四年级下语文导学案-中彩那天人教新课标.docx

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1、语文教学导学案课 题5.中彩那天课型新执 教上课时间主备人审核年 级四年级课时2教学目标1、认识6个生字，会写14个生字，能正确读写“精湛、器重、闷闷不乐” 等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会叙事条理清楚、首尾相照应的表 达方式，能复述课文，提高口头表达能力。3、在理解故事内容的同时，懂得诚实、讲信用是人的精神财富，它比物质 财富更珍贵。教 学 重难点体会故事中人物情感的变化，理解诚实与守信的珍贵。学法指导自主学习f合作交流学具准备教学流程预习准备一一合作交流一一当堂训练一.课前导习。1、自读课文，画出生字、新词，读准字音，记住字形，查字典或联系上下 文理解词语的意思。2、文中事情

2、的起因是：,经过：,结果：。3、我有疑问：O二、课堂研习1、谈话导入，板书课题。2、检查导习1、2、3o3、小组合作学习教师指导过程教师指导过程细读课文并思考:这位父亲中彩后神情严肃的原因是什么？“道德难题” 指的是什么？问什么说这是一个道德难题？、父亲最后拨 给库伯，让他把车子开走，你觉得父亲这样做值得吗？ 为什么？4、小组内讨论后，选出代表在班内交流，教师适时引导归纳。5、自读课文，画出描写父亲处理“这件事”的词句，“我”在这件事中， 态度发生了怎样的变化，你对此有什么看法？6、根据学生回答，出示相关词句，引导学生体会。7、指名读课文的开头和结尾，其余同学思考：有什么联系？8、教师适当范读，学生有感情地朗读感受最深的段落。9、用自己的话简要复述故事内容。10、小结全文，升华情感。三、当堂训练。1、快乐拼写Jing zhan qi zhong shu yuw6ichi( )( )( )()doo dejie jucai fu 、 Jiashi（ ）（ ） （ ）2、比一比，再组词()维（）财（）货()难（）材（）贷()赠（）驶（）捎()增（）使（）稍3、选词填空有趣 兴趣趣味a、这是一道（）数学题。b、今天的课真是（）呀！C、我对象棋非常感（）o四、板书()5.中彩那天家庭拮据时，母亲安慰：/信用=财富深刻体少年时/中彩后，父亲将奔驰汽车会夕牙的教导归还库伯/五、课后反思: