2023年学校领导班子民主生活会对照检查材料三篇.docx

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1、2023年学校领导班子民主生活会对照检查材料篇三篇2023年学校领导班子民主生活会对照检查材料篇1根据中共市教育局苏局长在以案促改警示教育大会暨 集中整治形式主义、官僚主义动员会上的讲话的精神要求, 市特殊教育学校党支部领导班子对照主题，认真开展批评和 自我批评，查找梳理我校领导班子在作风和廉政建设方面存 在的问题和不足，深刻剖析根源，明确了今后的努力方向和 整改措施。现将市特殊教育学校党支部对照检查情况报告如 下。一、存在的主要问题：（一）理论学习不够深入领导班子成员存在理论学习不够的问题。一是虽制定了 学习计划，但未持之以恒的坚持，致使平时工作中存在重实 践、轻学习的倾向，参加上级部门组织

2、的学习活动多，班子 成员自身主动学习少，没有从思想上认识到学习的重要性, 做到深学、学懂、学透，并联系实际工作，学以致用。二是 学习不够扎实。在学习上有重工作业务学习，轻政治理论学 习的思想，对政治理论学习要求不高、对政治理论学习时间 不足，对政治理论学习不够热情，放松了自己在精神层面追 求和政治信仰高标准要求。三是学习的自觉性还不强，有的 记在中央政治局民主生活会上的讲话要求，深入对习近平新 时代中国特色社会主义思想的学习教育，坚定理想信念，进 一步做到守纪律、讲规矩，以作风建设新成效谱写学院工作 新篇章。（一）深化政治理论学习。深入学习习近平新时代中国特 色社会主义思想，系统学习新修订的党

3、章，学习习近平总书 记系列重要讲话精神，不断增强“四个自信”，最全面的范 文参考写作网站牢固树立“四个意识二自觉向党中央看齐， 向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央部署看起，坚定 把好世界观、人生观、价值观这个“总开关”，始终在思想 政治上行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一 致；（二）强化理论武装，坚持个人学习与集体学习相结合, 坚持理论学习与交流研讨相结合，以学促做，做到学习有记 录，讨论有体会，切实将学习成果转化为实干思路，推动工 作迈入新台阶（三）严格党内生活。进一步完善党内生活制度，坚持民 主集中制，党政联系会制度。实事求是开展经常性批评与自 我批评，在沟通中凝聚共识，不断

4、提高自我发现问题、解决 问题的能力，交心谈心要形成制度，增加了解，增强信任, 增进团结。2023年学校领导班子民主生活会对照检查材料篇3-10 -根据省委关于召开巡视整改专题民主生活会和组织生 活会的通知要求，学校领导班子深化学习研讨，在广泛征 求意见、深入谈心谈话的基础上，紧扣中央巡视组反馈意见 和十八届中央巡视反馈意见整改落实“回头看”发现的问题， 结合学校的实际，查摆出了校党委班子存在的主要问题，并 深入查摆剖析，深挖思想根源，制定了专项工作整改方案。 现将校党委班子对照检查材料汇报如下：一、主要问题（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和 党的十九大精神方面，存在如下问题：1

5、.对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九 大精神的学习不全面不系统不深入，特别是对习近平新时代 中国特色社会主义思想的知识体系、整体框架缺乏系统研究, 还没有做到融会贯通。2 .理论联系实际不够，学以致用效果不明显，还没有完 全做到运用马克思主义中国化的最新成果解决问题、指导工 作。（二）下大气力整治政治生态方面，存在如下问题：3 .学校领导班子始终坚决拥护中央的决定，坚决把思想 和行动统一到中央的要求上来，坚定不移地与以习近平同志 为核心的党中央保持高度一致，坚定不移地贯彻中央的重大 决策部署，在政治上、思想上、工作上、组织上、作风上能-11 - 够自觉彻底肃清周本顺、梁滨、景春华、张

6、越、杨崇勇、张 杰辉等人恶劣影响。但存在以周本顺等人典型反面案例为鉴, 开展党风廉政警示性教育活动不够广泛深入。（三）推进全面从严治党向纵深发展方面，存在如下问 题：4 .管党治党、办学治校主体责任需要进一步强化，个别 班子成员履行“一岗双责”时，对从严治党投入的精力偏少。（四）认真贯彻落实新时代党的组织路线，大力加强干 部队伍和基层组织建设方面，存在如下问题：5 .选拔任用忠诚干净担当的高素质年轻干部力度需要 进一步加大。6 .基层党建工作仍需加强，比如，部分党支部存在“三 会一课”等组织生活不规范、经常化不够，支部手册记录不 详实等问题；未按照要求配备院（部）专职组织员；基层党支 部党建经

7、费保障未落实到位。（五）强化作风建设方面，存在如下问题：7 .班子成员忙于日常事务多，深入基层调研走访、听课 上课次数仍偏少。8 .担当作为能力还不够强，个别重点工作谋划不足，推 动不力。（六）扎实推进脱贫攻坚工作方面，存在如下问题：9 .脱贫攻坚工作举措不够精准，不太切合当地实际。-12 -（七）落实整改要求，做好巡视“后半篇文章”方面, 存在如下问题：10 .尽管省委专项巡视学校党委反馈的16个方面问题已 整改完成，但在长效机制上仍需下功夫。（A）履行全面从严治党主体责任、“一岗双责”和监 督执纪问责方面，存在如下问题：11 .全面从严治党主体责任压力传导不够，个别班子成 员对分管部门和联

8、系单位党风廉政建设工作监督不够，监督 预防体系还需进一步完善。二、原因剖析（一）理想信念方面。班子成员对习近平新时代中国特 色社会主义思想和党的十九大精神的学习不系统、不深入, 缺乏深入理解把握，在工作中的思想观念跟不上新形势发展 需要，致使党性修养不高，大局意识不强，未能科学运用理 论指导工作、推动实践。（-）政治自觉方面。在日常工作中对党建工作重视程 度还不够，没有完全把全面从严治党上升到关乎党的事业兴 衰成败的高度来看待，没有完全做到通过理论自信带动政治 自信，只靠原则性的要求和党员干部的自觉担当，缺少具体 怎么抓、抓什么的具体举措。（三）担当作为方面。有时认为看得见摸得着容易干的 政绩

9、才是头等大事，对学校发展道路上的“硬骨头”、事业-13 - 改革上的“深水区”偶有畏难思想，责任意识和担当精神不 够、干事创业的精气神有所欠缺。（四）纪律规矩方面。虽然能够自觉把纪律和规矩挺在 前面，但标准还不够高，要求还不够严，这就导致了在守纪 律、讲规矩，牢固树立规矩意识上作表率上还需加强，对一 些不良风气有时也不能旗帜鲜明地进行抵制。三、整改措施（一）加强理论学习1 .深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义 思想和党的十九大精神，持续在学懂弄通做实上下功夫，在 创新学习贯彻方式方法上下功夫。2 .深入把握习近平新时代中国特色社会主义思想的历 史地位和丰富内涵，深入把握中国特色社会主

10、义进入新时代 的重大意义，把思想和行动统一到习近平新时代中国特色社 会主义思想和党的十九大精神上来。3 .坚持原原本本学习报告、学习党章，读原文、悟原理， 领导班子成员都要完成手抄党章、十九大报告活动，努 力做到准确把握、融会贯通，以钉钉子精神抓好落实贯彻, 把学习成效转化为推动学校事业发展的实际行动。（二）提高政治站位4 .坚持以上率下，从领导班子成员自身做起，强化“四 个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，保持坚强-14 - 政治定力，带头营造良好政治生态。5 .班子成员自觉参加所在党支部活动，切实推进党内政 治生活正常化、制度化、规范化。（三）推进全面从严治党6 .注重以问题为导

11、向，建立健全责任清单，全面落实“一 岗双责”制度。狠抓责任考核。7 .完善“两个责任”考核办法，并将落实“两个责任” 的考核结果与绩效考核、评先评优等挂钩，促进各级党组织 在落实“两个责任”中层层传导压力，推动“两个责任”落 到实处。8 .切实把政治性警示教育做深做细做实，引导党员干部 揽镜自照、见鉴自省。（四）认真贯彻新时代党的组织路线9 .坚持党管干部原则和好干部标准，继续大力发现和提 拔年轻优秀的干部。10 .规范基层党组织“三会一课”等组织生活，规范记 录支部手册；按要求在院（部）设置专职组织员；加强党务 干部教育，每年至少组织1次集中培训；落实基层党支部党 建经费，切实做到专款专用。

