2.1坚持依宪治国（教案）-2022-2023学年道德与法治八年级下册配套+教案（2022版本）.docx

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1、人教部编版道法八年级下册坚持依宪治国教学设计课题名坚持依宪治国教材分析本框下设两目。第一目“根本的活动准则”是本课的重点，也是本课 的难点。承接上一课的内容，学生已经了解了我国宪法的作用和核心 价值追求，在此基础上，本课进一步引导学生思考，要实现宪法的价 值追求，就必须保障宪法实施，坚持依宪治国。坚持依宪治国就必须 尊崇宪法权威，一切组织和个人都必须以宪法为根本的活动准则，确 保宪法最高的法律效力和法律地位。第二目“最高的法律效力”从宪 法与其他法律的比较中，引导学生了解宪法在国家法律体系中的最高 地位，懂得要维护宪法权威，保障宪法实施，就必须确保宪法最高的 法律地位和法律效力。核心素养目标政

2、治认同：坚定政治方向，拥护中国共产党的领导；增强宪法自信， 培养家国情怀、责任担当。道德修养：坚持宪法和法律至上的理念，形成宪法信仰和维护公平正 义的意识，做社会主义宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 责任意识：培养主人翁意识、责任意识，关心社会、关心国家。教学重点1 .宪法是根本的活动准则2 .最高的法律效力。教学难点宪法是一切组织和个人的根本活动准则；教学准备教师准备：制作相关课件，设计问题与活动，准备图片素材/视频。学生准备：课前自主学习，课下搜集资料坚依治坚依治持宪国-本动、的准根活则/、集中体现党和人民意志根本法2、根本活动准则-3、依宪执政二、最 高的法一律效力1.内容：全

3、局性根本性2、效力：最高制统一3.制定和修改程序：更严格的基础课堂总结通过本课的学习同学们掌握了宪法的组成和内容，明确了一切组 织和个人都必须以宪法为根本活动准则，包括共产党也不例外，宪法 具有最高的法律地位。教学过程课堂气氛很活跃，师生配合默契，特 教学反思别是教师能引导学生现场查找宪法文本，既调动了学生学习宪法的积极性，又体现了课堂中以学生为主体。教学过程一、新课导入：观看视频:宪法宣传片教师导语：通过观看视频，我们知道宪法是根本法，是总章程， 它与我们每个人息息相关。一个国家要稳定，要长治久安，离不开法 律的规范，法律的治理。宪法制定之后，也不是摆设，而是要实施下 去，习近平指出：“宪法

4、的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。” 今天这节课就来学习坚持依宪治国【设计意图：通过观看视频，激发学生学习兴趣的同时引发思考，初 步感知宪法对我们生活的重要性，从而导入本课主题。】二、自主学习：课件展示：认真阅读课本P20-25找出答案，圈注关键词，并在疑 难问题上做标记。1、我国宪法构成、本质及其规定的内容？ P202、为什么要维护宪法权威？ P223、如何维护宪法的权威？ P224、宪法的地位？ P245、为什么说宪法是国家的根本法？ P24-25（宪法和其他法律的区别）6、为什么说“宪法是国家法制统一的基础”？ P25【设计意图：让学生预习本节课所学内容，培养学生自主学习能力，初 步

5、掌握本课重难点,并为后续教学作准备】课件展示：知识抢答作为中国公民，你对我们国家了解多少？ P20 （新课开展前作为预 习补充，提示学生查阅资料）1 .我们国家每年要召开的两会的全称是什么？（全国人民代表大会、 中国人民政治协商会议）2 .我国的根本制度是什么？（社会主义制度）3 .我国的最高国家权力机关是什么？（全国人民代表大会）4.我国的治国的基本方略是什么？（依法治国基本方略）学生思考讨论:我们国家为什么是这样的?这是谁规定的？教师点拨：我们国家是这样的一个国家，政治、经济、文化、社 会等各方面都有一定的制度，而这些基本的国家制度，这些最根本、 最重要的问题，都是由我国宪法规定的。三、新

