有关教师外出参观考察学习心得感悟合集.docx
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1、有关教师外出参观考察学习心得感悟合集【一】1月26日至28日,在桂城教育局的精心组织安排下,我们一行89人从平洲二中出发奔赴x市教育名市一一进行了为期 三天的学习。在这短短的几天时间里,我们先后在x罗湖区水 库小学、罗湖外国语学校初中部、福田区彩田学校、园岭外国 语小学几所学校进行了参观学习。期间观摩了课堂教学并与授 课教师交流互动,听了学校领导的专题讲座,每天学习结束后。 我感慨万分!我很庆幸自己能在这次活动中接受实实在在的教 育,这当然与学校领导的精心安排是分不开的。可以说这是一 个终身难忘的学习机会。下面我分以下几部分来对自己的外出 学习进行总结:一、我的学习经历我深知这次机会难得。因此
2、在学习过程中始终都是全身心 的投入,丝毫不敢懈怠。争取让自己能在有限的学习时间内学 到更多的先进经验,感悟同行对体育教育事业的完全认同和献 身精神。因此,在外出听课的时间里,我除了参加听课学习以 外,积极地向其他优秀教师学习和认真听讲专家报告,汲取教 师深厚知识和扎实教师的基本功。通过这种高水平的观摩课和 常规的教学听课,更加引起我的思考,进而通过和同行的方方 面面的对比找到自己的不足。因此,在学习期间我尽可能的利 用时机,多听、多看、多问、多思,并与其他体育教师一起进 行交流,不放过一丝的学习机会。参加教育教学活动,如升旗仪式,备课组会,教研会,专家讲 座,班主任会议等等。日程安排详细周到,
3、每一个细节都给予 我们极高的礼遇。学习期间,他们的每一次微笑都是那样的真 诚,每一次握手都是那样的深厚。不论是迎接我们盛意的美酒, 还是驾车送我们返回的真情,以及日常生活中无微不至的关怀 使我们深深感受到X三中的领导们和教师们那“火辣辣”的热 情,他们的深情,像一杯美酒,醇香在口,温暖在心。给我留 下深深的记忆,这美好的记忆已经扎根在我的心灵深处。进入 X三中观摩该校相关学科教师开设的示范课,交流,研讨,听 取报告。虽然只有短短的两周时间,但X市三高中的校园文化、 师生素养和课堂教学特色给我留下了极为深刻的影响,无论是 校园环境的典雅沉静古朴之美,还是学生彬彬有礼、谈吐得体 的举止之美,抑或是
4、课堂中充盈的教学艺术之美,都向我们彰 显着这座百年校园的积淀。专家们的讲座,内容广泛,有跟英 语课改有关的内容,也有跟心理健康、有效教学、教学策略、 科研能力等有关的内容。就英语学科为例,经学校安排在6月13日至6月20日共 听取高一高二13位英语老师的共18节英语课和分别由x省特 级教师吴荣铭教授,徐忠宪教授的两个讲座。13位老师分别是 高一的谈红芬老师,高二的邓静漪老师,高二的郑路芳老师 (高二英语备课组组长),高一的谢隆艳老师(高一英语备课 组组长),高二的黄艳杰老师,高二的吴荣铭老师(x省特级 教师),高二的庄晓波老师(教务处副主任),高二的张娟老 师,高二的李进老师,高一的何梅老师,
5、高一的周婷老师,高一的安贤婷老师,高一的陈红老师。听了这些优秀教师的课和 教授的讲座后,使得我在思想上、业务理论上、专业知识和工 作实践上都受益匪浅,同时也看到了自己与他人的差距,更加 明确了自己作为市一中的一名青年教师,肩负的重任。并且也 明确了自己在高中英语教学上的奋斗目标,也进一步了解和把 握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。现 汲取印象最为深刻的课堂教学特色谈谈个人心得体会:他们讲授的课以习题课为主,充分展现了高中英语课堂教 学方法,目睹了老师们先进的教学设计,流畅的教学环节,感 受了启发式教学,问题式探究和合作学习等。6月13日所听的 第一节英语课是高一年级青年教师谈
