2023年高一语文人教统编版必修下册《雷雨(节选)》同步巩固练习附答案.docx
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1、2023年高一语文人教统编版必修下册雷雨(节选)同步巩固练习附答案基础知识1、下面对鲁雨剧中人物潜台词(加粗句子)的分析错误的一项是()A.周朴园:(抬起头来)你姓什么?你怎么知道得这么多?B.周朴园:这个人跟我们有点亲戚。鲁侍萍:亲戚?根本就无所谓什么亲戚。C.周朴园:嗯,一一我们想把她的坟墓修一修。鲁侍萍:哦一一那用不着了。不必这样费心。D.鲁侍萍:(大哭)这真是一群强盗!(走至周萍面前)你是萍,凭一一凭什么打我 的儿子?想认周萍但又马上意识到不能认的矛盾,充分展现鲁侍萍痛苦、复杂的心 情。2、对下列经典名著的解释说明,错误的一项是()A.曹禺的雷雨是一部四幕悲剧。它通过周、鲁两家人前后3
2、0年间复杂的情感纠 葛,写出了旧家庭的悲剧和罪恶。戏剧的矛盾冲突从表面看似乎是男女情感的冲突, 其本质上说是人性的真善与伪恶的冲突。B.巴黎圣母院是法国作家雨果按照现实主义的创作方法创作的作品。小说通过美 与丑、善良与邪恶、崇高与卑下的重重对比,揭示了真善美的真谛。C.王实甫的西厢记作为元杂剧的压卷之作,其原作第四本第三折的长亭送别 最为精彩。面对即将离别赶考的张生,崔莺莺怨愤地诅咒将他们拆散的功名,称之为 “蜗角虚名,绳头微利”。D.英国剧作家莎士比亚的罗密欧与朱丽叶是一首青春和爱情的赞歌。全剧贯穿了 爱和恨的斗争,美好的爱情理想和封建伦理道德的冲突,寄托了文艺复兴时期人民渴 求幸福、反对禁
3、欲的人文主义理想。3、下列对本课语句的分析,不正确的一项是()A.话很多。我看你的性情好像没有大改,一鲁贵像是个很不老实的人。(在最初的惊 愕及辩解之后,周朴园马上明白有潜在的危险。可见周朴园老谋深算。)B.好得很,那么一切路费,用费,都归我担负。(在得到侍萍及其有关人员将永远离 开的准确信息后,周朴园马上将最后一步落实。迫不及待的态度揭开了他之前一再深 深刻内涵外,还在于两代艺术家们的成功演绎。“雷雨几十年的演出史,同时 也是一部中国话剧导演艺术史和社会接受史”。曹禺研究者田本相说。如今,第二 代演员多数年过半百,目前当务之急就是要培养更多的年轻演员,让雷雨留下的 宝贵精神财富能一直传承下去
4、。序号 修改为:(2)序号 修改为:(3)序号 修改为:(4)序号 修改为:参考答案1、答案:C解析:试题分析:题干要求选出“下面对雷雨剧中人物潜台词(画线句)的分析错 误的一项”,这是考查学生对文章语言的品味鉴赏能力。C项,“不必这样费心”理 解有误,从语境来看,周朴园“我们想把她的坟墓修一修”中的“她”就是指“鲁侍 萍”,周朴园说想把鲁侍萍的坟墓修一修,而鲁侍萍没有死,故鲁侍萍“用不着”的 潜台词应是表示“她没有死,现在就站在你面前”。2、答案:B解析:文化常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家,年代,作品,文学中的地 理,历史各种典故,故事,也包括一般的人们众所周知的文学习惯。作家作品包
5、括: 中国古代作家姓名、字、号、溢号、朝代、作品及作品集、在文学史上的地位、作品 集的体例;中国现代当代作家姓名、籍贯、时代、作品及作品集、成名作、代表作、 对作者及作品的评价;外国作家的姓名、国籍、时代、作品及作品集、成名作、代表 作、文学流派、对作者及作品的评价。文体知识与类别包括古代文体知识及类别和现 代文体知识及类别,如记叙文、说明文、议论文、诗歌、散文、小说等。有关作品内 容的知识,如名家名篇中的人物形象、情节安排、环境描写的名句、名段;古代作家 作品中的成语、典故、名句的出处;诗、词、曲的名句等等。B项,“巴黎圣母 院是法国作家雨果按照现实主义的创作方法创作的作品“错误,应该是浪漫
6、主义。 故选Bo3、答案:C解析:C项,“周萍都不可能接受侍萍这个母亲,周朴园为儿子着想,全然不顾侍萍 的慈母心肠”错误。周萍是侍萍的骨肉,也是她与周家唯一的联系,周朴园却要将其 母子之情一次性终结,永绝后患。可见周朴园标榜的“人伦”“礼义”是多么虚伪。 故选C。故答案为:Co 4、答案:A解析:本题主要考查识记常见的文学常识的能力。解答此类试题,文学常识包括中国 古代作家姓名、字、号、溢号、朝代、作品及作品集、在文学史上的地位、作品集的 体例;中国现代当代作家姓名、籍贯、时代、作品及作品集、成名作、代表作、对作 者及作品的评价;外国作家的姓名、国籍、时代、作品及作品集、成名作、代表作、 文学
