支教的心得体会6篇.docx

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1、支教的心得体会6篇支教的心得体会1在这个炎炎的夏日，我们放弃了暑假的休息时间，离开了学校奔赴 X参加社会暑期实践活动。这次支教活动，行程匆匆，而今回首却记忆 犹新。虽然短暂，却给我们留下了最为美好的回忆，也让我们学到了更 多的更为珍贵的东西。在此期间，遇到各种困难，虽然有点苦有点累，但是我收获剖多， 成长了许多。首先，我们克服了长途硬座火车的困难。好些成员包括我在内这是 人生的第一次坐火车，就长达30多个小时，火车上我们只能偶尔打个 盹，并且车上人多手杂，要保护自己的东西不丢失也是一项困难。然而, 最终我们还是顺利抵达了目的地。在火车上什么样的人都有，什么情况 也都会发生，这次的火车旅途也着实

2、考验了我们的能力，也让我增长了 不少见识。到达目的地后，在学校的热情帮助下，基本解决了我们的住宿等各 方面的生活问题。简单的启动仪式之后，我们立马开展支教活动,全部 成员进行讨论大会改善支教方案，每个人都提出了自己的宝贵意见，经 过激烈的讨论，终于得出了一套合理的方案，我们决定采用学长组的方 式，以让学生们更多的接触新事物为目的来进行教学。本人毕业于江西师范大学，XX年实习结束后回到学校，学校就让 我去学校的总务处帮忙，在该处室认真学习工作了一个月后，校方就跟 我系交流，准备让我第二年留校，当时这消息传开后，很多同学都很羡 慕，可我当时想，我当初选数学教育专业，就是想做一名人民教师，我 若留校

3、的话，就不能实现我当初的理想，所以宛然谢绝了，并且来到福 州找工作，很幸运在那找到工作，而且待遇还不错，几个月下来，也适 应那的生活习惯，跟那的老师和学生相触的也很好，可年终回来过年时, 听我的母校校长说，有几个代课老师觉得工资太低了，而且工量又很大, 明年他们准备不教了，现在都不知明年的课怎么安排!当我听这话之后, 我心理很不是滋味,最后我说，校长我明年回来代课。回到家里，我把 今天跟校长说的事，跟我的父母说了，他们当时很不理解，外面待遇那 么好，别人个个想往外跑，你到好反而跑回来拿300元的工资，他们是 举双手反对我回来任教，经过我长时的做思想工作，最后他们也知道我 决定的事，一般情况之下

4、，是不太可能改变主意。就这样我就在母校开 始代课了，当年的暑假，我们上饶县教育局招聘老师的消息传到我们学 校，当时我县招12名数学老师，成绩出来后而我是名列前茅，当时我 可以选择离县城边的学校，可我没有，我是毫不犹豫地选择的了上饶县 北乡最远培育过我的母校-望仙小学。就这样，我就真正的开始了教书育人的生涯。古人云：知己知彼， 百战不殆！所以首先从学生的基本情况入手，去认认真真的了解班级的 每一位学生的基本情况。只有掌握了学生的第一手资料，真正做到知彼, 才更加有利于因材施教，才能真正做到为了一切学生的承诺！每周我抽 出空来，走访每一位学生，风里来雨里去，没有用多长时间，我发现这 里的孩子大部分

5、都是留守儿童，和爷爷奶奶住，父母为了生计外出打工, 所以这里的不少孩子早早的养成了散漫的性子，他们很天真，也很厚皮, 他们希望有人关心，可又不想人多管闲事，学习只是做样子的事，小学 毕业了，就想外出打工攒钱。我了解这情况之后，我就经常用自己的手 机跟这样学生外地打工的家长联系，先做家长们的思想工作，让他们也 一起关心学生的成绩，然后去做学生的工作，让他们认识到读书的重要 性等，并且把本村一个五保户家的小孩，因母亲生病过世父亲外出打工, 家里经济非常紧张而失学学生，帮她重返到校园，当年我把这学期多出 来的那部工资，拿去支助她家，还把她的学费交上。现在这小女孩已经 毕业了，但她每年过年后多会来学校