12、（五）改进作风建设11 .严格落实校党委关于贯彻落实中央八项规定及实 施细则精神加强纪律和作风建设的实施意见，班子成员严-15 - 格执行基层调研、联系群众任务。12 .制定整改方案，强化担当作为意识，推动工作落实。（六）全力做好精准帮扶工作13 .领导班子专题研究帮扶举措，进一步优化攻坚力量, 加大帮扶力度，提升帮扶效果。（七）严格落实整改14 .以坚定政治态度对待巡视反馈意见，结合巡视整改 “回头看。对照整改任务，逐一深入剖析梳理、找准问题 症结，认真总结整改经验，形成完善的整改长效机制。（八）严肃监督执纪问责15 .全面落实从严治党主体责任，切实履行好“一岗双 责”，强化责任追究，强化责

13、任担当，切实把责任扛在肩上， 把纪律挺在前面，把任务落到实处。同志忙于业务工作多，静下心来学习理论、思考问题少，对 重要讲话、重要精神学习走过场，不够深入，学习也不够系 统，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足, 有浅尝辄止和半途而废的现象。（二）纪律意识有所淡化一是生活纪律方面，艰苦奋斗的精神保持的不够好，吃 苦耐劳的观念有所淡化，勤俭节约和朴素的生活作风有所弱 化。如机关公务灶就餐时，个别同志有浪费现象；二是廉洁 纪律方面，对反腐倡廉建设复杂性、长期性、易弹性认识不 足，抓的不深不细。三是群众纪律方面，开拓创新意识不强， 缺乏担当精神，领导干部与学校一线教师群众联系不够，以 文

14、件传达文件、以会议传达会议，个别部门服务群众意识淡 薄。（三）担当精神不够工作上缺乏“一竿子插到底” “一把尺子量到底”的精 神，工作标准的“天平”有时候会倾斜，特别是在任务重、 时间紧的情况下，容易放松对工作的要求，只是急于完成工 作任务，没有实现质量与实效的统一。主动谋划工作的意识 不强，习惯于等命令、等安排、等请示，存在做表面文章现 象，安排布置工作照抄照搬，以会议落实会议，以文件落实 文件，上级怎么下文就怎么安排，一些基础性、经常性工作 抓而不紧，对难度大的工作不敢动真碰硬；虽然按照上级要 求完成任务了，但脱离了实际，取得的成效不大。只想平稳 扎实地把本职工作干好，工作中竞争意识，创新

15、意识有些减 弱，工作有被动应付现象。真抓实干、务求实效上还存在一 些不足。（四）精神状态不足：创造性开展工作方面做的不够，工作前瞻性不够。不能 完全适应新形势发展的要求，以老经验投入工作，工作积极 性不高涨。没有进一步提升思想政治修养。对于大部分重点 工作、难度大的工作能够承担，但贪图安逸的思想有所滋长， 缺乏机遇意识，主动作为不够，与“两面派”做斗争意识不 强，对发现的问题不擅批评。二、 原因剖析（一）理想信念不坚定部分班子成员忙于事务性工作，总觉得政治学习是软任 务，放松了政治理论学习。由于改造主观世界的自觉性下降， 导致了认识上和行动上有一些偏差；由于政治理论学习不够, 导致了政治敏锐性

16、和政治鉴别力不够。看问题就事论事多上 升到党性原则、政治纪律的高度不够。在遵守党的政治纪律、 贯彻中央八项规定方面存在的一些问题，在“四风”方面存 在的问题，归根结底都是思想“总开关”没有解决好，理想 信念不坚定、党性修养放松造成的。（二）公仆意识淡化一些班子成员走上领导岗位后，职位高了、责任重了， 大部分的时间都是在办公室度过，与教师群众接触越来越少。 比如一些班子成员在工作上与干部职工谈方法的少，发指令 的多。出发点有失偏颇，不是从如何把问题处理好，如何让 教职工满意出发，只要求完成就行。思想灵魂蒙上了政绩观 偏差、公仆意识淡化的灰尘。（三）党性修养淡薄部分班子成员平时忙于应酬和工作，放松

