2022年下半年小学教师资格证考试《综合素质》真题及答案解析.docx

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1、2022年下半年中小学教师资格考试综合素质（小学）真题答案一、选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1 .何老师经常要求班里的学困生在课间操时去他办公室补课。何老师的做法（）oA.恰当，有利于营造学习氛围B.不恰当，不利于学生全面发展C.恰当，有利于提高学习成绩D.不恰当，不利于学生均衡发展2.有教育家提出，学习应“以儿童自己的冲动为起点，以达到最高水平为目的”。这是 因为学生的发展具有（）。A.顺序性B.不平衡性C.能动性D.互补性3 .在某校延续多年的“教研沙龙”活动中，老师们积极参与，讨论教学中的热点、难点 问题，在相互启发中不断寻找新的教研生长点。下列对该案例中教师角色描述不

2、恰当的是（）OA.研究者B.合作者C.管理者D.学习者4 .孟老师说:不能用同样的水准要求学生，也不能掴苗助长，我一直都坚定不移地相信 学生是迟开的花朵，早晚都会开放。”下列选项中与孟老师的说法不一致的是（）。A注重学生发展的整体性B关注到学生具有差异性C.注重学生发展的顺序性D关注到学生具有发展性5.国务院常务会议的组成人员不包括（）。A总理副总理B.各部部长C.国务院秘书长D.国务委员6.卫生部门违规向学校收取费用。依据中华人民共和国教育法责令其退返所收费用 的机构是（）。A当地工商部门B当地教育部门C当地公安部门D.当地人民政府【解析】“不能用同样的水准要求学生，也不能携苗助长“既体现了

3、差异性也体现了顺 序性，”我一直都坚定不移地相信学困生是迟开的花朵，早晚都会开放”体现了发展性。 故正确答案为A。5.国务院常务会议的组成人员不包括（）。A总理副总理B.各部部长C.国务院秘书长D.国务委员【答案】B【解析】国务院常务会议由总理、副总理、国务委员、秘书长组成，由总理召集和主持。 不包括各部部长，故正确答案为B。6 .卫生部门违规向学校收取费用。依据中华人民共和国教育法责令其退返所收费用 的机构是（）。A当地工商部门B当地教育部门C当地公安部门D.当地人民政府【答案】D【解析】本题考查的是中华人民共和国教育法中华人民共和国教育法第七十四 条违反国家有关规定，向学校或者其他教育机构

4、收取费用的，由政府责令退还所收费用；对 直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分。7 .家长王某对教师李某批评其儿子心怀不满，认为李某对其儿子有偏见。一天，王某在 路上截住下班回家的李某，对其进行殴打，造成李某肋骨多处骨折。对此伤害事件，下列说 法不正确的是（）。A可以依法追究王某的刑事责任B可以依法追究王某的民事责任C依法给予王某行政处罚D李某所在学校应给予王某行政处罚【答案】D【解析】本题考查的是学生伤害事故处理题干中上下班路上对李某进行殴打，和学 校无关且王某也非学校人员，所以李某所在学校无权对王某进行处罚。故正确答案为D。8 .初中生张某闯进某小学，将课间正在操场玩耍的小学生

5、刘某打伤。对刘某所受的人身 伤害应承担赔偿责任的是（）。A某所在学校B.张某的监护人C.刘某所在学校和张某所在学校D.刘某所在学校和张某的监护人【答案】D【解析】本题考查的是学生伤害事故处理，题干中在课间刘某被打伤，学校需要承 担责任，初中生属于未成年人，则其监护人承担责任。故正确答案为D。9 .教师钱某认为学校侵犯了其工资报酬权，向当地教育行政部门提出申诉。教育行政部 门接到申诉作出处理的时限是（）。A. 15日内B. 30日内C. 45日内D. 60日内【答案】B【解析】本题考查的是中华人民共和国教师法。教育行政部门应在接到申诉之日起 三十日内做出处理。法律依据中华人民共和国教师法第三十九

6、条教师对学校或者其他教 育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的可以向教育行政 部门提出申诉教育行政部门应当在接到申诉的三十日内作出处理。10 .某小学试行“绿色惩戒”，如学生在课堂打闹，要求教师采取的措施不是责罚，而 是让学生背诵五则励志名言，或是收集一篇有关自律的文章并写出心得体会。该校的举措 （）OA体现了对学生的关心、爱护和尊重B.弱化了对学生违纪行为的自主管理C不利于开展教学改革和实验D不利于培养学生的责任意识和纪律观念【答案】A【解析】绿色惩戒体现了学生教育的有效性和德育价值，是尊重、爱护、关心学生的正 确行为。11 .小学生胡某因有严重不良行为，被转至专

