技法13妙用线索法-2023年中考语文出彩作文核心技法34讲.docx

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1、妙用线索法线索主要是指贯穿在整篇文章中的情节脉络，以及作者表现在文章中的思想感情的起伏变 化。它像链条一样，串联起文章中的全部人、事、景、物，如果线索不清，文章必然杂乱无章。 好的记叙文，常常有一条线索贯穿全文。线索，可以把文章内容有机地连缀起来，使文章结构更加严谨。 可以作为文章线索的事物是多种多样的，常见的有：以人物的某种感情或感情变化为线索，如杨朔的荔枝蜜；以某个具体的“物”为线索, 如萧乾的枣核。有的文章，不仅以物为线索，作者还赋予物以生命或象征意义。写物实 际上是在写人、写事或抒发某种感情，如小桔灯；以事件为线索，如鲁提辖拳打镇关 西；以见闻和感受为线索，如故乡；以赞语为线索，如白杨

2、礼赞；文章的线索还 可以是某个人物或时间、空间的变化。那么，在记叙文中该如何设置线索呢？我们以课文为 例，给大家介绍四种最常用的方法。一、以人物为眼线，连缀故事环节。这是一种比较常见的线索安排模式。如鲁迅的作品孔乙己就是这样一篇作品。该文 以“我”一一个咸亨酒店的“小伙计”的所见所闻，“我”的小伙计式的眼光来叙述反映”上 大人孔乙己”的惨淡一生。用这种线索写出的作品往往真实感较强，给人身临其境的感觉。当然在故事中，线索人物 可以是事件的直接参与人，也可以是亳无关系的人，但必须是见证人，因为他是作者特意安 排的一条眼线，是连缀故事情节的必要人物。二、以事物为引子，串联事件内容。这是一种初学者较容

3、易把握的线索安排模式。在这类记叙文中，“事物”是组织情节、串 联事件的重要凭借。用事物作为线索安排事件内容，在易学的同时也要注意一点，这就是该物应与人的情感具 有密切的关系，是一种能引起人强烈情感体验的事物，而非一般的物品。三、以事件为轴心，展露故事情节。以事件为轴心，来展露事件的全貌，这是一种具有完整故事情节的记叙文常用的线索安排 方法。如俄国作家契诃夫的变色龙以警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人事件”为中心来展开 故事情节，刻画人物形象。需要指出的是，采用这种方法写作时，作者要具有相应较强的编故事能力，否则不易写好。 四、以情感为动力，推进情节发展，此类记叙文往往以作者的意念流动、情感转变为贯穿全

4、文的线索，非常适合于抒情性强的 文章。例如法国作家都德的最后一课通过描写小弗郎土的心理，展现了小弗郎士思想情 感的变化过程，推动了情节的发展。作品生动感人，文中表露的思想都能深深地烙在读者的心里，这也就是以情感为线索的作 品较能煽情的一大特色。以情感作为动力，推进情节的发展，可以真实地表露作者思想，使 文章充满整体感。但为了能便作品脉络清晰，不生枝蔓，写作时就要注意对情感进行合理把 握，绝不能让情感肆意蔓延。究竟安排怎样的线索最合适，这要看材料。线索从材料中来, 我们在运用时要以最能串起所需材料、最能表达感情并为主题服务为宗旨。适用范围适用于记事、写人、状物、抒情的各类文章。想起了父亲苍老的脸

5、夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首 动人的月光曲|口|荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸我的思绪也飘向那片圣洁的夜空. 小时侯，我常以有这样的父亲而自豪因为他能讲许许多多好听的故事，能捏好多好多漂 亮的小动物。每天放学，我便骑在父亲的肩上，同学们那羡慕的眼光，更让我对父亲产生了 深深的爱。然而，随着时间的流逝，年龄的增长，这份感情渐渐淡化了，取而代之的是隐约的自卑 和忧伤。这思想起源于上学时填写档案表，当别的同学都在“父亲”一栏潇洒挥笔一一厂长、 经理时，我只能怯怯地写上“务农”，交表时，我只能紧紧地将表捏在手中生怕别人看见笑 话我。啊，父亲，为什么你不

6、是厂长、经理天气转凉了，父亲关切地说道：“天冷了，多穿件衣服。” “哦，知道了。我亳不在 乎地回答，猛地抬头，父亲那苍老的脸和关切的眼神进入了我的视线。我的心微微地颤了. 夜，还是这样深沉，这样静寂；月儿，还是那样圆，这样亮。那伫立在寒风中的身影， 让我久久不能忘却.只记得那晚好冷，潮湿的空气中似乎还夹杂着雨丝。下课铃一响，我便冲出了教室，因 为我快要冻僵了。外面，黑黝黝的一片，几颗落光了叶子的老树在寒风中瑟瑟发抖。哦，那 伫立在寒风中的身影：如青松，如翠柏；.他在人群中竭力地寻找着，任凭寒风掀起他 的外衣，钻进他的裤腿.哦，起风了，月亮升高了，月光下，我清楚地看清了父亲的脸：高高地额骨，深陷的眼 睛，干皱的皮肤.忽然之间，我发现自己是一个多么不孝的女儿。父亲，这些年，你明 显地老了，瘦了，你能原谅女儿的不孝吗？月亮升得更高了，在月光的映衬下，父亲那苍老的脸更加清晰。哦，爱在心灵深处【点评】一.情真意切，感人至深。平淡之中见真情，可敬可亲！二.描写细腻，语言优美。景物描写，外貌描写都给人留下了深刻的印象；多种修辞手法的 巧妙融合，更给文章增色不少。三.结构严谨，首尾圆合。全文以“我”的情感变化为线索，有自豪有伤感，有责怪有震撼， 更有深深的悔悟，层次分明，一气呵成，行文自然，首尾呼应。