“疫情防控”主题班会教案(通用4篇).docx

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1、“疫情防控”主题班会教案（通用4篇）教案是教师根据课程标准、教学大纲和教材的要求，结合学生的 实际情况，以课时或课题为单位，设计和安排的一种实践性教学文件， 以顺利有效地开展教学活动。以下是为大家整理的关于“疫情防控” 主题班会教案的文章4篇，欢迎品鉴！【篇1】“疫情防控”主题班会教案一、班会背景一场疫情，让2022年的春节按下了暂停键，这一场突如其来的 疫情打破了我们正常的生活秩序。在这场疫情中，我们看到了很多， 也学到了很多。我们作为新时代的小学生，应该要树立正确的价值观， 培养自己的社会责任感。二、班会目标1 .让同学们对新冠病毒有更深入的了解，消除紧张之心，学会防 护措施；2 .通过对

2、逆行人的了解，同学们产生共情，思考逆行人的人生观、 世界观和价值观；.激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做些什么。三、班会流程1教师导入2022年伊始，庚子岁首，年关将至，万事万物都沉浸在新春的 程度;顺序代表处理事情、任务等的先后。教师点评：要在规定的时间内完成任务，就要：1、设定任务目 标合理、具体。2、进行任务排序重要、紧迫。3、确保任务完成自我 督促、自我奖励三、实践活动，手帐里的时间之子（一）哪个更重要？师：我们可以通过手帐这种形式，把自己一天中要做什么、 做了什么做的怎么样三块内容加以记录，在安排好自己学习生 活的同时，能做的即日自查、自省和他评，及时改进和改善，让我们 一

3、起来尝试一下，做时间之子师：同学们可以先把任务列出来，然后按重要性排序，明确任务 安排的先后顺序。（二）时间规划小窍门手帐师：然后，我们可以在手帐本上分成三个板块：第一块，按前面安排时间，写上一天中要做什么，建议前一天 晚上或第二天一早完成这部分内容。第二块，写做了什么;在板块一的基础上，随进度的过程中写， 或者等一日任务完成后写。第三块，即日的自省和他评，写”做得怎么样，建议每晚睡前, 对一日的学习生活用2句话做一个简短小结，写下自己的收获点、 兴奋点、疑惑点、糟心点等，并且与自己的家长进行简短交流，听取 并记录他们的评价和鼓励。师：同学们，听了那么多好的方法，是不是跃跃欲试呢？王老师 也为

4、大家收集了一些做的不错的手帐本，大家可以参考着，尝试用自 己的方式去规划你的手帐本啦！总结：法国的一位作家曾有这样的感叹：不能管理时间便什么都 不能管理。我们每个人一天都有24小时，有些人可以在有限的时间 里做很多事，而有些人却是似乎永远都做不完事情。时间是我们自己 的，也是很有限的，相信大家用头脑，用坚持、用毅力把这些策略用 到自己的学习生活中去，一定可以大大提升自己的学习品味和效率的, 让我们一起合理规划时间，做”手帐里的时间之子吧！【篇3】“疫情防控”主题班会教案在全国上下抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战役中，有那么一 群人毅然奔赴抗疫前线，是他们的坚守和付出，筑起了一道守护人民 健康的

5、防护线。他们是最美逆行者新春伊始，一场猝不及防的肺炎疫情席卷全国大地。在这场突如 其来的战疫面前，一群最美逆行者没有退缩，逆风而行，迎难 而上，为抗击疫情，奉献力量，传递温暖。他们义无反顾的逆行， 是最勇敢的坚守，是最温暖的守护，值得我们每一个人点赞和致敬！最美逆行者，肩负的是责任与担当。责任重于泰山。面对疫情， 广大医护工，写下请战书，按下鲜红的手印，主动请缨，毅然奔向这 场没有硝烟的战场。公安干警、基层干部、运输司机等，义无反顾， 奋战在防疫抗灾战场的第一线。他们手挽手、肩并肩，冲锋陷阵，为 抗击疫情、稳定局面默默无闻地奉献着，他们都是最美、最帅的逆 行者二正是这些最美逆行者，他们肩负起了

