山东省日照市2021-2022学年高三上学期期末校际联考语文试题(含答案解析).docx
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1、山东省日照市2021-2022学年高三上学期期末校际联考语文试题学校:姓名:班级:考号:一、非连续性文本阅读阅读下面的文字,完成各题。材料一:元宇宙概念最早出现在1992年美国作家尼尔斯蒂芬森的科幻小说雪崩中。 小说描绘了一个平行于现实世界的虚拟数字世界“元界”。现实世界中的人在“元 界”中都有一个虚拟分身,人们通过控制这个虚拟分身来相互竞争以提高自己的地位。事实上,当前科技界对元宇宙并无一个公认的权威定义。清华大学新闻与传播学院 教授沈阳认为,元宇宙是整合多种新技术而产生的新型虚实相融的互联网应用和社会形 态,它基于扩展现实技术提供沉浸式体验,以及数字挛生技术生成现实世界的镜像,通 过区块链
2、技术搭建经济体系,将虚拟世界与现实世界在经济系统、社交系统、身份系统 上密切融合,并且允许每个用户进行内容生产和编辑。胡闻认为,元宇宙概念在今年大热不是偶然,经过多年酝酿,虚拟现实、人工智能、 区块链、大数据、5G通讯、可穿戴设备等底层技术的应用日渐成熟,这些技术的结合 运用使打造元宇宙成为可能。中国社会科学院数量经济与技术经济研究所副研究员左朋乌飞认为,元宇宙热背后有 着深刻的经济社会原因移动互联网红利已经到顶并开始消退,元宇宙作为虚拟世界 和现实世界融合的载体,蕴含着社交、内容、游戏、办公等场景变革的巨大机遇,传统 数字科技企业和新兴初创企业都想抓住未来赛道机遇。清华大学新媒体研究中心近期
3、发布的2020-2021元宇宙发展研究报告认为,2020 年是人类社会虚拟化的临界点,为2021年成为元宇宙元年做了铺垫。一方面疫情加速 了社会虚拟化,在新冠肺炎疫情防控措施下,全社会上网时长大幅增长,“宅经济”快 速发展;另一方面,线上生活由原先短时期的例外状态成为常态,由现实世界的补充变 成了与现实世界的平行世界,人类现实生活开始大规模向虚拟世界迁移,人类成为现实 与数字的“两栖物种”。虽然前景诱人,但多数受访人士认为,当前元宇宙产业整体上还处于早期阶段,从 算力条件、网络技术、扩展现实等现状来看,产业还需要10至20年的发展时间。(摘编自新华社元宇宙到底是个啥,离我们还有多远?)七、简答
4、题组阅读下面的文字,完成下面小题。我们之所以认为新能源汽车更环保, 。但不同新能源车型从研发、生产、使 用到报废回收的全生命周期的碳排放存在较大差异,甚至有些还高于燃油车。引入可再 生能源,真正实现生物周期的低排放甚至零排放,积极推动新能源汽车和可再生能源的 融合,是中国新能源汽车产业的发展方向。就新能源车企而言,它有严苛的转型发展要求。,目前纯电动汽车存在着很 多技术短板,需要继续探索新的方向和策略;在基础设施和运营服务方面,其建设还不 够充分,运营服务体系还需更完善;在标准法规方面,要加快制定相应的法规和标准, 使之适用于创新发展。当前,新能源汽车的动力来源又是否真正环保呢?近年来,我国清
5、洁能源发电占比 获得较大提升,但数据显示,我国的火力发电占到全部发电量的70%以上。由煤变成电 的过程,仍有大量的废气排出。只有可再生能源,比如水电、太阳能等技术充分利用起 来,尽量降低火力发电的比例,。21 .请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密, 每处不超过12个字。22 .简述第二自然段的主要内容。要求使用包含条件关系的句子,表达简洁流畅,不超 过60个字。八、材料作文23 .阅读下面的材料,根据要求写作。站在2022年的新起点上,回顾2021年关于新青年的关键词,不是被热议的“躺平” 和“内卷”,而是“沸腾”。这一年,有许多难忘的青年声音、青年故事让
