2022年高职毕业班班主任工作总结.docx

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1、2022年高职毕业班班主任工作总结一学期的工作结束了。本学期，本人担任初一（1）班的 班主任工作。中考已经结束，为了能够在新的学期能够更好 的工作，现总结一期来的工作如下：一、个人感受：一个学期的班主任工作，发现初一的学 生充满活力，容易冲动，有些任性，经受不住挫折，自我控 制本事差，喜欢自在，无拘无束地学习和娱乐，随着社会风 气的复杂化，这些学生经受不住外面世界的，心经常飞出去 了，人也跟着去“实践” 了，干一些与中学生守则不相 贴合的事情，加上个别家长在家中缺乏耐心，动辄发脾气， 将学生的全部职责推交给学校，这无形增加了班主任的压 力，不得不思考新时期的管理模式。二、优选班干部，找准“领头

2、雁”“火车跑得快，全靠头来带”，一群好的班干部，他能 够以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。所以，本 期共推选了三轮班干部，第一轮由我指定，管理一个月；之 后的一个月，由学生共同选举，管理一个月，效果一般；第 三轮由推选和我的考察相结合，一向管理下来，效果良好， 每个人都能自觉维护班团体利益，增加职责感和荣誉感。二、组织学习中学生守则和中学生日常行为规范, 规范学生行为。学生从小学进入初中，为了规范学生行为，一开始我就 组织学习中学生守则和中学生日常行为规范，并结 合我们学校新时期的发展特点，注入新的方法和活力，联系 实际，举例逐条剖析，讲清其现象、原因和危害，将它们作 为行动的纲领，出

3、现问题及时对照守则处理，找出改善的措 施i O三、供给展示本事的舞台，调动学生的进取性我首先要摸清每个学生的个性、特长，先选好班干部， 定好目标及岗位职责制，提出指导性意见，利用班会、劳动、 实践活动等方面，让学生有时间和空间进取参与，充分展示 其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其不足, 对于差生，更是发现其闪光点，激励其提高。如我班X同学 生性好动，完全坐不住，他不动就要睡觉。但他有着强烈的 班级荣誉感，班上的卫生不到位，他就主动扫干净，班上的 桌椅坏了，他就主动修理等等，具有乐于奉献精神。所以， 我充分肯定其优点，发现他的上进心不差，鼓励他改正缺点, 发挥优点，使他在期中考试之

4、后的行为习惯、约束自我方面 有着明显的提高，成绩也跃上了一个新的台阶。四、成立自律小组，以学生管理学生，提高其自我管理 的意识.根据校纪班规，在规定好目标后，充分相信学生，让学 生自醒自查，找出不足，制定改善措施使班级的各项常规管 理正常化，制，培养自我管理自我成才的本事。自律小组各 个成员主要工作资料为负责每日班级的考勤，卫生，仪表服 装，校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导，做好宣传 工作，制造良好的舆论环境，使班级构成一个有正气的良好 班风，为同学创造一个良好的学习环境.自律小组各个成员 各有分工，每日与参加年段评比的同学坚持联系，及时发现 班级存在的问题，并制定相应的解决办法，及时通知有关同 学予以纠正，使全班每一位同学都充分意识到自我作为班级 一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉，做到自觉自律。五、加强家校联系。孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中 的表现只能经过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及 时反馈给家长，仅有双管齐下，才能收到教育的效果。所以, 在本学期主动与家长们坚持联系，将一些孩子的表现通知家 长，共同商量对策。当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时 与学生多接触，得到很多感触，也使自我在各方面得到提高。