人教版中职语文基础模块下册第2课《生活在大自然的怀抱里》word教案(共6页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上教 学 设 计 科目：语文 课题生活在大自然的怀抱里任课教师王芸课型理论班级09船修1、2；09船驾授课时间10年 月 日教学目标知识目标欣赏作者笔下的大自然的宁静与美丽的图景。能力目标理解作者由大自然而引发的想象，进而展开联想。情感目标正确理解人与自然的关系、社会与自然的关系，从而热爱自然，善待自然。教材分析重点欣赏作者笔下的大自然的宁静与美丽的图景，理解课文借景言志的特点。难点由大自然而引发的联想与想象。关键培养学生热爱自然，善待自然。教学方法教法讲授法、分析法、对话法。学法 欣赏法、读书指导法、练习法。教具资料语文书、教参、笔。教学环节师生互动时间组织教学复习提

2、问导入新课新授内容练习巩固课堂小结 布置作业 一、背景介绍：1618世世纪是法国从封建社会向资本主义社会过渡的重要时期。这个时期的后半期在法国历史上称为“旧制度”。二、认识了解作者：卢梭（17121778）三、反复诵读：品味作者轻盈而真挚的语言，感受作者陶醉自然的心境，享受自然的快乐。第1段 生活层面作者交代一天行踪的用意何在？清早 看日出上午 做杂事中午 忙用膳 到树林中去（躲避世事 向往大自然）第2段 想象层面作者想象中的大自然乐园是怎样的？表达了作者怎样的心境？第3段 精神层面作者的思想从低处上升高处。四、文章主要写作特色：语言优美，联想丰富、形散神聚五、拓展思考：走出教室，来到大自然面

3、前，你会产生哪些想象和联想呢？ 六、应用训练（1）结合近期学习生活及社会实践，思考当我们在学习生活中遇到竞争与压力时，要如何面对？如何调整自己？（2）18世纪的卢梭“崇尚自然”，请结合生活写出21世纪的我们是如何“崇尚自然”的。师生问候教师介绍学生根据阅读提示自己归纳教师指导学生朗读。学生提问学生回答学生体会 学生讲述 1930202010板书设计金色 燃料木紫红 欧石南宏伟 树木纤丽 灌木纷繁 花草永远清新的华丽的图景课后小结奔波在俗世里，不知从何时起，飘来一股清流，逼着每个人优秀。人过四十，已然不惑。我们听过别人的歌，也唱过自己的曲，但谁也逃不过岁月的审视，逃不过现实的残酷。如若，把心中的

4、杂念抛开，苟且的日子里，其实也能无比诗意。借一些时光，寻一处宁静，听听花开，看看花落，翻一本爱读的书，悟一段哲人的赠言，原来，日升月落，一切还是那么美。洗不净的浮沉，留给雨天；悟不透的凡事，交给时间。很多时候，人生的遗憾，不是因为没有实现，而是沉于悲伤，错过了打开心结的时机。有人说工作忙、应酬多，哪有那么多的闲情逸致啊？记得鲁迅有句话：“时间就像海绵里的水，只要挤总是有的。”不明花语，却逢花季。一路行走，在渐行渐远的时光中，命运会给你一次次洗牌，但玩牌的始终是你自己。坦白的说，我们遇到困扰，经常会放大自己的苦，虐待自己，然后落个遍体鳞伤，可怜兮兮地向世界宣告：自己没救了！可是，那又怎样？因为，

5、大多数人关心的都是自己。一个人在成年后，最畅快的事，莫过于经过一番努力后，重新认识自己，改变自己。学会了独自、沉默，不轻易诉说。因为，更多的时候，诉说毫无意义。伤心也好，开心也好，过去了，都是曾经。每个人都要追寻活下去的理由，心怀美好，期待美好，这个世界，就没有那么糟糕。或许，你也会有这样的情节，两个人坐在一起，杂乱无章的聊天，突然你感到无聊，你渴望安静，你想一个人咀嚼内心的悲与喜。透过窗格，发着呆，走着神，搜索不到要附和的词。那一刻，你明白了，这世间不缺一起品茗的人，缺的是一个与你同步的灵魂。没有了期望的懂，还是把故事留给自己吧！每个人都是一座孤岛，颠沛流离，浪迹天涯。有时候，你以为找到了知

6、己，其实，你们根本就是两个世界的人。花，只有在凋零的时候，才懂得永恒就是在落红中重生；人，只有在落魄的时候，才明白力量就是在破土中崛起？.因为防备，因为经历，我们学会了掩饰，掩饰自己内心的某些真实，也在真实中，扬起无懈可击的微笑，解决一个又一个的困扰。人生最容易犯的一个错误，就是把逝去的当作最美的风景。所以，不要活在虚妄的世界，不要对曾经存在假设，不要指望别人太多。有些情，只可随缘，不可勉强；有些人，只可浅交，不可入深；有些话，只可会意，不可说穿。或许，有这么一段情，陪你度过漫长冰冷的寒冬；有那样一个人，给你抑郁的天空画上了温暖的春阳。但时光，总会吹散很多往事，把过去一片片分割，移植到不同区域，并贴上标签，印着不同的定义，也定义着自己的人生态度。正如庄子所说：“唯至人乃能游于世不避，顺人而不失己。”外在的世界，只是一个形式，而你内在的世界，才是真正的江山。丰富自己，取悦自己，随缘，随顺，随境，你的心才会敞开，才会接纳更多的有可能。这样的人生，眼睛里的笑意，尽是踏实与真味。年少时，那些说给蓝天白云的梦想，早已遗忘在风中，再也飞不到岁月的枝头。褪去稚气与懵懂，我更喜欢现在的自己，心里撑着宽阔，却不动声色。即便，一份静谧的从容是多么的难，但我依旧期待。我相信，人生还会很长，还会一直邂逅，但最美的，必是那个明天的自己。专心-专注-专业