观摩教师技能大赛教师个人心得体会范本.docx

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1、观摩老师技能大赛老师个人心得体会范本下面是我为大家整理的观摩老师技能大赛老师个人心得 体会范本,供大家参考。观摩老师技能大赛老师个人心得体会范文观摩老师技能大赛老师个人心得体会怎么写呢？当我们备 受启迪时，写心得体会是一个不错的选择，这样能够让人头 脑更加清醒，目标更加明确。那么今日我在这里给大家整理 一下观摩老师技能大赛老师个人心得体会，我们一起看看吧!今日，我参加了我系举办的“老师技能大赛，很感谢大 一三班全体同学的乐观协作。选择了师范学院，实际上就选择了自己将来的职业。我的 理想就是将来能做一名优秀的老师。为了实现此目标，在大 学期间，就必须抓好每一次熬炼自己的机会，于是我就踊跃 报名参

2、加了。我选择的课题是“向量的数量积”，由于自我感觉这节课 自己把握的还算不错。为了能讲好这节课，我通过看书，查 资料进行了备课，经过充分的打算后，紧张的情绪稍微有了 些缓解。我是第五个上讲台讲课的，借鉴前几个同学的阅历，我不 断提醒自己一定不要紧张，声音一定要洪亮。 竞赛中我获得了全能二等奖，声乐组第二名，虽然心里有了 获奖的喜悦、但也感受到了沉重的压力。与以往的老师技能 大赛相比，这次活动更能展现现代幼儿老师的素养和风采, 更能体现老师的综合素养。活动的竞赛项目包括说课、声乐、 舞蹈、钢琴、讲故事、案例分析、绘画几个方面，是对老师 素养和技能的一次全面检验，也是在同行面前的一次专业亮 相，所

3、以参赛选手都毫不松懈，在竞赛中充分施展自己的才 能。通过这次竞赛，让我更深刻地体会到了 “一份耕耘、一 分收获”这句话的涵义，只有付出了才会有所收获。回想竞赛时看到参赛的每位幼儿园老师的精彩表现和表 演，我们不得不信任：由于竞赛，每个人都做了充分的打算 为了竞赛，每个人都尽己所能地表现虽然竞赛结束了，但回 想起竞赛过程中的种种，有很多的难忘的时刻！案例分析抽 到题目后的思考、上台表演时的万分紧张尤其是在个人 才艺竞赛环节时，由于担心会怯场，所以心情一直不能平静, 在等候的时候一直在走廊外来回踱步。还好在竞赛的时候, 临场发挥的较好，表现不俗。但是在讲故事时，我当时由于 害怕时间不够来不及去思考

4、，所以草草的编了小故事，超出 规定时间，后来回顾一下，还是感觉自己的阅历不足，明知 道错误出现在哪里，却没有准时的改正，这一点我记忆犹新, 我想在以后的工作上不会再次发生，毕竟每一节课不行能都 是完善的。整体来说，我在这次大赛中得到的阅历远远超过 我历来积累的阅历，也会成为我工作以来最重要的插曲。通过此次大赛我也了解到自身的不足之处，比如说在口语 表达能力和理论水平上还需要加强熬炼，多看关于幼教方面 的书，只有脑袋里的东西多了，才能与他人更深入的探讨， 所以要加强自己的专业知识，在日常教学中留意积累阅历， 为以后的工作打好基础。在大赛中我也学习到了其他老师的 优点，如教态，在教学中，我认为教态

5、很重要，只有教态好， 孩子才能被你吸引住，自然而然也会随着你的思路走。还有 就是在心理素养这方面我也要虚心学习，而心理素养我感觉 是和自信心相联系的，对自己有了自信才会更好的发挥自己。同时，我非常感谢幼儿园的领导给了我这次机会，让我代 表幼儿园去参加竞赛。还有我们幼儿园的几位老师，大家一 起齐心协力，何欢老师就一直尽自己最大的能力帮助我，帮 我找案例分析题目，修改说课稿等等，对我付出了太多太多 的帮助，真心感谢成长的道路上有你们的帮助，我会继续努 力，继续加油。当大赛结束后，我还沉浸在大赛的过程中，由于有太多的 东西值得我去回味，虽然我一次“消化”不了那么多的知识， 但我会把它储存在我的大脑里

