师德师风幼儿园教师演讲比赛稿2021年8篇.docx

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1、师德师风幼儿园教师演讲比赛稿2021年8篇【一】尊敬的各位领导、老师：大家好！我是一名幼儿教师，所以我更懂得爱，爱每一个孩子甚至 爱身边所有的人。当我走在路上，看到一个孩子独自在路上玩耍时，便不由 得停下脚步，不是为了别的，只是不放心那个孩子，总要轻轻 地告诉他让他离开危险地带，或许很多人都会不屑一顾，但我 不行，因为我是一名幼儿教师，我比其他的人更有爱心；当我 坐在公交车上的时候，见到苍苍白发的老者或是不太方便的人, 我总会很快的站起来让他们坐下，虽然我自己也晕车，但我还 是会这样做，因为我是一位幼儿教师，我比别人更多一份爱心。 是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份 爱心。

2、每天清晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里，看着一张张 纯净的脸，我就觉得世界是如此的美好，她们教会我以真心去 面对所有的人，她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有 办法不去爱她们，我不能因为他长得不可爱就不爱他，我也不 可能因为他的遛遢而放弃他，我将我的心融进所有的角落，不 管自己开不开心，我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻的 拥抱，给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如 妈妈般的温暖，我会在他们不舒服时，给谈们最细心的照料。其身不正，虽令不从作为教师我们要在要在日常教学中发挥模 范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言 一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接

3、影响着学 生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培 养。学高为师，身正为范，用自身的榜样作用和人格魅力，让 学生佩服，从而仿效。桃李不言，下自成蹊。相信合格的教师 才能塑造出合格的学生。岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了一年，经过了这 300多个日日夜夜，我也经历了很多的酸甜苦辣。但是常言说 的好：为了孩子的一切，为了一切的孩子。而这个目的的达成, 我仍需努力。印度大诗人泰戈尔说过：花的事业是甜蜜的，果的事业是 珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫 的。让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心 灵；用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘,

4、共同托起明天的太阳！师德师风幼儿园教师演讲比赛稿2021年8篇【六】尊敬的各位家长，老师，朋友们：大家好！每当提到“幼儿教师”这个称呼，有人不以为然, 淡淡一笑，认为幼儿教师就是带领着小朋友一起做游戏，学习 一些简单的知识。有人则赞不绝口，竖起大拇指，认为幼儿教 师对孩子很有爱心，对工作很有责任心。其实幼儿教育是一项普通、平凡而又伟大的工作，有一定 的难度和挑战，要做好它，确实不容易。身为一名幼儿教师，首先要热爱幼教事业，热爱幼儿。教 师要服从领导的工作安排，以积极的心态投入到工作之中。对 待工作有满腔的热情，来实现幼儿教育的目标：让每一个幼儿 都能健康快乐地成长。我认为幼儿教师在幼儿园的工作

5、就是实施保育与教育。教 师在工作中除了教书教人之外，还要关心、爱护幼儿。使幼儿 的身、心、灵能茁壮成长。自从跨进幼儿园的大门之后，我就知道做一名幼儿教师是 不容易的，老师要热爱、关心、尊重和信任每一位幼儿。对待 每一位孩子无论是活泼的、淘气的、安静的、腼腆的.都一视 同仁，努力做到不偏爱，让每个家长都放心地把孩子交给老师。有人曾说过这么一句话“有爱才有教育”。仔细揣摩，确 实如此。老师的真诚，孩子是能感受到的。在日常活动中，老 师需要时时关注幼儿，多多发现孩子的优点，并及时给予评价, 树立孩子的自信心。当孩子接受了老师，就能以主动的态度接 受老师的教育。作为幼儿教师，我认为老师一定要有爱心、细

6、心、耐心、 童心和责任心。对每位宝宝都要关心、爱护，在工作中也要做 到尽忠职守。早晨来园时，热情地从家长手中接过孩子，让家 长能安心地离开去工作；早操活动后，要督促幼儿多喝开水， 对有汗的幼儿及时督促换汗巾；教学活动中，要因人而宜，因 材施教。对于能力强的幼儿要给予表扬和肯定，对于能力弱的幼儿要进行辅导和鼓励；户外活动后，要根据天气变化适当给 孩子添减衣服；如果发现有缺席的幼儿，老师要及时打电话给 家长，问候幼儿，并询问孩子的身体健康状况；午睡过程中， 老师要做好巡查工作，为幼儿盖好被子，保证每位孩子都是仰 着午睡的；幼儿离园时，老师要及时向家长反馈孩子一天在园 的表现和发展情况。作为一名幼儿

