2023年幼儿园中班下学期心得四篇.docx

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1、2023年幼儿园中班下学期心得在紧张与忙碌之中，又一个学期过去了，回顾整个学期, 我们班教师都能认真遵守本园的规章制度，热儿，热爱本职 工作，在自我的岗位上踏踏实实地工作。该学期，我班幼儿 的生活自理本事明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的发 展。家长工作开展得较顺利，家长进取支持各配合，在家园 共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐发展。逐 渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有必须的生活自理本 事，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，异常是在 绘画、音乐、英语等方面，我班幼儿较感兴趣。在普通话表 达本事方面也明显有提高，个别幼儿太任性、蛮不讲理也有 所改善。现从以下几方面总结本班一

2、学期来的班务工作情 景。一、加生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康 成长一学期来，我班能做好每一天晨检和午检工作，每一天 密切观察幼儿的健康状况，并做好记录，进取开展各项户外 活动，提高幼儿身体的抵抗本事，增强幼儿的体质。同时加 强对幼儿自理本事的培养，使幼儿学会了自我穿服、鞋袜， 自我整理床铺，并经过轮流当“值日生”的形式，教会幼儿 端菜、端坂、擦桌子等。让幼儿掌握更多的卫生知识，我与 本班教师一齐，坚持保证每周一节健康教育活动，使幼儿掌2023年幼儿园中班下学期心得时间脚步匆匆，一眨眼，学期岁末到了。回顾这学期， 有辛酸、有成功、有欢乐。辛酸的是从家长手里接过来的是 一张张的，听见的

3、是一声声哀怜“教师，我要回家” “我要 妈妈”幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园，从不愿自 我吃饭到大口大口自我吃，从挑食到样样菜都爱吃，从不会 穿衣到学着自我穿，从不敢参加活动到争着要在团体面前露 一手在这其中包含了教师们多少心血，当然也离不开家 长的支持、配合。这就是我们小班教师的烦琐，在短短一学期中，幼儿就 有了这么大的变化，能让教师不欣慰吗能让教师不向这群小 不点儿翘翘大拇指吗能让家长不说“小班教师真辛苦”吗有 了那一句暖人心的话，我们小班教师再苦再累都值！但在看 到我们辛勤努力耕耘下获得的收获的同时，我们也发现了许 多的不足的地方，下头我就对本学期的工作作一下简单回 顾：一、稳定幼儿情

4、绪，帮忙幼儿尽快适应幼儿园的生活， 培养幼儿良好的生活卫生习惯。新学期开学时，对于小班的孩子来说，这个学期是这群 三周岁的孩子第一次正式地接触幼儿园和教师，第一次离开 自我的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的教 师和小伙伴们走到了一齐，在生理和心理上都一下子难以适 应，从而引起入园情绪上的不稳定，开学的第一天，孩子们 哭的哭、闹的闹，简直把我们两位教师闹的束手无策，但我 们应对孩子们的种植皇视颐巧型P扑堑淖(14)饬退且黄 鸦量尽游戏，渐渐地，我们的爱安抚了那些情绪不稳定的 幼儿，一个月后，幼儿基本都乐于来园了，情绪也稳定了许 多，大部分幼儿还能在教师的引导下向教师问好，乐于与同 伴

5、相处，给今后的教学，生活奠定了有利的基础。在大部分幼儿情绪稳定的情景下，我们为了让幼儿能更 好地在园生活和学习，利用各种时机进行了常规教育，让幼 儿在团体中学习基本的生活自理本事，如：自我洗手、洗手 后用毛巾擦手、板后漱口等，培养他们良好的生活卫生习惯。 经过这一学期的教育和帮忙，此刻幼儿基本都能在幼儿园独 立地生活和学习了，他们在教师的帮忙和鼓励下，也都乐于 学习和尝试自我的事情自我做，到学期末，这群孩子在生活 本事，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的提高：他们已能 正确使用自我的小毛巾、小杯子，会自我用餐用点，在教师的督促下用餐还能做到认真不讲话，挑食浪 费的坏习惯也在一次次的督促和教育下有

