遗传学课程实验教学大纲.docx

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1、遗传学课程实验教学大纲课程代码：Z1201008课程性质：专业主干课课程名称：遗传学英文名称：Genetics适用专业：生物科学、生物技术开设学期：第3学期实验学时/总学时：24/64 实验学分/总学分：1.5/4一、课程实验内容简介遗传学实验是遗传学教学中不可缺少的一个重要环节，为了配合遗传学的理论 教学而开设，其发展奠定和巩固了遗传学的核心与前沿学科地位。本实验课程内容涵盖经典遗传学、细胞遗传学、微生物遗传学及分子遗传学等领 域，主要从个体、细胞、分子三个水平揭示遗传学的基本现象与规律，包括验证性实验、 综合性实验及设计性实验。1、实验目的：(1)通过本课程的系统学习，巩固和加深学生对遗传

2、学知识的理解、验证遗传学基 本理论。(2)让学生初步掌握现代遗传学实验操作技能。(3)熟悉遗传学实验的基本实验方法，培养学生的基本实验思想。(4)提高学生实验操作技能和初步独立进行科学研究的能力。2、实验方式：演示、仪器操作及分析测试。(1) 了解实验的原理，完成每一实验的操作过程；(2)掌握开设实验的操作方法与技能；(3)观察实验现象衍变、记录数据、分析结果及其影响因素，得出相应结论；(4)综合性实验提交具备综合分析与应用能力的实验报告；(5)对于设计性试验，自查资料、自行设计实验方案，教师审查通过后由学生独立完成实验，并提交具有一定见解的实验报告。二、实验项目项目序号实验项目名称内容提要实

3、验学时仪器套数每套人数实验属性开出要求1细胞有丝分裂 及染色体行为 的观察以洋葱根尖为实验材料，制作 细胞有丝分裂的薄片并观察。3202验证型必做2植物多倍体的诱发和鉴定秋水仙素处理根尖使其诱发成 多倍体，制片并观察。3202验证型选做3果蝇的雌雄鉴 别及果蝇唾液 腺染色体的观 察1、鉴别成虫果蝇的性别。2、剥离果蝇三龄幼虫的唾液 腺，并制备染色体薄片，观 察。3202验证型必做4概率和统计学 原理在遗传学 研究中的应用自己设计方案验证分离定律和 自由组合定律。2设计 型选做5人类X染色质的观察获取毛囊细胞，制备单细胞片子观察人类的Barr氏小体。3202验证型选做6哺乳动物基因 组DNA的提

4、 取及琼脂糖凝 胶电泳检测DNA通过抽提法提取某一动物的基 因组DNA并凝胶电泳检测。6312综合型必做7PCR扩增获取 某一动物的微 卫星位点目的 基因选用合适的引物进行PCR扩 增，并作琼脂糖凝胶电泳检测 PCR产物。6225综合 型必做8通过微卫星标 记检测哺乳动 物群体的遗传 多样性选定几个微卫星座位检测某一 动物群体的遗传多样性。6312综合 型选做9RFLP技术检 测群体的多态 性扩增某一基因片段并进行检测 限制性片段长度多态性。646综合型选做10人类性状的遗传分析选定一些人类的性状统计分析，探讨人类的群体多样性。2设计型必做11人类ABO血 型的调查和分 析了解数量遗传学研究中

5、基本数 据的统计方法，掌握ABO血型 的调查分析。2设计 型选做12人类指纹的分析掌握人为旨纹分析的方法，学 习数量遗传研究中相关数据的 统计处理。2设计 型选做13PCR法鉴定哺 乳动物的性别掌握鉴定哺乳动物性别的基本 方法。3120设计 型选做三、实验所需主要仪器设备及台（套）数1 显微镜20台2、高速冷冻离心机1台3、PCR仪1台4、电泳设备3套5、水浴锅2台四、实验成绩评定方法1 .教师根据每个学生实验预习情况、实验完成情况、实验报告等方面进行综合评 分，并将成绩记录在册。实验操作：50%实验报告（含实验结果）：50%2 .将实验成绩以占课程总成绩20%的比例纳入课程的总成绩。五、参考资料1、遗传学实验教程（第二版），郭善利，刘林德主编，科学出版社，2010.32、遗传学实验,杨大翔编著，北京:科学出版社，20043、普通遗传学实验指导，张贵友等编著，北京:清华大学出版社，2003.14、分子克隆实验指南（上、下册）第3版Sambrook,J.andRussell,D.W.科学出版社,20025、分子生物学指导，魏群主编，北京:高等教育出版社，1999.12