6、责任，扛起身上的重 担，用行动诠释着责任与担当。最美逆行者，传递的是信心与力量。疫情面前，人心是大的力量。 危险紧要关头，最美逆行者迎难而上，挺身而出，这是对生命的尊 重与救助，更是为社会传递着休戚与共、守望相助的力量与温情，坚 定广大民众的抗疫斗志和决心，树立战胜疫情的坚强信念。在这些闪 闪发光的普通人身上，我们看到了爱的伟大、爱的力量，对所有人的 一颗大爱之心。正是这些最美逆行者的实际行动，鼓舞了人们对抗 疫情的信心，有了直面危险的勇气和众志成城的毅力。最美逆行者，守护的是生命与希望。正是这些普通平凡的最美 逆行者，用实际行动守护着我们的健康，守护着人民的安危，守护 着城市的平安。每一个时

7、代都有每一个时代的英雄，病毒肆虐时, 医生、护士、警察他们在默默奋战，守护我们，护佑国家，他们无愧 于新时代的英雄。疫情当前，是他们在危险之境中逆风而行，以自己 的生命守护着我们的生命，让我们战胜了恐惧，克服了困难，扛起了 胜利希望，让我们温暖、安定，心中有力量，眼前有希望。在这场没有硝烟的战争中，勇敢逆行的他们，千千万万最美逆 行者，谱写了一曲感人篇章，一首首赞美诗歌。他们都是新时代最 可爱的人、最可敬的人，值得被所有人铭记、点赞。在这个不寻常的 春节，让我们守望相助，向最可爱的人致敬，他们是最美逆行者！ 【篇4】“疫情防控”主题班会教案（一）：疫情之下英勇救疫的他们以时间为线索，放一组抗击

8、疫 情的相关图片。通过图片和简洁的文字，回顾疫情期间国家、社会、医护人员、 基层干部群众等都在行动，成为支撑起我们安全的坚强后盾。（即可 以让我们学生了解疫情的相关信息，又可以引起每一们中华儿女的共 鸣，向我们的英雄们致敬。）（二）：疫情起源人类的无知播放人类食用蝙蝠、华南海鲜市场内 的野生动物贩卖、偷猎并食用野生动物果子狸的图片。通过图片引出 疫情爆发依然起源于人类贪食野味，非典的教训被人们抛之脑外，他 们依然贩卖野生动物，吃蝙蝠、蛇、刺猬等。近日，在疫情如些严重 的时候，贵州省毕节市公安就查处一起偷猎并食用野生动物果子狸的 案件。是人性里的贪婪，因一句野味更补而在疯狂的边缘试探，最 终自食

9、恶果，还让无辜万万百姓遭殃。让学生感受到人类对大自然中 的野生动物缺乏敬畏之心，从而失去自己的生命，体现了人类的无知, 在大自然面前的渺小。（三）：敬爱生命是我们的天职播放各种植物、动物、人类宝宝的 图片通过图片引出人类生命的起源和延续是个无法解读的奇妙存在, 安全是人类存在的首要条件，自由是人类存在的终极追求，为了生存 的安全和生命的自由，人类一直在研究、在享受、在抗争、也在承受， 我们都必须为生存的安全、生命的自由、为人类的延续而尽心尽责。 人类生活在与其他物种共处的大自然中，必须互相尊重，和谐相处。 不仅人类是命运共同体，整个自然界都是命运共同体：通过一张漫画: 一条搁置在山顶上的平衡木

