人教版二年级语文下册《晓出净慈寺送林子方》教案.docx

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晓出净慈寺送林子方学习目标：1、读懂诗句，想象诗歌描写的画面，体会感情，感受意境。2、有感情地朗读诗句，背诵诗句。3、培养学生热爱大自然、热爱祖国山河的感情。教学重点、难点：1、读懂诗句，感受意境，体会作者的思想感情。2、有感情地朗读、背诵古诗。教学过程：一、谈话导入1、咱们以前学的古诗词中有没有描写离别时的情景的呢？（送元二使安 西、芙蓉楼送辛渐、赠汪伦、黄鹤楼送孟浩然之广陵、赋 得古原草送别2、今天我们再学一首古诗晓出净慈寺送林子方3、简介作者。宋代杨万里。二、初读古诗，感知意境。1、课件出示晓出净慈寺送林子方全诗。1）这首诗没有生字，你能读好吗？自己先练一练，注意读准每一个字音, 把诗句读通顺。2）理解诗题3）理解诗句意思三、联系实际，展开想象，体会诗中的意境及诗人当时的感受。同学们，在生活中，你见识过或了解荷花吗？给大家介绍介绍？小结：这“无穷的绿”和“别样的红”，给作者视觉带来了巨大的冲 击，给作者留下了深刻的印象。让我们再来美美地吟诵一番，把这一幕刻入我们的脑海里。学生看屏 幕吟诵。配乐诗朗诵，指导熟读背诵。四、想象画面，赏读悟境。1、当你和友人畅谈一夜后，从寺中走出，一副清秀幽雅的荷花图跃入眼 帘，你会吟诵2、当你和友人漫步岸边、与友人依依惜别时，阵阵荷香迎面飘来、侵入心脾， 你会不由自主地吟诵