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1、一个人的抗日_一个人的抗日阅读 一个人的抗日阅读 一个人的抗日 窝头村来了个日本人,市长亲自伴随。市长的后面是县长,跟着县长的是乡长。村长是一溜小跑迎了上去。 打1945年起,窝头村村民没见过日本人,10年不知市长姓啥,3年没和县长搭过一句话。乡长倒是常来,见不如不见,一来准没好事。今日这么些大官一道来,真是日落东山。窝头村的乡亲们都涌到村西坟山瞅喧闹。 一干子人对着千亩良田指手画脚了一番,七八辆小车扬起一地尘土而去,只扔下了个乡长。乡亲们一紧急转身想跑,被村长一嗓子吼住。乡长站到高坡,一手卡腰一手挥舞:“乡亲们,好消息啊!当年咱这不叫窝头村,叫徐家店。1943年,全村徐姓303人有302人被
2、小日本给杀了,那个13岁的放羊娃躲过一劫,他就是咱村的老芋头。这段历史老芋头没少跟你们唠,我就不多说了。现在来的这个日本人,他爹就是当年参与屠杀的鬼子。” “他来干嘛?还要杀人咋的?”有人问。 村长喊了一嗓子:“别瞎嘈嘈,听乡长把话说完!” 乡长说:“人家是来谢罪的,要在咱地面上办个工厂,还要给咱修一条省道,直通高速。咱为什么穷?没路呀!县里早就想修这条路,可没钱啦!现在可好了。” “好什么好?那咱这地还种不种了?” 村长一笑脸有些歪,瞧你那穷命,还种哪门子地。家里的劳力都进工厂挣大钱,老老小小就搁家享清福吧 日本人给的“青苗费”和“征地费”还真不低,不久大队人马和机械进了场。市城管、工商、土
3、地执法,外加县公安也派人进驻。有的唱红脸有的唱白脸这种事都是轻车熟路工程开工很顺当。可没想到还是碰了个“钉子户”,谁呀?就是那个老芋头。 村西坟山给征了,那儿埋着老芋头的爹娘。别人家拿了钱都迁了,老芋头不干,坐在坟头哭天喊地。他骂日本人狼心狗肺,人都给你们杀了,还要掘坟抛骨!他骂工作组是还乡团,是汉奸!吃家饭拉野屎!向着日本鬼子!几个年轻人给骂恼了,预备把他提了关两天。这事惊动了市长,市长指示要讲政策,不许胡来!并亲自来做老芋头的工作。市长、县长、乡长好话说了一箩筐,老芋头就一句话,要迁坟就连俺一块埋了!市长的脸有点挂不住,县长的脸更难看,乡长恨不能踢老芋头一脚。 这事不知怎么让那日本人知道了
4、,肯定要见见老芋头。一见老芋头扑通就跪下了,说了一通日本话。翻译告知老芋头,他是代表父亲向您请罪,向中国人民请罪。并说别人给三千,给老芋头是三万。市长亲自扶起日本人。可老芋头还是不答应,提出一个条件,要给徐姓302口死难者修个公墓。市长脸都气白了,可日本人答应了。老芋头一摆手,没完,墓修好了你得代你爹在墓前嗑三响头!市长铁青着脸,你你们这些农夫,怎么一点觉悟都没有?可人家日本人又答应了。 掘坟那天,老芋头病了,一天没吃没喝。公墓修好那天,日本人果真来到墓前,扑通扑通嗑了三响头。老芋头是拄着棍来的,走的时候是扛着棍,还唱起了山歌:一道道那个山哟,几道道弯,八路军来哟把鬼子杀 有人说,这老芋头,还
5、没听他唱过歌呢。 啥歌? 似乎是打鬼子的歌。 还真他娘的蛮好听的呢。 15下列对小说有关内容的理解和分析,不正确的两项是(4分) A小说构思精妙,细节描写栩栩如生,形象生动地表现了改革开放后地方官员们冲破阻碍,为改善民生而招商引资的主题。 B“窝头村”地处偏僻,几十年来爹不疼妈不爱,市长突然带着大队官员驾临,全村村民一齐看喧闹,认为坏事又要来了。 C第三段中乡长的一席话,一举两得,既交待了故事发生的背景,又为下文刻画“老芋头”个象和官员们的群象作了铺垫。 D对“老芋头”的行为,在寄予极大确定的同时,也在字里行间隐含着些许批判,认为他像市长说的那样,觉悟不高。 E小说对村长的刻画极其传神,抓住其个性化言行、神态、心理,只了了几笔,就把一个村官的形象描摹得活敏捷现。 答:()() 16仔细研读小说中两处划线的句子,回答下面的问题。(6分) (1)“有的唱红脸有的唱白脸,这种事都是轻车熟路,工程开工很顺当”中加点词语有什么作用?(3分) (2)“县长的脸更难看,乡长恨不能踢老芋头一脚”写出了“县长”“乡长”什么样的心理?(3分) 17作品在刻画人物形象时,运用了多组对比,请任选其中的两组对比作简要分析。(6分) 18结尾句“还真他娘的蛮好听的呢”语似粗俗,实有妙用,请简要回答其妙处。(6分) 参考答案:中学校作文答案网整理
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