山东省济南市外国语学校2022-2023学年七年级上学期期末语文试题（含答案）.docx

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1、山东省济南市外国语学校2022-2023学年七年级上学期期末语文试题学校:姓名：班级：考号：一、基础知识综合阅读下面的文段，完成小题。大明湖的曾堤如一条青黄相间的绒带，默默地伸向湖心，微风在大地间酝照成一首 轻灵的诗，一叶孤舟就像诗中的主角，在承滑的水面上飘浮着；远处的烟霞，仿佛青灰 色薄纱，（xiang）嵌在起伏的远山上，与辽阔的云（xiAo）应和着。眼前的明湖秋景， 不是春的娇媚，不是夏的粗犷不是冬的憔（cui）。是什么？我说不出，只觉得眼前的画 而静（mi）极了。悠远极了，高洁极了。1 .上面文段中加点字的读音正确的一项是（）A. niang deng he kuangB. hang c

2、heng he kuangC. niang cheng he guangD. hang deng he guang.上面文段中画横线的词语书写正确的一项是（）A.谯嵌云宵憔悴静谧B.镶嵌云霄憔悴静谧C.镶嵌云霄樵悴静秘D.镶嵌云宵樵悴静秘二、选择题.下列句子没有语病的一项是（）A.阅读人类历史长河中积淀卜来的经典文学作品，会拓宽我们的人生感受和视野。B. “国家宝藏”节目受到观众广泛好评的原因，在于它的文化内涵非常丰富。C.随着中国自主研发、制造电子芯片的崛起，使某些西方国家的阻碍发展战略失策。D.为了防止酒驾事件不再发生，我市交警加大了巡查力度。4.下列句中加点成语使用无误的一项是（）A.大

3、家认为他提出的这个办法很有创意，都陋用附和表示赞成。B.在外漂泊多年的他见到亲人时终于咨像小攀，流下了辛酸的眼泪。C.同学们经常向老师请教，这种不取下回的精神值得提倡。D.同学们喜欢在课余阅读一些经典作品，每次都会觉得开卷有益。 5.依次填入下面一段文字横线外的语句，衔接最恰当的一组是（）参考答案:1. C 2. BB3. DC4. CB 8. C 9. D10.用力多者收功远/乃终身不忘也。11.他小的时候担心自己的记忆力不如别人。12.读 书时下的功夫多，收获就长远，就能终身不忘。一个人能否成才，天资不是决定性因素，后 天的刻苦努力才是关键。13. D 14.示例：诗人在渔关道上单骑孤行，

4、任清能的马路声被猎猎的秋风吹散、吹远， 飞入滚滚的云海里。15.淫慢则不能励精影入平羌江水流何当共剪西窗烛岐王宅里寻常见便引诗情到碧霄学而不思则罔回乐烽前沙似雪夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来 16. (I) 红孩儿芭蕉扇(2)白骨精幻化成村姑、老婆子和老头子的样子来欺骗唐僧，被孙悟空识破并打死，唐僧以 为他野性难驯，生气将他赶走。17.动作描写表现了牧羊人工作时的心无旁鹫，说明他是一个极其认真、一丝不苟的人。18.这个句子用比喻的修辞手法，把白桦树比喻为“笔直站立的少年“，生动形象地描 绘出牧羊人在谷底种的白桦树顽强的生命力、充满生机的壮观景象，表达了作者对牧羊人顽 强的毅力和无私奉献的精神的歌

5、颂赞美之情。19.为后面写牧羊人的植树做了铺垫；这大 片荒凉的原野、废弃的家园、稀少的人烟、贫瘠的土地、干燥的气候都与后面呈现出来的绿 色、富饶、滋润、美丽幸福的乐园似的情景形成鲜明对比；突出了牧羊人做出的巨大贡献: 表达了作者对牧羊人和慷慨无私、不图回报、无私奉献的精神的歌颂赞美之情。答案第1页，共3页 20. 示例：口金红成绩差，经常被父母打骂； 金红展现天赋，我建议他父母送他去 学绘画 金红学绘画，得到了新的发展；21. （1）示例：比喻（夸张），生动形象地描写 了（突出了）金红被他父母教训的场景，表达了“我”对金红当时处境的同情。（2）示例：“悬挂”是“将物体吊在空中”的意思，巧用动词