10、两端，一端是举着枪的猎人，一端是张着 血盆大口的黑熊。枪响以后或扑噬以后一定两败俱亡。这幅漫画 告诉我们人类与其他物种间的平衡是多么的必要和奇妙，也警示我们 打破这种平衡的危险和绝望。不仅人类是命运共同体，整个自然界都是命运共同体。如何与自 然和谐相处，如何与其他物种和平共处，如何更智慧地辨析个人与自 然之间的因果，更深刻地把握自我和世界之间的关系，是灾难警示我 们必须思考和践行的严肃话题。（四）敬畏自然是我们的生存王道播放播放澳大利亚森林大火的 照片，播放了菲律宾火山喷发，南极企鹅宝宝饿死等图片人类的生命 有时十分顽强，有时又十分脆弱，面对强大的自然和可怕的病魔，人 类不少时候是被欺负的弱小

11、者。与人类相比，引发瘟疫的病毒才是先 到者，它们30亿年前就已经来到这个星球。很多时候，我们的弱小 甚至无知并不是生存的障碍，野蛮和傲慢才是危险的根源。因此我们 必须克服自大心理，避免盲目心态。敬畏自然，友好对待其他物种才 是我们安全生存、生命自由的王道。（五）、感恩生命守护人是我们生存的道德播放白衣天使工作、取 下防护设备后的脸、在抗疫情中牺牲的医护人员图片当巨大的疫情不 期而至时，我们的白衣天使、我们的安全守护神逆向而行，用自己的 生命建筑起一道守护我们生命的安全墙。医疗和治安这两个离民生最 近的行业，太平时期是受伤害和诋毁最多的行业，当灾难来临时，是 他们主动请缨，第一时间驰援灾区，救治

12、危重。我们必须集体反省, 集体忏悔，对勇士们表示歉意和敬意。感恩、敬重舍命救命的勇士是 一个社会、一个公民文明水平的标志，也是人类抵御疫情的一堵精神 围墙。感恩守护我们生命的人，是我们生存的道德，用感恩去擦亮生 命的价值。（六）、要永远热爱自己的国家和人民，这场大灾面前，我们中华 民族所展现出来的气魄和精神，足以让全世界震撼。让孩子们知道, 自己的国家有多么强大，这个国家的人民，有多么的伟大。通过世界 多个国家和华人华侨对祖国的援助，还有韩红以及她的慈善基金的爱 心捐助，青岛清洁工大爷捐赠一万多元抗疫，福建小学生捐出自己的 压岁钱等这些事例，告诉孩子们这个世界，不是没有黑暗，而是有人 把它挡在

13、了你看不见的地方；哪有什么岁月静好，只不过是有人替你 负重前行。（七）、我们应该怎么做播放学生创作的宅家生活相关话题的短视 频。从我做起，从现在做起，从小事做起。1、树立正确的生命观念。敬爱生命、敬视其他物种的生命、敬 畏大自然应成为我们生存的准则。从我做起，从现在做起，从小事做 起，应成为我们行动的原则。2、增强鲜明的公众意识。如果灾难来临，谁都不可能真正置身 局外。抗击灾难是每个人的事。面对突如其来的灾难我们要学着做吹 哨者，至少要为勇敢的吹哨者呐喊。如果无法做得更多，那就让我们 当个平凡且善良的公民，站在正义的一边，不给别人添乱。3、提高良好的科学素养。不少灾难的发生和蔓延往往跟大众的基

14、本科学素养缺乏直接相关。我们年轻一代的世界公民，需要掌握必 要的科学知识和防范对策，需要具备基本的甄别真假信息的能力，不 造谣、不信谣、不传谣，而且能担负起向社会大众普及基本科学知识 和对策的任务。科学知识的普及与大众科学素养的提升是预防疫情发 生和蔓延的防火墙。4、养成良好的行为习惯。民众的卫生习惯体现一个国家的文明 水平，也影响着人类的生存安全和生命质量。大疫是大考，我们要用 良好的卫生习惯来作答，用自觉的生活态度来保证。勤锻炼、细防范、 多约束是当下我们需要身体力行的任务。【班会小结】:我希望，我亲爱的孩子们，承担着祖国美好未来的你们，能从这 场战役中，汲取民族精神伟大的养料，塑造自己积