7、门学校接受教育，下列关于胡某学籍的说 法正确的是（）。A学校可依法取消胡某的学籍B某的学籍仍保留在原学校C某自主选择学籍的去向D胡某的学籍应转至专门学校【答案】B【解析】本题考查的是预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法第四十七条专 门学校应当对接受专门教育的未成年人分级分类进行教育和矫治有针对性地开展道德教育 法治教育、心理健康教育，并根据实际情况进行职业教育:对没有完成义务教育的未成年人， 应当保证其继续接受义务教育。专门学校的未成年学生的学籍保留在原学校，符合毕业条件 的，原学校应当颁发毕业证书。故正确答案为B。12 .依据中华人民共和国未成年人保护法，下列属于司法保护的是（）。A.人民法

8、庭开庭时，未成年被害人一般不出庭作证B.公安机关依法维护校园周边治安交通秩序C.任何组织或者个人不得招用未满16周岁的未成年人D.监护人依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务【答案】A【解析司法保护是指人民检察院，法院，公安机关以及司法行政部门等国家专政机构 通过依照法律履行职责，对未成年人所实施的一种专门保护措施，是指国家司法机关，通过 依法履行职责，对未成年人所实施的一种专门保护活动。B选项是属于政府保护，C选项属 于社会保护。D选项属于家庭保护。13 .李老师在班里开展“大家一起找优点”活动，要求学生设立“优点记录本，既记录 自己的优点，也记录同学的优点，并在每周“优点交流会上交流。李老

9、师的做法（）。A不恰当，将导致学生的盲目自信B.不恰当，将导致学生报喜不报忧C.恰当，能激励学生不断进步D.恰当，能减少班主任工作量【答案】C14.星期一的升旗仪式上，一班有3位同学识到一个是因赖床起晚了，一个是因路上 摔了一跤回家换衣服了，还有一个是因堵车耽搁了。班主任认为这些都属于可以避免的情况, 便采取了同样的惩戒措施。这表明该班主任缺乏（）。A教育公正的自觉性B.教育公正的灵活性C.教育公正的整合性D教育公正的形式性【答案】R15.有家长反映陈老师最近上课总是敷衍了事。经调查了解，陈老师开了一家网店，以 致精力不济，备课不充分。对此，陈老师正确的做法是（）。A联系家长，搞好家校关系B.

10、继续经营，加大工作投入C.化解冲突，委托同事代课D.关闭网店，认真备课施教【答案】D【解析】本题考查的是教师职业道德，教师应爱岗敬业。题干中陈老师违背了爱岗敬业 的职业道德要求，正确做法应该是关闭网店，认真备课。故正确答案为I）。16 .疫情期间，某小学*说：“教育管理部门不应该要求停课不停学，我们实施起 来太困难，”并且不予配合，这表明胡老师在教师职业道德方面没有做到（）A. “庄严自持,内外若一”B. “知者必量其力所能至而从事焉”C. “善为师者，既美其道，又慎其行”D. “不以一人疑天下，不以天下私一人”【答案】C【解析】A选项，“庄严自持，内外若一。我们对学生做过的承诺一定要实现，要

11、做到 言而有信;我们是怎样要求学生的，首先要怎样严格要求自己，决不能对人一套，对自己却 是另外一套。B选项，聪明的人一定先估量他的能力能否达到，然后才去做某件事。C选项， “善为师者，既美其道，又慎其行”的意思是善干做老师的人，既能对经典的精神有深刻的 理解和衷心的认同，又能够谨慎自己的行为，慎重地实施教学。D选项，“不以一人疑天下， 不以天下私一人。意思是不因为一个人自命尊贵就怀疑全天下的人卑贱，不因为一个人当 了皇帝就把天下当做自家的私有财产。17 .地千姿百态的地貌都是地质作用的结果。地质作用按其能量来源可分为内力作用和 外力作用，下列地貌中，属于内力作用导致的是()。A.冰川B.溶洞C

12、.断层D.沙漠【答案】C【解析】断层是内力作用，由板块漂移张裂和挤压断裂所造成，此外还有可能由地震塌 陷等造成。而外力则包括风化，侵蚀，搬运，沉积，固结成岩。断层是地壳受力发生断裂, 沿断裂面两侧岩块发生的显著相对位移的构造。断层规模大小不等，大者可沿走向延伸数百 千米，常由许多断层组成，可称为断裂带:小者只有几十厘米。断层在地壳中广泛发育，是 地壳的最重要构造之一。在地貌上，大的断层常常形成裂谷和陡崖，如著名的东非大裂谷。18 .空空导弹就是从飞行器上发射攻击空中目标的导弹。“响尾蛇”导弹是全世界第一 款实用化的空空导弹，也是第一款有击落目标记录的空空导弹。该导弹采用的制导方式是 ()OA.

