2023年小学教师教学工作计划 (通用3篇).docx

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1、2023年小学教师教学工作计划冬去春来，回顾过去，展望未来，更要把握此刻，为了认真落 实学校的工作计划，为了使2023年工作更有成效，结合自身实际合 身实际状况，特制定以下工作计划。一、专业提升，般他山之石，筑我方高墙1、学习交流，提高师德修养，我将透过网落、刊物等多渠道搜 集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的 引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。2、自主学习，开阔视野。用心参加学校组织的各项培训、学习, 并记录学习笔记。课余时光多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身 工作、学习等有益处的篇章段落。用心参加学校组织的教育教研活 动。精心准备研讨课，认真听评他人讲

2、课，及时写出评课报告。3、专业发展，提高自我。在网络上建立自我的博客，虚心向张 老师请教博客的使用方法，并写入自我在教育教学方面的点滴收获 与想法，与同行交流，借以促进提高。二、教育教学1、继续带领学生认真学习贯彻小学生守则和小学生日常 行为规范的资料，培养学生良好的行为习惯。充分利用升旗、重 大节日、班队会等活动，对学生进行爱国、感恩等多方面思想教育。2、充分调动家长的用心性，使他们成为学校教育的坚实后盾。我准备在本年度建立“家校联系册”，使家、校双方随时了解孩子 的表现，以便及时教育、提高。必要的家访，每位学生至少一次, 并记好家访记录。3、养习惯，抓成绩。首先，我将一如既往地规范学生的书

3、写、 作业等，培养学生养成良好的学习习惯。而要提高学习成绩，学困 生是关键。我准备根据具体状况，有针对性地采取“一优帮两困”、 “学困吃偏饭”等多种方式帮忙、提高学困生的学习成绩。4、常规业务。按“标、增、改、册h调”的要求，认真进行二 次备课，为40分钟的课堂教学作充分准备。课后及时认真反思教学 中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。三、班级管理1、严抓学生纪律。要求并引导学生时刻以守则和规范 的资料为行动准则，严格约束自我的言行；经常提醒学生不要在教 室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹；自制力较强的同学负责监管、 带动。持之以恒，孩子们自然养成习惯，从而人人争做礼貌守纪的 好学生。2、值日

4、认真彻底，不留死角。依然帮、带、指导学生打扫卫生, 使他们掌握劳动的技能与方法，还教室一片洁净。担当区按早、间 （大课间）、午、晚（放学）各拾捡一次，并注意持续。四、其他方面1、警钟长鸣，安全第一。每周至少对学生进行一次交通、游戏、 劳动、饮食等方面的安全教育。2、力争按时完成各项任务，坚持出满勤。2023年小学教师教学工作计划随着新课程理念的不断提升，对教师的理论素养、专业素质及 教育教学观念提出了更高更新的要求。作为一名小学数学教师，我 们就应该能够做到主动学习、成为新型的专业化教师，符合时代的 发展要求。一定要做到不断地学习，不断地提高自身的科学文化素 养。于是，我针对自己的特点制定了个

5、人本年度的专业发展规划： 一、学高为范，育人先律己首先要提高自己的思想素质。教师的xx取向、道德素质、教 育观、世界观和人生观对学生的直接影响。“学高为师，身正为 范”,引导学生树立各种正确的观念。吸取他人先进的教育教学经 验，了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论，学习新 课程标准，根据学生的实际情况组织教学。尽量做到面向全体学生, 因材施教，让每个学生真正成为学习的主人。二、促进个人专业发展，确立教学新理念经过这年度的教学实践，我积累了一些宝贵的经验。平时积极 主动参加学校组织的教学研究活动。而且自学并总结了专业化笔记; 在全校组织的钢笔字书法大赛中，获得了较好的名次。在专业教学

6、课题探究中，题目是研究提高学生的计算能力。在课堂实施中, 我时刻注意调动学生的学习积极性，创设民主、平等、和谐，充满 浓浓兴趣的课堂环境。允许学生犯错误，使学生在不断的错误中总 结经验和教训。并大大提高了学生的计算能力。多给学生一些表现的机会，培养学生自主学习的能力。后的教学工作中还需不断地改变策略，以便达到更好的教学效果。三、学习和发展的内容和途径是全方位的今天是一个开放的信息社会，信息的渠道非常广泛，还包括社 会考察、网络学习、课题研究。观摩外校的学习，学术讨论、实践 行动研究等。此外，学习内容也不仅仅局限于教材和教学法，而应 该是更广泛的知识领域。要让自己真正做到“给学生一碗水，自己 要

