2022年小学生暑假读书活动总结.docx

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1、2022年小学生暑假读书活动总结X农民书屋从2022年开放以来，坚持寒暑假为学生开 放，目的是充分利用农民书屋资源，促进农村少年儿童开外 阅读，加强校外管理，丰富回村学生暑假生活，陶冶学生美 好情操。今年七月二十日运城市文化广电新闻出版局发出来“关 于在全市开展2022年暑假我的书屋，我的梦农村少年 儿童阅读活动的通知”，接到通知后，党支部书记村长樊国 良召开了有关人员会议，学习了文件，专门安排了此项工作。 责成副书记岳晓娜协助读图书管理员樊国斌主抓学生暑假 读书活动。成立了义村学生暑假读书活动领导组，图书管理 员樊国斌任组长，副书记岳晓娜、妇女主任樊会群任副组长, 成员有团支部书记薛延昭、村

2、委委员樊波、财务股长樊秀珍、 老年协会副会长樊中堂。一个月来，学生阅读活动开展的有声有色，得到了家长 的称赞和村民的认可。临猗通讯在2022年8月11日刊登了 通讯报道X农民书屋暑假为学生开放。一、大力宣传为学生读书活动修路搭桥义图书室共占地80平方米，设有藏书室、阅览室、管 理员室。藏书室共藏书5000余册，分为文学艺术类、政治 法律类、医疗保健类、文化教育类、农业科技类。为了方便 学生借阅，借阅时间由原来农历二五八改为公历逢双日借 阅。农民书屋写了 5张公告，在村里醒目的地方，公告除了 写阅读的重要意义外，公布了在暑假期间逢双日晚上8时又 9:30为学生开放，开放期间学生免收押金，但借阅者

3、必须保 证按时归还图书，保证图书完整无损，每人每次最多能借阅 3本，3X5天归还，特殊情况可以延长一两天。借阅者要遵 守图书是规定，争做模范读者。活动结束后，每位读者围绕 “我的书屋，我的梦”这一主题，写一篇读书收获或体会， 交回X村农民书屋，竞赛选后将优秀作品推荐到运城市进行 优秀作品竞赛。为了提醒学生，每逢借阅前，读书管理员樊国斌都在广 播上告诉学生，今天晚上农民书屋为学生开放，欢迎借阅和 还书的学生到图书室来。通过宣传，来图书室借阅图书的学生乐意不绝，读书管 理员一个人忙不过来，在学生中筛选了樊国充、樊博琳、樊 欣宇、樊庭四位同学为临时图书管理员，帮助管理员为学生 取书、还书。孩子们在社

4、会实践中得到了锻炼，提高了社会 实践能力。每逢开放日借阅学生高达30余人次。二、介绍内容，激发学生阅读情趣每当开馆时，读书管理员都要详细介绍读书的种类。为 了引导学生阅读，管理员书中精彩的片段介绍给学生，引起 学生阅读的兴趣。在借阅读书时，五年级学生樊一辰提出自 己想看红楼梦，但搞不清红楼梦中四大家族的关系，几 次都是看了个开头，就放手了。为了让学生读懂红楼梦，读 书管理员在学生借阅前，给十多位学生介绍了红楼梦人物关 系。首先他给学生介绍了红楼梦中的护官符：“贾不假，白 玉为堂金作马，阿房宫三百里，住不下金陵一个史，东海缺 少白玉床，龙了金陵王，丰年好大雪（薛），珍珠如土金如铁”。 又介绍了四

5、大家族的关系，贾家代表人物有贾母、贾政、贾 宝玉、王熙凤、贾元春等，史家是贾母的娘家，代表人物史 湘云，王家是王夫人和王熙凤的娘家，薛家是贾宝玉的姨妈 家，后来薛宝钗又嫁给了贾宝玉。为了引起学生读红楼梦的 兴趣，读书管理员又给学生讲了红楼梦的第一章：薄命女偏 于薄命郎，葫芦僧判断葫芦案。讲演博得了学生的阵阵掌声, 从此四套红楼梦一借而空，一有红楼梦归还，马上就有学生 借阅。时隔一日后又向学生介绍了三国演义中草船借箭、 祭东风、空城计、斩马谡、过五关斩六将等故事，两间阅览 室座无空席，三国演义一时成为学生借阅的热点书，用同样 的方式介绍其它图书内容，激起了学生读书的热情，借阅图 书的学生日趋增多

6、。三、知识竞赛，深化学生读书内容放假期间，X的图书室组织了两次读书知识竞赛，学生 自愿参加，提前报名，小学组分高年级组和低年级组、中学 分初中组和高中组。竞赛题50%是本图书室图书上知识，50% 是一般性知识，竞赛分必答题、抢答题。党支部村委会组织 对小学低年级知识竞赛优胜者薛妙娟，高年级组优胜者樊 庭，初中组优胜者樊欣雨，高中组优胜者樊博琳发了奖。通 过知识竞赛，更加吸引了学生读书的积极性。深化了学生读 书的内容。四、小手牵大手，阅读路上向前走小学生借阅图书时，让家长陪同，家长来到图书室顺便 也借阅几本图书，促进了家长的阅读。六年级学生樊怡彤是 个读书迷，读完书后总爱给母亲徐凤兰讲述中的故事

7、，慢慢 母亲也爱上读书，每次怡彤借阅图书时，母亲必然来，每次 都要借一两本书，她的母亲告诉我说，孩子爱读书感染了我, 不管事情再多，每天我都要抽时间看一会书。通过看我我的 知识丰富了，和别人说话也有内容了。学生借阅带动家长的 还有：樊国充和父亲樊世英、樊国兆和母亲薛冬冰、樊一辰 和祖母董金玲、樊珂汝和姨母薛亚娟小手牵大手，阅读 路上一起走，在我村蔚然成风。放假期间和孩子一起阅读的 家长有二三十位，看书人数的增加，打麻将、打扑克的人少 了。村民的知识丰富了，思想开放了，境界提高了。五、写读后感，提高学生的写作能力图书是要求凡是借阅读书的学生都必须围绕“我的书屋 我的梦”写一篇读后感，从而加深了学生对图书内容的理解, 同时也锻炼了学生的写作能力。截止目前，学生已交回读后 感20余篇，农民书屋成立了征文评选领导组，管理员樊国 斌任组长，副书记岳晓娜任副组长，成员有樊会群、樊秀珍、 特邀了退休教师董金玲、樊增荣、在职教师杜雪亮。经过领 导组逐篇审核，认真筛选，中学生樊博琳的和小学生樊怡彤、 樊欣雨的作品被选送到县上参加竞赛。X农民书屋群书荟萃，就像一座美丽的花园，百花盛开，争 奇斗艳，学生们像辛勤的蜜蜂，每日里忙忙碌碌采集花粉， 酿成甜蜜的蜂蜜，造福人类，服务社会。