13、红外制导B.雷达制导C天文制导D.激光制导【答案】A【解析】“响尾蛇”空空导弹的制导方式是红外线导引(AIM-9c为半主动雷达导引)。 响尾蛇在设计上借鉴了德国二战中研制的Enzian导弹设计上的一些独到之处但是更多的还 是革新这些革新最终显著地提高了它的性能。19.20世纪70年代，科学家在非洲发现一约三百万年前的年轻女性遗骨化石，取名“露 西对她的化石研究后发现她能直立行走，将期归类为南方古猿。该遗骨化石的发现地是()OA.津巴布韦B.坦桑尼亚C.阿尔及尼亚D.埃塞俄比亚【答案】D【解析】“露西（Lucy） ”是1974年在埃塞俄比亚发现的南方古猿阿法种的古人类化石 的代称。20 .君主立

14、宪制是指国家元首由世袭的君主担任,君主的权利受到宪法和议会制约的君 主制政体。下列选项中，不是君主立宪制政体的国家是（）0A.日本B.丹麦C.奥地利D.西班牙【答案】C【解析】奥地利是联邦制的民主国家。21 .商朝最初定都于毫，此后迁都，其中最重要的一次是迁都到殷，自此逐渐强盛起来， 农业发达，政局稳定，诸侯来朝。下列选项中，迁都至殷的商王是（）oA.盘庚B.南庚C.太庚D.祖庚【答案】A【解析】将商朝都城迁到殷的国王是盘庚。22 .在我国古代文学作品中，有着丰富的女性形象。下列女性形象中，出自冯梦龙警 世通言的是（）。A.湘篮子B.糜夫人C.扈三娘D.杜十娘【答案】D【解析】杜+娘怒沉百宝箱

15、是明代通俗小说家冯梦龙纂辑的白话小说集警世通言 中的一篇短篇小说。这篇小说讲述明万历年间，京师名妓杜+娘为了赎身从良，追求真爱， 将自己的终身托付给太学生李甲。可李甲生性软弱，自私，虽然对杜十娘也是真心爱恋，但 又屈从于社会、家庭的礼教观念，再加上孙富的挑唆，最终出卖了杜+娘，酿成了杜+娘沉箱 投江的悲剧。小说以其细腻的笔触塑造了一个执著追求自己心中美好愿望的女性形象，被许 多文学史书定义为反封建反礼教的爱情小说。23 .五确大楼位于华盛顿特区西南方的弗吉尼亚州。因其特殊的职能，有时“五角大楼” 这个词不仅仅代表这座建筑本身，也常用来代指某个特定机构，该机构的名称是（）。A.美国总统府B.美国

16、国防部C.中央情报局D.联邦调查局【答案】B【解析】五角大楼”是美国国防部的代称。由于其特殊的职能，所以有时“五角大楼” 一词不仅仅代表这座建筑本身，也常常用作美国国防部、甚至美国军事当局的代名词。五角 大楼是美国国防部的办公大楼，位于华盛顿西南方弗吉尼亚州阿灵顿县因建筑物为五角形而 得名，是世界最大单体行政建筑。24 .门神是中国*传说的司门之神，旧俗贴其像于大门以驱鬼祛凶。图1所示的两位门 神是（）。（图1）A神荼郁垒B张飞关公C尉迟恭秦琼D包拯文天祥【答案】C【解析】由白脸黑脸组成，其中白脸是秦叔宝，黑脸是尉迟敬德。25 .最常用的是百分等级和标准分数。如果某学生在一次全区数学统考中卷面

17、分数为70而全区有60%的学生卷面成绩低于70分，则该生在此次考试的百分等级为（）。A. 60B. 65C. 70D. 75【答案】A【解析】一个测验分数的百分等级是指在常模样本中低于这个分数的人数百分比。该生 的卷面分数为70,而全区有60%的学生卷面成绩低于70分，所以百分等级为60。26 .在word文档中，如果出现了*相同的错误，下列操作中，可一次性修改这些错误的 是（）。A.逐字查找更正B.使用“撤销命令与“恢复命令C.使用“定位”命令D.使用“编辑”菜单的“替换”命令【答案】D解析采用替换的命令可一次性修改所有相同的错误。27 .在PowerPoint中，演示文稿的*组成单元是（）

18、。A.文本B.图形C.幻灯片D.工本【答案】C【解析】“演示文稿的基本组成单元是幻灯片。解析如下:幻灯片是演示文稿基本构成 单位，每张幻灯片包括文字、图片、声音、视频、图表、动画效果等。一套完整的演示文稿 文件一般包含:片头动画、PPT封面、前言、目录、过渡页、图表页、图片页、文字页、封 底、片尾动回等。28 .单选题下列选项中，与“青年与记者”的关系相同的（ ）oA. “护士和医生B. “学生”和“团员”C. “警察”和，狱警，D. “作家”和“文人”【答案】B【解析】青年和记者是交叉关系。“学生”和“团员”为交叉关系，故选择B。“护士” 和“医生”为并列关系；“警察”和“狱警”为种属关系；

