Module2Unit2Period2(教案)外研社(三起)-五年级英语上册.docx
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1、【精品 1 Module 2 Unit 2 How much cheese did youbuy? Period 2 (教案)外研版(三起)五年级英语上册【教学目标】知识目标:1 ,复习本课中的重点词汇:over there, bottle, half, kilo, a lot of.2 .学习句型:How much +不可数名词+一般疑问句?How many+可数名词复数+一般疑问句?技能目标:1 .能熟练掌握本课单词和短语;2 .能正确运用How much提问不可数名词的量和how many提问可数名词数量;3 .理解并能够朗读本课故事对话并表演。情感目标:乐于感知并积极尝试使用英语。【教
2、学重难点】重点:1 .能根据本课的故事内容填空。2.能用How much提问不可数名词的量和how many提问可数名词数量。难点:How much和how many的区别。【课前准备】1 .不可数名词和可数名词食物的图片。2 .Unit2教学课件及音视频。【教学流程】Step 1: Warm up(热身运动)1 .老师与学生打招呼。2 .打开幻灯片第2页,做游戏“青蛙跳水”来复习上节课的单词和短语。3 .出示食物卡片和学生互动问答,老师取出一张问学生How many/much?学生回答 One, two.a bottle, two kilo.4 .教师展示不可数名词食物和可数名词食物的图片(
3、water, milk, salt, apples, pears.) 然后请学生区别哪些词是可数名词,哪些词是不可数名词。Step 2: Presentation (新课呈现)(一)引入故事话题1.老师展示幻灯片第3.4页,看图片并回答How much-,-did you buy?2展示课文插图并描述:Tomorrow they are going for a picnic. They bought some food.(二)学习故事。1 .老师出示幻灯片第6页,老师播放Flash,让学生再次熟悉课文内容。同时学生可跟 读并试着背诵,尤其注意how much的用法。2 .看完故事后:教师问学生
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