第7课请到我的家乡来（习题）三年级道德与法治下册系列（部编版）.docx

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1、第7课请到我的家乡来（习题）知识梗概：每个人的家乡都有着独特的自然风光。我们的家乡不仅景色优美，还有很 多远近闻名的特产呢！家乡的景美、物美，家乡的人更美。由于环境和历史的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会 有不同，甚至在体形外貌、性格特征上也会有所差异。每个地方都有各自的特 色，都有值得骄傲的文化。对于不同地方人们的差异，我们应该相互尊重、相互 理解、相互包容。学习目标：1 .通过了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。2 .学生通过调查活动，学会运用观察、访问、调查资料等方式去探究和解 决问题。3 .了解为家乡的建设做出贡献的人物及事迹，并抱以感激、敬佩之情。学

2、习要点：1 .学生通过调查活动，学会运用观察、访问、调查资料等方式去探究和解 决问题。2 .了解为家乡的建设做出贡献的人物及事迹，并抱以感激、敬佩之情。习题演练：一、填一填。1 .每个人的家乡都有着独特的 o家乡的美、美，家乡的 更美。2 .我们的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的,特产 就是指一个地方、产品。3 .由于环境和历史的原因,不同地方的人们在 与等方面往往会有不同，甚至在、上也会有所差异。4每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的。我们应该 相互、相互、相互 O二、我会答。1 .如果我们来当小导游，让更多的人了解我们家乡，我们该作哪些准 备？怎样介绍呢？ 答：2 .作为少年儿童的我

3、们应该怎样为家乡建设作贡献？答：三、生活实践。1 .家乡哪些人令你佩服呢？你佩服他们什么呢？答：2 .你觉得家乡人有什么特别的生活习惯？喜欢什么东西或活动？善于做什么事情？ 答：答案:一、填一填。1 .自然风光景物人.特产特有的著名的3,生活饮食习惯体形外貌性格特征4.文化尊重理解包容二、我会答。1 .答：参考答案：我们可以先来盘点一下家乡的景点再收集这些景点的门票，或者景点风光的照片。还可以向长辈了解有关家乡的传说。还可以把自己最熟悉的地方画下来，并写一段导游词。2 .答：参考答案：了解自己的家乡，爱护家乡环境，热爱劳动，积极参与志愿者活动，为改进家乡环境提建议。三、生活实践。1 .答：参考答案：我们村张叔叔种植有机蔬菜，带领大家增收致富。侗绣传承人覃奶奶带领姑娘们在绣侗绣。我们乡王叔叔参与设计了市里的发电厂，太了不起了！刘爷爷能把出问题的自行车很快修好，他手真巧！（根据实际作答，言之有理即可）.答：参考答案：由于环境和历史的原因，不同地方的人们在生活与饮食习 惯等方面往往会有不同，甚至在体形外貌、性格特征上也会有所差异。（根据实际作答，言之有理即可）令一关注有礼令学科网中小学资源库扫码关注可免费领取80套PPT教学模版令海量教育资源一触即达令新鲜活动资讯即时上线于学科网