19、“作家”和“文人”为种属关系。29 .找规律填数字是一项很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力。下列*中，填入数 列2、3、9、30、0、8193空缺处的数字，正确的是（）。A. 263B. 273C. 283D. 293【答案】B【解析】第一项乘第二项+3二第三项。9x30+3=273。二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)30 .【材料】美术课上，李老师*学生画月季花。他在教室里巡视时发现晓字把月季花涂成了咖啡色 老师，我的花漂亮吗?*问道。“你见过这种颜色的月季花吗?来来，你看看别的同学是怎么 涂的。你看，人家都涂的是白色，黄色。粉红色，大红色。多漂亮，多好啊!现在知道该

20、怎 么涂了吗?边说着，李老师边随手指了相旁边几位学生。晓字愕愕地看着老师，难过地点了 点头第二天，晓字捧着一束用*作的咖啡色月季花来到教室。同学们叽叽喳喳议论着“哇， 真有咖啡色的月季！ “妤漂亮呀！美术科代表办公室取作业本时兴高采烈地跟李老师说:老 师，晓宇还真的带来一束咖啡色的月季花。老师打算去教室一探究竟一进教室，李老师就看 到几个同学正围在晓宇的座位旁议论着那束“特别”的月季花。李老师缓缓地走过来说道“这 花是假的！ ”“老师，那假的就不能画吗?晓宇问道。李老师：“自然不是”，“那为什么就 不可以画我家里的咖啡色月季花呢?晓宇返问道。此时，李老师生气地说“你怎么就不开窍 呢?看来你还真

21、是没有画画的天赋”转身离开了教室。问题：请结合材料，从教育观的角度，评价李老师的教育*(14分)【参考答案】材料中李老师的行为是不恰当的违背了素质教育观的要求。(1)从素质教育的内涵上看素质教育是促进学生全面发展的教育。素质教育是促进 学生个性发展的教育。素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。(2)从教学的方法上看,素质教育强调启发式、探究式教学，促进学生生动、活泼地学习。 材料中对于晓宇提出的咖啡色的月季花，李老师并未尊重晓宇加以引导和启发，未体现这一 点。(3)从学生的评价上看,素质教育强调发展性评价、激励性评价，注重评价标准的多元化。 材料中李老师面对晓宇的质疑一味采取批评

22、的方式，并且要求晓宇按照自己的想法去做未体 现这一点。总之老师要践行素质教育观的要求，尊重学生的主体地位，开发学生的智慧潜能，促进 学生的健康发展。31 .【材料】我班上有两个个头相近名字读者相似的女生。一个叫梁专玉，爱好跳舞，但学习基础不太 好一个叫*擅长书法，除数学外，其他功课都很优秀。梁钮一直把自己成绩不好归结为记忆 力差。但经我的现察与分析，一是她学习方法不对，一是不能持之以恒，对此，我给她提出 了建议。一开始，梁铉还按我的建议去学习，非常有劲头。但坚持不到半学期就松懈了，总 说自己*学习刚有一点儿色，又退步了。对杨瑜，我也和她一分析了数学学习问题，提出 了建议。自此她主动找老师和数学

23、成绩好的同学请教，数学学习进步很大，这让杨瑜非常开 心，对学好数学也有了信心。期中考试后，我在班会上进行小结我准备这样表杨杨瑜“杨瑜， 老师发现你是一个能够自我反思，积极进取的孩子，我为你的进步而高兴!但你也要知道学 习如*舟不进则退，希望你再接再厉，争取更大的进步！ ”但由于我的口误，把杨瑜说成了 梁锌说完后同学们都瞪大了眼睛我才意识到自己粗心大意了，想改口又怕伤了梁桂的自尊心。 我干脆将错就错，又补充了一句“梁桂，学习贵在坚持，你能坚持努力吗？”梁钮羞涩又略 带惊喜地说：“嗯嗯嗯，好好好！”接着，我又对杨瑜的表现进行*。这次班会后，梁衽在 学习上有了变化，学习成绩也有了提高。问题：请结合材

24、料，从教师职业*的角度，评析“我的教育行为。(14分)【参考答案】材料中“我”的行为是正确的，践行了教师职业道德规范的要求。(1)爱岗敬业。要求教师忠诚于人民教育事业志存远勤恳敬业，为人梯，乐于奉献。对 工作高度负责，认真备课上课，认真辅导学生。不得敷衍塞责。材料中“我认真观察两位学 生的问题并提出针对性建议，对她们的成长进步及时肯定，促进学生发展做到了对工作的高 度负责。(2)关爱学生。要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格平等公正对待学生。对学生 严慈相济做学生良师益友。不讽刺，挖苦，歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中“我” 关心学生的发展和成长，认真与学生分析她们存在的问题，及时建议

