《大学信息技术基础与应用》教案 第15课Word新手上路——Word文档的基本操作（一）.docx

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1、课题第15课 Word新手上路Word文档的基7本操作（一）课时2 课时(90 min )教学目标知识技能目标：（1 ） 了解Office 2019办公软件的工作界面（2 ）掌握新建、编辑和保存文档的方法素质目标：具备实事求是的专业精神和较强的创新意识教学重难点教学重点：新建、编辑和保存文档的方法 教学难点：新建、编辑和保存文档的方法教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP教学设计第1节课：考勤（2 min ）一情境导入（5 min ）一传授新知（28 min ）一课堂讨论（10 min ）第2节课：互动导入（5 min ）一课堂实践（25 mi

2、n ）-合作探究（10 min ）一课堂小结（3 min ）一作 业布宜（2 min ）教学过程主要教学内容及步骤设计意 三第一节课考勤(2 min )【教师】使用APP进行签到【学生】班干部报请假人员及原因培养学生的组织 纪律性，掌握学生的 出勤情况情境导入（5 min ）【教师】讲述情境引入相关内容（详见教材），并提出问题：你对word2019软件有哪些了解？【学生】思考.举手回答通过情境导入的 方法，引导学生主动 思考，激发学生的学 习兴趣传授新知（28 min）【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解word2019的相关知识一、熟悉Word 2019的工作界面启动Word 201

3、9并新建文档后,显示在用户面前的是它的工作界面,其中 包括快速访问工具栏、标题栏、功能区、文档编辑区和状态栏等组成元素。【教师】多媒体展示“word 2019工作界面”图片（详见教材），讲解word 2019工作界面的组成元素快速访问工具栏：用于放置一些使用频率较高的工具。默认情况下，快速访 问工具栏包含保存日、撤销与和恢复 0按钮。若要向其中添加更 多按钮，可单击其右侧的自定义快速访问工具栏按钮。，在展开的下拉列表 中选择要添加的选项，使选项左侧显示.标志。标题栏：位于窗口的最上方，显示当前编辑的文档名、程序名、功能区显示 选项按钮和窗口控制按钮。文件按钮：单击该按钮，在打开的界面中选择相应

4、选项，可对文档执行 新建、保存、打印、共享和导出等操作。功能区：用选项卡的方式分类存放编排文档所需要的命令按钮。单击功能区通过教师讲解和 课堂讨论等方式，使 学生熟悉 Word 2019 的工作界面，了解设 置字符格式和段落 格式、设置文档页面 和背景、创建和编辑 表格的具体方法上方的选项卡标签口切换到不同的选项卡，从而显小不同的命令按钮。【教师】多媒体展示“功能区图片（详见教材），讲解功能区的相关选 项卡和按钮【提示】如果不知道功能区中某个命令按钮的作用，可将鼠标指针移至该命令上停留 片刻,即口显亦该命令的名称和作用。（详见教材）标尺：分为水平标尺和垂直标尺,用十确定文档内容在页面中的位置和

5、设置 段落缩进等。文档编辑区：是用户输入和编排文档内容的地方。状态栏：位于Word文档窗口的底部，其左侧显示当前文档的状态和相关信 息，右侧显示Word的视图模式切换按钮和视图显示比例调整工具。（详见教材）二、设置字符格式和段落格式+【教师】提出以下问题：调整字符格式的目的是什么？【学生】聆听、思考、回答问题+【教师】总结学生的回答，并讲解字符格式字符格式：为了使文档版面美观、增加文档的可读性、突出标题和重点等， 经常需要为文档的指定文本设置字符格式，包括字体、字号、字形、下划线和字 体颜色等。在Word 2019中，可以使用开始选项卡字体组中的相应按 钮或字体对话框设置字符格式。段落格式：段