6、，生动形象地写了金红的作品给“我” 留下的深刻印象，表现了“我”对金红的挂念。22.示例：运用倒叙；先写金红在公交车上 认出“我”的情境；为下文“我们”的交流和引出回忆作铺垫；丰富文章内容，使情节波澜起伏， 激发阅读兴趣。23.示例：这句话是说，少年金红，就像是一颗豆子，用恰当的方式实现 了自己的价值。文章记述豆子在金红手中可以作画，在金红父母手中可以各尽其用的事；表 现了“每个人都有自己的爱好特长，只要加以适当引导就可以激发天赋，实现价值”的深刻道 理。运用比喻（双关），生动形象，点明主旨，引发思考。24.范文与你相伴书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。题记 憧憬美好的未来，滋生求知的渴望。你像

7、忠实的伙伴，伴我走过流光溢彩的岁月，更像 渊博的师长，教会我许多人生哲理。语文，一路有你陪伴，生活才充实、快乐。一路有你相伴，我可以和圣贤进行穿越时空的心灵对话。向孔孟讨教仁义之礼；与庄子 探求生存之道；跟孙子讨论兵法。与圣贤交流，可以修吾身，齐吾家，治吾国。与李白畅游 祖国山河，与苏轼对酒当歌，与陶潜种菊南山。让“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄风培养我 的豪情；让“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏的柔美滋涧我的心灵。书香氤氯中，我稚嫩 的心在语文的陪伴下，变得真诚而纯洁。一路有你相伴，我可以和智者挽手步入智慧的殿堂。我用青春的双眸，凝望深邃的星空，和霍金一起探索宇宙的奥秘、；我用沸腾的热血，和

8、凭着一支笔和儿麻袋草稿纸轰动世界的陈景润一起体味炎黄子孙的铮铮铁骨。和语文相伴， 我懂得了换个角度看世界。一路有你相伴，我可以在艺术的殿堂中尽情飞翔。是你让我读懂了高山流水的节奏中蕴含的知音难觅的感慨；是你让我明白了贝多芬的音 乐与他的精神样高尚；是你让我懂得了艺术是一个民族不可或缺的精神财富。答案第2页，共3页语文，让我明白r中国的京剧与欧洲的歌剧一样动听，齐白石老人的虾与蒙娜丽莎的微 笑一样优美。语文，让我体会到每部戏剧背后的艰辛，每幅名画背后的沧桑。一路有你相伴， 我在艺术的怀抱中净化心灵，放飞情感。雨后初晴，呷一口清茶，指尖轻轻滑过泛黄的论语；华灯初上，赏一轮明月，细细 品味唐诗宋词的

9、字字珠矶。一路与你相伴，我的生活充满了诗意。答案第3页，共3页 近年来，我国各地普遍兴起育家风、传家教宣传活动，凝聚起万千家庭的向善力量。家 风也称“门风”，是一个家庭或一个家族的文化基因，由上一代传给下一代，一代代不间 断地传递、延续。O匚从而使一个人在进入复杂的社会后，拥有辨别、筛选、取舍的能力口在中华传统文化中，家教塑造着中国人的世界观、人生观、道德素养、为人处世及生 活习惯口关系到整个家族对外的社会形象和社会评价口这其实是给人思想加工的第一道工序口家风好不好，直接决定了这个家族或者这个家族的走向A. B. C. D. 6.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）A.狼的作者蒲松龄，世称

10、聊斋先生，清代文学家，著有文言长篇小说聊斋志异。B.吕氏春秋，乂称吕览，是战国末期秦相吕不韦集合门客共同编写的，是先秦儒 家的代表著作。C.安徒生，丹麦作家，代表作有童话卖火柴的小女孩海的女儿丑小鸭等。 D.寓言-般短小，常常用现实的故事寄托深长的道理，给人以启迪。赫尔墨斯和雕 像者讽刺了那些爱慕虚荣而不被人重视的人。三、课内阅读阅读下面的文段，完成小题。狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣， 而两狼之并驱如故。房大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。房乃奔倚其下， 弛担持刀。狼不敢前

11、，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首， 又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将战入以攻其后也。身已半入，止 露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两卷，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。试卷第2页，共9页7 .下面加点词语解释错误的一项是（）A.屠乃奔倚其下于是，就B.其一声坐于前狗C.投步骨把D.芦顺成丘覆盖、遮盖.下面加点词语含义相同的一组是（）A.以刀劈狼首意将隧入以攻其后也.而两狼？并驱如故禽兽石变诈几何哉C.不悟前狼假寐去后乃至D.后狼止而前狼又至博学而笃志 9.下列对文章内容的分析，正确的一项是（）A

