大班教案明亮的眼睛（美术）.docx

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1、一目标1 .尝试运用不同的工具材料创造性地表现“明亮的眼睛”这一主题。2 .通过感受诗歌优美的意境，使幼儿萌发大胆表现的愿望。二 .准备 1.范例三张，夜晚背景图一幅。2.四重不同的工具材料。单色版画：吹塑纸板，黑卡纸，铅笔，白色、湖蓝、枯黄。铅笔浅描：铅笔，黑色卡纸，油画棒。印刻画：油画棒，铅笔，有边框的纸，（8K）抹布。点彩：小毫，水粉颜料，水，抹布，铅笔，正方形纸。三 .过程 （一）导入活动：感受诗歌优美意境。教师边念诗歌边出示教具。1 .夜晚来了，眼睛要闭上了。一个一个梦会从你的枕边甜甜地升起。如果睡不着，你睁开眼睛望出去, 呀！有好多好多的眼睛和你一样睁着！（出示夜晚背景图）你看见了

2、哪些眼睛？我看见了星星的眼睛, 月亮的眼睛，小朋友躺在床上睁着眼睛。2 .今天老师要给小朋友念首诗歌，诗歌的名称叫“明亮的眼睛”，等会儿听完后，请你告诉大家诗歌中 有哪些“明亮的眼睛，教师：夜里的风微微地吹着漆黑的大海上，航标灯睁着眼睛，轮船就不会撞上暗礁！遥远的大森林里，虎妈妈睁着眼睛，虎宝宝就能安心地、甜甜地进入梦乡！夜里的风微微地吹着夜风里还有好多好多的眼睛睁着，但你看不见它们:卫星的眼睛睁着，在传送电波;雷达的眼睛睁着，在保卫和平。夜里的风微微地吹着你瞧那夜空里，有好多好多星星眨着眼，它们正悄悄地望着你。原来，它们也没睡着，正调皮地睁着眼睛。提问：你听见这首诗歌中有哪些明亮的眼睛？（二）讨论作画方法请你想一想，在我们生活周围，在朗朗的星空中，在遥远的大森林里，还有哪些明亮的眼睛也正悄悄 地看着你。教导幼儿发散思维。（路灯的眼睛，高楼的眼睛，飞机的眼睛，猫头鹰的眼睛，高架桥上的眼 睛。）（三）幼儿作画今天老师为小朋友准备了版画，点彩，线描，印画，请你想一想等会儿你画的画选哪种工具材料最方 便。（四）指导1 .指导幼儿较合理地安排画面。2 .及时发现幼儿与众不同的想象，给予鼓励。3 .指导幼儿用鲜艳的色彩点出明亮的眼睛。（五）讲评将幼儿作品陈列于黑板上，刚才小朋友发现了许多“明亮的眼睛。除了老师找到的外，我们来看看还 有哪些“明亮的眼睛”。