6、了明显的提高；每 一位幼儿在教师的安抚和陪同下养成了安静午睡的习惯，也 努力学习午睡前后的自我服务；在团体的教育下，幼儿也明 白了应当做个讲卫生的孩子，假前便后要洗手，假后要漱口， 废物要扔进废渣桶等等。二、在教育教学中，促进幼儿各方面的发展。1、加强课堂常规的培养良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培养上我们着重做好了两点：(1)、要求幼儿能面朝教师，安静的上课。(2)、养成上课举手发言的好习惯。一方靡们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，及 时纠正不良的行为习惯。另一方靡们经常开展一些评比活 动，给上课有提高、表现好的小朋友粘上五角星，请表现好 的小朋友做小班长。经过不

7、断的激励，我们班的课堂常规有 了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小 差的少了。2、从幼儿的兴趣和需要出发，利用故事，发展幼儿的 语言。经过对幼儿日常生活及学习的观察，我们发现，班上的 幼儿异常喜欢听故事，每次讲故事的时候，教室就一片寂静。 于是，我们经常给幼儿讲一些情节简单，主角鲜明的故事， 培养他们关心、同情、喜恶等情感，引导他们感受有些故事 中的一些优美语言，并鼓励幼儿大胆地讲故事。经过一学期 的努力，一些幼儿已能将故事讲得绘声绘色。从而对语言的 表达本事也有了必须的提高。3、在体育活动中，培养他们坚强、勇敢的品质。随着寒冷的冬季的来临，许多幼儿都推迟了来园的时 间，一些孩

8、子即使来到幼儿园，也总是把手缩在袖子里。针 对这种情景，我们及时对幼儿进行了不怕冷的教育，并保证 每一天户外活动的时间。经过一些体育活动，一方面让幼儿 感受各种让自我变暖和的方法，另一方面，经过走、跑、跳、 攀登和钻爬等练习发展幼儿的身体素质。此外，在运动中我们还加强了勇敢教 育，以培养他们坚强的品质。三、加强主题墙的创设，让它成为师幼互动的平台。随着教学主题的变化，我们每月都及时地更换主题墙。 在创设的过程中，我们不断探索新的构思，追求每一次都有 一个亮点，同时坚持“主题墙是师幼互动平台”的创设宗旨, 有教师的精心设计，有幼儿的亲自参与。每次孩子们都会骄 傲地向家长宣布：这是我画的！瞧！我们

9、和教师一齐把教室布 置得多漂亮。四、努力做好家长工作，建起家园友谊之桥。俗话说“一份耕耘，一份收获。没有胆肝相照，哪换 真挚之心没有家长的配合，我们哪来成就开学后，我们经过 各种方式和渠道同家长进行交流联系。例如我们会利用家长 接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表 现，交流经验，探讨有针对性的有效教育方法；我们每周都 会经过家长栏向家长宣传一些育儿经验，健康知识，或是求 得家长配合的活动通知等。另外，新生的家长总是迫切期望看到孩子在园的表现, 全面了解幼儿生活和学习的情景，为了满足家长的想法, 同时让家长更好地了解支持我们的工作，开学初，我们还将 幼儿的一日生活进行拍摄，等开家长

10、会的时候放给他们看， 让他们感受孩子入园后的种种变化。我们还适时地进行家 访，与家长讨论孩子在家在园的表现，进行一些家园的沟通。 为了尽可能地缩短与家长的距离，我们微笑地应对家长，让 家长感觉一种亲合力，对与孩子的问题，我们总先报喜再委 婉地提出孩子的注意点与家长的配合之处。此外，在重阳节，我们还开展了敬老爱老的亲子活动， 这一活动得到了家长们的大力支持，经过祖孙同乐的亲子活 动，不仅仅让幼儿明白了重阳节是老人的节日，更在脑海中 留下了我爱爷爷奶奶的深刻烙印，培养了他们敬老爱老的情 感。以上是我对这学期的回顾，回顾本学期的点点滴滴，虽 然我们做了很多的工作，同时也得到了一些收获，可是，我 们明

11、白还存在着许多的不足，比如：孩子们的常规还不尽人 意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有一些孩子仍 旧比较挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小朋友 擦嘴、漱口经常忘记，时时的要教师提醒等，这些都有待于 我们在以后的工作中不断的探索、不断的加强。总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后 的工作中应对以上的种种不足，更深入学习纲要的精神, 从幼儿出发，认真做好各项工作，以便我们的各方面在来年 各更上一层楼！2023年幼儿园中班下学期心得伴着炎炎夏日的到来，我们即将结束本学期的工作。回 顾这一学期所做的工作，在我们教师和全班幼儿及家长的共 同努力下，各方面都有了必须程度的提高和提高