7、教师，其次我认为老师要有工作的上进心和 积极心。因为随着社会发展，人们对幼儿教师的要求、水平、 自身素质也越来越高。因此在工作期间，老师需要更加虚心学 习、实践，在教育失败后，能自我反思，吸取教训，慢慢积累、 总结经验，提高教学技能，使自己不断进步。我的演讲完毕，谢谢大家的聆听！师德师风幼儿园教师演讲比赛稿2021年8篇【七】尊敬的各位领导、老师：大家好！罗伯特欧言文说：人类一切努力的目的在于获得幸福。 ”身为一名幼儿教师，我在求得个体生存的同时，也在承担着教 书育人的责任，更从中获得到真切的幸福，我无时无刻不在享 受着和孩子们共同生活的乐趣，无时无刻不在享受着幼儿教育 的幸福。我爱我平凡的幼

8、教工作！我工作着，我幸福着！也许有人会说：幼儿教师就像一个小保姆，日常工作又繁 琐又劳累，有什么幸福可言？！甚至还有人看不起幼儿教师，认 为幼儿教师不需要什么技能，曾有这样的论调：教不了中学的 教小学，教不了小学的去教幼儿园。事实上一名真正合格的幼儿教师，她所具备的技能必须是全方位的，除了要具备教师基 本功之外，还要有美术，音乐，舞蹈。体育等多方面的才能。 身为一名幼儿教师，我一直在努力提升着自己的多方面素质， 在素质提升中体验幸福，在幼儿教育中感受幸福。有这样的一个故事：海滩上，一个穷人躺在那里舒适地晒 着太阳，一个富人匆匆走过，穷人问：你在忙什么？富人回答: 我在忙事业！穷人说：你还忙什么

9、？你已经这么有钱了！不 同的人有不同的幸福，富人从金钱的积累和事业的成功中感受 幸福，而穷人则为悠闲的生活而感觉到幸福。幸福的关键全在 于个人的舒畅心境。身为幼儿教师的我，幸福就在于和孩子们 相处的每一个细节。走在街上，远远地听到孩子们亲亲的一声”老师好！，我 顿时感觉幸福；被孩子们包围时，这个摸摸我的脸说：”老师， 您脸上的疙瘩好多了！那个拉拉我的衣角说：老师，你穿上 这件衣服真漂亮！我顿时觉得自己成了童话王国中的公主，美 丽而又幸福！看到孩子们因我真诚的夸赞而笑借如花时，我的内心也鲜 花盛开。幸福，是孩子母亲遇见我，一个劲地说个没完，而孩子却 藏在母亲身后，调皮地和我交换脸色，做出一个个滑

10、稽的鬼脸; 幸福，是为孩子擦去委屈的泪水；幸福，是孩子从衣兜里掏出 为我保留的小食品；幸福，是抚摸着孩子送给我的一件件自己 制作的小礼物；幸福，是翻阅相册看我和孩子的合影的时候。幸福时刻陪我左右!每天早晨我都会得到孩子们最真诚的笑脸和问候，如果我 哪天没去上班，孩子们会反复念叨：王老师怎么还不来？正高尔 基所说：谁爱孩子，孩子就会爱谁；只有用爱，才能教育好孩 子。”幼教工作就是一份爱孩子的工作。做幼儿教师的这四年，我深切地感受到爱的力量。爱一种 发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。我和所有平凡的幼 儿教师一样，用心实践着爱的教育，学习着爱的方式。每到孩子们入园离园的时间，我都会微笑着站在教室

11、门口 迎送班里的每一个小天使。不时地蹲下身子亲孩子们一口，顺 手帮他们拉拉衣角系系鞋带。平和的微笑，自然的举动，却让 家长感动于我工作的细心和对孩子的关爱。真诚地微笑迎送， 既让孩子们感受到老师对他们真切的关怀和阳光般的温暖，也 让家长感染到我的快乐情绪，分享我的愉悦心情。在迎送孩子 的简短时间里，我微笑着和家长交流，彼此间架起了心灵沟通 的桥梁。微笑就如春雨，点点滴滴滋润着孩子们的心灵，也让 家长感觉放心，舒心。在爱的尝试中，我一天天地改变，变得越来越像孩子们的 母亲。有时孩子们不经意间会将老师叫成了妈妈。蓝天因为有了白云的依偎才如此澄澈，高山因为有了山花 的依恋才这样巍峨，大地因为有了绿草