25、、督促与鼓励，成为学 生的良师益友。为保护学生的自尊心，使用教育机智及时化解问题，体现了对学生人格的尊 重。(3)教书育人。要求教师遵循教育规律实施素质教育。循循善诱，海人不倦，因材施教。 培养学生良好品行激发学生创新精神，促进学生全面发展。材料中，“我“针对不同学生的 情况给出合适的建议与教育措施循循善诱、因材施教帮助学生解决问题，促进学生全面发展。(4)为人师表。要求教师坚守高尚情操知荣明耻，严于律己以身作则。衣着得体语言规 范，举止文明。关心集体团结协作尊重同事尊重家长。作风正派廉洁奉公。材料中，“我” 和其他老师、同学一起帮助杨瑜同学解决数学上的问题取得进步体现了团结协作。综上所述，材

26、料中老师践行了教师职业道德规范，值得我们肯定和学习。32 .【材料】一般认为存在着两种意义上的美学，一种是专门美学研究家研究的，具有高度哲学意 味的对美的性质、美感本质、艺术概念的分析等问题进行理论阐释的专门学科:另一种是一 些哲学家、思想家和文学家、艺术家关于美和艺术的一些论述，这包括柏拉图关于墓仿和灵 感的论述，亚里士多德关于诗的真理性的论述，也包括莎士比亚戏剧中借剧中人物之口所说 的戏剧观、列奥纳多达芬奇的检画笔记歌德与爱克曼的谈话录;包括孔子对美善关系、 诗的兴观群怨作用的论述，也包括杜甫论诗绝句，石涛的画语录。除了以上两种美学的区分之外，我们常常说，某位作家通过他的作品，展现了某种美

27、 学追求;某位画家的作品，在美学上独树一帜;某位音乐家的作品，给人以美学上的震撼，过 去，美学家们通常忽视这些“美学”的用法，认为这不过是一些人数用词而已。这种说法是 不对的。文学家、艺术家和普通大众都有美学观念，思想，追求和品味，这是一种生活中的 “半美学”，特别应该得到美学专门研究者的关注在生活中，美和对美的感受，是无所不在的。人在对世界的感知中，受自己的教养、 知识和经历的影响，因而有着不同的趣味，这种趣味决定了人在感知对象时的选择性，以及 对感知对象的内在反应。在这方面，艺术家与普通人并没有本质的区别。他们由于自己的教 养、知识和经历，形成了他们在艺水创作中的美感倾向，并由此决定了他们

28、的艺术风格。同 时，在一个时代，一个社会，一种文化之中，也有着一些占据着主导性的美感倾向。这些倾 向具有流动性始终处于变化之中。一些敏感的艺术家能够先知先觉。依据这样的感觉，他们 创作出了自己的作品，反过来，他们的作品又影响并推动了一个时代，社会和文化的普遍感 觉。这种流动着的东西，其实是美学的精髓，是活的美学，是美学的生命力所在。美学家们 应该捕捉这些。我们常常听说，美学过时了，其实，过时的是我们做美学的方式，而不是美学本身, 美学是一种理论，它要保持理论的品格。同时也要“接地”，接触实际，美学的生长基础, 是大量“半美学”的实践、思考和论述，这包括对古代“美学思想”的吸纳，也包括对当代 作

29、家和艺术家“美学思想”的吸纳。从这些“美学思想”中来，又推广到作家艺术家那里去， 这样的美学才是有生命力的美学。在当代，发展美学研究具有重要的意义。我们的文学出现了繁荣，但在文学中追求什 么却成了问题。在市场驱动下，美与崇高的性质，史诗品格、雅俗分寸的把握，美善关系, 文学的教育责任等变得模糊了。艺术有了长足的发展，但是，在一些先锋艺术中，对新的追 求失去了根本，走在标新立异的路上。另一些艺术，例如通俗艺术中，美的维度失去了，变 得粗野和恶俗。城市建设中也存在着巨大的困惑。人们总是指责“千城一面”，但反“千城 一面”却又陷入到对怪异建筑的追求和比拼之中。怎样走出这个怪圈？这已经化成为一个理 论