6、，在日后的工作中，我会渐渐 体会。虽然这次竞赛已经结束，但我的学习没有结束，我将 以此次竞赛为契机，努力学习、不断完善自己，进一步提高 专业技能水平，希望以后能多次参加老师的各种大赛，来提 高自己的各方面技能。上周五，我校进行了 “语文老师素养大赛”，大赛共分为 “诵读展现、书写展现、知识素养现场答题展现、才艺展现 四个部分”，每个部分的展现都发挥着他们独特的风采。每 一位选手的精彩展现都赢得了观摩老师们的片片掌声。一、出色的朗读四位老师分别朗读了自选的朗读材料，每个人抑扬顿挫, 声情并茂。二、规范美观的书写在这一环节中，选手要求在三分钟内完成所给内容。每位 选手的字用笔都很到位，每个字的力度

7、很到位。三、精彩的才艺表演最精彩的就是才艺表演了。有的老师表演了古诗朗读，印 象最深刻的是郭淑芬老师表演的丝网花制作。五颜六色的丝 网花在郭老师的手里朵朵绽放，赢得大家的一阵阵掌声。四、知识素养现场答题深厚的文学底蕴是一个好语文老师的基础，这部分的展现 就真正看得出一个语文老师平时知识储备能力和分析能力。 观摩的老师都觉得很有难度，但是参赛的老师从容淡定的进 行简答，选择，推断。通过本次观摩活动，我感受到作为小学语文老师要提高自 身的语文素养，一定要博览群书，不能只知道重视教学，教 学外的广阔天地都要涉及，老师的知识面要广。课堂教学中 要重视学生语文素养的培育，要重视识字和写字教学，重视 孩子

8、的阅读、自由阅读和制造性阅读，留意文本、老师和学 生的互动，同时读书要留意整体感，切忌支离破裂，要重视 精读、略读和扫瞄的有机结合，发挥好各自的功效。刚刚站在讲台上上，头脑里似乎一片空白，讲着讲着自己 好象有身临其境的感觉了，思路也随着开阔了。短短的15 分钟总体来说还是比较满意的。但在讲课过程中，还有许多 不足之处，比如说：数学语言的运用不够严谨，由于紧张造 成一些失误等等。但很幸运的我被评委们选为讲课比较好的 一个，这更让我有了自信。通过这次竞赛，我对自己以后的讲课应该留意的事项归纳 如下：1、一定不要紧张，要信任自己2、声音一定要洪亮3、在选择讲课内容时，一定要选择自己把握比较扎实的 能

9、够讲出新意的课程4、留意语言的正确性与严密性5、课前一定要做充分打算，以求将课程熟记6、避开口头禅和俗语等。7、以后还应抓住每一个熬炼自己的机会，不断提高自己， 完善自己。本月的9号峡山区进行了青年英语老师技能大赛。本次竞 赛活动分为三部分，分别是汉语组的散文朗读，板书设计, 英语组的口头作文，板书设计，和才艺展现以及第三部分教 学设计。共有来自全区的的20名老师参加了本次基本功竞 赛。通过观摩可以看出全部参赛选手都是花了很大心思，努 力把自己最好的一面展现出来。通过这次观摩，我开阔了眼 界，看到了自己与参赛老师之间的差距。下面我从三个方面 谈一下自己的体会。首先是英语组的口语表达。对于限时命

10、题性口语表达，各 参赛选手们在拿到题目后只有3分钟的打算时间，虽然时间 很紧，却没难倒各位参赛选手，他们的表达，内容切题，思 路清晰，而且留意了开场白和结束语，更重要的是，他们在 表达的过程中，留意了语音、语调，表情丰富，就想是在演 讲一样，个别老师还加上动作，声情并茂，这一点令我佩服 不已，很值得我去学习。其次是才艺展现。在才艺展现环节中，各位参赛选手的表 现更是令我折服。在我的印象中，一直以为才艺展现就是唱 几首课本上简洁的儿歌，观摩了他们的表演之后我才知道自 己对才艺展现的理解是那么的狭隘。“小学老师都是多才多 艺的，都是全能的”参赛老师们把这句话演绎到了淋漓尽致 的地步。唱歌的老师，他

11、们所选择的歌曲也并不像我想像的 那样唱一些简洁的儿歌，而是贴近教材，改编歌词，形式多 样，内容新奇、技艺精湛。接下来是教学设计和板书设计。参赛老师们的教学设计各 具特色，在设计上紧扣教学大纲、课程标准和教学策略。 她们在展现过程中，从教材分析、教学目标、教学重难点、 教具打算到教学步骤各环节都展现得非常清晰，语言干净利 索，各环节的教学目标明确，教学层次分明。而且在教学设 计上，几乎每个老师都借助于多媒体，借助于图片、视频进 行教学，很好的调动了学生学习的乐观性，融学习于娱乐之 中，提高了教学效率，信任课堂达成度也会更高。给我留下 印象最深的是1号选手，她不但很好的实现了知识能力目标， 而且将

