幼儿园《苹果红了》中班语言教案.docx

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1、幼儿园苹果红了中班语言教案收录于话题#幼儿园教案21 .活动目标通过了解，掌握故事内容，学会有条理地讲述故事，发展幼儿思维的 流畅性及述事的条理性。丰富词汇：通红通红。学习故事，让幼儿明白伟伟的脸为什么变红了，能根据故事的情节变 化，想象出新的情节和对话。2 .活动准备苹果红了的配乐故事磁带和录音机。故事挂图一幅。表情头饰及苹果树图画若干。3 .活动过程与方法：提问引入小朋友喜欢吃苹果吗？喜欢吃什么颜色的苹果？伟伟家院子里有棵苹 果树，他很想吃树上的苹果，可是苹果还没有熟。你们想知道伟伟想了什 么办法嘛？下面老师给小朋友讲这个故事。4 .感知欣赏教师出示故事挂图，完整地讲述故事后提问：故事里有

2、谁出现？讲了 一件什么事？你能给这个故事起个名字嘛？带着问题听配乐故事录音。伟伟的脸为什么变红了？你最喜欢故事中 的哪个词语？5 .讲述故事幼儿集体跟录音机讲故事。分组讲述故事。请幼儿戴上头饰表演故事。6 .续编故事请幼儿根据故事的情节变化，想象出新的情节和对话。提示：伟伟的 脸蛋也变成了红苹果后，他会怎么做？7 .分析讨论法你喜欢这个故事吗？为什么？四 .各领域渗透：艺术：欣赏音乐（甜蜜的苹果）；绘画（苹果丰收 啦）五 .生活中渗透：鼓励幼儿多吃水果，特别是苹果。因为苹果的营养价 值很高，对身体有益处。六 .环境中渗透：与幼儿一起布置秋季主题环境，在活动室内做一棵苹 果树。七 .家庭中渗透：有条件的家庭可带幼儿到果园去感受丰收的喜悦。附故事：苹果红了院子里有棵苹果树，树上结了很多很多的苹果，伸手就能摘到。伟伟很想吃苹果。妈妈说：“苹果要红了才好吃”伟伟等呀盼呀，苹果 就是不红。他想了想，跑回屋子里，拿来了爸爸绘画的笔，把苹果涂得通 红通红。“妈妈，苹果红了！苹果红了！ ”伟伟大声的喊。妈妈笑了笑，伸 手摘下一个苹果，放在水里洗洗，苹果变青了，水变红了妈妈望着伟伟，伟伟的手也红红的，伟伟很不好意思，他用双手捂住 了脸蛋这下，伟伟的脸蛋也变成了红苹果啦！