12、。现就半学 期班级工作具体情景总结如下：一、教育教学方面我们认真对照本班幼儿的年龄特点，结合幼儿园整体课 程，学习了语言、数学、科学、社会、健康、音乐、美术。 幼儿掌握良好。异常是数学方面，比以前有了明显的提高， 幼儿基本上能够正确的点数。语言发展的也很好，动手本事 也比以前有了提高，简单的图画幼儿基本能完成。二、生活护理及常规教育1、生活管理在幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工 作也不能忽视。我们两位教师在注意了教育教学工作的同时 更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，每一 天坚持教室的通风及室内外环境的清洁。六月份，因为我班 个别幼儿的腮腺炎，我们每一天都对教师消毒，

13、仔细观察班 上幼儿情景，及时隔离，腮腺炎传染得到了较好的控制。2、常规管理幼儿升入中班后觉得自我长大了，我们培养了幼儿良好 的进餐，午睡等习惯，进取鼓励幼儿学做自我的事。大多数 幼儿会在教师的指导下独立地有序地穿服，鞋子，独立本事 提高了。三、家长工作本学期我们经过家园联系手册，家园共育栏等形式与家 长进行交流。这样拉近了我们与家长之间的距离。在庆六一 活动中，在家长的大力支持与配合下，使我班的活动得以顺 利的发展，拉近了家长与教师的距离，真正做到让家长满意。四、个别幼儿的培养每个班级都会有特殊的幼儿，我班也不例外。樊劲琥小 朋友是个卫生、行为习惯都很差的孩子。因为他总是喜欢打 别人，在学习时

14、影响他人，所以小朋友都不愿和他玩，他也 不喜欢小朋友，总是攻击他人。刚开始，我们总是采取批评 教育的方法，并与家长联系，将幼儿这种坏习惯告诉家长， 期望家长多多教育。可是这种方法收效甚微。我们幼儿园每 一天入园时都要配合保育员晨检，他是不愿意的。有一次， 他是十分主动地配合晨检。保育员告诉我后，我在全班面前 表扬了他，我发现他那天表现十分棒。以后我就以表扬的方 式鼓励他，他此刻比以前提高多了，我对小朋友的教育方式 也改变了。五、存在不足与努力方向虽然我们的教育方式做得很努力，但他存在不足，需要我们进一步努力。1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中, 速度慢，进餐习惯有待改善。2、要加

15、强幼儿学习习惯的培养，鼓励幼儿大胆发言， 认真倾听，培养幼儿良好的阅读习惯。3、多数幼儿动作协调本事差，在以后的教学工作中， 多开展体育活动，训练动作的协调性。4、在新的学期中，我班两位教师将认真反思自我工作中的 不足，确定努力方向，继续发扬团结合作精神。加强理论学 习与实践探索，全心全意的投入工作，使班级工作更加出色！握更多的安全知识，如上楼下楼不推不挤、不在马路上玩耍。 还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点，教育幼儿一些玩水的安全 知识。二、认真按计划开展班务工作，保证完成教育教学任务1、加强常规教育，建立良好的班级常规习幼儿的一天生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿一天 的生活中，幼儿一天生活是否

16、能有序进行，当然取决于幼儿 一日常规的建立。所以，作为班主任，我注重加强常规教育, 把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位，在幼儿的一天 生活各个环节中都提出具体的要求，并不断地提醒、督促幼 儿按要求去做，同时还要求本班教师采取一致的要求去组织 幼儿一天的生活，在本班教师的共同努力下，我班幼儿的常 规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，构成了良好的班纪班 风。2、认真按计划组织活动，保证教学质量。在教学上，我能认真制定各项教学计划，并按计划准备 教玩具，认真实施计划，做到以游戏为主，想方设法组织好 幼儿每一天各个环节的活动，使幼儿每一天都过得愉快而充 实。在教学方法上，我更多地采用直观教学、启发式

17、教学， 引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿的多种感观 参与活动，从而调动幼儿的参与进取性。所以，我班幼儿对 学习的兴趣越来越浓，活动中爱动脑筋，进取发言，思维异 常活跃，智力水平明显提高。3、注重加强个别教育，做好培优转差工作。我班的幼 儿异常活泼好动，其中有个别幼儿动过了头，常有打同伴、 不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象，我加强幼儿的 个别教育。4、进取参加教研活动，提高教研本事。本学期，我园 进行了月末展示，教师之间互相学习，吸收好的经验，经过 童话剧的形式，让孩子门对英语更加感兴趣。三、密切联系家长，努力做好家园同步教育工作在家长工作方面，我们坚持做到热情接待家长，主动与