6、看望我们老师。山区的天气比较冷，看到孩子们冻得发紫的嘴唇，通红的小手，又 加上他们大部分学生的家长没在身边，跟他们的爷爷奶奶的，想着想着 我心里真是一阵酸楚，热泪盈眶，甚是让人感动，第二个星期我就行动 起来，发动全校师生捐赠活动，让大家把家穿不起或不穿的衣服，拿到 学校来，我把这些衣服放在宿舍里，给那些衣服不够或是被子太薄的学 生，拿些衣服压在上面。这活动最来，让房地产的老板谢先生得知后（是 望仙乡的人，在外县做房地产生意），他跟我们中小学校校长说，我是 你们培育出的，你们老师都这样进你们所能帮助贫困学生，所以我每年 出10万元给中小作为谢仕扶贫基金和奖学金（合同期10年）。他们 处境成为我们

7、心中永不灭的一把火！他们是我们生命中永恒上的瞬间, 是我们人生中的一笔巨额财富，也是我奋勇拼搏战胜一切困难的不竭动 力！平日生活中，特别是周末双休的时光，为了能跟同学们多呆一会儿, 我是经常是双休日不回家或是星期天我就赶到学校来，我充分运用这一 时间，以朋友的身份给他们做学习思想上做工作和学习方法上给予指导 帮助，让他们在人生的道路上认清自己的奋斗目标！学生的第一手资料 已经被我掌握!班级的基本资料一旦摸清，师生之间的关系随之和谐化, 有了这样子的保护伞，师生之间的进一步交流也就水到渠成！师生之间 的关系和谐后，紧接着我就开始在提高学生们的学习成绩上下功夫。首先虚心向有着丰富教学经验的老教师取

8、真经,认真地听取老教师 讲课时方法的选择;再者我积极参加市县组织的名师模范公开课讲演和远程教育的学习远程教育的学习，真正见识到名师的大课堂，悉听名师讲课的经验传输,真正领略到名师的风范！虚心学习到一线经验后，结合着本班的实际情况，在实际的教学中摸索前进！我充分运用在大学期间所见的新鲜事和 社会时事的新闻同学们沟通，这些新鲜事他们很感兴趣。在我的课堂上, 我讲究的是用诙谐幽默的语言作为导入语言，作为上课前的“药引子， 让学生在不知不觉中步入知识的海洋，让学生在一种愉悦的环境氛围中 学习新知识！在讲授的具体环节中，我主要采取是师生互动方法，采用 提问设疑互相交流的方式来激发学生们的求知欲和浓厚的学

9、习兴趣。每 每看看学生们一个一个跃跃欲试按按捺不住的样子，我心里别提有多 美，比吃了蜜还要甜!课堂上我给学生们充分的空间让谭们自由的发挥, 课下我通过和学生们交流，给他们留下许多奇闻异事，将数学上的知识 和他们的小小好奇心紧密连接在一块，经常帮学生们解释一些生活中的 迷惑，让学生喜欢跟我交流。课后彻底地吹响了他们向知识海洋大举进 攻的号角！并且不论在口头上，还是在行动上，我从未歧视过任何一个 学生，对那些基础没打好的学生，存在学习困难，我决心帮助这些有上 进心而基础又较差的学生们，并且从第一册开始，为学生补基础，其间 每天辅导两次（午休时间和傍晚）。于是乎，小家伙们通过各种途径探 求最终的真理

10、，在这一过程中,我体会到了寓教于乐，同学们体会到了 学习的真谛。这几年在校方的支持和帮助之下，我本人在业务方面进步 很大，在教学上也取得很好的在成绩，这几年教学成绩在里乡排名是名 列前茅，在全县排名也取得也很好的成绩。！从任以来给了我巨大的心灵震撼！农村教学环境还是不值得我去乐 观，很多现实条件的制约下，农村教学还是有很多需要提高的地方。希 望这样的艰苦条件会在较短的时间内解决。作为一名教师，我也没有那 么好的经济条件帮助这些贫困学生，只希望他们好好学习，将来为自己 的家乡发展做出最大的贡献！支教的心得体会5一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢 得学生的喜爰，受到同事的好