15、极健康的人格，树 立正确的三观意识。要知道，危难之际，能拯救你的，永远不是所谓 的明星、网红；要知道，灾难面前，能义无反顾挡在你前面的永远是那些默默无 闻的无名英雄。所以，孩子们，从今天开始，老师希望你们能重新审 视这个世界，重新审视自己的内心。问问自己，我们要做怎样的人? 问问自己，我们要追什么样的明星！少年强，则国强!孩子们，人生的 每个阶段都有不同的使命，现在学习就是我们作为学生的使命，而自 律就是在该做的时候做，不管你喜不喜欢，都去做你应该做的事情。 你现在偷过的懒，都会在日后成为最深的遗憾。趁着青春好年华，认 真去生活，认真去学习。请永远记得：你们的样子，就是中国未来的 样子！喜悦与

16、祥和之中，却无人发觉，一场灾难正悄然生长。一月二十三日，武汉市全面封锁；一月二十四日至二月二日，武 汉市火神山医院设计方案完成到交付使用，用时总计10日；1月底 至2月末，全国千万医护人员乘飞机高铁赴鄂，参与抗疫工作疫情爆 发之后，工地上建设者在烈日下的汗水、医护人员脸上口罩的勒痕和 海内外中华儿女的同心同德，取代了烟花爆竹，成为了庚子新春，成 为每个人心田上的风景。这些人，在国家有难时站出来，他们行为世范，他们就是国家的 脊梁。2讲2022年的非典(SARS)2022年的非典，资料上这样介绍：SARS事件是指严重急性呼吸 综合征(英语：SARS),于2022年在中国广东发生，并扩散至东南亚

17、乃至全球，直至2022年中期疫情才被逐渐消灭的一次全球性传染病 疫潮。如今，不少老师、家长仍有关于非典时期的特殊记忆，和孩 子们讲讲经历，时刻保持警醒，学会保护好自己。3讲防控疫情中逆行者的故事这次的新冠肺炎病毒传染性较强，传染速度也很快，更可怕的是 潜伏期长，即使在潜伏期也会传染，所以近距离接触患者是一件非常 危险的事，但是许多白衣战士、白衣天使纷纷书写请战书奔赴疫区; 许多社区、镇乡、村干部忍受寒冷，顶着风雨、冒着感染的风险在祖 国大地守卡，守护一方平安；许多企业家纷纷捐款，有的甚至把外国 的口罩厂买下来，为祖国人民送来口罩；海外侨胞、留学生、中国旅 客在异国他乡购买医用防护物资想方设法寄

18、回祖国，寄到湖北；居家 隔离的你我也纷纷伸出援助之手，十元、百元、千元捐款购置医疗物 资。这种万众一心、众志成城一方有难、八方相助的宝贵精神需 要孩子们不断地传承与发扬。4讲疫情防控的做法(1)自我隔离，有疫情高发区居住史或旅行史的学生，自离开 疫区后居家或指定场所医学观察14天；(2)居家不外出，各地学生尽量居家，不聚餐，不走亲访友， 减少到人员密集的公共场所活动；(3)异常及时报告，学生每天自我健康监测，有异常及时报告；(4)外出全程戴好医用口罩；(5)勤洗手、勤消毒、多通风，随时保持手卫生，减少接触公 众触摸的物品、设施，保持空气清新；(6)与人交往相隔三米以上，防止飞沫；(7)食品要卫

19、生，要熟透；(8)发现有人有可疑症状要及时报告；(9)爱护野生动物，不吃野味，在没有防护措施的情况下不接触 野生动物或其他动物。5讲怎么样才是健康第一的理念我们常说“要把身体健康放在第一位，这个理念很多人还停留在锻炼身体的层面。一方面，当然锻炼身体是非常重要的，我们每个人 从小要养成锻炼的好习惯，也要学会并且热爱一两项运动，使之陪伴 我们终生。强健的体魄是预防各种疾病最好的抗体，这次新冠肺炎再次证明 身体素质好，不容易感染或即使感染也好得快，有许多与确诊患者有 过密切接触者并没有感染，这是为什么？这就是身体抵抗力的问题, 所以要养成锻炼的好习惯。第二个方面，要养成良好的饮食习惯，不要吃野生动物

