人教部编版四年级语文下册专题复习第二讲：词义理解（教师版）.docx

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1、第二讲词义理解【知识窗】我们已学过的语文课本中包含有大量的词语，对于词义的正确理解一方面要 准确了解词语的基本含义，另一方面要在不同的语境中正确辨别词语的引申义。多义词和同音词也是有区别的。多义词是同一个词有几个不同的意义，它们 之间有一定的联系。而同音词是同一语音形式有几个意义，几个意义之间没有什 么联系。古诗文中有一些词语的意思与它现在的意思相差很大。【方法一点通】一、怎样解释词语方法：换句话说。直接说明。用近义词、同义词、通用语说。用比 喻、形容的方式说明含义。例题：1 .谛听2 .捏3 .炫目4 .葱茏方法解析：以上提供的几种解释词语的方法在具体词语意思的解释中，要注意做到具体 词语具

2、体分析，并且灵活应用，不要死搬硬套。比如例1的“谛听”可以换句话 说它的意思解释为“仔细地听”，也可以用近义词替换的方法解释为“倾听”。而 例2的“捏”就找不到与它动作那么一致的近义词了，则使用具体说明的方法更 好。例4的“葱茏”很显然使用了词语的引申义，所以用形容的方式解释就十分 恰当了。参考答案：1 .谛听一一仔细地听。2 .捏一一用拇指或别的手指夹。3 .炫目耀眼。4 .葱茏一一形容草木青翠茂盛。二、多义词和同音词分析例如：“花”在“鲜花”、“种花”、“雪花”、“礼花”、“花灯”、“花猫”、“眼 花”中表示不同的意义，但这几个意义有联系，是多义词。而“鲜花”的“花” 与“花钱”的“花”在

3、意义上没有联系，是同音词。三、古今词义有差别例题：亡羊补牢方法解析：“亡羊补牢”中的“亡”是走失的意思，“牢”是“羊圈”的意思，跟现在 的“死亡”、“牢固”、“牢房”意思不一样。辨析这样的词的含义时，一定要仔细看文后的注释，边对照边阅读，平时要 注意积累一些这样的词的特殊含义，为以后的文言文学习打下坚实的基础。参考答案：亡羊补牢一一羊丢了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补 救，可以防止继续受损失。【习题练兵场】一、选词填空。激烈猛烈热烈强烈1 .战士们窜过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开（激烈 ）的搏斗。2 .突然，飞机遇到了一股（强烈）的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，越 结

4、越厚。3 .拔河比赛结束后，我们（热烈）地欢迎队员归队，庆祝胜利。4 .风（猛烈）地刮着，白杨树发出哗哗的响声。偶然居然果然1 .报上介绍一位90多岁的老太太（居然）长出了一颗新的牙齿。2 .王戎说，这李子一定是苦的，小伙伴们一尝（果然）是苦的。3 .一个（偶然）的机会，使我俩成了好朋友。惊恐惊奇惊讶惊异1 .管家看了杨科一眼，这个瘦小的孩子睁大了（惊异）的眼睛。2 .那时我有点（惊讶）了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？3 .同学们一个个睁着（惊奇）的眼睛，看着魔术师的表演。二、划去括号里用得不恰当的词。（加粗的为正确选项）1 .熊猫的故乡卧龙山区苍绿（宁静 幽静）。2 .放学了，校园里一片（

5、宁静 幽静）。3 . 一股无法抗拒的力量推着杨科那柔弱的、瘦小的身子悄悄地向着门口（移动 挪动）。4 .这个伟大的战士，直到最后一息，也没（移动挪动）一寸地方，没发出一 声呻吟。5 . “啊！请您现在就买吧！先生，我饿极了！”小男孩（恳求 乞求 要求）说。6 .你衣服穿得这么少，怎么能（抵御 抵抗）寒冷呢？7 .蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个（郑重 隆重）的典礼，他才肯交出 米。8 .老一辈无产阶级革命家亲切地（鼓舞勉励鼓励）我们，要为四化建设努力 学习。9 .祖国统一是海峡两岸人民共同的（希望期望愿望）。三、读读下面的诗，写出划线词的意思，要特别注意这些词的古今意思的差别。示儿（陆游）死

6、去无知万事空， 但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭王 忘告乃翁。元：原本、本来。 但：仅仅、只是无：通“勿”，不要四、词语搭配。伤心的（女孩 ）伤心地（流泪 ）伤心得（废寝忘食）四、词语搭配。伤心的（女孩 ）伤心地（流泪 ）伤心得（废寝忘食）激动的（心情）激动地（大喊）激动得（热泪盈眶）快乐的（人们）快乐地（歌唱）快乐得（手舞足蹈）五、找出每组适当的答案，在选项上打V。(画横线的为正确项)剪刀对布匹锯子对一a水泥b.木材C.椅子d.砖头花卉对公园化石对a.商店b.礼堂C.博物馆d.图书馆鸟蛋对雏鸟种子对a.树木b.花朵C.幼芽d.树根声音对耳朵味道对a.香甜b. 口腔C.牙齿d.舌头绿色对颜