11、评，得到受援学校的肯定，对于我来说真 是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我 生命的精彩。这一年的日子，让我迅速地成熟，慢慢地成长起来。感谢A小学的每一个老师，谢谢你们给我的关怀和信任;感谢双小领导给予我的帮助！一年的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随 时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难：离家路途遥远、生 活不便、孩子幼小但我依然风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用 行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。这一年的历程，将在我的 工作生涯中写下不平凡的一页。我敬佩A小学领导的求真务实、以人为 本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神、认真负责

12、的工作态度，他 们默默奉献的精神让我的内心平和了许多，这一年的支教生涯是值得 的，令我终身难忘!一年的支教生涯在忙碌中很快就要结束，在双方领 导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利的完成了这一年的支教工 作，现就总结如下：一、思想方面：做为一名支教老师，首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据教 育大纲进行教学。在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵 守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并且认真做好 学习笔记，及时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。 其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间 跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，

13、学生们的良师益友。 支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活 规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入支教队伍之前，自 己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自 己的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。 平时，我能主动的与其他的科任的老师沟通交流，传播新的教育教学理 念的同时也虚心向他们学习。在工作中坚持做到事事讲奉献，服从安排, 以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利 益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。二、踏踏实实教书，全心全意育人平时我切实做到关心爱护每一位学生，力求成为学生的良师益

14、友。 支教一年里，我主要担任一年级语文、数学、思品、演讲等课的教学工 作，并兼任一年级34个学生的班主任，每周学校安排共18节课，但 是我自己却上了 22节课，我深感肩上责任的重大。在所教的学生身上, 我倾注了全部的爰。在语文教学中我注重培养学生的学习能力，教他们 写读书笔记、练习演讲，指导学生积累语言，通过课外阅读丰富知识等, 而且尽量让每个学生都不掉队。尽量要每个学生都完善自己，在各个方 面有不同程度的提高。课前，我坚持做到认真备课，了解每一位学生的 实际，因材施教。课堂上我再现教师的风采，循循的诱导，及时鼓励， 引导学生们大胆质疑，拓宽阅读渠道。课后，我认真批改作业，对于后 进生的问题，

15、我给予更多的支持和尊重，对他们重点辅导;对于中等生, 我努力使他们向更高的目标迈进;培优工作中，我鼓励他们放远眼光，开 拓知识面，抓住亮点求更高的发展。要当好班主任，最重要的是要有事 业心和责任感，要对学生和家长负责。接手一年级后，我发现学生有很 多问题，孩子年龄太小，人太多，家长意识不到位，不配合老师的工作,简直是散沙一团。面对此情况，我立即采取行动，首先取得家长的支持 配合，我及时召开了家长会，取得了家长的理解和配合。我天天利用晨 会、班会反复对学生进行思想教育，让学生首先从思想认识上转变过来, 知道学习的重要性。对于问题学生我经常与他们进行谈心交流，通过了 解，我感觉农村的学生真的很苦，

16、班上有三分之二是留守儿童，跟着爷 爷奶奶生活，爷爷奶奶也只能是管住孩子的吃喝，很少给孩子必要的交 流和学习上的辅导。课余生活贫乏，除了看电视、疯跑之外别无其他。 了解到他们的家庭情况和学生内心的世界后,我及时加以弓I导、教育, 并给予他们更多的关爰，通过这一举措，学生有什么事情都愿意和我交 流，班级纪律及学风有了很大改观。爱其师，信其言，我真心地关 心和喜爰每一个孩子，让孩子爰上我，爰上我上的课，爱上学习。现在 这些仅仅只有7、8岁的孩子在我的教育后，已经养成了良好的学习习 惯，知道认真听课，按时完成作业了，更难得的是他们喜欢看课外书了。 在和他们打乒乓球的时候，我流汗了，有这么多孩子为我递来

17、了纸巾， 我感动，这就是对我这一年工作的肯定吧！三、不断加强学习，强化自身素养自己在不断学习理论知识的同时，还进行了学历提高的学习，我也 欢迎其他老师走进我的课堂，和他们一起探讨教学方法，通过对比，及时弥补自身不足，进时弥补自身不足，进步完善自身教学策略。我常常在备课时，边参考教学用书，边考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平，从学生的角 度去备课。课堂上改变传统的填鸭式的教学模式，采用师生互动， 以学生为主体启发引导的教学方式。课堂上，气氛逐渐活跃起来，连那 些经常不善言语的学生都开始积极回答问题了;那些调皮捣蛋的也认真 听课了，我们班的张祯欣不再赖皮梭地板了，张俊峰不在课堂上乱走乱 跑了，