12、的点缀才有了生机盎然, 而我，因为有了可爱的孩子们才如此幸福！托尔斯泰曾经说过这样一句话我感觉我的生命越来越精神 化了。”行走在幼教路上，我感觉我的生命真的是越来越精神化了，我的内心充溢着幸福。我享受着幼教工作带给我的点点滴 滴的幸福。我爱我平凡的幼教工作。我工作着，我幸福着。师德师风幼儿园教师演讲比赛稿2021年8篇【八】从孩提时就向往成为一名光荣的幼儿教师，在我的心目中 教师是一杯水，纯洁；教师是一颗星，带来光明；它更是一幅 风景，桃李满天下！而今，我已是一名光荣的幼儿教师了，如 果有人问我：“你爱自己的职业吗？“我会毫不犹豫的回答： “是的，我非常爱幼儿教师这一行。”因为在我的心目中早已

13、 装满了天真无邪的孩子，我爱他们，我要用爱心之水滋润每一 个孩子的心田，我要用我的创新之船载送着孩子们到达成功的 彼岸。爱心是水，滋润着你我的心田；爱心是金钥匙，能够打开 孩子的心灵窗户；爱心更是成功教育的原动力。陶行知先生说 得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉 献的典范。在平时的活动中我努力实践着。对天资聪颖的孩子, 我有意识的培养他们的品格意志；对性格内向的孩子，我用爱 心、耐心铸成一把钥匙，寻找他的自信，打开她心灵的窗户； 对生病的孩子，我更是少不了关怀、探望记得我班有个性 格非常内向的孩子秋秋，刚来幼儿园时，什么都不知，什么都 不会，且样样没兴趣，跟他说话，她永远都

14、是点头、摇头。一 年来在她身上倾注了我的爱和我的教育，我时刻都在关注她。 为了培养她的自信，我开始鼓励她自己独立做事，有时我心里确实会有点儿着急，但理智告诉我，我这当口一批评，我会更 不知所措，所以对秋秋，我必须具备了五心：爱心、耐心、关 心、信心、细心。时间一天天过去了，她终于有了转机，她开 始轻声讲话了，面对她每次小小的进步我都及时给予鼓励，她 对自己更有信心了，说话的语气也壮了，现在的秋秋活动时还 常常举手发言了！是什么力量使他转变的呢？让我大声的告诉你 们吧！那是爱的力量，教育的力量！在工作中，我努力为孩子 们营造一个宽松愉快的环境，真正成为孩子的支持者，合作者, 引导者。我和孩子一起

15、生活、游戏、学习，带领他们走出幼儿 园，走向自然，走向社会。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。 我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。孩子的 一举一动甚至细微的情绪变化都会被我捕捉，从中，我发现了 孩子的兴趣、特长、爱好、潜力，并根据孩子的个性特点，进 行有针对性的教育，从而使孩子的潜能得到开发，多元智能得 到发展。“润物细无声”，孩子们一天天地进步了，一天天地长大 To爱心是水，滋润着你我的心田；创新是船，载送着他们到 达成功的彼岸。21世纪的教育是素质教育，21世纪的人才应当 是创造型的人才。现在的幼儿园教育是要培养孩子的创造意识。 教育的改革，时代的发展，呼唤着有创造性的教师。怎样

16、才能 有创造性呢？我们必须心怀一颗进取心，下苦功学习，向书本学, 向同事学，向孩子学，学电脑网络，学科技信息。在工作中， 我经常为了组织好一次活动而广泛查阅书籍资料，经常为及时记录幼儿的表现而加班加点。作为教师，我常常以研究者的心 态去对待教育活动，因为这样才能充分发挥自己的创造性；常 常学习幼儿教育的先进理念和先进方法，因为这样才能提高自 己的知识水平，推陈出新，找到更新更好的教育方法，使自己 充满创造性，使孩子充满创造意识。看到孩子们富有想象的创 意画，听着孩子们富有创造性的话语，我欣慰的笑了。一份耕耘，一份收获。在我的努力下，孩子们懂事了，懂 得了如何去爱，懂得了怎样做人；孩子们进步了，

