2023年人教版高中英语必修语法知识点总结.docx

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1、高中必修一到必修五重要语法点a必修一:直接引语和间接引语（宾语从句）；现在进行时表将来；定语从句必修二：定语从句（非限定定从、定从中的介词前提）;被动语态（一般将来时、现在完毕时及现在进行时的被动语态）必修三厂情态动词;名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句及同位语从句）必修四:主谓一致;非谓语动词（V-ing）；构词法必修2第一单元,非限制性定语从句的第二单元 一般将来时的主被动第三单元现在完毕时的主被动 第四单元现在进行时的主被动 第五单元介词+which/whom的用法a必修3 一二单元 情态动词的用法 三单元宾语从句和表语从句四单元主语从句4五单元同位语从句必修4第一单元主谓一致第二

2、单v-ing作主语和宾语的用法第三单元v-ing作表语，定语和宾语补足语第四单元v-ing作状语第五单元构词法必修5第一单元过去分词作定语和表语第二单元过去分词作宾语补足语第三单元过去分词作状语第四单元 倒装句 第五单元省略句必修一各单元知识点总结U n it One Friendship一、重点短语1. go through经历，经受 g et thro u gh通过浣毕；接通电话set d o w n 记下，放下2. a ser i e s of 一系列onpurpo s e 有目的的3. i n ord e r to 为了at d u sk傍晚，黄昏时刻4. f ace to fa c

3、e 面对面fa 1 1 i n lo v e 爱上5. j o in in 参与（某个活动）；take part in 参与（活动）j oin加入（组织，团队，并成为其中一员）1. 0 . ca 1 m down冷静下来suff e r f r o m 遭受11. be/ g et tired of对感到厌倦be co n cerned about 关心12. get on/al o n g well with 与.相处融洽He has written a b o o k whose nam e Ive f orgott e n.(指物，作宾语)5 .关系副词when的用法关系副词when在定

4、语从句中作时间状语例：1) ril nev e r forget the t i m e whe n (=d u r in g wh i ch) w e w o rke d o n t h e fa r m.2) Do you rem e mb e r the aft e rno o n when (=on wh i ch) we f irst met three years ago?6 .关系副词where在定语从句中的用法关系副词w h ere在定语从句中做地点状语例：1) This i s the p la c e where ( =at/ in w h ich) w e first m

5、et.2) The hotel wh e re (= in wh i ch ) w e sta y ed w a snt ve r y cl e a n .7. 关系副词why在定语从句中的用法关系副词why在定语从句中作因素状语例：1). I d i d n 9t get a p a y r i se, but t his was nt the reason why(= f or whic h ) I le f t.2 ). The rea s on w h y (=f o r which) he h as 1 a te was that he misse d the train.Uni t

6、 5 Nelson M a ndel a -a mod e rn he r o一、重点词汇1. se 1 fis h自私的sei f le s s无私的d e v o te on e self to.致力于;献身于2. fi g h t aga i ns t 对抗，反对f i ght for为而战pri n c i pie 原贝Uprincipal校长；重要的3. . o f f er guidance to给提供指导out o f wo r k 失业4. j oin加入(组织，俱乐部，成为其中一员)join i n参与（活动）take pa r t in参与（活动）a s + adj +as

7、 one c an 尽也许=as + adj. + a s p o ss i ble. a s a m a 11 e r of fa c t 事实上（=in fac t ）1. 0 . blow up爆炸，炸掉set up 建立 ； set abou t 着手，开始做（set ab o u t do i ng sth.）s e t off 出发，动身；set out 开始，出发（set ou t t o d o s th.）b e s ent e nc e d to 被判11. b e equ a 1 t o与相等；胜任be p ro u d of 为.感至U 自豪12. g i v e ou

8、t分发（give off 散发出（气味）die fo r 为而死die o f死于（自身因素，如疾病）die from死于（外在因素，如车祸）realiz e o n es dream of . 实现.的梦想18.on 1 y位于句首时，要主谓倒装例： On 1 y t h en did w e deci d e t o answ e r vi o 1 e nee with vio 1 ence.O n ly i n thi s way, can we prote c 11 h e en v i ronm e nt bet t er.二语法.一定语从句详见第四单元15. be good at/