7、有一桶水的能力”本年度，我担任小学五年级的数学教学工作。一年度来，我自 始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学 工作。我以一个母亲的身份去爱我的学生。孩子的心是纯洁的，她 们能体会到你给予他们真诚、严格的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即 我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如 对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中 差生，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的 眼睛看事物。由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进 了中差生不同程度的进

8、步和发展。其次，认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教 学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各 老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形 象去面对学生。按照小学数学教学大纲进行施教，让学生掌握好学 科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方 面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身 心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课 间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优 生，教育其戒骄戒

9、躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生 活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发 展自己的观念，树立崇高远大的理想。在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学 水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎 刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！2023年小学教师教学工作计划一、指导思想以XX大精神为动力，以“XX”为指针，全面贯彻落实XX 的教育方针，以教育科研为龙头，以课程改革为基本依托，以课堂 教学为突破口，以管理评价改革为保障，进一步提高服务意识、质 量意识、科研意识，致力于推进全镇小学教学改革，推进素质教育 的突破性进展，促进自身教育教学质量

10、的提高。二、工作任务（一）加强学习，提高自身素养1、加强理论学习。认真贯彻XX的教育方针，学习各级教育行 政部门的有关文件，学习教育教学理论，学习各地先进经验。利用 网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著，认真加强学习、研究，及 时掌握所负责学科教学发展的动态和趋势，时刻站在学科教研领域 的前沿阵地。2、练好五项基本功。一练“三笔一话”基本功，二练驾驭大纲 （课程标准）和教材的基本功，三练指导教学工作计划的基本功，四 练指导课堂教学的基本功，五练掌握、运用现代教育信息技术的基 本功。（二）加强师德建设，树立现代主体教育思想2、落实个人业务工作计划，关注教师专业化发展。进行分层次 落实培养计划，在新

11、学期初，我要对照个人三年发展规划，认真制 定工作计划，并像领导班子带头人汇报新学年的各项工作目标，求 真务实，真抓实干，把个人的日常工作落实。（三）推进课改，提高课堂教学效率1、加强一年级课改研究和实验工作。经常性地深入课堂对学生 进行调研、指导，并收集一年级课改实验教师碰到的疑难和问题， 组织教师进行研究解决，及时为实验教师排忧解难，不断总结经验, 切实提高实验质量；要求一年级实验教师学期内要完成“三个一” （写一篇自己最满意的教学设计，上一节校内课改研究课，写一篇课 改实验学期工作总结）。2、用先进理念指导课堂教学改革活动。积极深入课堂听课、评课，引导教师继续实践“一主”“两式”“三维”

12、“四以”“五让” 的教育理念。3、指导开展好“教学质量月”活动。制订切实可行的计划，继 续围绕“学、看、做、写”，认真指导班级开展好各项活动。（四）加大科研，推动教育创新1、树立正确的教育科研观。通过会议、培训、研讨活动和课堂 教学观摩，让自己进一步明白：提高教育教学质量，不能只凭“热 情拼搏”，不能仅靠“时间汗水”，要研究、掌握教育教学规律， 运用更好的方法途径抓教育教学，收到事半功倍的效果。促使自身 将科研认识上升到科研为教育决策科学化服务、为学校发展提供目 标导向和动力支持服务。2、完善制度，营造科研活动的良好氛围。协助领导修订好X X心校关于教育科研工作的若干规定，建立鼓励教师参与科研

13、的 制度，引导学校、教师积极开展教育科研研讨与实践活动，营造校 校重科研、人人做实验、处处有科研活动的良好氛围。3、带头参与，抓好课题、专题研究。认真抓好本人作为课题负 责人申报立项的区级子课题小学语文探究性阅读教学策略的研究 和市级重点课题农村小学语文探究性阅读教学的研究与实践的 研究、实验工作。同时，加强各校申报的各级课题管理，指导开展 实验研究，整理研究资料，写好阶段总结，保证按时结题，推广科研成果。加大校本课题研究的力度，指导各校结合教育教学的实际 开展专题研究。（五）夯实常规，规范教学工作1、抓好教学常规检查，加强教学动态管理。认真抓好教学常规 检查，全期普检不少于三次，抽检每月不少于一次，并及时进行总 结反馈。平时深入学校，除了做好调研指导、听课评课外，继续认 真抓好“六检查”。2、抓好听课、评课活动。经常必性地深入课堂听课、评课，全 期听课不少于40节，参与评课、专题研究活动不少于15次。3、抓好考试质量分析，加强教学质量监控。认真做好平时的单 元检测，做到严考严改，并认真做好检测质量分析，不断反思和调 整自己的教学工作；抓好学校、班科期中、期末试的质量分析，对 教学情况进行全面总结，不断加强教学动态管理“有计划地对部分 学校、班级、学科的单元检测、期中、期末考试的质量分析进行抽 查。