18、他们会说谢谢了学生的改变让我钻研地劲头更足了。工作中，我坚决不允许自己搞特殊，从来不迟到、不早退，绝对服 从学校的统一管理，严格遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织 的各项活动，支教的学校要参加全镇的歌咏比赛，虽然我会弹琴，但是 不够精通，为了让他们能有伴奏老师，我主动担当起了伴奏老师的任务, 虽然我的休息时间不多，虽然我的能力有限，水平不高，但是我尽力了, 和老师一起训练孩子的唱歌和动作，取得了二等奖的成绩，我找到了自 己的价值，我收获了!在学校六一文艺汇演中，我也排练我们自己班上 的节目，为全校表演的同学化妆,获得老师的好评，加强了班级的凝聚 力，我的辛勤付出也得到了同事及领导的一致认

19、可，这些让我知足了！在这一年的工作中我也收获着，参加教师备课和赛课获得了一等奖 的好成绩才巽写了品德真问题的论文获得了区一等奖，并成功地完成了真 问题的现场答辩方翼写的论文获得了重庆市一、二等奖。这一路走来，我 是累并快乐着;苦并收获着。感谢生活赐予我的历练经历;感谢支教，让 我迅速地成熟，慢慢地成长起来!感谢！一年的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。重温自己的支 教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支 教产生了一种依依不舍的感情，能成为一名支教教师，是我无悔的选择, 支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。支教的心得体会6一年来，在双方学校领导的大力支持下，

20、在同事们的关心、爰护下, 我圆满完成支教工作，并取得了优异的成绩，受到了领导及师生的一致 好评。思想上，我能与党中央保持一致，积极参加各项政治及业务学习， 提高自己的政治思想觉悟及业务水平，能模范履行教师职责，尊敬领导, 团结同事，关心、爰护学生，做学生的良师益友，能处处严于律已，宽 以待人，严谨治学，把优良的工作作风带到受援学校，树立了良好的支 教教师形象。工作上，我勇挑重担，不计个人得失，任劳任怨，主动承担小学三、 四、五年级及初中七八年级的信息技术教学，可以说工作量很大，特别 是小学课程，我从未接触过，但我克服重重困难，观察学生特点，探索 教学方法，根据小学生的学习特点进行有的放矢的教学

21、，使小学信息技 术教学成绩在历次八校联考中均名列前茅；对于初中信息技术教学，我 能根据学校的实际情况，结合自己多年的教学经验，提出合理化建议， 教学中，注重学生的差异教育和层次学习，认真辅导学困生，做到耐心、 细致，在今年的初三信息会考中取得了全市第九的好成绩。另外，我还主动对机房进行维修、维护，对网络进行改建，保证了 网络的畅通，使能正常运行的机器由原来的35台增加到50台，保证 了教学和学生学习的需求，特别是有两台专用于会考的服务器，由于使 用和维护不当，已经闲置两年之久，我利用上课之余，对这两台机器进行维修、重装系统，使其能正常运转，保证了会考的顺利进行，受到了分管领导的高度赞扬。以上成

22、绩的取得，与各级领导的关心、支持是分不开的，我将继续 努力工作，争取多下乡支教，不断积累自己的各方面经验，以取得更优 异的成绩。第一天安排的是破冰活动。我们将学生分成4个组，每个组均由3 个学长带队。我们开展了一系列的活动让大家能更好的相互认识，增强 团队合作精神，一上午下来，我们很有成就感。一开始，我所带组的学 生都不怎么交流，也许起先大家还是有点怕生，所以也是可以理解的、。 于是我们三个组长采取鼓动和引导他们多说话的方式，终于在我们的带 动下，情况好转很多。对于个别还是不爱说话的孩子，我采用了单独交 流的方式，和他（她）聊些他们感兴趣的话题，亲切谈话。其实我发现 他们还是得很健谈的，也不全