6、落是以回车符 8 为结束标记的内容。段落的格式设置主 要包括段落的对齐方式、缩进、间距及行距等。在Word 2019中，可以使用开 始选项卡段落组中的相应按钮或段落对话框设置段落格式。A【教师】提出以下问题：文档中添加项目符号和编号可以起到什么作用？【学生】聆听、思考.回答问题+【教师】总结学生的回答.并讲解项目符号和编号项目符号和编号：为文档的某些内容添加项目符号或编号，可以准确地表达 各部分内容之间的并列或顺序关系,使文档更有条理。在Word 2019中,既可 以使用系统预设的项目符号和编号,也可以自定义项目符号和编号。边框和底纹：为文档的某些文本或段落设置边框和底纹，可以突出重点、美 化

7、文档。在Word 2019中，可以利用段落组中的相应按钮或边框和底纹对话框设置边框和底纹。三.设置文档页面和背景【教师】提出以下问题：在word 2019中贞面设置部分都能进行哪些操作？【学生】聆听.思考,回答问题【教师】总结学生的回答，并讲解文档页面和背景页面设置是对文档版面进行的综合设定，包括纸张大小、纸张方向、页边距 等内容。默认情况下,Word文档使用的是A4幅面的纸张,纸张月向为纵向， 用户可根据需要利用布局选项卡页面设置组中的相应按钮或页面设置 对话框进行设置。默认情况下，新建的Word文档的背景都是白色，用户可根据需要利用设 计选项卡页面背景组中的相应按钮为其添加其他页面颜色或水

8、印等,使文 档更精美。四、创建和编辑表格表格是由水平的行和垂直的列组成的，行与列父叉形成的矩形称为单兀格。 用户可以在单兀格中输入文本、插入图片等对象。表格在文档处理中占有十分重 要的地位。在日常办公中常常需要制作各式各样的表格，如日程表、课程表和报 名表等。要在文档中创建表格,可以利用表格网格或插入表格对话框创建表格, 还可以手绘表格。【提示】要将用段落标记、逗号、制表符或其他特定字符隔开的文本转换成表格，可 选中要转换成表格的文本,然后单击插入选项卡表格组中的表格按（详见教材）建表格后，若要对表格进行编辑操作，首先应选中要编辑的单元格、行、列 或整个表格。Word 2019提供了多种选择表

9、格、行、列和单元格的方法。【教师】多媒体展示选择表格、行、列与单元格的方法”的表格，并讲 解相关知识选择对象操作方法选择整个表格将鼠标指针移至表格上方，此时表格左上角将显小控 制按钮中,单击该控制按钮即可选中整个表格选择行将鼠标指针移至要选择行左边界的外侧，待指针变成 次形状后单击可选中该行。如果此时按住鼠标左键上下 拖动，可选中多行（表格内容详见教材）【教师】多媒体展示表格工具/设计”选项卡和表格工具布局选项卡(详见教材)，讲解表格设计的相关知识为满足用户实际工作的需要,Word 2019提供了多种方法来编辑和美化已创 建的表格，如插入行、列或单元格，删除多余的行、列或单元格，合并或拆分单

10、兀格，以及调整单兀格的行高和列宽等。创建好表格后,将插入点放置在表格的仕意一个单兀格中，在Word 2019 的功能区中将出现表格工具/设计和表格工具/布局选项卡，表格的大多 数编辑和美化操作都是通过这两个选项卡来实现的。【学生】聆听、思考、理解、记录课堂讨论(10 min)【教师】组织学生以小组为单位讨论以下问题：举例说明word在生活学习中的应用。【学生】聆听、思考.小组讨论、由小组派代表上台发表讨论结果【教师】和学生一起评价各组的发言，并进行总结通过课堂讨论，巩 固课上所学知识，加 深学生对word软件 的认识和理解第二节课互动导入 (5 min )【教师】提出问题：如果让你用Word