20、，要敬畏 大自然，敬畏每一个生命！第三个方面，要养成良好的作息习惯，按时作息，熬夜对身体的 损伤最大，要保证睡眠时间，不睡懒觉。6讲生命的意义（教师小结）生命只有一次，我们一定要珍惜。生命错过了 一次，便不会再有 第二次。疫情当前，我们务必学会保护自己。病毒冷酷无情，人间有大爱。个体的力量虽无法与之抗衡。但大 家依然充满了信心，我们坚信一定能战胜病毒。疫情之下，用爱抗衡！ 因为每个人都有着一颗爱人亦爱己之心。因为爱人，所以我们时刻关注疫情，关心着疫区的情况，每个人 都尽自己的一份微薄之力，来帮助有需要的人。因为爱己，所以我们 保持积极乐观的心态，用科学的方法来抗击病毒，养成健康的生活习 惯。爱

21、是一股绳，将我们紧紧凝聚在一起，形成一股强大的力量，让 我们不断地克服困难，最终走出危机。这是生命最可贵之处，亦是生 命的意义所在。【篇2】“疫情防控”主题班会教案【教育背景】：爱因斯坦有一句名言：人的差异在于业余时间。这个假期，由于 新型冠状病毒的肆虐而变得尤为漫长，虽然已经开始了两周的网络课 堂学习，但正式开学的日子还未定，在这么长的业余时间里，学生之 间的差异会明显拉大。对时间管理能力的强弱是现代人性格的一个重 要标志，不能管理时间便什么都不能管理善于管理时间的人，能 力强、学习成绩优秀，倾向于做更积极的自我评价，自尊心强，自我 价值感以及对生活感到幸福满意。对于八年级学生来说，能否科学

22、管 理时间，对于他们提高学习效率、防止两极分化严重，具有十分重要 的意义。本节班会课旨在让学生意识到合理安排时间，增强自控能力, 对提高学习效率和学习成绩的重要性，同时通过假期里的一日手帐 这个工具，让学生在合理安排学习时间时，有抓手，确保一日的学习 能按计划执行，让学生学会规划、学会自律、学会反思。【班会主题工疫情面前总有温暖人心的力量【班会时间】：3月*日上午【班会对象】：*班级全体学生【教育目标】：1、了解与理解：理解假期时间管理的潜在资源，梳理和反思自 己时间利用效率的情况。2、尝试与学会：学会分析自己的假期时间利用情况，尝试用科 学的方法管理时间，并应用于自己的学习和生活中。3、体验

23、与感悟：通过本课，让学生体会时间的匆匆消逝，从而 能够惜时如金。【课前准备工PPT、背景音乐、录课设备、纸条【教育过程工自我介绍：同学们好！我是*学校的*老师。因为疫情，我们的 假期延长了，原本早该上学的我们，此时，还在家中进行学习，什么 时候开学还不得而知。疫情面前，生命是脆弱的，我们能做的是不给 疫情添堵，在家好好学习，为武汉祈祷，为中国加油！今天很高兴能 跟同学们上一堂不寻常的班会课。接下去让我们一起开启这趟不寻 常的班会课之旅吧！一、情感准备，氛围营造（一）猜谜语师：同学们喜欢猜谜语吗？请猜一猜：假如你有一个账号，这个账号每天进账86400元，每年进账 31536000元，每晚进账小时

24、，每年元旦后结算扣除。打一词语，两 个字。师：谜底是什么？为什么？（一天有24小时，一小时有3600秒，所以 243600=86400, 一年有 365 天，86400365=31536000)31536000,有同学说不是钱啊，白高兴了 一场！同学们，金钱是 财富，时间难道不是更为宝贵的财富吗？时间是这世界上最神奇却也 最重要的东西，它虽然不能被直接地看到、嗅到或触摸到，但是它却 每时每刻都在我们的周围，影响着我们做的每一件事情。而且最最重 要的是，时间一去不复返，无论多少金钱都换不回流逝的时间。（二）时间之子旅行那我们要怎么样才能更好地安排与调控自己有限的时间，做时 间的朋友？在今天这节辅