23、然像他们自己描述的内向啊，胆小啊，只 是缺少引导。这种单独交谈的方式果然效果甚佳，原来一言不发的孩子 开始对这个集体不再疏远，开始了第一句发言，随后第二句，第三句 很快融入了集体。我觉得这对于他们是一个很大的进步。我起先以为自 己不会有这么大的作用，然而结果却出乎我的意料。看着这些孩子们开 心的唱歌，中午快乐的离去，我由衷的高兴。第一天下午本来音乐课上安排了教他们感恩的心的手语,于是 我中午反复的练习，想把美的动作教给他们，可是没想到他们已经学过 了，所以只有改变原来的计划。最终改成了玩游戏，我们也积极的组织 参与，游戏中拉近了我们和他们的距离，增进了感情，让我们更爰他们。一天下来，孩子们活跃

24、了很多，也很开心。这是我们所希望的，但 是我们总觉得不能按原方案再这么整天玩下去了，校方其实也是希望我 们能交一些学习经验方法给这些孩子们。所以当天的总结大会上，我们 又对原方案进行了进一步的改善，但是在讨论中我们还是存在分歧的： 个别成员觉得对孩子们应该以精神鼓励为主，毕竟我们的文化知识水平 有限。所以最终决定第二天以授英语课和历史课为主，并且适当的给孩 子们辅导些暑假作业。第二天课上的很成功，我没有安排教学上课，所以我主要是辅导作 业。我知道许多孩子会因为各种原因而不敢主动来请教我们，所以我主 动走群众路线”，不管是不是我们组的，只要有问题，我就帮忙解答, 耐心辅导他们。每次听到他们的一声

25、“谢谢学姐，心里就充满了感动 与欣慰。第二天很充实。其实时间很短暂，马上就是支教第三天，支教活动也快接近尾声。 上午的告别主题组会上，孩子们玩的很尽兴。但是我们组还是有那么几 个女孩，胆子较小，其实我看的出她们也很想参与，但就是不敢举手。 在我们几个组长的鼓励下，终于大胆的举起了手，我们很欣慰。下午参 观黄继光纪念馆，原本以为这么个大热天，并且要步行近一个小时，要 去的孩子应该会很少,可是没想到只有极少数路远的孩子没去，大部分 孩子争着吵着要和我们一起去。从中我感受到了，我们的真诚友善感化 了他们，我们与孩子们已经建立了无比深厚的友谊。这么多天来我们的 辛苦没有白费。第四天的大学之路经验交流会

26、也是相当成功，我也从中受到了 不少启发。洋洋洒洒说了半天，都是记录了生活学习中的一些事情，虽平淡无 奇，却处处洋溢着温暖。人们都说支教苦，而我却觉得苦中亦有乐，乐 得其所。支教虽然辛苦，但是锻炼了我的意志，提高了我的能力。支教的日子已经过去，但是它给我的回忆和教育却是一辈子的。支 教不仅让我结交了很多朋友，收获了友谊，支教更使我长大了：学会了 吃苦耐劳；学会了苦中作乐；深刻体会到了团队精神的重要性；收获了 教育经验和提高了教书技巧。在实践中，我得到锻炼,也看到了希望。最后用歌曲感恩的心的歌词来代表我的支教心得体会歌曲：我 来自偶然像一颗尘土，天地虽宽这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦。 但我要

27、苍天知道我不认输，我时刻带着颗感恩的心，感谢有你们支 教队的所有成员和我那可爰的孩子们，；你们将伴我一生让我有勇气作 我自己。支教所学所收获的如花开花落般，我会珍惜一辈子。支教的心得体会2这是人生中第一次支教，对我而言意义非凡。以前总把支教想的很神圣美好，然而，当亲身经历过后，才真正理解了个中滋味。我是怀着一颗激动的心走进大凉山的，支教之前在脑海中设想过很 多山里的艰苦场景和我们会遇到的问题，没想到第一天就给了我当头一 棒。校长模棱两可的不支持，刚刚一波支教队伍的离开，孩子们对他们 的不舍与挂念，都给我们的支教工作带来巨大阻碍。我开始觉得不知所 措的时候，会长淡定地告诉我，一切都会好的，不要着