30、问题，等待着美学研究者的参与。还有，怎样形成和培养生态美学观，怎样形成一种符合 生态的生活美学观？由此看来，这个时代有着巨大的对美学的需求，这是美学发展的契机。 广大美学家要包容生活中无所不在的对事物进行美的感受和评价这一独特的维度，把握大量 的“半美学”，整理出来，形成理论，以此保持与现实的对话关系，使美学重获活力，找到 发展的源泉。（摘编自高建平（美学是一门什么样的学词）问题：（1）从美术发展史来看，鲍姆加登的美学有什么贡献?请根据文章，简要概括，（4 分）（2）文章提出并强调的“半美学”，有*意义?请简要分析。（10分）【参考答案】（1）美学这个学科从此有了名称讨论的范围从诗扩大到对客门

31、艺术的思考。（2）美学的生长基础，是大量“半美学”的实践。思考和论述。这包括对古代”美学 思想的吸纳也包括对当代作家和艺术家“美学思想”的吸纳。从这些“美学思想”中来，又 推广到作家艺术家那里去这样的美学才是有生命力的美学。由于在一些艺术如先锋艺术中 对创新的追求，却失去了根本走在标新立异的路上;另一艺术，例如通俗艺术之中，美的维 度失去了变得粗野和恶俗。由此看来,这个时代有着巨大的对美学的需求这也是美学发展的 契机。美学是一门专门的由专家从事的学问，乂是一门涉及面极广的学问。关键在于这些 专家要先当学生然后才能当先生。包容生活中无所不在的对事物进行美的感受和评价这一独 特的维度把握大量的“半

32、美学”整理出来，形成理论，以此保持与现实的对话关系，使美学 重获活力，找到发展的源泉。三、写作题（本大题1小题，共50分）7 .家长王某对教师李某批评其儿子心怀不满，认为李某对其儿子有偏见。一天，王某在 路上截住下班回家的李某，对其进行殴打，造成李某肋骨多处骨折。对此伤害事件，下列说 法不正确的是（）。A可以依法追究王某的刑事责任B可以依法追究王某的民事责任C依法给予王某行政处罚D李某所在学校应给予王某行政处罚8 .初中生张某闯进某小学，将课间正在操场玩耍的小学生刘某打伤。对刘某所受的人身 伤害应承担赔偿责任的是（）。A某所在学校9 .张某的监护人C.刘某所在学校和张某所在学校D.刘某所在学校

33、和张某的监护人10 教师钱某认为学校侵犯了其工资报酬权，向当地教育行政部门提出申诉。教育行政部 门接到申诉作出处理的时限是（）。A. 15日内B. 30日内C. 45日内D. 60日内10.某小学试行“绿色惩戒”，如学生在课堂打闹，要求教师采取的措施不是责罚，而 是让学生背诵五则励志名言，或是收集一篇有关自律的文章并写出心得体会。该校的举措 （）OA体现了对学生的关心、爱护和尊重B.弱化了对学生违纪行为的自主管理C不利于开展教学改革和实验D不利于培养学生的责任意识和纪律观念n.小学生胡某因有严重不良行为，被转至专门学校接受教育，下列关于胡某学籍的说 法正确的是（）。A学校可依法取消胡某的学籍B

34、某的学籍仍保留在原学校C某自主选择学籍的去向D胡某的学籍应转至专门学校12.依据中华人民共和国未成年人保护法，下列属于司法保护的是（）。A.人民法庭开庭时，未成年被害人一般不出庭作证B.公安机关依法维护校园周边治安交通秩序C.任何组织或者个人不得招用未满16周岁的未成年人D.监护人依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务33.王利器担任范文澜文心雕龙注的责任编辑，他参照自己的文心雕龙新书订补了 将近500条注文在文心雕龙里，范老完全同意，还提出要同害他们两人的名字，但王利器说 这是自己的分内事。综合上述材料所引发的思考与感悟，写篇论说文。【参考立意】从原作者的角度：合作共赢；从编辑角度：做好分内

35、事，尽到责任。13.李老师在班里开展“大家一起找优点”活动，要求学生设立“优点记录本，既记录 自己的优点，也记录同学的优点，并在每周“优点交流会上交流。李老师的做法（）。A不恰当，将导致学生的盲目自信B.不恰当，将导致学生报喜不报忧C.恰当，能激励学生不断进步D.恰当，能减少班主任工作量14.星期一的升旗仪式上，一班有3位同学识到一个是因赖床起晚了，一个是因路上 摔了一跤回家换衣服了，还有一个是因堵车耽搁了。班主任认为这些都属于可以避免的情况, 便采取了同样的惩戒措施。这表明该班主任缺乏（）。A教育公正的自觉性B.教育公正的灵活性C.教育公正的整合性D教育公正的形式性15.有家长反映陈老师最近