17、了党性锻炼和 修养，放松了世界观改造，头脑中逐渐染上了一些党性原则 所不允许的错误思想，面对社会上出现的拜金主义、享乐主 义及其相关丑恶现象，思想上认识不足，这一切都充分说明， 自身党性不纯，党纪观念淡薄的问题和现象亟待解决。（五）艰苦奋斗作风弱化。艰苦奋斗是我们党工作的基本要求，但近年来一些党员 干部艰苦奋斗的革命精神有所减退，社会的发展，经济的繁 荣，致使一些党员领导干部不以艰苦奋斗为荣，发扬艰苦奋 斗精神往往是停留在“念头上”、“口头上”，有说法没做法， 有意识没行动，慢慢地放松了对一些不正之风的警惕。在工 作任务多、压力大的时候，接到新的工作任务，有时首先想 到的是怎样尽快完成，而不是

18、怎样做到最好，不能做到高标 准严要求。出现这些问题，还是因为党性修养和锻炼不足， 丢掉了艰苦奋斗的优良传统，放松了对自己的严格要求。三、努力方向和整改措施(一)加强理论学习，坚定信仰、信念、信心(1)将加强政治理论学习、提高领导班子的政治素质 作为整改的首要任务，持之以恒，常抓不懈，切实提高领导 班子成员的理想信念、宗旨意识、群众观点和反腐倡廉意识, 树立正确上述问题的产生虽然有客观因素，但主要还是需要从主 观因素上深挖根源。一是思想不够解放，创新意识不强。在工作中的思想观 念跟不上新的形势发展的需要，创新意识不够，个别班子成 员满足于工作现状或过多强调客观，认为在工作中已取得了 一定的成绩，

19、保持现状已经不错了，在工作的创新和超前意 识上做的不够，创新思路和精益求精上有待进一步提高。二是工作思路不够清晰，协调配合不够。班子成员之间 还存有本位主义思想，工作协调配合不到位，从而影响班子 之间的配合，影响学校干部职工工作的积极性和主动性。三是服务意识有待加强。个别班子成员深入群众了解民 意不够，这是服务意识不强的表现。应充分认识到我们的工 作重点在学校，工作对象是广大师生，要保稳定抓发展，必 须充分了解师生所急所想，将矛盾化解在萌芽状态，要充分 尊重师生意愿，引导好师生学习的积极性。四是开展批评与自我批评的自觉性不强。班子成员缺少批评与自我批评的自觉性，有时即使看到了别人的问题，认 为

20、在一起工作，不必要批评别人的缺点，保持“一团和气”。2023年学校领导班子民主生活会对照检查材料篇2根据学校制度及领导班子民主生活会工作方案要求，学 院领导班子认真做好本年度民主生活会的各项准备工作。领 导班子以“认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思 想，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一 领导，全面贯彻落实党的十九大精神和教育部党组各项决策 部署要求，推动学校事业发展再上新台阶”为主题，紧紧围 绕“两学一做”学习教育常态化制度化要求，联系班子和个 人的思想及工作实际深入查摆问题，严肃认真开展批评与自 我批评。坚持真理、改进措施，严肃党纪、抓好整改，进一 步着力加强和规范学

21、院领导班子党内政治生活，严格党内监 督，扎实推进学校、学院各项改革发展，为实现学校、学院 的长足发展凝聚力量。一、存在的问题方面（一）学院领导班子成员均按照方案认真开展学习研讨, 深入学习领会党的十九大精神。对照中共中央政治局关于 加强和维护党中央集中统一领导的若干规定中共中央政 治局贯彻落实中央八项规定实施细则精神，对照初心和使 命，以院网征集、座谈会、个别谈心谈话等形式征集全院师 生意见和建议，范文参考网手机版并在班子内部开展谈心交 流。领导班子按照XXX部长“七个查”的要求，重点从学习 贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、坚持请示报告制 度、对党忠诚老实、履职尽责、纠正“四风”、严格执