18、家长联系，经过多种途径开展家长工作。由于春季各种传染 病电热的到来，我园采取了家长送幼儿入园时不能入园措 施，所以，教师与家长直接接触的机会减少，我们便晚接的 时间，多与家长勾通，还常常经过电话进行联系。本学期， 我们进行了一次家长会，一次家长学校上课，向家长们传授 了一些育儿理论及知识，并结合我班实际情景，向家长宣传 幼儿园的教育教学资料、方法。每次活动我都能有计划、有 组织地进行，在我与本班教师的发动下，家长十分重视，参 与的进取性高，每次出勤率都在90%以上。经过这些家园互 动的活动，让家长更了解幼儿园、了解教师、了解自我孩子 在园的学习、生活，进而更支持、配合我们的工作，到达家 园同步

19、教育的目的。本学期，在教师的共同努力下，我班的班务工作得以顺 利完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不一样 程度的提高。今后我们将一如既往地继续团结协作，争取把 本班的工作做得更好，让我班幼儿能更活泼、欢乐地成长。2023年幼儿园中班下学期心得时间飞快，我踏入幼教生活已经三个学期了，在这儿有 愉快放松的时候也有烦恼紧张的时候，“愉快放松”是因为 和孩子们的共同学习成长，是他们带给我愉快、放松，“烦 恼紧张”是因为我要独自应对一个班级小朋友的生活学习和 那些难以应付的家长及幼教内部的众多工作而烦恼、紧张， 可是我不会松懈我的工作，我会认真对待自我的这份工作， 期望以后的工作越来越顺利，加

20、油！这个学期的学习生活转眼过去了，在这个学期中我们班 幼儿在原有基础上各方面本事都有必须的发展提高。现从生 活、运动、学习、游戏等几方面做一个小结：一、生活方面：在日常活动中，我们注重幼儿生活各方面良好习惯培 养。经过前一个学期的适应，他们各方面的生活习惯都已基 本稳定下来。我们培养他们良好的作息习惯，能够自我作些 力所能及的事情，大部分幼儿起床后都能主动学着折被子， 本事强的孩子还能主动去帮忙别人。在孩子们进餐时大部分 幼儿能够不挑食吃完自我的坂菜。在我们开展“好吃的东西” 主题活动中，我们和幼儿一齐了解了好吃的东西有好多，并 且各种菜肴都有丰富的营养。又比如在培养幼儿的自信心方 面，我们给

21、于幼儿更多地机会能够在大家面前表现自我。在 “欢乐周末”的活动中我们鼓励幼儿能够大胆表现。在体育 活动中，幼儿明白热了、累了时，让我的小脚休息一下，让 我的嘴巴喝点水。会在树阴下玩耍。孩子们的自我保护意识 还不够强，能够躲避一些危险，不做危险的动作，但在说话 是习惯还不够好，声音比较响不注意保护嗓子。在团体生活 中的规则意识越来越强，有必须的次序性，会排队洗手喝水。 物归原处的习惯还需要培养。二、运动方面：在本学期幼儿的活动量逐步增加，我们开展多种形式的 活动。同时继续培养幼儿对危险的事情能及时做出反应，有 必须的安全意识。我们共同一齐还制作了安全标志，提醒要 注意。幼儿能初步体验运动的方向，

22、根据对象的空间位置调 整自我的动作。在运动中幼儿大都能大胆进行各种身体运 动，具有调整自我身体运动的本事。他们能借助各种材料和 器械进行活动，尝试新的资料和玩法，获得身体运动的经验。 多数幼儿在教师的暗示下学着控制自我的运动量，选择适合 的运动器械进行活动。在团体游戏中，孩子的竞争意识、勇 敢的品质和团体荣誉感有了必须的提高。在运动器械的活动 中，一些孩子能够想出利用两种或两种以上的器械各种玩 法。但大部分幼儿还有所欠缺，比较喜欢玩单个玩具，不能 将两种玩具组合起来玩。三、学习方面：我班幼儿在学习方面掌握的知识还是不错的，对动物、 交通工具、自然现象都很有兴趣；能逐步掌握各种绘画工具 的使用方