7、流派、对作者及作品的评价等。A项,屈原是郭沫若的作品。曹禺是中国现 代话剧史上成就最高的剧作家。曹禺自小随继母辗转各个戏院听曲观戏,故而从小心 中便播下了戏剧的种子。其代表作品有雷雨、日出、原野、北京 人。屈原是郭沫若影响最大的、最震撼人心的剧作。郭沫若以10天时间完成的 5幕话剧剧作屈原于1942年4月由中华剧艺社在重庆国泰大剧院公演。故选A。 5、答案:D解析:A项,首句不符合横线前句子结构。B项、C项,内部语序不合逻辑,应先衔接 前而说周朴园及他所代表的资本家,再说鲁侍萍。故选D。故答案为:D 6、答案:A解析:本题主要考查学生识记文学名著的主要内容的能力。本题以选择题的形式进行 考查,
8、解答时,首先要审清题干要求,然后结合平时积累进行思考、解答。此题要求 选出“对雷雨的界定,正确的一项“。雷雨从表现形式看,是话剧;从作品 的容量看,是多幕剧;从时代来看,是现代剧;从情节主题来看,是悲剧;从演出场 合看,是舞台剧。B项,雷雨不是正剧,正剧的结局并不完全是悲惨的,但雷 雨的结局是悲惨的,四凤和周冲触电死亡,周萍自杀,繁漪和侍萍疯了; C项,雷雨不是歌剧,歌剧主要或完全以歌唱和音乐来交代和表达剧情的戏剧,雷 雨主要以对话为主;D项,雷雨不是音乐剧,音乐剧是以歌唱、对白、表演、 舞蹈为主,而雷雨主要以对话为主。故选A。7、答案:D解析:“思念的是年轻貌美的侍萍”错误。此题反应的是周朴
9、园的虚伪。8、答案:B解析:本题考查学生把握名著相关情节、内容的能力。B. “陈白露就是其中一位”错 误,陈白露是曹禺在话剧日出中刻画的一个女性人物形象。故选B。9、答案:D解析:此题考核正确使用词语(包括熟语)的能力,答题时注意明确词语的含义,然后 比对给出的句子,看使用是否合乎语境A项,南柯一梦:泛指一场梦,或比喻一场空 欢喜。B项,名门望族:指高贵的、地位显赫的家庭或有特权的家族。C项,罪魁祸 首:作恶犯罪的头目,也指灾祸的主要原因。D项,美轮美奂:形容新屋高大美观, 也形容装饰、布置的美好漂亮。此处用错对象。故选D。10、答案:A解析:本题考查学生对作品人物形象及文本相关内容的理解和分
10、析能力。当周朴园 得知鲁大海是自己的儿子,并且在矿上鼓动罢工反对自己的时候,以他自私冷酷的性 格,他不会觉得这是自己做的孽,而是觉得“不满意”“讽刺”,因而应该选“冷 笑”;当鲁侍萍说“他跟你现在究完全全是两样的人”时,周朴园此时心里反而有 点把握,觉得有血缘关系,应该可以利用鲁大海。“他还是我儿子”是陈述句,且强 调“还是”,语气应该是平静的。应选“沉静”。前面周朴园和鲁侍萍还在谈论鲁 大海的事,此处周朴园忽然转变话题,“好!痛痛快快的!你现在要多少钱吧? ”, 应选“忽然”;鲁侍萍没有想到周朴园以为她是来敲诈他的,她对周朴园感到失望 至极,气极反笑,应选“苦笑”。故选A。11、答案:D解析
11、:本题考查学生理解句子含意的能力。D. “现实已经让她觉悟”分析错误,鲁侍 萍抱有的是因果报应的想法,这一切她归结于“不公平的命运”“我的报应”,所以 分析是不合理的。故选D。12、答案:A解析:本题考查学生赏析文本艺术特色的能力。A.结合着具体语境及人物性格特征来 分析,周朴园认出侍萍以后对鲁侍萍的突然出现有何目的进行阴暗卑劣的揣测,所以 需要重读的词应该是“干”“谁”。故选A。13、答案:通过动作描写,“接过支票”反映出鲁侍萍此时看清周朴园面目的冷静, 在冷静中为下面的动作蓄势,“慢慢撕碎支票”反映出决绝,这是出离愤怒的表现。 语言描写,一句“谢谢你”实际是反语,是对周朴园虚伪、冷漠更加有
12、力的指责。 解析:本题考查学生赏析句子含意的能力。结合对“(接过支票)谢谢你。(慢慢撕碎支 票)”的分析,这里主要是动作说明和语言描写。前面写到“好,我希望这一生不要 再见你,可见鲁侍萍此时看清周朴园面目。而“接过支票”只是在周朴园“递支 票”后的一个顺势动作,反映出鲁侍萍此时看清周朴园面目的冷静。同时为下文的“撕支票”蓄势。”以后鲁家的人永远不许再到周家来” “算是弥补我一点罪过”, 周朴园想以钱了事,在他心里,钱是万能的。而“慢慢撕碎支票”则反映出鲁侍萍极 其愤怒的心理,同时还有语言“谢谢你”,极尽对周朴园的讽刺。14、答案:当意识到鲁侍萍以及家人会对他家庭、声誉、社会地位造成威胁时,表