9、do we 1 1 i n 擅长于16. f i n d i t + ad j . t o do sth.发现做某事是17. no 1 o n g er / not .any longe r 不再1 8. too muc h太多（后接不可数n.） much t oo太（后接adj.）19. notunt i 1直到才20. i t s n o plea s ure do i ng s t h 做 并不开心21. make s b . s th.使某人成为make s b. do s t h.使某人做某事二、语法-一-直接引语和间接引语勰念直接引语:直接引述别人的原话。一般前后要加引号。间接引语

10、：用自己的话转述别人的话。间接引语在多数情况下可构成宾语从句且不要加引号。例:M r . B lack sai d , “ Im bus yM r . B 1 ack sai d t ha t he was b us y .变化规则（一）陈述句的变化规则直接引语假如是陈述句，变为间接引语时，用连词th a t （可省略）引导，从句中的人称、时态、指示 代词、时间状语、地点状语都要发生相应的变化。人称的变化一一人称的变化重要是要理解句子的意思例：1 . He said, “ I 1 i ke it v e ry m u ch. f He said that he 1 i k ed i t ver

11、y much.2. He s a i d to meJTv left my b ook i n y o ur r o om. ”f He t o Id me that he had left hi s boo k i n m y room.时态的变化例:直接引语间接引语一般现在时一般过去时现在进行时过去进行时现在完毕时过去完毕时般过去时过去完毕时一般将来时过去将来时过去完毕时过去完毕时“I dont want t o s et down a serie s offact s in a dia r y , 99 said Anne.f A n n e sai d that she didnt w

12、ant t o set d o w n a ser i es of f ac t s i n a di a ry.The boy s a id, Tm using a knife. ”f The bo y said t hat h e w a s u s ing a k nife.注意：假如直接引语是客观真理，变为间接引语时，时态不变，如：H e said, “Light t r avels much faster th a n s o un d . ”H e said th a t light t r a v e Is much fas t er than so u n d .指示代词、时间

13、状语、地点状语和动词的变化直接引语间接引语thistha tthesethosenowthenagob e for e / earliert o daytha t dayye s terd a yt he d a y b efor etomorrowt he n ext/ f o Bowing dayt he day af t er t omorro wI n two d a ys timecomeg oher et h erethe d a y b ef o r e y e s t e r d a ytwo days b e fo r e/earlier（二）祈使句的变化规则假如直接引语是祈

14、使句，变为间接引语时，要将祈使句的动词原形变为带to的不定式，并根据句子意思 在不定式前加上tel 1 / a sk/o r d e r等动词，假如祈使句是否认句，在不定式前面还要加上n。t。例： The ho s tes s said t o u s , “Pl e ase sit dow n 丁 f The hos t ess a s ked us to sit d o wn.He said, “ D on5t make so much n o is e , boys.”He t o 1 d the b o y s not t o m a ke so much noise.（三）疑问句的变

15、化规则假如直接引语是疑问句，变为间接引语时要把疑问句语序变为陈述句语序，句末用句号。 一般疑问句：假如直接引语是一般疑问句，变为间接引语时，谓语动词是say或said时，要改为 a sk或a sk e d,原问句变为由i f / whether引导的宾语从句。例：“Do y ou think a d i ary c a n be c ome y ou r fri e n d T the writer s ay s .fThe writ era sks us i f w e t h i n k a diar yc an b e come our f r i en d .2）特殊疑问句：假如间接引

16、语是特殊疑问句，变为间接引语时，仍用本来的引导词，但疑问句要 变为陈述句。例：u What d o y o u wa n t ?” he a s k ed me.f He a s ke d me w h at I w a nte dUnit two E ngl i sh a r o u nd the w o rl d一、重点短语be differe n t from 与不同b e t he sam e 2$与.同样one an o ther 互相，彼此（=e ach other）1. . official lang uage 官方语言a t the e nd of在结束时2. becau se

17、 o f由于（后接名词或名词性短语）b e c ause由于（后接句子）n at i v e spe a ker s 说母语的人3. b e b a sed on根据，依据. a t p resent目前；当今4. . es pec ially 特另 U,特另 Us pecially专门地make u se of 运用.m a ke the b est o f 充足运用a 1 a r ge num b er o f大量的，很多（作主语，谓语动词用复数）the n umbe r of.的数量（作主语，谓语动词用单数）2 . in fact = actually= as a m a 11 er o

18、f fa c t 事实上13. believ e i t o r not 信不信由你t her e is n o such thing as.没有这样的事.14. b e expe c ted to被期待做某事play a part/r o le in .在起作用15. mak e 1 ists o f列清单1 8. inc 1 uded涉及（前面接涉及的对象）In c lu d i ng涉及（后接涉及的对象）19. comm and sb. to d o st h .命令某人去做某事c omm a n d + th a t 从句（从句用 s h ould+V 原）2 0. r e quest

19、 sb. t o d o s th.规定某人做某事r e ques t + that 从句（从句用 s h ould+V 原）二、语法-英语中的命令（c omman d ）语气和请求（r equ e s t）语气命令静气表达直接命令某人做某事，语气比较重，不怎么礼貌，一般用于上级对下级例:1.L o o k at t he e x ample, the teac h er said to us.2. 0 pen the w i ndo w !曙求将气表达请求某人做某事，语气比较缓和，非常礼貌例：1 .Wou 1 d you like t o s e e m y fl a t?” She ask

20、ed.2 . Wo u Id you p 1 ea s e op e n the wi n d o w ?U nit 3 T r avel jour n a 1一、重点短语1 . t ravel-泛指旅行j oumey-指长时间长距离的陆上旅行v o yag e 指长距离的水上旅行,也可以指乘飞机旅行tr i p-常指短时间短距离的旅行tour-指环游，巡回旅游，. prefer t o更加喜欢，宁愿p r efe r A to B比起B,更喜欢Ap re f er d o ing to doing比起做，宁愿做prefer to do r a t h e r th a n do 与其做.，不

21、如.3 . flow thr o ugh 流过，流经. e ver si n ce 自从4 . per s uade sb. t o do sth.说服某人做某事. be f o n d of 喜欢5 . i nsis t on doing坚持做某事insist + t hat 从句（用 shou 1 d + V 原）. care about 关心6 . ch a n g e o n e 5 s mind 改变想法1 0 . a Itit u d e 高度at t i t u d e态度，见解1 . m a k e up one5s mi n d t o d o 下定决心做某事= dec id

22、eto do = ma k e a dec i s i o n to do1 2. give i n让步，屈服gi v e up放弃1 3. be sur p ris e d to .对感到惊奇t o ones s u rpri s e令某人惊讶的是1 4. a t la s t = finally = i n t h e en d 最终15. st o p to do停下来去做某事s t op doing停止做某事1 6 . as usual像往常同样1 7. s o .that如此.以至于So + a d j + a/ a n + n. + th a tSue h + a/an +adj.

23、 + n. + that18. b e fami 1 i a r w i th对熟悉（人作主语）b e f a mil i ar t o为.所熟悉（物作主语）二、语法:现在进行时表将来 现在进行时表将来，表达最近按计划或安排要进行的动作，常见的现在进行时表将来的动词有：com e / go / 1 e ave / arrive / tr a v e 1 / t a ke / stay/ d o 等.例:1. Tm c o ming.我就来2. what are you doi n g next S unda y ?你下个星期天做什么？3. I hea r t h at you are tr a

24、 v ell i ng alo n g Mekon g Ri v er.我听说你将沿湄公河旅行Wher e a r e you st a ying at n ight?你们晚上待在哪里/Unit four E a r t hquakes一、重点短语1. ri g h t away 立亥（立即（=a t once = in no t i me）a s 1 e e p 睡着的;熟睡地（f all asleep 入睡）sle e p 睡;睡眠s 1 e epy犯困的. i t s e e ms th a t / as if看来仿佛；似乎2. i n ruins成为废墟th e n u mb e r

25、of的数量（谓语动词用单数）a number o f大量（谓语动词用复数）rescue w o r k ers 营救人员C o me to on e 5s r e scue 营救某人bet rap p ed 被困3. h o w 1 o n g 多长时间how often多久,指平率how s oon还要多久（用于将来时当中，用in+时间段回答）hu n dreds of th o usands of 成千上万的1 0. d i g o u t 挖出1 1. shake-泛指“动摇，震动”，常指左右、上下动摇，也可以指人“震惊，颤抖”例：1. S h e fe 1 t the ea r th

26、s h a k ing under him.2. She was s h aken w i th anger.quake-指较强烈的震动，如地震例：The b u ilding q u aked o n it s f o u ndat i onTremble-指人由于寒冷、恐惊、不安等引起的身体的抖动或声音的颤抖例： S u d denly I s a w he r 1 i p s be g in to t r e mbl e a nd t e ars b egin to flow down h er ch e e k s .Shiver多指寒冷引起的颤抖、哆嗦例： A sud d en gu

27、st of cold wind m a de me s h iver.12. r is e (r o se-r i sen) vi,上升;升起，无被动语态;g i ve rise to 引起R a i s e( r a i se d 一 r aised) - v t ,举起;筹集；养育Arise ( aro s e-aris e n)- - v t,出现(常指问题或现象)3. injure -常指因意外事故导致的损伤，也可以指感情上名誉上的伤害例:He was injured in a car acci d ent.harm-泛指“伤害，损害”，既可以指有生命的，也可以指无生命的例：1. He

28、 was a fraid that h i s f u ry woul d h a r m t h e chi 1 d .1 . Hi s bu s i n es s was harmed for some reason.hurt-既可以指肉体上的伤害，也可以指精神上的伤害例：1. She h u rt her le g w h en she fell.2 . He felt h urt at your word.wound-般指枪伤、刀伤等在战场上受的伤例：T he bulle t wou n ded h i m i n the arm.14.be pr e p ared f o r . =

29、 mak e pr e parations for. 为做准备1 5 . in onehonor向表达敬意；为纪念Be/ feel h o nore d to do 做感到很荣幸m a ke /give / d eliver a speech 发言open i ng speec h 开幕词give/ p rov i de shelt e r to向提供庇护所se e k s helter fr o m规避ha p pe n to + n./pro n .遭遇,发生happ e n t o d o sth.偶尔;恰巧happe n 指偶尔发生take place-指事先计划好的事情发生二、语法.

30、一定语从句旋念在复合句中，修饰名词或代词的从句叫做定语从句。成分:先行词，即被定语从句修饰的名词或代词;关系代词：that,whi c h,who（宾格为w h om,所有格 为who s e ）；或者关系副词where, when, why等。关系代词或关系副词处在先行词和 定语从句之间，起着连接主从句的作用。1 .关系代词that的用法关系代词that在定语从句中既能指人，也能指物；既能做主语，也能做宾语例：1）A p 1 ane i s a m a c hi n e that c a n fly.（指物，作主语）2）T h e noodles （ t ha t ） I c ook e d

31、 were de 1 i ci o u s .（指物，作宾语）3） Wh o is th e m a n tha t i sreadinga b o ok over th e re?（指人，作主语）4）T h e girl （ t ha t ） we s aw yes ter day was Jims siste r ,（指人，作宾语）2 .关系代词which的用法关系代词w h ich在定语从句中只能指物，但既可以做宾语也能作主语例：1 ） The y pl a n t e d some t r e es wh i ch did n t need mu c h w a ter.（作主语）2

32、） The fish （w h ich） we boug h t th i s mor n in g were not fre s h .（作宾 语）3 .关系代词who,whom的用法关系代词wh o , whom只能指人，在定语从句中分别作主语和宾语例：1 ） The foreigne r w h o h e 1 p ed us yes t er d ay is from U S A.（作主语）2）The p e rson to whom you j u st talk e d t o is Mr. Li.（作宾语）、4 .关系代词wh o s e在的用法关系代词whose为关系代词who的所有格形式，其先行词既可以是人也可以是物，whose和它所 修饰的名词在定语从句中既可以做主语也可以做宾语。例：1 ）T h is i s the scientis t whose nam e is k n o wn all o v er t he wo r 1 d .（指人, 作主语）The room w h ose wi n do w f aces sout h i s min e .（指物，作主语）