6、知讲解：第一目根本的活动准则【探究一】走进宪法文本：了解我国宪法的结构多媒体展示：P21宪法目录序言第一章总纲第二章公民的基本权利和义务第三章国家机构第四章国旗、国歌、国徽、首都学生思考：从宪法的目录中你能看出什么？师生归纳总结：知识点1、我国宪法构成、本质及其规定的内容我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和 义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、首都，共四章一 百四十三条。课件展示：对宪法草案的全民大讨论，了解现行宪法的产生过程 材料：我国于1954年9月、1975年1月、1978年3月和1982年 12月先后制定、颁布了四部中华人民共和国宪法。其中，我国现行

7、宪法是1982年12月4日由五届全国人大五次会议通过的，是中华人 民共和国第四部宪法，曾做过五次修订。在这部宪法诞生过程中，宪法修改委员会多次广泛征询各地区、 各部门、各阶层的意见，并发动和组织广大群众进行全民讨论。其规 模之大、参加人数之多、影响之广，这部凝聚全国人民意志和智慧的 宪法草案，于1982年12月4日正式通过并公布实施。学生交流反思：从宪法草案全民大讨论中，你可以看出什么学生答：略师生归纳总结：我国宪法的本质我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法课件展示：宪法的主要内容宪法规定了我国国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权 利和义务、国家机构的设置及其职权等国家生活中

8、的最根本、最重要 的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。教师总结：从宪法目录和内容中可以看出，宪法规定的是国家生 活中最根本、最重要的问题;不是所有问题，因此说，宪法是国家的根 本法。【设计意图：通过分析图片展示的内容，提高学生的概括总结能 力，从而了解宪法的构成、宪法的本质和内容。】过渡：正因为我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根 本法，因此具有最高（至高无上）的权威。追问：如果宪法没有权威、受到漠视，后果如何？【探究二】课件展示图片思考：根据图片，以下行为侵犯了人民的什么权利？对宪法和人 民有何影响？教师点拨：蔑视宪法的权威，人民的权利和自由受到侵犯。知识点2、为什么要

9、维护宪法权威？ P22宪法集中体现人民的共同意志，具有至高无上的权威。宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法受到 漠视，人民权利和自由就无法保证。过渡：宪法具有至高无上的权威，它与法治建设和人民权利自由 的实现密不可分，宪法是国家的根本法，是一切组织和个人的根本活 动准则。那它对人们提出了哪些具体的行为要求呢？我们来看宪法序 言的规定。教材P22相关链接我国宪法序言规定：“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、 各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动 准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。”思考:

10、怎样以宪法为根本的活动准则？有没有哪个人、哪个组织可 以例外？教师点拨：任何个人、任何组织，包括作为执政党的中国共产党, 都必须以宪法为根本的活动准则，在宪法和法律范围内活动。【设计意图：探究宪法序言的相关规定，理解宪法是一切组织和 个人的根本活动准则。J过渡：那么我们应该如何维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪 法实施呢？师生归纳总结：知识点3、如何维护宪法权威，保证宪法实施（要求）？ 坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪 执政。任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法法律为行为准则。一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实 施，依照宪法法律行使权利或权

11、力，一切违反宪法法律的行为都必须 予以追究。过渡：通过上面的学习，我们已经懂得宪法是人民意志的集中体 现，是国家的根本法，是一切组织和个人的根本活动准则。我们要维 护宪法权威，保障宪法实施，就必须确保宪法最高的法律地位和法律 效力。第二目最高的法律效力【探究三】课件展示：法律体系知识树思考：从中你能看出哪部法律处于最高的法律地位？为什么？学生回答略教师总结：从上述活动中我们感悟到知识点4、宪法的地位？ P24宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、 法律权威和法律效力。【设计意图：通过知识树，直观感悟维护宪法权威的重要性，感 受宪法在国家生活中的崇高地位。】【探究四】教材第24

12、页“探究与分享”，引导学生思考和交流。问题：根据材料涉及的法律条文，说明宪法规定的内容与其他法 律规定的内容有什么不同。学生回答略教师总结：宪法是国家的根本法的原因（1）宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而 其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，是对刑事、 民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定。【设计意图：通过填写图表方式，感悟领会不同法律规定的内容, 懂得宪法在规定内容方面与其他法律的区别。】【探究五】课件展示法律体系金字塔和法律条文思考：为什么其他法律的制定都要根据宪法？学生回答略教师总结：宪法是国家的根本法的原因（2）宪法是其他法律的立法基础和