12、.文章告诉我们，对待狼一样的恶势力，我们先作让步。如果其得寸进尺，就应该勇敢地进行斗争。B.文章的基本情节依次是：遇狼御狼惧狼杀狼。C .“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼抱有希望。D. “一狼得骨止，一狼仍从”和“一狼径去，其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。四、课外阅读阅读下面的文段，完成下面小题。司马光，宋哲宗时宰相，尝主编资治通鉴，为一时之名臣。其幼时，患记忆不若人。 众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟能讽诵乃已。自言：“用力多者收功远乃终 身不忘也。”及长.遍览古籍，博闻强志，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不 寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”（选自三朝名臣言行录）注匚患：担心。U

13、俟si：等待。讽诵：出声诵读，抑扬顿挫地诵读。博闻强志：形 容见闻广博，知识丰富，记忆力强。10 .用“广为文中画线句子断句。（只划一处）用力多者收功远乃终身不忘也11 .用现代汉语翻译下面句子。其幼时，患记忆不若人。12 .结合文章内容，谈谈你从司马光身上获得的启示。五、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，完成小题。潼关谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山人潼关不解平。13 .对潼关理解不正确的一项是（）A.这首诗首句写潼关雄踞山腰下临黄河，形势十分险要。B.第二句写作者行经此地，马蹄声声被秋风吹散，点名时间和旅程。C.诗三四句写黄河浩浩荡荡以及潼关，境内的山峦起伏，写出了作者追求个

14、性解放的 少年意气。D.全诗清新秀丽，写景与言情巧妙结合，含蓄又生动。14 .请用生动的语言描绘诗歌前两句所展现的景象。六、句子默写.按要求填写相应的语句。（1） ，险躁则不能治性。（诸葛亮诫子书）（2）峨眉山月半轮秋，o （李白峨眉山月歌）（3）,却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）（4） ,崔九堂前几度闻。（杜甫江南逢李龟年）（5）晴空一鹤排云上，o （刘禹锡秋词其一）（6） ，思而不学则殆。（论语十二章）（7） ,受降城外月如霜。（李益夜上受降城闻笛）（8）陆游在十一月四日风雨大作（其二）中，借梦境抒发自己渴望以身报国情怀的 诗句是：, 。七、名著阅读.西游记阅读。（I）西游记中，唐僧师徒

15、四人在取经过程中遇到许多妖怪的阻拦，其中牛魔王一家就试卷第4页，共9页 给他们带来了许多麻烦。牛魔王的儿子 绰号“圣婴大王”，孙悟空与他一番大战，在观音菩萨的帮助下才将他降服；铁扇公主又名罗刹女”，她手中的法宝“”很 是奇特，为通过火焰山，孙悟空几次相借，费了不少周折；牛魔王法力惊人，孙悟空与 他一战，亏得猪八戒相助，才取得了胜利。（2）请简述西游记中“三打白骨精”的故事。八、现代文阅读阅读下面文章，完成后面小题植树的牧羊人（节选）（法）让乔诺那是在1913年，我长途跋涉走进法国普罗旺斯地区，在游人稀少的阿尔卑斯山地， 做了一次旅行。这里海拔一千二三百米，一眼望去，到处是荒地。光秃秃的山上，稀

16、稀 拉拉地长着一些野生的薰衣草。在无边无际的荒野中，我走了三天，终于来到一个废弃 的村庄前。我在倒塌的房屋旁边支起帐篷。从前一天晚上起，就没有水喝了。现在，我 必须去找点儿水。我猜想，这里虽然成了废墟，但是，像马蜂窝一样、一间挨一间的房 子周围，总会有一口水井，或是一眼泉水吧！我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸了。 这里有五六栋没了屋顶的房子，任由风吹雨打。旁边还有一座教堂，钟楼也已经坍塌了。 这一切，让人能想象出当时人们在这里生活的情景，如今，却一点儿生气也没有了。那 是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。 狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发

17、出吼叫。我打消了在这里过夜的念 头。我继续向前走了五个小时，我还是没有找到水，连一点儿希望都没有。到处是干旱 的土地和杂草，我看见远处有一个黑影。开始我，还以为是一棵枯树，但没有选择，我 还是朝那儿走了过去。原来是一个牧羊人，他周围还有三十来只羊，懒懒的卧在滚烫的 山地上。牧羊人让我喝了他水壶里的水，又带我去了他山上的小屋。他从一口深井里给我打 了一些水，井水甜丝丝的。井台上，装着简单的吊绳。这个男人不太爱说话，独自生活 的人往往这样。不过，他显得自信、平和。在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神 秘泉水。他不住帐篷，而是住在一座结实的石头房子里。看得出，他是一点一点地把一座破 旧的房子修整成