17、会唱会跳， 会写会画了。当孩子们表演的舞蹈“快乐天使”在20_年北陪 区教育系统组织的“金猴迎春，童心贺岁”文艺演出中得到雷 鸣般掌声时；当我班的王希小朋友在北硝区“乖宝贝”大塞中 获得一等奖时；当孩子们富有创意的画在全国中小学书法摄影 比赛中获得金奖、银奖、铜奖时；当孩子们说着一口流利的英 语，讲着一个个动听的故事时我欣慰的笑了。孩子们在成 长，我也在进步。当一篇篇文章在国际、国内各种教育杂志上 发表时；当我在x市举办的“我与纲要同行”论坛活动中 获得一等奖时；当我在“畔溪名都”杯青年艺术大塞中获得 “十佳青春舞星”的称号时；当我成功的完成了一次又一次的 主持工作时；当得到同行、家长的一致认

18、可时；当听到孩子们 说：“我最喜欢倪老师时”我好感动，我好快乐！如果孩子是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果孩子是花朵呢? 我一定做好护花的绿叶；如果孩子是卫星，我一定当好把他们 送上万里征程的火箭；如果孩子是火箭呢？我一定当好一名火箭 兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。我们的工作是辛苦的，我们的工作是快乐的，让我们用爱心迎来孩子们对 我们的信任，对自己的信心；用创新培养新一代的创造性人才, 护送他们到达成功的彼岸。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时能高 兴地吃完自己的保菜。我们班上有一位幼儿，刚来幼儿园的时候，他一到吃倪就 哭，因为平时在家里每次吃饭都是有人喂的，而且想吃

19、什么就 吃什么，素菜从来都不吃，在这样的情况下，我没有去大声的 呵斥他，而是变着法子哄他吃，开始先喂，再慢慢的让他自己 吃，一段日子下来，他不仅学会自己吃饭，能很好的吃完碗里 的饭和菜，还会帮助其他的小朋友好好的吃饭。在幼儿园中这 样的小事遍地都是，不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先 生”捧着一颗心来，不带半根草去”的先导，将爱继续在我的 幼教事业中，用我的爱去感应孩子，使他们成长在爱的氛围中, 从而学会爱身边的每一个人，让未来的世界充满更多的爱，当 又一个教师节来临的时候，当离开我去了小学的孩子特意的给 我送来祝福时，我真的很欣慰，我感觉我在一定的程度上我成 功了。我庆幸我是一名幼儿教师，

20、因为作为一位幼儿教师，我比 别人更多了一份爱。谢谢大家！师德师风幼儿园教师演讲比赛稿2021年8篇【二】尊敬的各位家长，老师，朋友们：大家好！每当提到“幼儿教师”这个称呼，有人不以为然, 淡淡一笑，认为幼儿教师就是带领着小朋友一起做游戏，学习 一些简单的知识。有人则赞不绝口，竖起大拇指，认为幼儿教 师对孩子很有爱心，对工作很有责任心。其实幼儿教育是一项普通、平凡而又伟大的工作，有一定的难度和挑战，要做好它，确实不容易。身为一名幼儿教师，首先要热爱幼教事业，热爱幼儿。教 师要服从领导的工作安排，以积极的心态投入到工作之中。对 待工作有满腔的热情，来实现幼儿教育的目标：让每一个幼儿 都能健康快乐地

21、成长。我认为幼儿教师在幼儿园的工作就是实施保育与教育。教 师在工作中除了教书教人之外，还要关心、爱护幼儿。使幼儿 的身、心、灵能茁壮成长。自从跨进幼儿园的大门之后，我就知道做一名幼儿教师是 不容易的，老师要热爱、关心、尊重和信任每一位幼儿。对待 每一位孩子无论是活泼的、淘气的、安静的、腼腆的都一视同 仁，努力做到不偏爱，让每个家长都放心地把孩子交给老师。有人曾说过这么一句话“有爱才有教育”。仔细揣摩，确 实如此。老师的真诚，孩子是能感受到的。在日常活动中，老 师需要时时关注幼儿，多多发现孩子的优点，并及时给予评价，树立孩子的自信 心。当孩子接受了老师，就能以主动的态度接受老师的教育。作为幼儿教

