【书香少年自荐理由】书香家庭获奖感言.docx
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1、【书香少年自荐理由】书香家庭获奖感言 我的书香家庭获奖感言(1) 敬重的老师、友爱的同学们: 大家好!这次被评为“书香家庭”,让我倍感荣幸。在这里,我要感谢我的父母,是他们帮我打开了学问的大门;感谢我的老师,是他给我供应了阅读的舞台和空间,让我在学问的海洋中徜徉! 读书,不单为了“读书破万卷,下笔如有神”,也不只是为了证明“万般皆下品,唯有读书高”。“书籍,是人类进步的阶梯”,读书可以丰富人的精神生活,提升道德境界,塑造高雅气质。与书相伴,人生就会有很大不同。妈妈常常说:“一个孩子假如从小就养成良好的阅读习惯,那么她的生活就会多一份乐趣,情感就会多一份高尚,人生就会多一份精彩。” 在我很小的时
2、候,爸爸妈妈就很重视对我的培育,为我买了好多书,还给我营造了一个舒适的读书环境。听奶奶说,在我二、三岁时,就能背诵十多首古诗,什么“床前明月光,疑是地上霜”、“鹅鹅鹅,曲项向天歌”、“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”这些诗都是他们教我的,而我也总是特别喜爱背。上幼儿园时,妈妈给我买了好多书,那时我识字不多,看不太懂,妈妈就帮我订了好多带图画及拼音的书籍,如三只小猪、灰姑娘、小熊维尼过圣诞等等,上了学校后,随着学问的增多,识字力量的提高,我的阅读范围更广了,安徒生童话,十万个为什么、一千零一夜都成了我喜爱看的书。 我们家可以算是个书香家庭,爷爷奶奶爸爸妈妈都特别爱看书。我家书柜里原来全是爸爸喜爱看的法律
3、书、武打小说、人物传记和妈妈的财务书,但随着我的书的增加,他们的书一点点下架,现在是我们三人平分书柜。妈妈对我语文方面的指导较有耐心,常常和我一起看书,讲故事给我听,还教我绘声绘色地读书。爸爸是一名公务员,常常要加班,但一回到家,都会和我一起看.电视台的法律讲堂和道德观看,给我叙述做人的哲理。 或许你会说我们的家庭算不上真正的“书香家庭”,但是我盼望在老师的训练、爸妈的培育和自己的不断努力下,能养成良好的阅读习惯,一生与书为友。 “书香家庭”的称号对我来说不仅是一种荣誉,更是一种巨大的鼓舞。我不会因这次得奖而傲慢,我会更加努力,仔细的学习,让学问充实我们的大脑,让才智点缀我们的生活。让我们一起
4、努力吧!不要辜负关怀、关心我们的人,只有付出才会有回报,信任明天的阳光将更加绚烂。信任书香会浸满明天的校内! 我的书香家庭获奖感言(2) 敬重的老师、友爱的同学们: 大家好! 那一次,听老师说学校即将进行“书香家庭”的评比活动时,我们就跃跃欲试的报名参与。忐忑担心的等待中,我们竟然真的获了奖!此刻,我的心情特殊感动。特别感谢三五班马老师对孩子的鼓舞,也感谢学校赐予我们这份荣誉。它将激励我们更加努力地去读书。 就像那句话说的:孩子的心像空地,种什么长什么。而书,就是一颗幸福的种子。把这颗种子植于孩子的心田,它就肯定能发出嫩绿的芽来。孩子刚上一班级时,我就帮他办了“借书证”,就这样,他阅读了童话、
5、成语、动物、昆虫、科幻等故事。“润物细无声”中,他渐渐地增长了学问,品尝到读书的乐趣,也爱上读书。孩子进步的同时,也让我意识到,在家庭中,其实父母和孩子都是同学,都是边学边当的。有许多以前不懂得的典故,都是在孩子提问起的时候,我们找来资料查阅后才知的。 读书是一种享受。出去玩时,走累了,坐下来读读书,便成为一道最美的风景;劳累了一天后,读读书,能解除很多疲乏;心情低落时,读读书,能让自己调整不良心情,变得宽容,安静。 “读万卷书,行万里路”。孩子刚上学校,读书之路刚刚起步,人生之路也刚刚起步,我们做父母的,肯定要以身作则引导好孩子,让孩子健康的成长、成人、独立。盼望我们与孩子一路携手,与书做一