12、情感教育渗透于整个教学过程之中。使德育和智育很 好的结合在了一起。板书设计也是本次技能大赛的一个环节, 多数老师的板书设计新奇，体现出了教学的重难点，借助于 简笔画吸引学生的留意力，起到了辅助教学的作用。这次青年老师技能大赛给我提供了一次很好的学习机会， 经过这次观摩，我更加明确了自己的奋斗目标和奋斗方向， 我要以这些老师为榜样，刻苦钻研，乐观向优秀老师学习， 扎扎实实的工作，努力使自己的教学基本功越来越扎实。信 任通过自己的不断努力，一定能缩短差距，不断进步。为进一步贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，切实转 变幼儿园老师的课程与教育理念，促进幼儿园老师专业成长, 展现幼儿老师的教学风采与才艺能

13、力，20 年10月11- lS 日，宜昌市第三届幼儿园青年老师教学技能大赛在市童欣 幼儿园进行。为期三天的竞赛，紧张而激烈。共有20名幼 儿老师通过层层选拔参加了本次大赛。我有幸被安排与200 多名幼教工一起参加了此次观摩活动，在欣赏这顿艺术大餐 的同时，给我感受最多的还是自己与兄弟幼儿园老师之间的 专业技能的差距。我在欣赏之余，深深地熟悉到：幼儿老师技能大比武活动 是推动幼儿老师专业化成长的平台。随着时代的进步和社会 整体文化素养的提高，人们对学前教育的要求也越来越高。 以国家教育部颁发的幼儿园工作规程为核心思想，推动 了幼儿教育的重大改革。幼儿老师是幼儿园教育中最重要、 最基本的力气，幼儿

14、园教育的质量，取决于幼儿老师素养的 提高，作为一名幼儿老师，应主动适应形式和社会进展的需 要，专心学习一些正确的、科学的教育观验，并在教育活动 中实施。我认为：新时代的幼儿老师必须具备以下的教育新 技能：一、确定教育目标的能力首先要以幼儿园教育指导纲要为依据，遵循“观察在 前，目标在后”“目标在前，活动在后”的原则，是根据本 地区幼儿的进展水平确定班级学期目标，并根据本班幼儿活 动开展情况，随时调整月目标、周目标及日目标。制定适合 幼儿身心进展的周日计划，结合季节、节日等因素实施详细 的教育活动。学期目标要与月目标、周目标、日目标相对应。二、面对全体幼儿教育的能力能依据制订的教学目标设计出多种

15、教育活动，做好活动前 的打算，合理地制作或选用适合幼儿身心特点的教具、学具。 组织的活动有序、结构合理、层次清晰、符合循序渐进的原 则，通过各种活动的开展，从不同角度促进幼儿情感态度、 能力、知识技能等方面的进展。三、在教育实践中发现问题、讨论问题、解决问题的能力。幼儿老师的专业化水平的提高是当今幼教改革的一个重 要目标。当前幼儿老师的专业化水平与我们纲要中的要求还 存在着一定的差距，亟待提高。但老师的专业化成长不是一 个简洁的过程，需要具有艰苦探究和专心钻研的科学精神。 需要从一下几方面入手：1、提高老师的职业修养幼儿园教育的根本任务是促进幼儿身心各方面健康、和谐 的进展，这就要建立在对幼儿

16、负责的基础上。老师的工作责 任心是职业修养的根本，是一种敬业精神。在教学中，老师 的这种精神在不断地成长和升华。但是教育幼儿的工作不能 只建立在此基础上。这就要求老师要以学习、探究、讨论的 精神，时时把握幼儿身心进展规律，其中包括思维进展规律。 所以，只有对幼儿各方面的进展情况了如指掌时，才会对幼 儿的进展起到良好的促进作用。2、提高幼儿老师专业技能的要求。提高老师专业技能关键在于教育者怎样利用自身的教育 技能来促进受教育者的健康成长。原来一提到幼儿老师的技 能，主观上就会局限于唱歌、舞蹈、绘画、弹琴等详细的一 种或几种形式的技巧，老师常常会参加各种技能技巧竞赛。 但在详细教育实践中我们发现，