13、现其冷漠、狡诈;对鲁侍萍虚情假意的表白,对鲁侍萍想见“萍儿”时的言谈,表 现其虚伪、自私;开除亲生儿子鲁大海,辞退鲁贵、四风,表现其无情、冷酷的阶 级本质;信奉金钱至上的表现,表现其腐朽、庸俗。解析:本题考查学生分析概括人物形象的能力。结合“三十年的工夫你还是找到这儿 来了 ”“从前的旧恩怨,过了几十年,又何必再提呢?” “好!痛痛快快的!你现在要 多少钱吧? ”当意识到鲁侍萍以及家人会对他家庭、声誉、社会地位造成威胁时,他 想以钱了事,可知周朴园冷漠、自私。结合“你静一静。把脑子放清醒点。你不要以 为我的心是死了,你以为一个人做了一件于心不忍的事就会忘了么?你看这些家具都 是你从前顶喜欢的东
14、西,多少年我总是留着,为着纪念你”,他想以自己对侍萍的怀 念稳住她,进而利用她维护自己的体面,可知其虚伪。结合“什么?鲁大海?他!我 的儿子? ”“这么说,我自己的骨肉在矿上鼓动罢工,反对我! ”“以后鲁家的人永 远不许再到周家来”“你听着,鲁贵我现在要辞退的。四凤也要回家”可知,当得知“鲁家”的真实情况后,尤其是知道鲁大海是自己的儿子后,周朴园的言行中依然没 有任何的亲情,句句体现的都是其无情、冷酷的阶级本质。结合“很好,这是一张五 千块钱的支票,你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过”可知,他腐朽、庸俗,信奉 金钱至上。15、答案:A解析:本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。独当一面:单独
15、担当一个方面的任 务。独领风骚:形容超群出众,没有谁可与之相比。语境强调的是在全国的创新热潮 中深圳走在了最前面,应选用“独领风骚”。潜移默化:指人的思想或性格受其他方 面的感染而不知不觉地起了变化。耳濡目染:形容听得多见得多了之后,无形之中受 到影响。“潜移默化”强调如何受影响的,“耳濡目染”强调受影响的方式,结合语 境可知,应选用“潜移默化”。至关重要:相当重要,在要紧关头是不可缺少的;比 喻最重要的。不可多得:形容人或事物很稀少、很难得。语境强调的是营商环境的优 化等因素对于创新很重要,所以应选用“至关重要”。锐意进取:意志坚决,勇往直 前。抱团取暖:原意是指在寒冬季节,人们抱在一起,相
16、互取暖,比喻互助协作、积 聚力量共渡最困难的时期。语境说的是企业勇往直前,没有“共渡难关”的意思,所 以应选用“锐意进取”。16、答案:A解析:本题考查语言表达连贯的能力。根据上下文内容,并结合选项来看,改革促进 了创新,创新推动了城市的发展,所以“新引擎”应是指创新,“点火器”应是指改 革,据此可排除B、C两项。此处所填写的句子是比喻句,且表达的应是对改革的作用 的强调。对比A、D两项,A项是由“如果那么连接起来的复句,在表达上 突出强调后半句的内容,也与前后文衔接更紧密、更连贯,故A项更恰当。17、答案:C解析:本题考查辨析并修改病句的能力。认真分析画线句可以发现,这个句子存在两 处语病:
17、一是“支撑”与“压力”搭配不当,应将“压力”改为“动力”;二是语序 不当,对于“精神文化”和“具体举措”来说,“精神文化”是更深层次的因素,所 以应是“既源自改革的具体举措,又源自改革的精神文化”。C项两处语病全部修改 正确,故选C。18、答案:【示例】命运并不全然与性格相关;性格相近(或“相似”)的人; 有的人性格上看似温善。解析:本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。这是一道语言运用的综合考核 题。此类试题解答时,首先应浏览语段,把握主要内容,然后要注意上下文的衔接和 前后的照应。处,从后文可知,此处要表达的是“命运不全部受性格的影响”的意 思,故可填“命运并不全然与性格相关”之类的语句
18、。处,从后文“看似相同,其 实不同”可知,此处应填“性格相近的人”之类的语句。处,从后面的分号可以推 测,此处的句式应与“有的人性格上看似暴戾” 一致,内容上要与“骨子里却阴毒苛 刻”构成转折,故可填“有的人性格上看似温善”之类的语句。19、答案:(1)序号:;修改为:删去龙须沟或将其改为日出原野等。 (2)序号:;修改为:“垂询”改为“询问”。序号:;修改为:将“小说”改为“话剧”。序号:;修改为:将句号(。)移到后引号(“”)前。序号:;修改为:删去“目前”。解析:本题考查学生修改病句、正确使用标点以及准确识记文化常识的能力。答题 时,先写出错误句子的序号,然后进行修改。本题,第句,文化常
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