6、我们瞬间沸 腾:王亚平天宫授课,全红婵完美一跳,陈祥榕“清澈的爱,只为中国”2022年1月19日晚,南方周末联合腾讯课堂举行首届沸腾新青年盛典,邓亚萍等 18位新青年将登台分享他们奋进的人生,向社会传递向上生长的力量。如果你受邀参加本次盛典,请以青年学生的身份写一篇演讲稿,表达你的感悟和思考。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个 人信息;不少于800字。参考答案:1 . B 2. C 3. A 4.能透过现象看本质,透过元宇宙热潮探究现象出现的原因。 用发展的眼光看待问题,能根据现状预见元宇宙发展趋势和给人们生活带来的变化。 论证思路层层深入,既能一分
7、为二看待影响,又能在提出问题后提供解决问题的办 法。5.相同点:都认为元宇宙热的出现是当前多种技术发展的结果,都认为元宇宙发展 未来可期。不同点:材料一集中论述了元宇宙的概念和大热的原因。材料二主要论述元宇宙发展带来的变化、问题和提出解决问题的办法,认识更全面深入。【解析】1.本题考查学生理解分析材料内容的能力。B.“是现代网络进一步发展之后形成的虚实相融的互联网应用和社会形态”错误,不是现代网 络的进一步发展,而是整合多种技术形成的新型虚实相融的互联网应用和社会形态。 故选Bo.本题考查学生筛选并整合信息的能力。A.“移动互联网盛极而衰的危机”错误,张冠李戴,盛极而衰的不是“互联网”,而是“
8、移动互 联网红利”。B.清华大学新媒体研究中心并未认为2021年是元宇宙元年,“社会虚拟化加速成了常态” 也不是认定元宇宙元年的依据。D.“元宇宙规则由社区群众自主讨论决定,这种无序的方式会使虚拟世界产生众多问题”错误, 原文只说在现阶段规则由社区群众自主决定,而且众多问题如“贫富分化风险”垄断主义”等 也并非都由此产生。故选C。3 .本题考查学生理解重要概念含义的能力。A.元宇宙的概念是“元宇宙是整合多种新技术而产生的新型虚实相融的互联网应用和社会形 态,它基于扩展现实技术提供沉浸式体验,以及数字学生技术生成现实世界的镜像,通过区 块链技术搭建经济体系,将虚拟世界与现实世界在经济系统、社交系
9、统、身份系统上密切融 合”,“进行多方视频通讯”并非将虚拟与现实密切融合,而是现实与现实的联系,不包含元 宇宙概念。故选Ao.本题考查学生分析文章结构思路的能力。材料二第一段指出“元宇宙”对于推动技术创新、实现虚拟与真实世界融合的作用,并指出实 现构想需要的技术支撑,从而得出第二段的结论“元宇宙概念的火爆,建立在人们对技术迭 代的高度自信之上”,并在第三段分析“如果说元宇宙点燃科技圈的热情是因为技术创新驱动 的力量,那么,元宇宙成功,出圈引发全社会的关注,就是源自元宇宙所描绘的场景一旦实 现,将改变每个人的生活“,可见,从元宇宙概念的火爆现象,深入探究了其原因。第二段提出尽管技术还不成熟,但元