36、上课总是敷衍了事。经调查了解，陈老师开了一家网店，以 致精力不济，备课不充分。对此，陈老师正确的做法是（）。A联系家长，搞好家校关系B.继续经营，加大工作投入C.化解冲突，委托同事代课D.关闭网店，认真备课施教16 .疫情期间，某小学*说：“教育管理部门不应该耍求停课不停学，我们实施起 来太困难，”并且不予配合，这表明胡老师在教师职业道德方面没有做到（）A. “庄严自持，内外若一”B. “知者必量其力所能至而从事焉”C. “善为师者，既美其道，又慎其行”D. “不以一人疑天下，不以天下私一人”17 .地千姿百态的地貌都是地质作用的结果。地质作用按其能量来源可分为内力作用和 外力作用，下列地貌中

37、，属于内力作用导致的是（）。A.冰川B.溶洞C.断层D.沙漠18 .空空导弹就是从飞行器上发射攻击空中目标的导弹。“响尾蛇”导弹是全世界第一 款实用化的空空导弹，也是第一款有击落目标记录的空空导弹。该导弹采用的制导方式是 （）OA.红外制导B.雷达制导C天文制导D.激光制导19.20世纪70年代，科学家在非洲发现一约三百万年前的年轻女性遗骨化石，取名“露对她的化石研究后发现她能直立行走，将期归类为南方古猿。该遗骨化石的发现地是（）OA.津巴布韦B.坦桑尼亚C.阿尔及尼亚D.埃塞俄比亚20.君主立宪制是指国家元首由世袭的君主担任,君主的权利受到宪法和议会制约的君 主制政体。下列选项中，不是君主立

38、宪制政体的国家是（）oA.日本B.丹麦C.奥地利D.西班牙2L商朝最初定都于毫，此后迁都，其中最重要的一次是迁都到殷，自此逐渐强盛起来， 农业发达，政局稳定，诸侯来朝。下列选项中，迁都至殷的商王是（）。A.盘庚B.南庚C.太庚D.祖庚22 .在我国古代文学作品中，有着丰富的女性形象。下列女性形象中，出自冯梦龙警 世通言的是（）。A.湘篮子B.糜夫人C.扈三娘D.杜十娘23 .五确大楼位于华盛顿特区西南方的弗吉尼亚州。因其特殊的职能，有时“五角大楼” 这个词不仅仅代表这座建筑本身，也常用来代指某个特定机构，该机构的名称是（）oA.美国总统府24 美国国防部C.中央情报局D.联邦调查局24 .门神

39、是中国*传说的司门之神，旧俗贴其像于大门以驱鬼祛凶。图1所示的两位门 神是)o（图1）A神荼郁垒B张飞关公C尉迟恭秦琼D包拯文天祥25 .最常用的是百分等级和标准分数。如果某学生在一次全区数学统考中卷面分数为70 分而全区有60%的学生卷面成绩低于70分，则该生在此次考试的百分等级为（）。A. 60B. 65C. 70D. 7526.在word文档中，如果出现了*相同的错误，下列操作中，可一次性修改这些错误的 是（）。A.逐字查找更正B.使用“撤销命令与“恢复命令C.使用“定位”命令D.使用“编辑”菜单的“替换”命令27.在PowerPoint中，演示文稿的*组成单元是（）。A.文本B.图形C

40、.幻灯片D.工本28 .单选题下列选项中，与“青年与记者”的关系相同的（）oA. “护士和医生B.“学生”和“团员”c.“警察”和“狱警，D. “作家”和“文人”29.找规律填数字是一项很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力。下列*中，填入数 列2、3、9、30、（）、8193空缺处的数字，正确的是（）。A. 263B. 273C. 283D. 293二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）30 .【材料】美术课上，李老师*学生画月季花。他在教室里巡视时发现晓字把月季花涂成了咖啡色 老师，我的花漂亮吗?*问道。“你见过这种颜色的月季花吗?来来，你看看别的同学是怎么 涂的。你看，人

41、家都涂的是白色，黄色。粉红色，大红色。多漂亮，多好啊!现在知道该怎 么涂了吗?边说着，李老师边随手指了相旁边几位学生。晓字愕愕地看着老师，难过地点了 点头第二天，晓字捧着一束用*作的咖啡色月季花来到教室。同学们叽叽喳喳议论着“哇， 真有咖啡色的月季！ “妤漂亮呀！美术科代表办公室取作业本时兴高采烈地跟李老师说:老 师，晓宇还真的带来一束咖啡色的月季花。老师打算去教室一探究竟一进教室，李老师就看 到几个同学正围在晓宇的座位旁议论着那束“特别”的月季花。李老师缓缓地走过来说道“这 花是假的！ ”“老师，那假的就不能画吗?晓宇问道。李老师：“自然不是”，“那为什么就 不可以画我家里的咖啡色月季花呢？

