幼儿园听课学习心得体会.docx

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1、2022年幼儿园听课学习心得体会一学期一次的教师听课、评课活动已经结束。本次听课、 评课活动共听取了来自全镇16处幼儿园72名教师的课。72 名教师的课各具特色，各具风格，从不同的课型角度给我们 展示了在新纲要的引领下，老师们观念的更新，素质的提升, 以及以幼儿为主，把时间留给孩子，深挖教材，明确目标的体 现。这次讲课的老师都是本乡镇的一线老师，这与听名师的 课有所不同，少了些仰视，多了些真实。72名教师中既有经 验丰富的老教师，也有上任不足半年的年轻教师。她们能站 在这儿上课，就是非常优秀的。这样的课堂不仅是对教师基 本功素质的考验，还是对教师课堂驾御能力的考验，也是心 理素质的考验，与其说

2、坐在下面听课，其实是在欣赏，以敬佩 的姿态去聆听，去学习。此次听课，我印象比较深刻的是李金梅老师上的玉米 香喷喷，X是一位经验丰富的老教师，她的语言极富感染 力，能根据活动需要很快地把孩子带入情境，她的体态语言 很生动，虽然有点夸张，但她的每一个眼神，每一个手势，每 一个动作，都让孩子们受到感染，。正因为如此，课堂上有了 精彩的疑问：“老师，玉米棒的妈妈是谁”“玉米棵的妈妈又 是谁，课上，我听得津津有味，孩子们更是兴趣盎然。小手 一次次举起，小口 一次次打开，有时为了抢答问题高高站起， 课堂是孩子的，她们喜欢、兴趣浓。小老鼠上灯台这节课是一位任教不足半年的李娜老 师上的课，她甜美的声音，自然大

3、方的教态，孩子的心，用孩 子喜欢的游戏教，融入孩子们的中间，与孩子们一起表演，整 个活动有规则，但不约束，活而不乱，调动起孩子学习的兴 趣。这些都是我们非常熟悉的课堂教学，都是我们每天在课 堂上需要做的事情，这样的环节听起来更觉亲切，更有收获。我觉得老师们的课都做到了以下几点：1、转变教育观念，落实纲要精神。纲要中明确指 出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。 建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖， 有安全感、信赖感。在传统观念上，我们习惯与整齐划一，因 为这样便于管理。在很长时间内，幼儿园的教育方式是以教 师讲解为主，教师总会要求小朋友“手背在背后，坐好不准 动

4、”，“小朋友跟我读”然后就一遍一遍的重复。还有上美 术课的时候教师会在黑板上画一副示范画，评价是以画得像 不像为标准，这种教育方式对于幼儿的身心发展造成了限制 和X。随着教育改革的深入，幼儿园逐步屏弃了这种刻板的、 不适应幼儿身心发展需要的教学方式，开始采用灵活多样的 教学方式，允许幼儿自在自主地选择活动的内容和活动的方 式，允许自在选择伙伴，允许有自己的见解，赏识每一个幼儿, 尽量发现幼儿的闪光点并加以鼓励，引导幼儿探索和创新。尤其是新技术的发展，有的幼儿园引进了多媒体教育手段, 使幼儿园的课堂更加生动活泼。在传统的观念中，老师是义 的化身，老师总是对的。目前，强调建立X、平等的师幼关系,

5、要求幼儿教师“蹲下来与幼儿说话”，转变自己的幼儿观和 师幼观，把幼儿当成真正具有自己的思想和见解的人，尊重 幼儿的观念和选择。建构积极的师幼互动，真正实现教师与 幼儿人格上的平等，成为幼儿学习活动的支持者、合作者、 引导者。2、教学设计有创意。每一节课教师都经过精心的研究、 每一个环节也都经过认真的考虑，什么地方该说什么该提问 那些问题，这些每一位老师都做到心中有数。如:徐国兰老师 设计的修补图书重点、难点清楚，大胆使用现有的电教 设备，以旧书姐姐、新书妹妹为线索，启发小朋友以给“旧书 姐姐”做“美容为理由，启发孩子修补图书，同时在上课过程 中引导孩子要爱惜图书。冯怀荣老师设计的球宝宝充分 小班幼儿的特点，让幼儿体验球宝宝是如何“滚”动的，再就 是分组给球宝宝设计衣服，培养幼儿团结合作精神。3、教具的准备恰到好处：一堂课的成功与否，教具准备 非常关键，如果你准备的教具，孩子感兴趣，愿意去了解它， 认识它，那么你这节课就成功了一半。针老师的课件动物 怎样过冬形象逼真，孩子们通对原有经验的再现与课件进 行比较，更加清楚的了解了什么是冬眠哪些动物是冬眠过 冬、哪些动物是储存食物过冬、哪些动物是加厚皮毛过冬等。朱艳玲老师图形找家设计的圆嘴吧的猫、正方形嘴巴的 猪让孩子进一步了解图形的特征。