18、现在的样子的。房顶很严实，一滴水也不漏。风在瓦上，发出海浪拍打 沙滩上的声音。房间里收拾得很整洁，餐具洗得干干净净，地板上没有一点儿灰尘，猎 枪也上过了油，炉子上，还煮着一锅热腾腾的汤。看得出，他刚刚刮过胡子。他的衣服 扣子缝的结结实实，补丁的针脚也很细，几乎看不出来。我们一起喝了热汤。饭后，我要把烟袋递给他，可是，他回答说不吸烟。他的那条 大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。牧羊人拿出一个袋子，从里面倒出一堆橡子，散在桌上。接着，一颗一颗仔细地挑 选起来。他要把好的橡子和坏的橡子分开。我抽着烟，想帮他挑。但他说不用我帮忙。 看他挑的那么认真，那么仔细，我也就不再坚持了。这就是我们所有的交流

19、。过了一会 儿，他挑出了一堆好的橡子，每一颗都很饱满。接着，他按十个一堆把它们分开。他一 边数，一边又把个儿小的，或者有裂缝的拣了出去。最后，挑出了一百颗又大又好的橡 子，他停下手来，我们就去睡了。这个男人坚持做着自己想做的事。这片一眼望不到边的山毛棒就是证明，它们长得 足足有我的肩膀这么高了。那大片的橡树也长得很茂盛，不用再担心被动物吃掉；就算 老天爷想把这杰作毁掉，也只能求助龙卷风了。他还指着一片白桦林说，这是五年前种 的。他认为谷底比较湿润，就把白桦树种在那里。他是对的，这些白桦树棵棵鲜嫩、挺 拔，像星直站立的少年一样。路过山下村子的时候，我在这个曾经干旱无比的地方，看到了溪水。这是老人

20、种树 带来的连锁效应，是我见过的最了不起的奇迹！从1920年开始，我几乎每年都去看望这位植树的老人。我从没见过他有任何动摇 或怀疑，只有天知道这有多难！1945年的6月，我最后一次见到种树的老人，那年他已87岁了。我再次踏上这条 通往荒原的路。我完全认不出这条我曾经走过的路了。一切都变了样，连空气也不一样 了。以前那种猛烈而干燥的风，变成了飘着香气的微风；高处传来流水般的声音，那是 风穿过树林的响声。昔日的荒地如今生机勃勃，成为一片沃土。1913年我来时见到的废墟上，建起了 干净的农舍，看得出人们生活得很幸福、舒适。树林留住了雨水和雪水，干涸已久的地 里又冒出了泉水。人们挖了水渠，农场边上，枫

21、树林里，流淌着源源不断的泉水，浇灌 着长在周围的鲜娥薄荷。那些废弃的村子一点点重建起来。从地价昂贵的城市搬到这里 安家的人带来了青春和活力，还有探索新生活的勇气。一路上，我碰到许多健康的男男 女女，孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘荡。一直住在这里的老一辈人，已经 被舒适的新生活改变了。加上新来的居民，一万多口人的幸福生活，都源于这位叫艾尔试卷第6页，共9页 泽布菲的老人。每当我想到这位老人，他靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成了绿洲，我就觉 得，人的力量是多么伟大啊！可是，想到要做成这样一件事，需要怎样的毅力，怎样的 无私，我就从心底里，对这位没有受过什么教育的普通农民，感到无限敬佩。

22、他做到了 只有上帝才能做到的事。16 .选文第六段中划线的句子运用了哪种描写方法？表现了牧羊人什么特点？17 .请从修辞方法运用的角度赏析下面的句子。这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。18 .选文第一段的环境描写有什么作用？阅读下面的文章，完成卜.面小题。少年如豆郑锦凤少年把我招呼到他身边的座位上，我忍不住问：“我都戴了 口罩，你还认得出 呀？”“阿姨，我认得出来的，您的眼睛跟其他人不一样。”没戴口罩的少年，微笑着 回答我。这是在进城的公交车上，我与一个男孩的对话，这个男孩叫金红。两年前，他们一家人租住在我家隔壁。那时，金红才上初一。他的父母经营着一 家小饭店，金红的成绩很差。每