22、行廉 洁自律准则方面存在的问题，深刻剖析问题产生的根源。（二）坚持请示报告制度方面存在的问题。表现在纪律执 行还不够彻底。学院领导班子虽然能够严格履行党纪党规， 坚持请示报告制度，但也存在一些问题：一是贯彻落实中央 决策部署和上级党组织的要求上存在不严密、不精细的问题, 对课堂纪律没有做到全覆盖监管，学生管理中也存在宽松软 的现象；二是对教师政治理论学习制度约束不够，在具体执 行时存在“面子思想”，执纪不严，纪律监督不到位；三是在 请示汇报方面，缺少不定期以口头或书面形式向上级党委、 分管联系校领导汇报请示，对上级安排部署的工作能够落实, 但创造性工作开展不够。（三）对党忠诚老实方面存在的问题

23、。批评与自我批评还 不够。领导班子成员之间在工作作风和工作方式上有沟通交 流，但谈心谈话还不够，碍于“面子”在个人学习修养的方 面自我批评的少。（四）履职尽责方面存在的问题。主要表现在担当作为还 不够。一是表现在对干部教育管理不到位；二是教师思想政 治教育上存在懈怠，教职工政治理论学习制度执行上有松懈; 存在“人情关”，不能用好反面案例进行教育警示；范文参考 网三是对基层党支部建设关心不够；四是对解决一些深层次、 老大难、矛盾比较集中的问题缺乏抓铁有痕，踏石留印的韧 劲和拼搏精神。（五）纠正“四风”方面存在的问题。主要表现在一线调 研还不够深入。交流形式单一，没有形成制度，其内容主要 针对学院

24、全局或整体上的工作以及个人工作学习中遇到的 问题，而对师生群体个人的思想观念、内心想法、发展要求 了解不多。（六）严格执行廉洁自律准则方面存在的问题。一是“一 岗双责”工作落实仍有差距，在共管共识方面还需要共同履 职尽责；二是执纪监督有待进一步加强。进一步完善内控制 度、财务制度，学院纪委工作需围绕学院存在问题，发挥好 纪委的监督执纪问责作用。二、产生问题的原因分析深入剖析领导班子存在的问题，原因是多方面的，究其 根源，主要有以下几点：（一）理想信念教育缺失。一是政治理论学习不够深入。 加强政治理论学习，是树立理想信念的基础，是坚定政治立 场的前提。领导班子对理论学习开展了学习，但抓学习的系

25、统性和深入性不够，学习方式单一，“入脑入心”还不够；二 是对思想教育的认识还不够。领导班子认为教职员工在党性 修养、思想水平、群众观念、廉政纪律等方面都受到过良好 的教育和严格的锻炼，因而放松了有组织、系统地教育、引 导和党内政治生活锻炼，加强积极改造世界观、范文写作人 生观、价值观方面不严。（二）遵规守纪不够严格。虽然学院领导班子始终在强调 规矩意识和纪律观念，但在某些工作中，没有真正把规矩牢 固树立起来，没有破除面子思想。班子特别是书记在抓制度 执行、严格执行纪律方面还不够，监督主体责任没有充分发 挥，制度执行力不强，在职工管理方面存在失之于宽，失之 于软的问题，导致教职工自我约束力不够，存在工作懈怠， 效能不高等问题。（三）党性修养有所减弱。党性修养还不够强，宗旨意识 有所淡化。主要表现在：全心全意为人民服务的宗旨意识树 立得还不牢固。虽然具有全心全意为人民服务的宗旨意识， 但在具体工作中，群众观念相对淡薄，在基层调研中主动性 不强，不够深入，对一线教职工的需求了解不够，与他们的 谈心交流也少，缺乏真功夫。（四）担当精神还需提升。表现在攻坚克难上勇气还不够， 工作深度还不够，工作做得还不够细致，在工作落实上过于 强调结果，对过程缺乏有效的监督检查和制度约束，即在“实” 字上没有下“真”功夫。三、今后的努力方向和改进措施针对存在的问题，学院领导班子将切实按照习近平总书