10、宇宙引发的热潮将会使得新技术整合应用等推进,有光 明的发展前景。第三段则点出“元宇宙的出现,将会改变人们认识世界的方式方法,并引发 生活方式的深度改变”“改变每个人的生活、第三段进一步指出“现实与虚拟的实时交互,必 将引起传统社会科学体系的突破与重构,也将推动自然科学研究范式的改变,如信息科学、 量子科学、数学和生命科学的交互融合”,第四段说“将会引发对虚拟世界运行规则的深度探 讨传统的生命概念、时空概念、能量概念、族群概念、经济概念都可能被改变,甚至被 颠覆”它的发展不仅会改变生活方式,也会改变科学研究范式,甚至在方方面面都带来巨大 的影响乃至颠覆。始终用发展的眼光看待问题,能根据现状预见元
11、宇宙发展趋势和给人们生 活带来的变化。第五到七段提出问题“可能带来文化侵袭和价值错位”“也存在贫富分化风险”“现实世界存在 的垄断主义、霸权主义和种族冲突是否会渗入元宇宙等都是问题“,同时在提出问题后也给 出解决问题的办法,如“处于雏形的元宇宙经济体系,可以移植和试验所有数字经济创新成 果从长期来看,元宇宙独立的经济系统,也应纳入宏观经济调控范畴”“必须建立和谐共 存的运行规则: 可见,其论证思路层层深入,既能一分为二看待影响,又能在提出问题后 提供解决问题的办法。4 .本题考查学生比较分析材料内容的能力。相同点:根据材料一“清华大学新闻与传播学院教授沈阳认为,元宇宙是整合多种新技术而 产生的
12、新型虚实相融的互联网应用和社会形态”“这些技术的结合运用使打造元宇宙成为可 能”和材料二“元宇宙的出现,将会整合并推动技术创新,最终实现虚拟世界和真实世界的深 度融合.一元宇宙不仅要给用户提供更真实的体验,还要整合虚拟现实技术成果,构建一个 平行的全息数字世界,实现实体世界与虚拟世界的深度联通”可见,他们都认为元宇宙热的 出现是当前多种技术发展的结果。根据材料一“元宇宙热背后有着深刻的经济社会原因元宇宙作为虚拟世界和现实世界融 合的载体,蕴含着社交、内容、游戏、办公等场景变革的巨大机遇,传统数字科技企业和新 答案第2页,共11页兴初创企业都想抓住未来赛道机遇”“前景诱人”和材料二“从2021年
13、元宇宙引发的市场关注 及资本追逐来看,新技术的整合应用将很快得到推进,应用场景和用户体验也将进一步丰富 和提升”以及作者分析元宇宙将会给人类社会方方面面带来的改变可见,他们都认为元宇宙 发展未来可期。不同点:材料一第一二段论述元宇宙概念是什么,第三到五段分析其大热原因。材料二则主要着重于“元宇宙出现,将会”,即元宇宙带来的种种改变,提出各种可能出 现的问题,并提出解决办法,思考全面,论证深刻。6. D 7. C 8.使多处讨论救济金使用的场面融为一体,情节集中简洁,脉络清晰; 利于救济金数量前后对比,揭示出救济金被步步侵吞的趋势,深化主题。9.“幽默”主 要体现在对“善人”们语言、动作、神态等
14、滑稽又荒诞的描写和反语手法的运用上,有诙谐效 果和喜剧意味,增强了小说的生动性和可读性;“讽剌”主要体现在揭示“批判伪善”的主旨 方面,具有强烈的现实意文,增加了小说的深度;“幽默”与“讽刺”结合,使小说幽默而不 肤浅,利于读者接受和反省,增强了对伪善揭露和批判的力度。【解析】6.本题考查学生理解文本内容的能力。A.“体现出他内心的沉重和同情”错误,从后文看,他对贫穷妇人毫无同情心,这里体现的是 主席外表正经、内心阴暗的样子。B.“为把救济金变成一百克朗的整数,委员们想出用买酒喝的办法解决这个难题”错误,不是 为了把救济金变成整数,而是为子给公费喝酒找借口。C.“表现了真正需要救助的孤妇的气愤