23、法并且大部分幼儿能够使用多种工具进行操作；部 分幼儿能大胆、无拘束的表现，作品有个性，大胆自信地使 用各种材料、工具、线条、色彩和方式初步进行、拼装、拆 卸、制作和绘画。有初步想象创新的本事，体会成功的欢乐。 孩子们的绘画本事也有了很大的提高。在多次的绘画比赛中 都取得了不错的成绩。他们对参加数学活动十分有兴趣。在 原先的认识图形的基础上已能认识100以内的数字，会正确 书写田字格30以内的数字。语言方靡班幼儿喜欢看书，听 故事，大多数孩子能声音响亮大胆地回答问题，还能正确书 写一至十等简单汉字。活动中的倾听习惯也有所改善，还需 要我们进一步提高。大部分幼儿明白进教室不能打扰别人， 从脚步轻轻

24、、说话轻轻到关门轻轻。幼儿们学习怎样专心玩, 明白要一心一意地玩一个游戏，没有成功不能随便换别的游 戏。并且能发表自我的看法。经过系列性的探索性主题活动, 我们得孩子主动探索的本事提到进一步提高。从“妈妈，我 爱你”、“春天的秘密”、“好吃的东西”、“交通工具” 等一个个主题活动中，我们幼儿探索的本事越来越强。在各 项活动中幼儿记录的本事越来越强。他明已能掌握多种记录的方法。从记录“魔豆”到记录“蚕 宝宝”，从记录“妈妈地职业兴趣”到记录“我明白的交通 工具”。幼儿的记录卡、记录表、记录图反映出他们自我观 察越来越仔细；幼儿知识面越来越广；幼儿探索的方式越来 越多。他们能够自我提出问题，他们带

25、着调查表能和自我的 爸爸妈妈一齐解决问题。同时他们对自然界的变化等自然现 象也很有兴趣，并在一系列的主题活动中获得了新知。并且 有些幼儿在已有的基础上能够加入自我的想法。在这样的一 个基础上我们要逐步提高幼儿观察细心仔细，从而培养他们 更专注的学习本领并且进一步培养幼儿主动探索的本事。四、游戏方面同样在我们的主角游戏中，孩子们能够将自我的生活经 验更好的融入进游戏中，会自我制作一些游戏中的替代品来 进行游戏。孩子们东简单的玩弄玩具到此刻能够进入主角， 联系生活实际来添加创作各种替代品。比如买卖时出现的货 币，小医院中量体温的用品等等。在游戏中我们的幼儿能努力遵守自我制订的游戏规则， 愿意与别人

26、分享玩具，体会分享的乐趣。在游戏中，他们学 着了与人相处，孩子们从游戏中发现了团体活动的乐趣。幼 儿的交往本事有明显提高。他们能运用结伴、轮流、商量等 方式，喜欢表达自我的主张和爱好。争抢现象也有很大的提 高。孩子们在自在活动中能够自我组织，和孩子们一齐玩。 但关心团体和关心同伴的意识还需要增强。有部分幼儿在某 些方面还是有自我中心现象。我们在体育游戏中渗入竞争性质的比赛，培养幼儿团体 合作意识。在游戏中大部分幼儿能够配合合作争取胜利，我 们鼓励大家共同合作，有团体荣誉感。五、家长工作的再深入在家园共育的过程中，我们引导家长主动参与，让他们 理解新的教育理念，达成共识。经过各种活动，增进家长、

27、 孩子、教师三者之间的理解与沟通。让家长和孩子能够共同 参与主题的进行，在互动中体验孩子的发展。在我们的探索 性主题活动中得到了各位家长的大力帮忙与合作。在进行家园对话的过程中，我们从以下几方面着手：家 长的参与力度增大，如请我们的家长教师孩子共同参加各种 活动。在各种的活动中，我们的努力得到了我们家长的肯定。 学期期末我们共受到家长表扬信10封，锦旗3面。当然在我们的工作中还是存在着许多的不足。比如幼儿 在音乐表现上还有所欠缺。各种动作协调本事不够全面，在 下学期我们将进一步的进行联系。又比如个别幼儿的组织语 言，逻辑思维本事还不够紧密，我们将更多地引导幼儿如何 去说，给于幼儿机会去表现。让更多的幼儿能大胆的表现自 我，同时培养幼儿关心团体的意识这些都是需要我们继续去 思考去改善提高的地方。经过这一学期的发展，我们的孩子 各方面都有了许多的提高，孩子们的潜力是无限大的，我们 将继续努力。