用题中体会到了乐趣，期末考试成绩也大有起色。潘老师从不缺课。记得深秋时节的一天，大雨如注，上午第三节课，踏着铃声， 他匆匆赶来，裤腿挽得老高，裤子上溅满了黑乎乎的泥巴，黄胶鞋里不时“吧唧吧唧”朝 外冒泥浆，或许是刚从田里赶来。他在讲台上边走边讲，不时哈气搓手。我发现，他的 衣服甚是单薄，又湿湿地贴在身上，手指冻得甚至难以握住细小的粉笔头。那堂课，我无心听讲，一直盼望着下课铃快些响起。这样，潘老师就能去办公室 换换湿衣服和鞋子。我都能感觉到他身上的冷。要知道，潘老师已是50多岁的人了。 他坚持把那节课上完了，下课铃响，布置完作业，才踩着泥泞的黄胶鞋

28、，匆匆而去多年后，我大学毕业，在外辗转漂泊，也做了老师。课堂上，我始终不敢忘记潘 老师对这方讲台的敬畏，从不缺课，从不迟到，也从不放弃任何一个淘气的孩子。在我 心里，他是永远的恩师。某天，有老同学打来电话告诉我，潘老师去世了。我走进阳台，默默地遥望星空。 窗外的星星，时隐时现。让我想起来多年前在潘老师办公室的那一晚，想起那好吃的泡 面口夜，我梦到了星空，上面繁星点点，好似颗颗明珠，镶嵌在天幕下，闪闪发着 光。也梦到了潘老师，他还是那么瘦削单薄，满身粉笔灰，他使劲擦着什么。潘老师，您干什么呀？ “我问。，擦星星呀！“潘老师停下来，回身说，“瞧，那颗星星，还有那颗，灰扑扑的， 我得去把它们擦亮！”

29、（摘自教师博览，有删改）试卷第8页，共9页17.结合选文内容，完成下面表格。段落“我”对潘老师的感情惧怕A心疼B18 .请从修辞角度赏析下面句子。窗外满天的星星轮番在冲着我眨眼睛，仿佛在嘲笑我。19 .选文第段画线句运用了什么人物描写方法？有什么作用？20 .结合选文具体内容说说潘老师是一个怎样的形象？21 .选文第跳画线句有什么含义？22 .选文题目“擦星星的人”有什么作用？五、作文23 .请以“心动处，有清音”为题目写一篇文章。耍求：除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；字迹工整, 书写规范，字数600-800字；文中请不要出现真实的姓名和校名；文中不得引用、 抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。24 .作文眼睛是心灵的窗口，是心与心沟通的纽带。回首我们成长的历程，总有一些眼神让 我们刻骨铭心，甚至给我们震撼的力量。浮躁的时候，爸爸坚毅的眼神让我们警醒；失 落的时候，妈妈慈爱的眼神给我们力量；怯场的候，老师鼓励的眼神使我们自信；苦恼 的时候，同学的关爱眼神令我们振作给你印象最深的是什么眼神？ 请以“难忘那 的眼神”为题，写一篇文章。要求：请将题目补充完整，抄写在答题卡上；除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；字迹工整，书写规范，字数600-800字；文中请不要出现真实的姓名和校名；文中不得引用、抄袭本试通卷阅读理解部分的材料。