28、急。也许是因为 有经验的会长在我们队让我们觉得安心，亦或因为他的自信冷静给我们 信心，大家还是满怀希望和斗志地投入支教中。真正的支教就这样开始 了。从最初来的孩子仅有个位数到最后有60多位，从与他们有距离到 最后打成一片，从对环境的不适应到最后舍不得离开，从面对孩子们的 调皮毫无头绪到后来慢慢能镇住场面，经历了很多，也成长了很多。在 与孩子们的相处中，我的过于迁就让我一度拿他们没办法，会长提醒我 要与他们打成一片，但不能被他们打倒，我开始变得有些严厉，不再答 应他们的所有要求，做得不对就批评，事实证明，孩子们需要这样的相 处，我既是他们没有距离的朋友,也是他们必须听话的姐姐。在教学过 程中，第

29、一堂课教的英语单词有点难，之前没有充分考虑到他们的基础, 孩子们反应不是很好，之后的讲课中，我开始学会照顾每个孩子的感受, 尽量关注每个孩子，尤其是默默听课不敢说话的孩子，备课时也根据孩 子们的吸收程度准备,后来的课孩子们的反应还不错。这些是我最大的 收获，我学会了怎样和孩子们相处，怎样讲出他们感兴趣的课。当然， 支教带给我的不只是这些，我还结交了一帮志趣相投的朋友们。作为一 个10人的团队，我们一起相处了十几天，是人生很难得的经历。一间 教室的大通铺，一起做饭吃饭洗碗，一起讨论，一起上课，一起种菜， 一起和孩子们玩，我们由陌生到熟路，由寡言到不拘，一起经历的这些 天将是一段很难忘的时光，这些

30、人也将是很好的同行者。如果现在有人问我支教到底有没有意义，我会说支教没有那么神 圣，我们不能在短短的十几天教会他们什么，也不会改变他们多少，我 们带给他们的可能只是一段美好的时光与回忆，让他们能认识来自山外 的我们，能拥有一份特殊的友谊，能感受到我们给的温暖和关怀。对于 孩子们来说，我们的关爱可能会在他们心里泛起涟漪，最起码让他们觉 得生活的美好，让他们更好地向前，能让他们带着被爰的心继续生活， 这就是支教最大的意义。可能收获最大的还是作为支教者的我们吧。对 自己的历练，学会克服艰苦的环境，培养自己的适应能力和好心态，这 些都是显性的收获。我想说的是，支教会潜移默化地改变我们的心态， 让支教者

31、们的爰心扩大，我们学会了去爰去包容，慢慢的，这种爰就会 从对山区孩子们放大到对身边的人。学会爰别人时，我们就学会了更好 的生活。关于支教是个需要不断探索的问题，如何让支教工作更体系化，支 教队伍更精良化，需要更多人投入时间和精力去体会总结，希望能有越 来越多的志愿者投入支教工作，探索出支教更多的出路。支教的心得体会3转眼间，四个月的支教生活过去了，回顾这四个月的工作生活学习 情况，心中充满喜悦，因为支教工作锻炼了我，各级领导的关怀鼓舞了 我，老师和学生们的热情感动了我，与老师们的交流提升了我。支教工 作是充实的，带给我的是沉甸甸的收获。但毕竟是离开自己熟悉的工作 单位，来到一个自己比较陌生的地

32、方。回首四个月的支教生活，我感到 沉甸甸的。一、调整心态，积极面对。其实我的所有的准备似乎都是多余的，因为迎接我的是一张张真诚 热情的笑脸，没有多少寒暄，领导早已经对我的工作做了整体安排，我 没有什么意见。我担任七年级两个班的数学课和研究性学习课程，在接 触学生之前，同事们就告诉我，农村的孩子比较朴实本分，但由于知识 面的狭窄，思维不是很灵活。也有调皮的，但大多数的孩子还是比较淳 朴努力的。带着这些忠告，我怀着兴奋和期待的心情走进了教室。孩子 们在安静地等待，六十双眼睛向我看来，我看到了好奇和探寻。我也微 笑地看着他们，相信他们也会懂得我的友善。在这互相对视的目光中我 们开始了数学的学习。这里