42、晓宇返问道。此时，李老师生气地说“你怎么就不开窍 呢?看来你还真是没有画画的天赋”转身离开了教室。问题：请结合材料，从教育观的角度，评价李老师的教育*（14分）31 .【材料】我班上有两个个头相近名字读者相似的女生。一个叫梁专玉，爱好跳舞，但学习基础不太 好一个叫*擅长书法，除数学外，其他功课都很优秀。梁钮一直把自己成绩不好归结为记忆 力差。但经我的现察与分析，一是她学习方法不对，一是不能持之以恒，对此，我给她提出 了建议。一开始，梁铉还按我的建议去学习，非常有劲头。但坚持不到半学期就松懈了，总 说自己*学习刚有一点儿色，又退步了。对杨瑜，我也和她一分析了数学学习问题，提出 了建议。自此她主动

43、找老师和数学成绩好的同学请教，数学学习进步很大，这让杨瑜非常开 心，对学好数学也有了信心。期中考试后，我在班会上进行小结我准备这样表杨杨瑜“杨瑜， 老师发现你是一个能够自我反思，积极进取的孩子，我为你的进步而高兴!但你也要知道学 习如*舟不进则退，希望你再接再厉，争取更大的进步！ ”但由于我的口误，把杨瑜说成了 梁锌说完后同学们都瞪大了眼睛我才意识到自己粗心大意了，想改口又怕伤了梁桂的自尊心。 我干脆将错就错，又补充了一句“梁桂，学习贵在坚持，你能坚持努力吗？”梁钮羞涩又略 带惊喜地说：“嗯嗯嗯，好好好！”接着，我又对杨瑜的表现进行*。这次班会后，梁衽在 学习上有了变化，学习成绩也有了提高。问

44、题：请结合材料，从教师职业*的角度，评析“我的教育行为。（14分）32 .【材料】一般认为存在着两种意义上的美学，一种是专门美学研究家研究的，具有高度哲学意 味的对美的性质、美感本质、艺术概念的分析等问题进行理论阐释的专门学科:另一种是一 些哲学家、思想家和文学家、艺术家关于美和艺术的一些论述，这包括柏拉图关于墓仿和灵 感的论述，亚里士多德关于诗的真理性的论述，也包括莎士比亚戏剧中借剧中人物之口所说 的戏剧观、列奥纳多达芬奇的检画笔记歌德与爱克曼的谈话录;包括孔子对美善关系、 诗的兴观群怨作用的论述，也包括杜甫论诗绝句，石涛的画语录。除了以上两种美学的区分之外，我们常常说，某位作家通过他的作品

45、，展现了某种美 学追求;某位画家的作品，在美学上独树一帜;某位音乐家的作品，给人以美学上的震撼，过 去，美学家们通常忽视这些“美学”的用法，认为这不过是一些人数用词而已。这种说法是 不对的。文学家、艺术家和普通大众都有美学观念，思想，追求和品味，这是一种生活中的 “半美学”，特别应该得到美学专门研究者的关注在生活中，美和对美的感受，是无所不在的。人在对世界的感知中，受自己的教养、 知识和经历的影响，因而有着不同的趣味，这种趣味决定了人在感知对象时的选择性，以及 对感知对象的内在反应。在这方面，艺术家与普通人并没有本质的区别。他们由于自己的教 养、知识和经历，形成了他们在艺水创作中的美感倾向，并

46、由此决定了他们的艺术风格。同 时，在一个时代，一个社会，一种文化之中，也有着一些占据着主导性的美感倾向。这些倾 向具有流动性始终处于变化之中。一些敏感的艺术家能够先知先觉。依据这样的感觉，他们 创作出了自己的作品，反过来，他们的作品又影响并推动了一个时代，社会和文化的普遍感 觉。这种流动着的东西，其实是美学的精髓，是活的美学，是美学的生命力所在。美学家们 应该捕捉这些。我们常常听说，美学过时了，其实，过时的是我们做美学的方式，而不是美学本身, 美学是一种理论，它要保持理论的品格。同时也要“接地”，接触实际，美学的生长基础, 是大量“半美学”的实践、思考和论述，这包括对古代“美学思想”的吸纳，也包括对当代 作家和艺术家“美学思想”的吸纳。从这些“美学思想”中来，又推广到作家艺术家那里去， 这样的美学才是有生命力的美学。在当代，发展美学研究具有重要的意义。我们的文学出现了繁荣，但在文学中追求什 么却成了问题。在市场驱动下，美与崇高的性质，史诗品格、雅俗分寸的把握，美善关系, 文学的教育责任等变得模糊了。艺术有了长足的发展，但是，在一些先锋艺术中，对新的追 求失去了根本，走在标新立异的路上。另一些艺术，例如通俗艺术中，美的维度失去了，变 得粗野和恶俗。城市建设中也存在着巨大的困惑。人们总是指责“千城一面”，但反“千城 一面”却又陷入到对怪异建筑的追求和比拼之中。怎样走出这个怪圈？这