九年级上册语文4.《外国诗两首》课时作业.docx

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1、内容模板(以平台为主，也可自行创新设计，此模板仅供参考)课文：外国诗两首布置入：张爱华时间：作业类型作业内容完成时间必做作业一、积累与运用(必做作业)1 .给加点字注音，或者根据拼音写汉字。树篱()消逝()栖息()草丛() 草茸茸()you ()暗 夜ying ()光mGng () jl ()静沉jin ()2 .查词典，解释下面几组近义词，并分别造句。消逝、消失寂静、寂静3 .文学常识填空。蝎掴与蝴蛾是国浪漫主义诗人的诗作。夜是(国家名)诗人的诗作。二、课内阅读(必做作业)河水悄悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌 声寂静了，长脚秧鸡不再欢嚷。大河银星万点，小溪银波微漾。浸水的原野上的青

2、草， 也闪着银色光辉。30分钟4 .在诗人的笔下，夜景具有怎样的特点？5 .诗的第一小节从和的角度描绘夜色。6 .节选的最后一节诗中写到了月光下的哪些景物？7 .这首诗表达了诗人怎样的思想感情？三、课外探究（拓展作业）阅读下面戴望舒的偶成诗，完成78题。如果生命的春天重到，古旧的凝冰都哗哗地解冻，那 时我会再看见灿烂的微笑，再听见明朗的呼唤一这些迢遥 的梦。这些好东西都决不会消失，因为一切好东西都永远 存在，它们只是像冰一样凝结，而有一天会像花一样重开。（选自戴望舒诗选）8 .如果从揭示中心的角度为这首小诗换一个标题， 下面四个短语中，最恰当的一项为哪一项（）A.春天重 到B.凝冰解冻C.迢遥

3、的梦D.花儿重开9 .这首诗虽短，其语言却极具表现力。请就你感受 最深的一点，结合内容，谈谈体会。四、写作口语交际综合性学习（拓展作业）写作任选一题：1 .写一首咏物的小诗。2 .写一篇赏析诗词的短文，可以赏析古诗词，亦可 赏析现当代诗歌（300字左右）。实践活动1.分类收集古诗词，开展“我谈古诗词”的口语交流活动（可按照诗词描写的对象分类；可按照作者分类； 可按照文学流派分类；可按照诗词产生的朝代分类）。2 .将资料、感受编辑成手抄报、博客，在同学中、 班内或校内交流。3 .学习一些朗读诗词的方法，可以观看诗歌朗诵会， 也可聆听名家朗诵的磁带，初步掌握一些朗诵的技巧。4 考答案4.外国诗两首1 .11shiql c6ngr6ng幽莺 芒寂浸2 .略3.英济慈俄罗斯叶赛宁4.静谧美 丽5 .听觉视觉6.大河、小溪、原野上的青草。7 .表达了诗人对大自然的热爱和他安闲、宁静的心 境。8. C9 .不设统一答案。从某一角度结合内容加以分析， 言之成理即可。例，用比喻手法，表现诗人对美好生命的 歌颂和追求。或从遣词造句的角度，抓住关键的富有表现 力的词句进行分析亦可。拓展作业阅读理解叶芝的当你老了和徐志摩的再别康 桥体会其主题及艺术特色。20分钟专题研究 作业1、专题研究：古诗词中常见意象内涵2、专题研究：走进苏轼（纳兰、汪国真、泰戈尔等）两周