名师教案：荷叶圆圆（第2课时）.docx

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1、荷叶圆圆【学习目标】1 .认识本课12个生字，让学生用自己喜欢的方法识字，激发学生对祖国文 字的热爱和主动、美观地书写本课6个生字，初步感知汉字的形体美。2 .借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，感受、体验生活 的童真童趣【教学重点】识字、写字、感情朗读。【教学难点】初步感受汉字的形体美，感受、体验生活的童真童趣。【教学准备】课件，生字卡片、头饰【教学课时】二课时【教学过程】【教学内容】第二课时背诵课文，进一步巩固生字，正确书写6个字。【教学过程】（一）复习巩固生字抽读，生字卡片。教师引导学生做识字游戏。（教师分别出示“摇、停、蹲”要求学生迅速做 出这个字的动作。）（二）指导背诵课

2、文这节课我们继续学习荷叶圆圆。请小朋友们伸出手指，和大朋友一起写课题，好吗？（板书课题：14荷叶圆圆。写到“叶”字时强调竖为“悬针”,要写直。 学生跟着书画）上节课我们知道课文写了小露珠、小青蛙、小鱼小蜻蜓最喜欢荷叶？你觉得 那样小动物最有趣，请你自己读读那一段。并表演一下。（学生自由练读表演）1 .指名表演读。2 .分组表演读（喜欢同一小节的同学为一小组，各组小朋友要合作干好两件 事:、小组内表演比赛，选出一个表演最棒的上台表演；选好后大家都要帮助他出 点子，让他表演的更好，特别是要帮他记住生字。二、从课文中找到一些问题， 准备向别的小组表演的小朋友提问，看谁问的最有水平，当一位善于提问的记

3、 者。）3 .学生交流表演评议。（在提问中学生继续巩固生字。）4 .背诵课文（其实在表演的时候，我们已经不知不觉地把课文背下来啦！）（三）开心写字，写对写好1 .开心写字时间到了！2 .（出示6个字），来，和字娃娃打打招呼！3 .仔细看看，哪些字最容易写错，给大家提个醒儿，好吗？4 .（课件）演示易错字的笔画。5 .写字不仅要写正确，还要写漂亮。6 .你觉得哪个字最不容易写好?（师范写，边写边讲）7 .请大家选择自己最喜欢的字和最难写的字练一练，写得好写一个，写得 不好，多写几个，直到自己满意为止。（三个一，快做到）8 .让我们在优美的音乐中安安静静地，开开心心地写字吧！（配乐）9 .展示学生优秀作品。【小结】画画：画什么呢？就画一个大荷叶。荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机 坪，是小青蛙的歌台，是小鱼儿的凉伞，你想把荷叶当作自己的什么呢？把你想 的写到你画的大荷叶上，然后再像水珠、蜻蜓等小伙伴一样表演表演。【板书设计】是朵美我叶机