25、导课上，就让我们先来一次时间之子旅行, 近距离地感受一下时间吧。请同学们安静地闭上眼睛，调整呼吸，集中精神。在听到老师宣 布时间之子旅行现在开始了，我们即将在一分钟后，到达公元3000 年这个指令后，每个同学都闭着眼睛在心里默数一分钟，然后马上 睁开眼。师：准备好了吗？时间之子旅行现在开始了，我们即将在一分钟 后，到达公元3000年（1分钟后）时间到！活动进行中，你有什么感 受？你们觉得自己这一分钟是否把握得很准确？有多少同学是提前睁 眼的？又有多少同学听到我说时间到的时候，觉得应该还有很长时间 了？师：通过这个活动，我们每个同学刚才都感受了一下时间，可以 发现有的同学感觉时间应该是走得很快的

26、，也有同学感觉时间应该是 走得很慢的，也有同学找到了把握时间的方法。教师小结：时间对每个人都是公平的，但一天24小时，能好好 把握与不能把握也许会有很不同的结果。二、主题活动，感受时间规划的重要性（一）观察：小明的一天师：那么我们怎样去管理时间呢？首先，我们一起来看看，哪些 时间是我们能管理的吧。王老师这里有一张20厘米长的纸条，同学 们也可以随手在身边找一张类似的纸条，跟着王老师一起来撕一撕, 看看我们的假期时间是怎样安排的，我们可以管理的是哪一段时间。假设我们的假期还有3周共21天，一天有24个小时，24个小 时中，我们需要睡眠、吃饭、运动、休闲、学习等活动。每天睡眠8 小时，占总时间的三

27、分之一，请把这段时间撕去。接下去，我们把吃 保、运动、休闲的时间算一算，三餐合计约1个小时，运动、休闲（包 括吃零食、喝水、上厕所、发呆、休息等）、和同学家人聊天等每天 算3个小时，那么每天余下的16个小时，我们又少了 4个小时，请 在剩下的纸条上撕去四分之一。看看，你手中还余下了多少？这正是 我们假期里还能自由安排的时间。师：同学们，你在跟着老师一起撕时间纸条的时候，感受到了什 么？（停顿）师：看似漫长的假期，其实，我们能真正用于学习的时间满打满 算也就只有一半，而这一半的时间你们都能用好吗？请同学们观察 小明的一天安排，寻找问题。师：同学们，对于小明同学的一天时间安排，你们有什么看法？（停

28、顿）师：相信同学们一定找到了很多很多小明的问题，比如说：起床 太晚，上课前来不及吃早餐；上课时还在做其他事情，上课效率肯定 不高；空余时间没有好好利用，不是聊天就是玩游戏，要不就是打瞌 睡;作业都放在晚上7点后做很不合理。师：那同学们，你们自己的时间安排，会有这样的问题吗？认真 回忆你的昨天一天的安排是怎样的，然后思考，我们该如何有效管理 好自己的时间。（停顿）（二）实验：让杯子最重师：同学们，一天要完成的任务有很多，如何合理安排很重要, 我们先来做一个实验，看看从中可以得到什么启示。提供杯子、石块、碎石子和水，1分钟时间，如何在空杯中装进 最多的沙石和水，让杯子变得最重？提供几种方案：装满一杯水后，再放大石头、小石头、沙子。装满一杯沙子，再放大石头、小石头、水。装满一杯小石头，再放大石头、沙子、水。先放满一杯大石头，再分别放入小石头、沙子、水。师：你们觉得哪种方案能让杯子变得最重？（停顿）老师也去做了 这个实验，证明，确实第4种方案杯子中装的物品最多，让杯子变得 最重。杯子和我们这节课要讲的时间有何共同的特点？都是有限的。 这个实验带给大家什么启示呢？杯子代表时间（一天24小时）；石头的大小代表事情、任务等重要