23、隔几天，他就像一台破机器一样，被父母修理一通。印象最深的是一个晚上，我听到金红的哭喊声胜过雨声，急忙穿上拖鞋去救场， 就看到了无比“惨烈”的一幕：金红的妈妈举着一张试卷，金红的爸爸挥舞着皮带。父母的打骂，彻底浇灭了金红学习的心。他跟父母摊牌，不再上学，要么外出打 工，要么帮父母打理小饭店的生意。大人为了给孩子一个反省期，叫他老老实实待在家。 因为要忙着照顾小饭店的生意，金红的父母背地里请求我帮他们照看一下孩子。正好，我的孩子从学校回来，我就把金红叫到我家，给彼此找个玩伴。两个孩子 玩得不亦乐乎，我便忙着做钻石绣。我埋头往底布上粘了好几十颗水钻后，金红问我：“阿姨，能让我试一下吗？ ” 我眼睛盯

24、着底布叮得有些生疼，金红的问话正合我意。拿着绣图交代一番后，我起身， 金红落座。没粘上几颗水钻，这孩子忽地站起来说：“我回家拿些豆子来！ ”金红把父母用的红豆、绿豆、黄豆、黑豆、青豆，都带了一些到我家。他还带来 饭店用的酒精炉与小铁锅，带了蜡烛，又带了盖食物的大白粗布。征得我的同意后，他 把蜡烛放到锅里加热熔化。一切准备就绪，金红拿着我的“八马飞奔”绣图最前面的一匹马作参照。铺开白 粗布后，他拿各种豆当水钻，拿蜡烛液当粘胶。金红用一天半的时间完成了一幅单马奔腾图。只见五色豆粒，不论外形是否饱满、 圆润，在这孩子的安排下，都能在粗布上占有一席之地。这幅栩栩如生的豆粒骏马，让 我惊叹！周日晚上，忙

25、于生计的夫妻俩，终于收工回家了。我上门递上他们儿子的杰作。 他们惊诧了一下，就开始贲骂孩子的心思用歪了。作为局外人的我，没有马上离开，而 是背着孩子跟他们聊了一会儿。这之后没几天，金红家便搬走了。小小的少年，就这样 远离了我。他的豆粒作品，却一直学佳在我的心壁。年两年后，在公交车上被金红认了出来，着实让我意外。挨着他坐下后，这个背着 大画板的少年告诉我，他的父母当初听取了我的建议，在周末与假期都送他去学绘画。金红刚接触绘画，就显露出天赋。因为爱好得以发挥，金红反过来又爱上了文化 课的学习。稍稍费些功夫，他的成绩就突飞猛进。初中毕业考试，他的分数远远超出了 高中录取线。“阿姨，那天晚上，您跟我的

26、父母到底说了什么，他们竟然同意我去学画画。” 金红害羞地笑着问我。“说了什么呢，让我想想。哦，当时，我只是叫他们把你看成你家小饭店里要用 的各种豆子。一粒粒豆子，在他们的巧手下，能变成豆浆、豆腐脑、豆沙、豆面，甚至 是豆芽。而豆粒在你的安排下，又能成为奔腾的”我的话还没说完，金红到站了。 他下了车，对着我喊：“谢谢您，阿姨！”望着少年步履矫健的背影，我在公交车内庆幸，终于有人能明白，少年如豆、豆 如少年的道理。我更坚信,每一颗豆都有价值。19 .通读全文，根据提示，按照文章顺序概括主要内容。金红与“我”在汽车上相遇，我们一起回忆往事：匚;I ;C;金红下车离去，我为他的改变感到庆幸。20 .品

27、味语言，回答下面问题。（1）从修辞手法的角度，赏析第【段画线句。每隔几天，他就像一台破机器一样，被父母修理一通。（2）结合语境，赏析第段中加点词语。试卷第8页，共9页 他的豆粒作品，却一直悬挂在我的心壁。21 .按照事件发展顺序，第段应出现在文章中间部分，作者为什么放在开头？22 .结合文章内容，谈谈你对第匚段画线句“我更坚信，每一颗豆都有价值的理解。九、作文.按要求作文。你是青山绿水，美如画卷，带给我无尽的愉悦享受；你是亲朋师友，关爱守护，带给我不断前行的动力；你是率棋书画，浸润熏陶，带给我美好的心灵体脸 请以“与你相伴”为您，写一篇文章。要求：口写最熟悉的内容，表达真情实感；文中不要出现真实的校名、人名；不得抄袭：匚不少于600字。