2022-2023学年粤教版选择性必修第三册 2.2气体实验定律（Ⅱ） 教案.docx

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1、气体实验定律(口)教学设计教学目标：1 .通过实验认识一定质量的气体在等容条件卜.其压强与温度之间的关系，及在等压条件下其 体积与温度之间的关系。2 .掌握查理定律的内容、数学表达式；理解pl图象的物理意义；.掌握盖-吕萨克定律的内容、数学表达式；理解忆r图象的物理意义。3 .会运用查理定律、盖一吕萨克定律解释生产生活中的一些现象，解决一些实际问题。教学重点：1、理解查理定律和盖一口萨克定律的内容；2、理解p-T图象和V图象。教学难点：分析真实问题情境，建构物理模型，运用规律解决实际问题。教学方法：演示实验，讨论与交流、练习、讲授。课时安排：1课时复习引入：玻意耳定律的内容和公式是什么？新课教

2、学：一、杳理定律演示实验：探究气体压强与温度变化的关系。实验现象：温度升高，压强增大。1、查理定律：法国物理学家查理通过实验发现：当气体的体积一定时，各种气体的压强都随温度的升 高而均匀增大。2、等容过程：气体在体积保持不变的情况下发生的状态变化过程。3、气体等容变化的一，图像：问题1：分析图像，气体压强与温度的关系可用什么函数来表示？问题2：延长图线，并与横轴相交，交点坐标为(-273.15, 0),如果把交点作为新的坐标 原点，此时气体压强与温度的关系可用什么函数来表示？4、热力学温度：5、查理定律的简化表述：一定质量的气体，在体积不变的情况下，其压强与热力学温度 7成正比。6、表达式：p

3、cc T7、公式：K = c或且二T T T2【讨论与交流】气体等容变化的-7图像的斜率能反应什么？ 例题：汽车轮胎的气压是影响汽车节油及行驶安全的重要因素，据统计，在高速公路上有 40%以上的交通事故是由于轮胎发生故障引起的。汽车在高速行驶时车胎因反复形变而升 温，车胎内气压随之升高。某品牌的汽车轮胎说明书上标有“最大胎压3kg/cn?”。该车在 夏天以120 km/h的速度行驶时，车胎内气体温度可达70为保证汽车在最高限速120 knVh 的高速路上安全行驶，则在30。（3的气温下，汽车出发前给车胎充气的气压上限是多少？二、盖-吕萨克定律情境：烧瓶上通过橡胶塞水平连接一根玻璃管，向玻璃管中

4、注入一段水柱。【思考问题】（1）开始时，水柱静止在玻璃管中，此时烧瓶内封闭的气体压强与大气压有 什么关系？（2）用手捂住烧瓶，会观察到水柱缓慢向外移动，这说明了什么？（3）在压强不变的条件下，容器内气体温度和体积的变化会有什么规律？1、内容：一定质量的气体，在压强不变的情况下，其体积V与热力学温度7成正比。2、表达式：VocTVV V3、公式：匕=C或工=区T7； T24、气体发生等压变化的Vr图像。【讨论与交流】气体等压变化的V-T图像的斜率能反映什么？例题：炎热的夏天，当我们在教室开空调时，除了温度以外，教室内空气的质量其实也发生 了改变。请估算降温前后教室内空气的质量变化量。（已知1个标准大气压下，温度为01、C 时,空气密度为L29kg/m3）问题1：当室内温度降低时，气压会降低，那怎样才能使室内外空气的压强保持平衡？问题2：如何确定不同温度时，教室内空气的质量？问题3：我们应当选取哪部分空气作为研究对象？练习：某种气体的压强为2xl05 Pa,体积为1m3 ,温度为200 Ko它经过等温过程后体积 变为2 m3。随后，又经过等容过程，温度变为300 K,求此时气体的压强。课堂小结：1、查理定律：一定质量的气体，在体积不变的情况下，其压强与热力学温度7成正比。2、盖门萨克定律：一定质量的气体，在压强不变的情况下，其体积V与热力学温度T成正 比。