22、师，我认为老师一定要有爱心、细心、耐心、 童心和责任心。对每位宝宝都要关心、爱护，在工作中也要做 到尽忠职守。早晨来园时，热情地从家长手中接过孩子，让家 长能安心地离开去工作；早操活动后，要督促幼儿多喝开水， 对有汗的幼儿及时督促换汗巾；教学活动中，要因人而宜，因 材施教。对于能力强的幼儿要给予表扬和肯定，对于能力弱的幼儿要进行辅导和鼓励；户外活动后，要根据天气变化适当给 孩子添减衣服；如果发现有缺席的幼儿，老师要及时打电话给 家长，问候幼儿，并询问孩子的身体健康状况；午睡过程中，老师要做好巡查工 作，为幼儿盖好被子，保证每位孩子都是仰着午睡的；幼儿离 园时，老师要及时向家长反馈孩子一天在园的

23、表现和发展情况。作为一名幼儿教师，其次我认为老师要有工作的上进心和 积极心。因为随着社会发展，人们对幼儿教师的要求、水平、 自身素质也越来越高。因此在工作期间，老师需要更加虚心学 习、实践，在教育失败后，能自我反思，吸取教训，慢慢积累、 总结经验，提高教学技能，使自己不断进步。我的演讲完毕，谢谢大家的聆听！师德师风幼儿园教师演讲比赛稿2021年8篇【三】最美的花，开在最安静的地方有一种美妙的生物叫春蚕春蚕到死丝方尽；有一种崇 高的精神叫红烛一一蜡炬成灰泪始干；有一种博大的情怀叫奉 献一一莫问收获，但问耕耘。千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在他们的呕心 沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵

24、成为九州华夏的栋梁 之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老 师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。在我眼里，教师就是 一朵花，一朵不娇艳却有着超强磁场力的花，总是静静地奉献 着自己。最美的花，不一定要有华丽炫彩的外表，不一定要有 沁人心扉的香味，不一定要有常开不谢的毅力；最美的花，总是开在最安静的地方，那么的润物细无声，却又时时刻刻让你 感受着他的存在，用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花 者”。武川县特校教师张美丽、张秀丽姐妹，坚守岗位20多年， 面对特殊的孩子们，她们倾其所有、日夜操劳、身体透支了， 疾病缠身，可她们依然执着的坚守着，20多年来，这里已经走 出了 150多名学

25、生，一个个聋哑儿童走出了无声世界，一个个 智障儿童有了自理能力，一些残疾学生的作品在国际比赛中获 奖，3名学生考入了聋人大学。如果没有执着的理想信念，如 果没有高尚的道德情操，如果没有姐妹俩无私的爱，怎会有学 生今天的成就？！只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙。我们身边奋斗在教育 一线的无数个教师又何尝不是像他们一样，在清贫而执着的岁 月中，在辛劳而平凡的岗位上坚守着自己的承诺。他们以校为 家，爱生如子。一天天，一月月，一年年，红颜老去，青丝渐 白，孜孜不倦地追求着，默默无闻地奉献着。他们不是演员，却吸引着学生饥渴的目光；他们不是歌唱 家，却让知识唱出迷人的歌曲；他们不是雕塑家，却塑造着一 批批青

26、年人的灵魂。或许他讲课的每个细节随着时间的流逝会 被学生淡忘，但他的热情、勇气、信念和慈爱会永远保留在每 个学生的心中。教师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧 是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。身正为 师，学高为范。教师用执着的理想信念播种，用高尚的道德情操耕耘，用扎实的学识辛劳浇灌，用博大而无私的仁爱默默滋 润。捧着一颗心来，不带半根草去。这朵最美丽的花，开在最 安静的地方。师德师风幼儿园教师演讲比赛稿2021年8篇【四】各位领导，同仁们：大家好！老师在我心中的形象一直是在变的。记得在幼儿时，我的 心中老师就是那个抱着我哄我不哭给我温暖怀抱的阿姨；上小 学时在我的心

27、中老师就是那个天天检查我们作业的严厉的老太 婆；中学时老师在我心中就是那个为我们能有个好成绩而辛勤 工作的园丁；大学时老师在我心中就是那个给我人生指出方向 的导航者。我也从来没有想到过大学毕业后我会成为一名教师，成为 一名幼儿教师，成为那个我儿时心中的阿姨。时间过得很快，转眼间我就任职幼儿园教师两年多了，记 得刚来的时候我对每天的工作都摸不着头脑，面对那些叽叽喳 喳的小孩子也真的是不知道怎应付，很多不习惯，很多不自然, 也发生了很多不应该发生的状况，比如我对孩子没有足够的耐 性，有时候忍不住的会对他们大喊大叫，在比如小班的孩子尿 裤子拉，我怕脏装作不知道，摸摸良心地说这都是我刚来的时 候做出来

