【分层作业】三年级语文下册2《燕子》课时练能力篇(含答案)部编版..docx
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1、三年级语文下册2燕子课时练能力篇一、填空题1.看拼音,写字词。春风chui着大地,6u er 1-+-1-;一|带来一阵不知从哪儿zhG n-;-J来的香味儿。gbn ji-;-;-的人从四面八方 ju| 来,一张张笑脸上看不出半点儿疲judnj-的h6nj迹。2 .我会查字典。(1) . “纤”字用部首查字法应先查“,再查 画。在“纤细”一词中,“纤”表示 (A.细小B.粗壮)的意思,还可以组成词语(2) .在字典中,“散”是多音字。“闲散、散装”中的“散”都读, 表示没有约束、松开或零碎;“解散、散会”中的“散”都读,表示 由聚集而分离或分散。3 .补充词语。()的小燕子()的春天()的图
2、画()的天空()的细雨()地荡漾开去4 .小朋友,描写春天的词语很多,你能把下面的词语补充完整吗?万物()( )百()盛()柳()花()鸟()花()()紫()红莺()燕()和()细()春光()()5.给多音字组词。似shi()si() 圈quan ()juan()散 sdn () san ()落 lub () la ().文章主题填空。课文燕子以燕子为线索,按燕子的、的顺序记叙,描绘了、的春天景色图,赞美了活泼可爱的小燕子,表达了作者对光彩夺目的春天的之情。6 .写出下列词语的反义词。乌黑一一()活泼一一()轻快一一()增添一一()二、选择题.读一读,选择能使语句更优美生动的词语,将序号填在括
3、号里。小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地()开去。A.飘荡B.摇荡C.荡漾D.荡涤.“另几只却在波光粼粼的湖面横掠着”句中的“掠”字的意思是()A.夺取B.贴近C.飞过D.轻轻擦过.“小燕子带了它剪刀似的尾巴”用了什么手法:()A.比喻B.拟人。1 .春天是美的,燕子也是美的。下列对燕子理解有误的一项是()A.描写了燕子的外形美。B.描写了燕子的飞行美。C.描写了燕子的吃食美。D.描写了燕子的歇息美。三、连线题乌黑的尾巴剪刀似的羽毛轻快有力的翅膀波光粼粼的小燕子光彩夺目的湖面伶俐可爱的图画四、语言表达L仿写:多么有趣的一幅图画呀!2 .扩句,不少于两处:燕子落在了电线上
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