15、”错误,“真正需要救助”的条件是“清贫、拖儿带女既 贤德又正经”“威风漂凛”的女将并不完全符合条件。故选Do.本题考查学生分析鉴赏文本艺术特色的能力。C“机智”郑重其事“崇高宗旨,等词语正话反说“错误,这几组词语都是反话正说,用正面的 褒义的词语表达的是相反的意思。故选C。7 .本题考查学生分析文章线索结构的作用的能力。文章一开始“还有一百二十克朗的现款”,委员们开会讨论它用途,商量出一个看似很“慈善” 的处理方式,“每人将发给二十克朗的救济金,五名一共一百克朗”。还剩下二十克朗,而 这笔钱又该怎么样处理呢”明明同样是二十克朗,可以再增添一个名额,委员们却偏要 “决定用剩余的这笔款买酒喝”,从
16、此时起,一百二十克朗现款就被侵吞了二十克朗。接下来, 主席收申请书时一直在喝酒,加上“这帮善人们的酒喝得很有节制,总共才喝了十五克朗的 酒。扣除给书橱重新配上玻璃之后,慈善基金的现款,就净剩八十克朗了”,“结果是二十克 朗的救济金的名单,一下就变为四人,再接着,接着“讨论起俱乐部的崇高宗旨“时,主席、 出纳等人都希望能够“报销”自己在“工作”时的支出,这次讨论“酒会散了之后,慈善基金又 消耗了一大笔”,最终,“俱乐部的钱柜里,仅仅就只剩下六十八厄尔“。从故事情节可以看 出,现款的消耗贯穿了全文情节,串联起委员们“讨论”如何使用救济金,救济金又是怎么在 没有资助过任何一个人的情况下就此被侵吞完的
17、过程,让文章情节集中紧凑,脉络清晰。 每次现款消耗后,都列出明确数字,前后对比,揭示出救济金被步步侵吞的趋势,深化了文 章主题。8 .本题考查学生赏析小说语言风格的能力。“幽默”即惹人发笑,文中写主席“满脸酒气”“喝了两口掺在啤酒里边的李子酒后,建议在报 纸上征求穷苦的孤妇五名”“一边喝着酒,一边面色阴郁地收着寡妇们呈交来的申请书”“他几 乎要从自己衣袋里掏出几个小钱来赏赐他们”“二十杯酒已经进入主席的肚里。他将桌布抓扯 过来胡乱盖在身上,在安乐椅上呼呼入睡了。可是,申请书却撒了一地”“他要求报销他今天 值班时,吃掉的一盘烤牛排和三瓶啤酒,共花去二克朗”“今年由于种种原因和突如其来的情 况,圣
18、诞节的救济金就不能照发了等,对“善人”们语言、动作、神态的描写,十分滑稽; 还有层出不穷的反语,如俱乐部名为“真善人”,当明明有一百二十克朗却不选择救助六名妇 人,“机智地”决定用剩余的这笔款买酒喝;“这帮善人们的酒喝得很有节制,总共才喝了十 五克朗的酒,结果导致“二十克朗的救济金的名单,一下就变为四人”;讨论“俱乐部的崇高 宗旨”时,却是主席和委员们纷纷认为自己应该从善款中拿到一部分赔偿金,于是“酒会散了 之后,慈善基金又消耗了一大笔”,这些反语的运用,让人忍俊不禁,充满诙谐效果和喜剧 意味,增强了小说的生动性和可读性。“讽刺”则体现在文章主旨上,文中的“真善人慈善俱乐部每一次“工作开会,都
19、会把本该 救助穷苦人的善款消耗掉一部分,最终没有救助任何人,而全都进了他们的肚子,讽刺了这 些人的伪善,让文章内涵深刻。这二者结合起来,使得读者能在较为轻松的阅读氛围下感受到伪善的荒谬,让读者容易接受, 同时表面看上去越轻松幽默,其揭露的现实就越显得尖刻,从而增强了对伪善揭露和批判的 力度。9 . D 11. A 12. D 13. (1)田氏不是被人杀害,就是全部被人俘获,哪需要劳烦天子 答案第4页,共11页的军队呢?(2)田弘正常常担心自己一旦去世,魏博的人仍旧按照旧例世袭节度使,所以让他的兄弟 子侄都在朝廷中做官。14.李绛准确判断形势,策略正确。朝廷采纳李绛建议,没有 攻打魏博;重赏魏