11、2019设计一份自荐书，你会如何制作？【学生】考.举手回答通过互动导入的方 法，引导学生主动思 考，激发学生的学习 兴趣课堂实践(25 min )【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解使用Word 2019制作自荐 书的相关内容A【教师】请学生扫描二维码观看制作自荐书的视频(详见教材)，帮 助学生初步了解具体的操作步骤一、新建并保存文档【教师】讲解、演示使用word 2019新建并保存文档的具体步骤(1 )启动Office 2019 ,在打开的界面中选择新建选项。(2 )在打开的界面中选择文档选项，即可新建一个空白文档。(3 )单击快速访问工具栏中的保存按钮B ,或单击文件按钮， 在打开

12、的界面中选择保存选顼，打开另存为窗口。可看在窗口的中部 默认显小保存文档的位置最近，窗口右侧显示了可用的文件夹，从中选择一 个文件夹，可将文件直接保存在该文件夹中。(4 )如果要将文件保存其他位置，可单击窗口中的浏览按钮，打开另 存为对话框，在对话框左侧的导航窗格中选择保存文档的磁盘和文件夹。(详见教材)【学生】聆听.观看、理臊is录【教师】让学生进行新建并保存文档的实际操作【学生】准备 word 2019软怫电瞰 完癖作通过教师讲解和演 示步骤，使学生了解 使用word 2019新建 并保存文档、设置文 档贞面的具体方法； 通过实际操作，帮助 学生掌握具体的操作 步骤，同时提升动手 操作能力

13、【教师】巡堂辅导，对学生进行个别指导小【教师】提出以下问题：除了刚刚练习过的新建文档的方法，还有哪些方法可以创建文档？【学生】聆听.思考、回答问题小【教师】总结学生的回答，并讲解创建文档的方法进入Word 2019工作界面后，按Ctrl + N组合键可快速新建一个空白文 档。若要利用模板创建文档，可单击Word 2019工作界面左上角的文件按 钮,在打开的界面中选择新建选项,此时在右侧窗格将显示Word 2019提 供的各种文档模板。选择某个模板，在打开的界面中单击创建按钮，可从网 上下载并创建带有特定格式和内容的模板，用户只需在其中输入相应信息，即可 快速制作出专业的文档。二.设置文档页面【

14、教师】讲解、演不使用word 2019设置文档页面的具体步骤(1 )单击布局选项卡贞面设置组右下角的对话框启动器按钮.， 打开页面设置对话框，在纸张选项卡中可以设置文档的纸张大小，这里 保持A4纸型不变。(2 )在页边距选项卡中设置文档的上、下、左、右页边距和纸张方向, 单击确定按钮。【学生】聆听.观看.理臊ie录【教师】让学生进行设置文档页面的实际操作筠word 2019软彳锄电双 蠲剩乍【教师】巡堂辅导，对学生进行个别指导合作探究(10 min)【教师】组织学生分组为进行练习学生两人一组，轮流上机进行新建并保存文档、设置文档页面的练习,在操作 过程中，两人互相观察对方的操作方法是否止确，指

15、出并纠正问题。【学生】完成操作、讨论问题【教师】巡堂辅导，对学生进行个别指导通过分组练习,巩 固所学知识课堂小结 (3 min )【教师】简要总结本节课的要点本节课学习了 word 2019的相关内容，包括熟悉word 2019 JL作界面、设置 字符格式和段落格式、设置文档页面和背景、创建和编辑表格等，讲解了使用word 2019新建并保存文档、设置文档页面的操作方法，希望大家在课下多加练习，巩 固所学知识和技能。总结知识点，巩固 学生对word 2019相 关知识的印象【学生】总结回顾知识点作业布置 (2 min)【教师】布置课后作业练习本若课所学的关于word 2019文档的相关操作，达到熟练掌握的程度。【学生】完成课后任务通过课后作业复习 巩固学到的知识教学反思本节课学生学习了 word 2019的相关内容，由于word是比较常用的义本处理软件,其与学生的日常 学习有着紧密的联系，因此学生的学习兴趣较高。同时，通过操作练习，学生可以及时掌握所学知识， 教学效果良好。