17、这些技能好的老师并不一定 说明她就具备教育好幼儿的本领。由于这展现的只是个人技能技巧的水平，教育的目的是 为了培育受教育者，让她们的身心获得良好的进展，那些技 能技巧对于教育而言只是起到一个辅助的作用。3、培育老师的专业素养，转变教育角色老师工作对制造性的要求是我们培育制造性人才的需要, 对创新能力以及实践能力的要求。老师教育角色的转变一一 从原来的教育者、指导者、要求者转变为支持者合和引导者。四、最大感受：幼儿园通过教学比武可以促进老师的专业化成长。通过这次幼儿老师技能大赛观摩活动，我深深体会到：教 学比武的过程能使幼儿园整体的教育教学工作得到全面的 熬炼。老师们在竞赛过程中，不断地经历着观

18、察、思考、批 阅、反省、推断、分析、概括、总结的过程，而且这些过程 反反复复，是不断调整与改进教育教学水平的实践过程。它 能有效地带动老师自觉走出教育的误区，科学地面对幼儿身 心进展的特点，树立正确的儿童观、进展观，更加科学合理 的制订幼儿教育的实施方案，为幼儿的身心健康成长制造机 会和条件，为幼儿智力潜能的开发提供依据，为推动素养教 育工作奠定更加坚实的基础。同时，老师再活动中对幼儿的观察、分析、评价能力以及 对幼儿非智力因素的培育、良好习惯的培育都是处于高度的 关注状态，老师的教育乐观性有不同程度的提高。而且幼儿 与老师之间能有益地结合在一起。整个过程是一个思考与提 高的过程，这对幼儿本身

19、的进展，对幼儿园教育水平的提高, 都具有深远的影响。我常说：每一次外出学习，就会让我又站在一个新的起点， 我也信任，这次宜昌市幼儿老师技能大赛观摩学习对我和我 的团队又是一次新的引领，在以后的工作中，我们会适时学 会反思、学会借鉴，学会探究、学会制造。由于我始终信任： 在幼儿教育这个领域，没有最好，只有更好！冷冷的细雨绵延，丝丝冷意带来了冬天。龙城镇柏星幼儿 园里却是热火朝天，一场全镇幼儿老师技能大赛开场了！我 有幸参加观摩了这次幼儿老师技能大赛活动。在这次幼儿老师技能大赛中，老师们工整漂亮的板书，意 蕴深远的绘画，标准流利的一般话，声情并茂的讲解，婀娜 优雅的舞姿，美丽动听的弹唱，真的是余音

20、绕梁，回味无穷！通过观摩这次幼儿老师技能大赛，我深深赞叹老师们扎实 的基本功，更敬佩她们为幼儿教育事业而付出的辛勤和努力! 看花容易绣花难，平时的功夫是关键！通过这次老师技能观摩大赛，我拓宽了学习视野，更新了 对特殊需要儿童教育的观念。从事残疾儿童康复工作的老师 更需要加强基本功的练习，为我们的康复教学注入源头活化, 进一步提高残疾儿童的全面康复教育质量。社会在进展，科技在进步，这就要求我们教育工要不断的 更新理念。特殊是从事残疾儿童康复的工，要完善自身素养 修养，提高专业康复技能，更好的为残疾儿童服务，帮助他们早日回归社会主流!冷冷的细雨绵延，丝丝冷意带来了冬天。龙城镇柏星幼儿 园里却是热火

21、朝天，一场全镇幼儿老师技能大赛开场了！我 英皇国际APP有幸参加观摩了这次幼儿老师技能大赛活动。在这次幼儿老师技能大赛中，老师们工整漂亮的板书，意 蕴深远的绘画，标准流利的一般话，英皇国际APP声情并茂 的讲解，婀娜优雅的舞姿，美丽动听的弹唱，真的是余音绕 梁，回味无穷！通过观摩这次幼儿老师技能大赛，我英皇国际APP深深赞 叹老师们扎实的基本功，更敬佩她们为幼儿教育事业而付出 的辛勤和努力！看花容易绣花难，平时的功夫是关键！通过这次老师技能观摩大赛，我拓宽了学习视野，更新了 对特殊需要儿童教育的观念。从事残疾儿童康复工作的老师 更需要加强基本功的练习，英皇国际APP为我们的康复教学 注入源头活化，进一步提高残疾儿童的全面康复教育质量。社会在进展，科技在进步，这就要求我们教育工要不断的 更新理念。特殊是从事残疾儿童康复的工，英皇国际APP要 完善自身素养修养，提高专业康复技能，更好的为残疾儿童 服务，帮助他们早日回归社会主流！第四届幼师技能大赛已经结束，作为代表兵营镇中心幼儿 园参赛的老师，能参加这次的竞赛倍感荣幸与自豪。在这次