马鞍山学院《财务信息系统》课程教学大纲.docx

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1、马鞍山学院财务信息系统课程教学大纲一、课程基本信息.课程编号：1 .课程类别：专业必修课.学分：3.52 .总 学 时：56 （课堂授课学时：24；实践学时：32 ）.适用专业：财务管理二、课程教学目标课程教学目标L课程思政目标，将社会主义核心价值观、会计职业道德、法 律意识、社会责任感等思政要素融入教学，实现知识传授、能力提升和价值引领 的目的。课程教学目标2：掌握会计信息系统基本知识和一般原理课程教学目标3：掌握主流财务软件中主要功能模块的使用方法三、课程教学目标与毕业要求的支撑关系毕业要求毕业要求课程教学目标课程目标I课程目标I课程目标21 .素质要求2 .知识要求课程目标3课程目标33

2、.能力要求四、课程教学内容及要求与教学目标的对应关系教学内容思政融入点教学要求计划学时授课方式对应课程 教学目标第一章会计信息系统概述6讲授教学内容思政融入点教学要求计划学时授课方式对应课程教学目标第一节信息与决策树立法治观念、坚持职业操 守和道德规范，具有事业 心、责任感和严谨的工作态 度。B0.5讲授目标1第二节信息系统种类B0.5讲授目标1、2第三节ERP与会计信息系统B0.5讲授目标1第四节会计信息系统的构成A1讲授目标1、2第五节业务流程B1讲授目标1、2第六节内部控制B1讲授目标1、2第七节会计信息系统中的信 息技术C1讲授目标1第八节会计信息化的发展B0.5讲授目标1第二章总账管

3、理8讲授第一节系统概述培养以事实为依据，用依据 说话的思维方式。树立程序 即秩序的理念。B1讲授目标2第二节总账管理系统初始设 置A2讲授目标2、3第三节凭证管理A1讲授目标2、3第四节出纳管理A1讲授目标2第五节账簿管理B1讲授目标2、3第六节总账管理系统期末处 理A2讲授目标2第三章薪酬管理2讲授第一节系统概述树立学生的社会责任感，引 导学生理解中华优秀传统文 化讲仁爱、重民本、守诚 信、崇正义的思想精华和时 代价值。B0.5讲授目标1笫二节薪酬管理系统日常业 务处理A1讲授目标2、3第三节期末处理B0.5讲授目标2、3第四章采购管理2讲授第一节系统概述提升道德品质、完善人格修 养，做自觉

4、维护国家法纪和 社会秩序的践行者。B0.5讲授目标1第二节 采购管理系统日常业 务处理A1讲授目标2、3第三节期末处理B0.5讲授目标2、3第五章存货管理2讲授第一节系统概述培养学生正确的学习观、职B0.5讲授目标1教学内容思政融入点教学要求计划学时授课方式对应课程教学目标第二节存货核算系统日常业 务处理业观、树立“敬业、精益、 专注“工匠精神意识。B1讲授目标2、3第三节期末核算B0.5讲授目标2、3第六章销售管理2讲授第一节系统概述构建和谐的企业顾客关系， 以品质创品牌B0.5讲授目标1、2笫二节销售管理系统日常业 务处理B1讲授目标2第三节期末处理B0.5讲授目标2第七章UFO报表2讲授

5、第一节系统概述树立高质量的信息才是有价 值的信息的思想。B1讲授目标2、3第二节报表管理A1讲授目标2、3上机实训32课时培养学生平和、严谨、诚信 的实验心态A32上机目标3（教学基本要求：A-掌握；B-熟悉；C了解）五、课程教学重点与难点1 .重点：重点介绍财务信息系统的基本模块，包括总账管理、薪酬管理、供 应链管理、存货管理和报表管理“.难点：系统模块的运用。六、课程教学方法1、采用启发式教学，激发学生主动学习的兴趣，培养学生独立思考、分析 问题和解决问题的能力，引导学生主动通过实践和自学获得自己想学到的知识。2、采用电子教案，多媒体教学与传统板书教学相结合，提高课堂教学信息 量，增强教学

6、的直观性。3、采用案例教学。理论教学与财务实践相结合，引导学生应用基本理论知 识对财务实例进行分析。4、采用互动式教学。课内讨论和课外答疑相结合。七、课程考核方法按平时成绩和期末考试成绩各占50%的比例，计入总成绩。总评成绩以百 分计，满分100分。平时实验成绩（包括出勤，作业、预习报告及实验操作及数 据处理）50分，期末成绩（包括实验报告及考试）50分。考核依据建议分值考核/评价细则平时 成绩501、出勤，满分10分2、作业、预习报告，满分20分3、实验操作及数据处理，满分20分期末成绩501、卷面成绩100分。卷面成绩按比例计入课程总评成绩。2、综合考察学生对知识的掌握程度以及分析问题、解