28、的事情。当然也有很多同学问我：“每天面对那么多闹来闹去的孩子 你不烦吗？“我很自然地说：“怎么不烦？烦死啦，每天都生活 在超级市场里，能不烦吗？“转眼间我已经在这个“超级市场”里工作了两年，通过这两年多来的工作生活，很多事情慢慢的 改变了我对幼儿园和我对幼儿教育工作者的看法。更是有很多 事情让我渐渐的懂得了教师尤其是作为一名幼儿教师的责任有 多么的重大。而在我的心里我也真的是从一个被人照顾的孩子 变成了一名每天呵护孩子的幼儿教师。正是工作中许多小而让 人感动的事情，在我的心里荡起了爱的涟漪。还记得这么一件事。有一个学期我被派到小一班工作，正 好新孩子入园的时候，很多孩子由于不适应新生活而哇哇大

29、哭, 那种场面当时在我看来是很“壮观”的，孩子在里面哭，家长 在外面揉眼睛，而且孩子们只要哭起来就很难停止，我甚至把 耳朵堵上任他们哭闹，后来我发现我们班的徐老师很细心的接 待每个孩子和家长，她总是很体贴的把他们抱在怀里像自己的 孩子一样细心的安慰，对待家长更是耐心解释和劝导，对待孩 子超级有耐心，泪水中也见到了可爱的笑容，这就是爱的力量, 徐老师用爱换来了孩子们的笑容和家长们的赞许。水是有源的, 树是有根的，赵本山能给范伟送乌龟那也是有原因的。能打开 孩子们心灵窗户的应该是爱心，是耐心，是诚心，更是一颗充 满了伟大母爱的心。这些当然都是我本来应该付出而没有付出的，于是我开始 从自己身上找原因

30、，在别人的身上学美德。我开始试着和孩子 们接触，从一个笑容开始，从早上摸摸他们的头开始，从一个 怀抱开始，从喂坂开始。记得有一次一个性格内向的孩子，尿 裤子拉，我就捂住自己的鼻子闭着眼睛把他把裤子洗拉，然后 用我以往从来没有过的表情耐心温柔的说“没事的，以后要上厕所记得和老师说。孩子看着我笑啦。晚上他的爸爸来接的 时候对我一阵感激。看着这些，我突然觉得我们做的每件小事，家长都会很感 动，也会让孩子们很开心很满足。慢慢的我发现孩子并没有那 么讨厌，每个孩子都是个小天使，他们无比单纯，无比可爱， 更是无比的需要呵护。我们就是爱的给予者，是那么多可爱天使的呵护者。用爱 来包围你我美丽的天使，把爱化作

31、你美丽翅膀上的一根根羽毛, 助你飞翔。用爱来包围你，你我美丽的天使，把爱化作温暖的 阳光照亮你纯洁而善良的心。用爱来包容你我美丽的天使，把 爱化作音符丰富你多彩的世界。我的演讲完毕，谢谢大家！师德师风幼儿园教师演讲比赛稿2021年8篇【五】各位同仁：大家好！世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一 样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：那是什么呢？我将毫 不迟疑的回答您：那就是爱！爱，不是索取，不是等价交换， 而是付出，是给予，是自我牺牲。谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩 子。教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱 学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，

32、只有爱得深，才能 更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。爱源于高尚的师 德，爱意味着无私的奉献。我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳 固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好 奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓿蕾仰着小脸，渴 求着阳光雨露。每天清晨老师，您早。那童稚的问候，给我带 来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声老师，再见。给 我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的 意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正 地体会到了一个教师所有的幸福和快乐

33、。那间教室里放飞的是 希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利; 那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不 能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对 一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱 能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化 着学习困难的学生。当然，教师对学生的爱，不是无原则的， 而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有 爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生， 尊重学生的人格。唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章，里面写到：师者, 所以传道、授业、解惑也。说的就是我们教师教育学生的第一 目的是传道，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教育学 生是不是多上几节思品课，让学生背诵日常行为规范就可以了 呢？不是的。我国古代大教育家孔子曾说：其身正，不令而行，