13、立法依据，其他法律是根据宪法制 定的，不得与宪法的原则和精神相违背。否则，就会因违宪而无效。 实施50多年的劳动教养制度违背宪法精神，因而被废止。劳动教养制 度被依法废止，有助于维护宪法权威，保障宪法实施，是与时俱进、 深入推进依法治国方略的成果。课件展示：易混易错教师讲解：宪法与其他法律是“母法”与“子法”的关系，不是 整体与部分的关系，不能说宪法是其他法律的总和。宪法并不是包罗万象的，也不能代替其他法律。【设计意图：通过法律条文中有关宪法的相关规定，理解宪法具 有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据。】【探究六】课件展示：从制定和修改程序来看，感受宪法与其他法律 的区别。教师总结

14、：宪法是国家的根本法的原因（3）宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。“更为严格”的原因：一方面使得宪法的内容具有更广泛的民意 基础，另一方面可保障宪法的长期稳定性，使国家长治久安，社会健康 发展。【设计意图：通过图表对比，引导学生理解宪法的制定和修改程 序比其他法律更加严格的原因。】追问：有了宪法，我们国家为什么还要制定其他法律？学生思考讨论：略老师精讲点拨：宪法与其他法律相比，在内容上，法律效力上，以及制定和修改 程序上存在着不同。宪法是树的主干。宪法是国家法制统一的基础， 是整个法律体系的核心。但是，宪法本身是抽象的，其内容是相对有 限的，宪法的落实需要通过各种具体的法律制度来完成。只

15、有宪法不 足以实现国家治理的R的。公民的基本权利不仅需要通过宪法予以确 认，而且需要通过其他具体的法律来实现。全面依法治国，保障宪法 实施，必须完善以宪法为核心的中国特社会主义法律体系。师生归纳总结：宪法是国家的根本法的原因（4）宪法是国家法制统一的基础。宪法的规定具有原则性的特点，各种法律制度是对宪法规定的具 体落实。宪法是对公民基本权利的根本确认和保障,其他法律也对公民 基本权利的实现具有不可替代的作用。知识点5、为什么说宪法是国家的根本法从内容上看，宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题, 是对刑事、民事、行政等国家生活

16、和社会生活中某一方面的规定。从法律效力上看，宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立 法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的。从制定和修改程序上看，宪法的制定和修改程序比其他法律更加严 格。宪法是国家法制统一的基础。全而依法治国，保障宪法实施，必须 完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。知识点6、为什么说“宪法是国家法制统一的基础”？全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色 社会主义法律体系。宪法的规定具有原则性的特点，各种法律制度是对宪法规定的具体 落实。宪法是对公民基本权利的根本确认和保障，其他法律也对公民基本 权利的实现具有不可替代的作用。四、课堂小结：通过

17、今天的学习，我们了解到宪法是一切组织和个人的根本活动 准则，具有最高的法律效力，在我们每一个人的生活中，在法治建设 中扮演着无法替代的作用。只有社会各个成员都能够以宪法为根本活 动准则，在法律体系中体现最高的法律效力，才是真正的依宪治国。1、（2022年海南）2021年通过的中华人民共和国海南自由贸易港 法为海南自由贸易港建设提供立法引领和法律保障。这部法律（B ）与宪法都是治理国家的重器与民法典具有不同的法律特征与刑法具有相同的法律规定与未成年人保护法具有相同的立法基础A. B. C. D.课后作业2、（2022年福建）我国宪法序言规定：“全国各族人民、一切国家机 关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪 法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。” 这表明（A ）A.宪法具有至高无上的权威B.宪法是国家法制统一的基础C.宪法内容涵盖了社会生活的方方面面D.宪法的制定和修改程序比其他法律严格3、（2022年湖北十堰）全面推进依法治国，需要完善中国特色社会主 义法律体系。中国特色社会主义法律体系的核心是（B ）A.民法典B.宪法 C.刑法 D.劳动法板书设计