6、红芬老师的授课,内容是 一节习题课,谈老师是一位做事麻利的,充满激情的年轻的老 师。在她的课堂上我感受到了一种精神,一种鼓励学生笑对考 试,战胜考试的意气风发的态度。同时,他更是睿智的引领者, 他深知“授人以鱼不如授之以渔”。知己知彼,方能百战不殆。 课前的单词默写很扎实,面对英语中的长难句,他首先从解读 考纲做起,将考纲细化到每一个考察角度,每一种考察应对方 式。鼓励学生注意情境,在讲到完型填空题时,谈老师注重技 巧的点拨,对于错误率高的习题重点讲解。x省特级教师吴荣铭老师的一节语法课,内容是倒装句, 通过学生观察,发现,总结,通过读句子,从中发现不同情况 倒装的用法及特例,教师提示相关问题
7、,学生回答,教师补充, 拓展用法,链接高考。讲练结合,学生通过读句子体验语法现 象,深入浅出,吴老师用简洁的语言解释语法,课堂上学生参与课堂活动的面广,运用多媒体辅助教学,教师的课堂语言抑 扬顿挫,生动形象富有激情,总之,吴老师的教学智慧,教学 研究能力值得我学习。庄晓波老师的一节语法课值得称赞,她教授的内容是强调 句,用今年20xx年几个省份英语高考的强调句型的单选题导入 新课,导入很具有时代气息,与高考接轨,课堂气氛轻松,在 学生回答问题的过程中,庄老师始终鼓励学生,错了,重来, 学生参与面广,这节课学生明白了怎样去表达强调,并不只是 强调句型,还有多种表达方式。吴荣铭教授在6月13日关于
8、高中英语教学的热点话题研究 的讲座中,提到关于外语教学的质量问题,他提供了来自于联 合国教科文组织在一个文件中对外语教学质量提出的“1个公 式”,教学质量=学生(1分)+教材(2分)+环境(4分)+ 教法(3分)x教师,这个公式中括号内4者相加是10分,相 对来说是固定的,而“教师的素质“分值越大,乘积越大,则 教学质量就越高。由此可见,提高外语教学质量,外语教师的 素质至关重要。他谈到教师的四种类型,一般的教师照本宣科; 优秀的教师释疑解惑;杰出的教师引路示范;伟大的教师激励 动机。在教育转型的形势下,英语教学面临着许多新的情况和 新问题,只凭老经验是远远不够的。要使英语教学上一个新台 阶,
9、达到一个新水平,就必须:从经验型转向科研型,从随意 性转向规范性,从零散性转向系统性,从盲目性转向科学性。 英语教师自主专业发展的途径问题,“敢问英语教师的专业发 展路在何方”,“路在自己脚下” “已“有所欲专业发展的动力,“读”有选择专业发展的前提,“想”有创意课堂教学的基石,“做”有实效课堂教学的宗旨,“说”得圆满教学研究的前奏,“写”得精彩一一一教学研究的成果。特别是在谈到高中英语阅读教学时,提倡 的模式r-o-a-d,的英语阅读教学模式,read指教师要 研读教材。organize表示教师要有效组织教学内容。activate指教师要激活学习背景,调动学生学习热情。 develop表示教
10、师要设计教学活动发展,学生的知识与能力。 并且他强调,如何把自己的教学赶上去?首先自己要有知识,要 想学生有一碗水,自己先要有一桶水,而且作为老师,在自己 的教学上也应该有毅力,坚持每天读书学习,思考并且不断地 总结反思教学。听完吴老师的讲座后,我对号入座,想到了自 己目前的状况,自己与本校本学科其他英语老师的差距还很大, 作为一名青年教师,我明确了自己在高中英语教学上的奋斗目 标,也进一步了解和把握了新课改的发展方向和目标,反思了 以往工作中的不足,以取得更大的进步。徐忠宪教授在6月17日在关于教师如何开展课题研究的讲 座中,关于课题研究规范性选题的内容,他强调课题必须注重 本专业研究,符合
