第15课钢铁长城教学设计.docx

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1、中国历史八年级下册第五单元国防建设与外交成就第15课钢铁长城【学习目标】1 .通过搜集、整理我国军队发展的资料，了解我国陆军、海军、空军以及导弹部队的 建立和发展，认识我国国防和军队实力不断提高。【时空观念】2 .通过分析图片、文字、视频等资料，了解新时代强军兴军事业持续推进的情况，认 识我国国防和军队建设取得的巨大成就。【史料实证、历史解释】3 .通过学习筛选、解读资料等，理解和认识来自于人民、服务于人民永远是人民军队 战无不胜的力量源泉。【唯物史观、家国情怀】【关键问题】如何理解只有中国共产党、社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中 国，坚持中国共产党领导，坚持和发展中国特色社

2、会主义。【核心素养】本课着重落实史料实证素养【学习过程】导入:通过三幅图片，了解我国军队的种类。环节一：钢铁之师展雄威一一陆军建设.播放新中国成立前的人民军队图片，根据所学,描述新中国成立前人民军队的斗争历程。1 .通过图文解读，学生整理知识点，教师提问：结合材料，从开国大典到70周年阅兵，归 纳我国陆军建设所取得的成就？（设计意图：复习巩固环节创设教学情境，答问题提升学生问题归纳能力）环节二：钢铁之师展雄威一一海军建设1 .学生自主阅读教材，简要描述新中国海军的发展历史，通过图文资料了解我国海军这支 年轻军队的发展历史。2 .通过近代史三场战争历史图片与现代海军视频的古今对比，教师提问：从视

3、频与图片对 比中，得出什么历史结论？3 .教师出示四则史料，继续提问：结合材料，分析为什么旧中国有海无防，而新中国的海军 能够保卫祖国的海疆？（设计意图：自主阅读教材，培养学生自主学习的能力，通过年代尺的方式呈现，培养学生历史时空观念，通过古今图片对比，形象认识强军兴军的重要性，提升历史解释能力，回答 问题提升学生史料实证能力）环节三：钢铁之师展雄威一一空军建设.根据前两个环节的经验，学生自主阅读教材，简要描述我国空军发展历程。1 .通过交流，教师提问：结合材料，简要分析我国空军的发展经历了怎样的变化?（设计意图：自主阅读教材，培养学生自主学习的能力，通过年代尺的方式呈现，培养学生 历史时空观

4、念，回答问题提升学生历史解释的能力）环节四：钢铁之师展雄威一一导弹部队的发展自主梳理：阅读教材79页，简要描述我国火箭军的发展历史。（设计意图：通过解读年代尺，培养学生的时空观念）过渡环节：展示多幅图片，教师提问：结合所学，归纳我国国防和军队建设成就并分析原因?（设计意图：通过整理归纳巩固基础知识，同时引出强军建设的学习）环节五：强军建设定基础1 .出示资料，阅读教材，教师讲解古田会议、五大军区和五大军种，了解新时代强军之路的具体内容。2 .教师出示两则材料，提问：结合材料，思考中国改革开放以来的多次裁军说明了什么？（设计意图：通过图文资料的学习，理解和认识来自于人民、服务于人民永远是人民军队战 无不胜的力量源泉，培养家国情怀）【课堂板书】小结： 核叱内容思维导基础I党的领导国防和军队建设新时代强军之路陆军由少到多 一 海军由弱变强一空军由仿制到自主研发 导弹部队不可或缺古田会议政治保证五大军区作战植泵五大军种新格局为社会 主义现 代化建 设提供 强有力 的政治 保证。【作业布置】基础性作业：绘制完成本课的知识结构思维图；完成作业本本课练习；预习下一课。项目化作业：搜集我国历次阅兵所展示的军事装备的图片，加上说明，在班里办一个展览, 展现我国军事装备的进步。