7、决问题的能力。3、考试题型为选择题、填空题、计算题。八、教材选用及推荐参考书结合马鞍山学院教材选用和征订管理办法来确定本课程的使用教材.选用教材：会计信息系统，张瑞君主编，中国人民大学出版社，20201 .推荐参考书：11会计信息系统，杨宝刚、王新玲主编，高等教育出版社，20202J会计信息系统，钱玲主编，上海财经大学出版社，202031会计信息系统，饶艳超主编，高等教育出版社，2020九、课程教学大纲编写依据与说明在专业学生培养定位的基础上结合当前会计信息化理论研究与实践经验，考 虑会计信息化未来发展并参考相关教材、专著及其他文献资料等来编写。制定人：臧卉审核人：葛腾飞制定单位：经济与管理学

8、院 制定日期：2020年8月马鞍山学院财务信息系统实验教学大纲一、课程基本信息.课程编号：1 .课程类别：专业必修课.学分：3.52 .总学时:56 （上机学时:32 ）.适用专业：财务管理二、课程教学目标本课程通过专用财务信息化软件结合配套案例教材，最大化模拟企业经营管 理，从而达到培养学生理论联系实际、分析问题、解决问题的能力。课程教学目标L课程思政目标，培养财务运用领域的责任感和使命感课程教学目标2：应用会计信息系统课程的理论知识课程教学目标3：掌握财务软件中主要功能模块的使用方法三、实验教学目标与毕业要求的支撑关系毕业要求毕业要求课程教学目标课程目标I课程目标I课程目标21 .素质要求

9、2 .知识要求课程目标3课程目标33.能力要求四、实验基本要求教学基本要求:1、在教学中介绍财务信息系统的基本理论和实务操作，使学生了解实验课的重 要性，明确实验课程的地位、作用和任务。2、在整个实验教学过程中，要教育学生养成良好的实验习惯，爱护公共财产， 遵守安全制度，树立优良的学风。3、在教学指导过程中，要重视对账务处理操作过程和结果的观察和分析，引导 学生运用理论去指导实践，解决实践中的问题。学生学习要求:1、能够自行完成预习、进行实验等主要实验程序。2、熟练操作企业基础账务处理流程，例如：总账管理系统初始化设置、总账管 理系统日常业务处理、总账管理系统期末处理、UFO报表管理等。3、熟

10、悉企业常用的业务处理流程，例如：薪酬管理、采购管理、存货管理、销 售管理等。五、主要仪器设备机房电脑六、主要消耗材料无七、实验项目设置序 号实验项目名称实验内容对应实验教学目标学 实 验时上 机 学 时实验 类型实 验 要 求每 组 人 数台 套 数1系统管理与基 础设置设置账套、录入人员信 息实验教学目标1、204综合 性必修11202总账管理系统 初始设置录入期初余额、试算平衡实验教学目标1、306综合 性必修11203总账管理系统 日常业务处理凭证填写、生成账簿实验教学目标304综合 性必修11204总账管理系统 期末处理利润结转与分配、账项调整实验教学目标304综合 性必 修11205

11、薪酬管理薪酬初始化录入、本期 发生额、期末结账实验教学目标304综合 性必修11206采购管理采购初始化录入、本期实验教学目标04综合必1120发生额、期末结账2、3性修7存货管理存货初始化录入、本期 发生额、期末结账实验教学目标2、302综合 性必修11208销售管理销售初始化录入、本期 发生额、期末结账实验教学目标 2、302综合 性必修11209UFO报表管理报表设置、生成与输出实验教学目标 2、302综合 性必修1120八、实验课程教学方法1 .实验讲授（1）采用启发式教学，激发学生主动学习的兴趣，培养学生独立思考、分 析问题和解决问题的能力，引导学生通过实验过程获得自己想学到的知识。

12、（2）采用现场实践教学。实验中理论教学与实践相结合，引导学生应用所 学理论知识解决实际问题。（3）采用互动式教学。指导实验中采用讨论和答疑相结合方式进行。2 .实验指导检查并指导学生进行实验，围绕实验中的重点和难点内容进行讲解和答疑, 促进学生理解、掌握和应用实验过程中的知识点。九、成绩评定方法平时实验成绩占平时分的50%,其中出勤、平时表占其中的30蛤 上机实验 操作根据每次的操作结果给分占70%。考核依据建议 分值考核/评价细则平时30出勤，满分10分。成绩平时表现，满分20分。实验 成绩70实验报告成绩，满分70分。十、教材选用及推荐参考书结合马鞍山学院教材选用和征订管理办法来确定本课程的使用教材1 .选用教材：会计信息系统实验教程，王新玲，汪刚，赵婷，清华大学出 版社，20202 .推荐参考书：II会计信息系统应用，牛永芹、杨琴、陶克三编著，高等教育出版社，2020 2会计信息系统实验，汪刚、张雅楠编著，高等教育出版社，2020制定人：臧卉审核人：葛腾飞制定单位：经济与管理学院 制定日期：2020年8月