6、生的伴侣。遇见好书,也共享给身边的伴侣,让更多的人与书为友,让大家都能收获幸福的明天! 我的书香家庭获奖感言(3) 敬重的各位领导、老师们、家长伴侣们:你们好! 我是九峰学校403班*的妈妈,是我们九峰学校书香家庭的成员,今日特别荣幸能作为学校书香家庭的代表登上这个讲台。 下面我想从迷茫、成长、阅历三方面叙述在学校书香家庭创建前后我的心理路程。 1、迷茫 望子成龙是天下父母共有的盼望,但并不肯定都能够如愿以偿。我知道,一个人的胜利,天赋很重要,后天的训练更为重要。在孩子成长的过程中,父母是孩子的第一任老师,父母的训练对孩子来说,是直接的、长久的,其影响力是无可替代的。在座的各位家长,我和你们一
7、样,自从孩子踏进学校的大门,就盼望他能有一个良好的学习习惯,能扎实把握各门学科的学问,做个懂事、上进的孩子。但往往事与愿违,孩子进展的步伐时常与我们父母的祈望不全都。我的孩子05年9月1日跨入九峰学校。目送孩子跨入校门,我默黙祈祷:我不要求孩子最好,但肯定要做一个以后对.有用、对家庭负责的男子汉!但随后我也困惑:我的孩子像许多独生子女一样在家里娇惯散养多年,一下子进入校内能适应学校的学习生活吗?能学会自我掌握吗?他会如我所祈望的成长吗? 回想当时,我是怀着忐忑担心的心情伴随着孩子每天上学、放学。我记得孩子第一次语文拼音考试的成果是26分,面对这样的分数,我只能以特别尴尬惭愧的心情面对老师,觉得
8、对不起老师努力的付出。为什么许多孩子都能得满分,而我的孩子却提了盏这么亮的红灯回家呢?是由于孩子太调皮了,自控力不够,上课不用心?还是我们家长在哪方面没有跟上学校和训练步伐呢?面对孩子的 这些症结,作为家长的我应当怎样去做?当时我真是急在心头,却一筹莫展。 2、成长 九峰学校书香家庭的创评和亲子阅读活动的开展,正如准时雨般给我们家长指明白一个正确训练的方向,供应了一个良好的训练平台。其次学期,学校掀起了书香家庭创建活动,当时的场景历历在目,孩子拿着一张审评表到家,上面有关于加入书香家庭的条件,以及家庭在创评方面具备的优点。随后学校的领导也亲自挨家走访考察,在通过严格的审核后,我的家庭最终被评为
9、书香家庭。在书香家庭的颁奖仪式上,我倾听了关于创建书香家庭对孩子成长带来的好处。我明白了书籍是孩子训练的温床,不需要多少的苦口婆心,很多道理与习惯就会渐渐在孩子的心目中生根。原本我孩子不定性,做什么事都很浮躁,不能安心,但由于要想争取被评为书香家庭(他知道能被评为书香家庭是件特别光荣的事情),就很努力地协作。当有了书香家庭的荣誉后,孩子更是感到了一种骄傲,也产生了新的动力。其实,在这样从评比驱动到自我促进的转型中,阅读培育了他的耐心,让他慢慢远离浮躁,潜心会文,比如通过阅读小红帽,孩子明白了要和善英勇,学会运用才智解决难题猎取成功;阅读木偶奇遇记后,使孩子明白了诚恳、守信是全人类共同追求的美德
10、;爱的训练这本书,让孩子懂得了一个人应当从小有关爱他人之心。学校开展的“亲子阅读”更是很好地引导了我的孩子。平常我和他爸爸不但常常引导他多阅读,还常常带孩子到书店购买自己喜爱的书,然后我们一起来阅读,争论书中的故事和人物。低年段时,我们会帮孩子选择一些图文并茂带注音的书,如童话类、寓言类书籍,这些通俗易懂、引人入胜的彩绘书,让孩子的鉴赏、理解、阅读等力量在无形中得到培育刚开头孩子还不能太安心地来翻阅,我们就先会找一些孩子感爱好的故事念给他听,这样就激起孩子的奇怪心;而去书店购书的时候我们会给他自由选择阅读材料的空间,渐渐引导孩子喜爱阅读。值得一提的是,我的孩子有幸成为九峰学校亲近母语试点班的首
11、届同学,学校老师更是倾注了更多的心血,依据不同年龄段特征,推举各类适合孩子阅读的优秀儿童文学作品,循序渐进。比如现在,学校老师就推举孩子阅读青少年版的世界名著,这些符合孩子求知欲和年龄特征的书本更能激起孩子的爱好,让孩子找到纯真的心境和丰富的想象力。就这样,在丰富的阅读中,孩子的心能静下来了,良好的阅读让他转变了许多不良的习惯,比如学习留意力不集中、喜爱上网玩嬉戏等现象都得到了明显的改善,阅读与学习相互促进,使孩子求知欲更强,上课仔细了,学习也更有爱好了,成果自然也就提高了。而且通过大量的阅读后,孩子的写作思维也渐渐变得敏锐,写作词汇也丰富起来,想像力得到更好的拓展,今年他写的一篇我想创造的东
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