11、当前教育发展所需,要有创新价值,在播放 高阳毁家兴学校的宣传片时,高阳实践父志,毁家以兴 学,家产变卖殆尽,学校终于建成,知者无不感动。经验交流类似于亲切长者的谆谆长谈,让人感动不已。大 家都是教育工作者,对待教育有一种特殊的热情。正是这种热 情与真诚,深切的打动着我们在座的每个人。教育以人为本,百年树人,谈何容易。X三高中对教育教学细节的管理非常到 位:各位领导分别管理三个年级,责任到人,各个年级备课组 每周展开一次集体备课活动,英语教研会必须要求用英语交流。 可以互相听课,互相学习,经验丰富的老师对青年教师不遗余 力地传帮带这些教育教学中看似简单的环节,都得到了持 之以恒的落实,经历了时间
12、的打磨,变得恒固而有效。整个学 校的管理,宛如钟表般有条理,有节奏,严密,清晰,准确。 这不由得让人敬佩,也不由得让人猜测在这严整的表象后面, 校领导和在校老师们付出了多少心血和努力啊。在学习中,我 还感动于校园的美观整洁,感动于整个学校所呈现的勤奋质朴 的学风,还有学校在严谨学风之中所渗透的人文关怀:学校丰 富多彩的课外活动,如由三中德育处组织的利用课余时间让学 生去敬老院,充分发挥少先队员在传播文明、弘扬新风中的先 锋模范作用,弘扬尊老敬老的新风,同时引导广大学生积极参 与到敬老助老志愿活动中去,切实为老年人排忧解难,做到爱 老、敬老、为老,在社会上营造温馨和谐、健康文明的氛围, 让学生在
13、社会服务中得到体验和感悟,进而培养尊老助老的良 好品德和文明习惯,学会感恩,报答社会。继承和发扬雷锋志 愿服务精神,培养学生关注弱势群体,关注他人,服务社会的 意识,继而为社会传递正能量。灵活机动的时间安排,不拘一 格的人性化教学。学生的有序管理,早自习,组织有序,书声 朗朗;大课间活动,学生自觉锻炼,绝不偷懒,全然没有强迫 的痕迹;该吃坂了,同学们迅速出教室,马上站在楼道两侧, 整齐划一,悄然下楼,走在校园里也是安静无声,长长的队伍也仅有几个值周老师在管理,打饭吃饭讲求速度、效率;午自 习,高一高二整栋楼都听不到吵闹声。这是一次让我终身难忘的特殊的学习经历,给了我这个难 得的与名师共同交流、
14、共同学习、共同进步的机会。X第三中 学所禀承的“诚、弘、勤、毅”的校训,确立了 “培养有社会 责任感的现代公民”的办学理念,励精图治,与时俱进,先后 成为X省重点中学、X省四星级高中、X省德育先进学校、X市 文明单位、X市心理健康教育示范学校。悠久的办学历史和深 厚的人文底蕴成为三高中弥足珍贵的精神财富,这给我心中留 下了深刻的印象。在两周的学习中我们感触颇多、收获颇多。总之,我会带着我在这两周学习中所收获的东西,精神抖 擞地走入工作岗位中,继续为我校的英语教学贡献一份微薄之 力。两周的考察学习交流中,让我想到了学校办学的过程,归 根结底是一个个教育教学的细节,在严谨有序的管理过程中, 需要刚
15、柔并济,需要充实和留白。教育,是一门艺术。总结:中青年骨干教师外出考察学习心得体会范文到这里就全部结束了。二、我的学习体会课堂教学方面通过这次的听课与学习,我从体育课的各个 方面与优秀教师,和刚上岗的年轻老师进行对比,发现还是存 在着一定的差距的。主要体现在:这些优秀教师的基本功扎实, 在课堂上的一言一行,都充分的反应出其扎实基本功的。课前 准备充分,每一个讲课教师都真正的做到了课前备教材、备学 生。不论从教材内容的选择、还是课得设计,以及根据学生的 实际情况来安排活动内容上都做了精心的设计与准备。这是我 以往所不能做到的。在课堂教学中融入情景教学,使课堂教学 中始终贯穿一条主线,环环相扣,组
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