7、色铅笔对a.文具b.钢笔C.木头d.铅笔盒工人对机器战士对a.坦克b.大炮C.机枪d.武器良药对苦口忠言对一a.顶耳b.刺耳C.逆耳d.悦耳成果对努力收获对一a.除草b.播种C.施肥d.耕耘早晨对朝阳黄昏对a.云霞b.彩虹C.晚霞d.彩霞失败对痛苦成功对a.幸福b.幸运C.成就d.成果认真阅读下面的短文，并回答后面的问题。“生花笔”王安石是北宋中期一位杰出的政治家、文学家。他青年时代就用功读书，文 章写得很好。王安石20岁的时候，在芳(xiang)林院求学。有一天他翻阅开元天宝， 从中知道大唐诗人李白当年曾梦见笔头上长出鲜花，从此才思横溢，名闻天下。 王安石拿着书去问老师杜子野：“先生，世界上

8、真会有生花的笔吗？先生能给我 一支吗？ ”杜子野望着王安石那诚恳渴求的目光，欣喜地看到这个青年人身上有 一种蓬勃向上的力量。于是，杜老师拿出一大捆笔，语重心长地说：“这里面有 一支笔是生花的,你自己去找吧。”王安石恭恭敬敬地向教师行了礼，说：“请 先生指教。先生说：“你用每一支笔去写文章，如此下去，一定能从中寻得生 花笔。”从此，王安石每天早起晚睡，苦读勤练。儿年以后，他写秃了老师给他的 500支笔。可是还没有找出“生花笔”。王安石很纳闷，又去问杜子野：“先生， 我怎么还没有发现那支生花笔呢？ 杜子野笑而不答，却挥笔写下了 “锲而 不舍”四个字送给他。王安石望着这四个沉甸甸的大字，恍然大悟。又

9、过了几年，王安石共写秃了 998支毛笔。他用最后一支笔写作策论， 突然觉得文思潮涌，行笔如云，一篇颇有见地的策论一挥而就。王安石高兴 地大喊道：“我找到生花笔了！”.短文写王安石向老师索求什么？实际指他向老师求教什么？答：索 求： 生 花 笔。求教：如何才能成为才华横溢、文笔精妙（写出好的文章）。1 .为什么王安石最后一支笔写策论时能文思泉涌，行笔如云，一挥而就？ 答：因为干.安石早起晚睡，苦读勤练，做到了锲而不舍，写秃了 998支笔。2 .除了本文提到的，你还知道哪些写要勤奋学习的古诗或名言？答：（1）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（2）读书破万卷，下笔如有神。（3）黑发不知勤学早，白首方

10、悔读书迟。4.从王安石的故事中，你得到了什么启示？答：启示：想要才华横溢，必须要有锲而不舍精神勤奋苦读，学习没有捷径。（学习王安石：对知识的渴求，对师长的尊敬。）【创意风暴】哭的是谁一天，一个书生经过一座山脚下时，见有一位妇女坐在坟前哭泣。书生便走上前去问道：“你哭的是准？”那妇女一边揩泪，一边答道：“我爹叫他爹小女婿，他爹的岳母叫他好外 孙。书生说：“哦，他外婆是你外婆的女儿，你外婆是他外婆的亲娘。是吗？ ”妇女听了，连连点头称是。聪明的读者，请你猜请看，这位妇女哭的究竟是谁？答案：她的儿子【资料库】曹操：字孟德，小字阿瞒，三国时政治家、军事家、诗人。汉献帝时官至丞 相，后被封为魏王，死后其

11、子曹丕代汉建魏，追尊曹操为魏武帝。有抒情诗观 沧海龟虽寿短歌行等，属乐府歌辞，开创“建安风骨”新风。鲁迅称他 是“一个改造文章的祖师”。【每课一诗】春望【唐】杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。俗话说，兴趣是最好的老师。学习之前首先要培养学习的兴趣, 有了兴趣就会有无穷的学习动力。虽然学习的道路是艰辛的，但前 途是光明的，结果令人期待的。现代社会只有通过知识才能武装我们, 只有知识才能让我们变得无比强大。正所谓，没有人随随便便成功, 我们只有把握住每一天，不断的鞭策自己，奋力前行，成功始终是属 于奋进的人。只要坚持学习，成功必将属于你我。我们也必将成为人 生的赢家。愿在好学奋进的道路上，你我结伴前行，相互搀扶、共同进步让 生活变得更加美好和多彩。携手同行，力口油!