20、博将士,安抚军心。魏博节度使田兴忠于朝廷。【解析】10.本题考查学生文言文断句的能力。句意:如今回怀谏是个乳臭未干的小孩子,不能自行处理决断事情,军府大权必然落到他人 手中,众将领待遇厚薄不均,必然产生怨恨恼怒,互不服从,既然这样,那么从前分兵的计 策,正好成了今天祸乱的根源。“乳臭子”属于专有词语,犹言乳臭儿。对年轻人的蔑称,谓年幼无知,之间不可断开,排除 AC;“军府大权”属于偏正短语作主语,“军府”修饰“大权”作定语,之间不可断开,排除B。故选D。10 .本题考查学生了解并掌握古代文化常识的能力。A.“文中指后者“错,文中指前者,指登记户口、土地的簿册。故选Ao.本题考查学生对原文有关内
21、容的概述的能力。D.“从来不居住”错误,应该是“承嗣以来”不居住,选项表述绝对。故选Do.本题考查学生理解并翻译文言句子的能力。得分点:(1)“屠肆”,屠宰场、肉市,名词活用为动词,杀害;“田氏不为屠肆,被动句;两处“为。 均表被动;“悉、全部;“何烦”,“哪需要劳烦”。(2)“恐”,担心;“物故”,去世;“故事”,旧例;“仕诸朝”,在朝廷中做官,“诸”兼词,“之 于.本题考查学生筛选提取信息概括要点的能力。由“李吉甫请兴兵讨之,李绛以为魏博不必用兵,当自归朝廷。绛日:今怀谏乳臭子,不能 自听断,军府大权必有所归,诸将厚薄不均,怨怒必起,不相服从,然则向日分兵之策,适 足为今日祸乱之阶也。田氏
22、不为屠肆,则悉为俘获矣,何烦天兵哉?故臣以为不必用兵,可 坐待魏博之自归也。得出答案李绛准确判断形势,策略正确。当李绛分析完形势情况后,“上日善。“李吉甫请遣中使宣慰以观其变,李绛日:不可。 今田兴奉其土地兵众,坐待诏命,不乘此际推心抚纳,结以大恩,必待敕使至彼,持将士表 来为请节钺,然后与之,则是恩出于下,非出于上,将士为重,朝廷为轻,其感戴之心亦 非今日之比也。上从之。甲辰,以兴为魏博节度使。李绛又言:魏博五十余年不沾皇化, 一旦举六州之地来归,瓠河朔之腹心,倾叛乱之巢穴,不有重赏过其所望,则无以慰土本之 心,使四邻劝慕。请发内库钱百五十万缗以赐之。川得出答案朝廷采纳李绛建议,没有攻 打魏
23、博;重赏魏博将士,安抚军心。由“十一月辛酉,遣知制诰裴度至魏博宣慰,以钱百五十万缗赏军士。度为兴陈君臣上下 之义,兴听之,终夕不倦,待度礼极厚。行朝廷法令,输赋税。田承嗣以来室屋僭侈者,皆 避不居。八年春,赐魏博节度使田兴名弘正”得出答案魏博节度使田兴忠于朝廷。参考译文:唐宪宗元和七年秋八月,魏博节度使田季安去世。夫人元氏召集众将拥立田怀谏为副大 使,主持军务。召回田兴任步射都知兵马使。二十五日,皇上任命左龙武大将军薛平为郑滑 节度使,想依靠他控制魏博地区。李吉甫请求派兵去讨伐魏博,李绛认为对魏博不必用兵, (它)将会自动归顺朝廷。李绛说:“如今回怀谏是个乳臭未干的小孩子,不能自行处理决 断事
24、情,军府大权必然落到他人手中,众将领待遇厚薄不均,必然产生怨恨恼怒,互不服从, 既然这样,那么从前分兵的计策,正好成了今天祸乱的根源。田氏不是被人杀害,就是全部 被人俘获,哪需要劳烦天子的军队呢?所以臣认为不必用兵,可以坐等魏博自动来归顺。” 皇上说:“好。”田怀谏年幼体弱,军政大事都由家奴蒋士则决断,(蒋土则)多次根据爱 憎调换众将领,众人都满腔愤怒。朝廷的命令很久还没到,军中人心不安。田兴早晨进府, 数千名士兵围住田兴下拜,请(他)担任留后一职。过了很久,田兴估计难以脱身,就对众 人说:“不要侵犯副大使,遵守朝廷法令,申报军民户籍,请求委派官吏,这样以后我才答 应。”(众人)都说:“行。”
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