33、的学生特点是都很热爰读书，对知识的渴望超出了我的想象， 每次他们都听得那么入迷，他们对生活充满着希望和憧晟他们的感情 很丰富，观察力也很细。最感动的一个细节就是，每天上下课师生互相 问好时，他们都尽自己最大的声音向我喊出老师好、老师再见， 虽然我的耳朵经常被高分贝音量震得嗡嗡作响，但沐浴在学生的爰里很 幸福。他们很有礼貌，见到老师行礼问好，他们也很勤劳，总是将校园 和教室打扫得干干净净。同时，他们也很顽皮，班上也有个别学生违 反纪律，被班主任发现，受到了严厉的批评教育。还有的请来了家长， 看着学生们痛哭流涕地表态，家长们恨铁不成钢的表情，我觉得这里有 着更多的望子成龙。二、教学工作，不敢马虎我

34、在支教之时就给自己定下一条原则:到新的工作环境中要做到敬 业乐群。因此，在工作中我遵守学校的各项规章制度，服从安排，认真 细致地备好每一节课，上好每一节课，精讲精练。针对学生知识面窄、 理解问题肤浅的情况，我在每堂课上都尽量匀出5分钟时间，补充一点 课外知识，让学生做一做，练一练。针对学生思维不灵活的问题，我上 课尽可能多地提问，从多个角度提问，并且将问题难度降低，同时给予 学生积极的课堂评价。学生们渐渐由不爱发言到抢着发言。针对学生学 习效率不高的问题，我教给他们学习方法，同时采用多种形式，使学生 感受到了学习的一点乐趣，提高了学习效率。在教学中我还能认真备课, 因地制宜，因材施教，尊重学生

35、的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不 同的表现形式，使他们形成自己的风格，不强求一律。坚持以学生为主 体，教师为主导，通过创设问题情境、分组合作、自行探究、积极引导 和热情鼓励等各种教学手段，真诚对待每一个学生。感受后进生在学习 过程中的各种心理表现和看法，信任他们，鼓励他们，想尽一切办法调 动孩子们学习的积极性，让他们的天性和个性在丰富、宽容、轻松的课 堂气氛的感染下得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养创 造性思维方式，变要我学为我要学。三、研讨交流，学习提升在研究性学习课程中，我明白我的责任，关于这一点我不敢有丝毫的马虎，课堂上我和学生们积极探讨学习方法，认真听取他们的意见, 对于

36、同学中好的学习方法给予鼓励和推广，不足之处给予指正，课堂教 学大有改进，班级管理井然有序，学习成绩不断呈现上升趋势。同时我 虚心向每一位教师学习，和他们交流，建立了良好的合作关系。向同学 科老师虚心请教，只要有时间就认真听课，评课，及时做好记录，接受 建议。数学研讨会活动上，我大胆提出自己的看法，说出自己的教学 思路和理念，得到其它老师的认可，这期间我出示了一节示范课，从导 入到结束，比较完整地呈现出了我的教学理念以及我的教学思路。受到 了领导和老师们的充分肯定，同时也是对我后面工作的激励和更高的要 求。支教工作已过去四个月了，在与七级中学老师们的交流中我也吸取 了老师们不少好的经验，同时我的

37、感受良多。首先，我们的到来对于农 村当地学校是一个良性的补充，有助于农村学校教育工作的更好开展。 第二，促进了城乡教育的交流,我们带来了自己的教学理念和经验，也 学习到了农村教师的优秀品质和有益经验。我们看到了农村教育的现 状，同时也使农村的教师了解了城市教育的面貌。第三，对于教师个人 的发展十分有利。在这里工作更能促使教师更新教育观念，深化教学内 容方式，在农村条件相对艰苦的环境下磨炼自己的意志品质，加强自身 的师德建设，提高自己的综合素质。第四，我们的到来给农村学生带去 了更多的知识和快乐。第五，来到乡村，我感受到了农村的淳朴和美， 心灵受到净化，没有城市的喧嚣和物欲横流，只是简单的生活，这种感 觉真好。第六，我收获了很多感动，感动于受援单位和我们原单位领 导对我们的关怀和支持。感动于这里师生的热情，感动于这里老师默默 地奉献，感动于这里学生学习的执著，还感动于我们七级支教队这个集 体的精诚团结，温暖和谐还有什么比心情舒畅，工作愉快更幸福的 事情呢？ ！深深地感谢上级领导给了我这样一个宝贵的学习锻炼机会。我一定 不辜负所有人的期望和厚爱，为教育事业做出自己应有的贡献。支教的心得体会4