湖南省衡阳市衡山县多校2022-2023学年八年级上学期期末语文试题(含答案).docx

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1、湖南省衡阳市衡山县多校2022-2023学年八年级上学期期末语文试题学校:姓名：班级：考号：一、选择题1.下列加点字注音完全正确的一项是()A.私塾(shii)勉罩(qiang)东娜西借(nuo)B.姑嫂(zhou)阿门(ya)支撑门户(cheng)C.伸户(tidn)懒死(ni)茬役(chai)D.唧料(tido)哭落(qi)不领劳作(zhui)庚子(geng)横蛮(hcng)慰勉(wei)和蔼(密)2 .下列各组词语中，有错别字的一组是()A.恶烈干躁隐弊来之不异B.沐浴匹敌坚韧不怀好意C.蜕皮掠夺欢愉一无所知D.寻觅车辙干扰张合自如.下列句子中有语病的一项是()A.新型冠状病毒感染的肺炎

2、疫情发生后，我校在第一时间紧急动员，成立了以校党委书记、校长为组长，相关校领导为副组长的防控工作领导小组，部署启动防控工作。B.永久的生命选自严文井选集，作者严文井，原名严文锦，湖北武昌(今属武汉)人。C.阅读了严文井的永久的生命后，使我感知到了富有哲理的语言，了解了作者对 生命意义的看法。D.我为什么而活着的作者罗素是英国哲学家、数学家、作家，获195()年诺贝尔文 学奖。3 .给下列语句排序，正确的一项是()至于池沼，大多引用活水。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又 是入画的一景。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。池沼或

3、河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一 幅画的效果。19.“我”看到穿着校服的爸爸卖凉皮；委屈；“我”看到父亲在烈日下大声吆喝； 愧疚20.通过神态、动作描写，生动传神地写出了“我”虚荣、好面子的心理。21.示例： 我真是笨，原来想好的向父亲道歉的话，怎么一句也说不出？但不管怎样，明天的我将不会 那么虚荣，我会向同学们说起辛苦抚养我长大的让我尊敬的父亲。22. （1）勤劳，朴实; 常年卖凉皮，穿着儿子淘汰的老校服。（2）关心孩子成长：尽管家境贫寒但为了孩子的未

4、来，仍然掏高价择校费，让孩子到重点 中学读书。（写出两点）23.例文爱，其实很简单爱是草叶尖上轻轻滴垂的露珠，是雨后蓝天上闪现的彩虹，是夜空中闪烁的一颗星辰。 爱，就是在晴朗的日子里与好友郊游时的轻松与舒畅，就是在失意之际听父母轻柔话语时的 感动，就是在相隔千里但互相理解的亲人重逢时的欣喜与心跳游走在时光隧道的我们，像一株小草沐浴着温暖的阳光，和煦的清风，因为有爱，使我 们身躯更将着装，步伐更加矫健，因为有爱，我们感受到温暖与幸福在生活中给与我们最多爱的便是父母，那是最真最纯的爱，那种深深的爱总是化为身边 微不足道的小事，它化为幸福的使者，在平凡的小事中默默展现那迷人的魅力寒冷的冬日，是自己的

5、一时疏忽，睡过头的我慌忙穿好衣服，梳洗完毕便抓起书包往外 赶。耳边还I可荡着父母呼唤吃早餐的声音，我就奔出了家门，还一边抱怨了半天。迎面的寒 风刮在脸上，禁不住打了个冷颤。来到车站，寥寥无几，自己也开始懊悔自己的不该，也为 空空如也的肚子发愁，好像老天爷也唱起了反调，车迟迟不来一时间心急如焚，徘徊在 车站的我不时望着道路的尽头，期盼着。终于心灰意冷，无精打采地望着地上无所事事。却 在不久，一个熟悉的身影映入眼帘是父亲。只见他气喘吁吁的走上前，温和地递上一袋 牛奶和面包，嘱咐道：“天冷了，注意身体，早餐千万别忘了！ ”摸着温热的牛奶，我的心也 仿佛被温暖着。一瞬间，我似乎感觉到了什么：温暖我的不

6、是温热的牛奶，而是一颗温热的心，一份浓 浓的爱。我为父亲细心的照顾而发自内心地感动。朝父亲微微点点头，面对迎面驶来的公车， 我一言不发的踏上了前行的路。透过车窗，父亲还在不放心的观望着我，我轻轻地向他招招 手，脸便转向了另边一因为我不想再看见父亲那消瘦的脸庞，那为我担忧的眼神。车,答案第2页，共3页 开动了，带走了我的顾虑，也带走了父亲的不舍，剩下寒风在车窗外吹动树叶的声音，好像 在为我们轻轻吟唱真的，爱有时很简单，简单得让人不知不觉，平凡的总是细致入微。你善于眼睛观察, 用耳朵聆听，用心去感受吗？爱，是一种深沉的感情，它就在你身边驻守，而粗心的人往往感觉不到它的存在。冷风 中，一只温暖的手握

7、起你的手，为你取暖；大雨中，一把小伞在你上空，为你挡雨；餐桌上， 一双筷子不停的为你夹菜；厨房里，一个为你忙碌的身影这是爱，很简单的爱，最纯真， 最深沉的爱。爱，很简单。在多少不为人知的角落，都洋溢着真挚的爱。在你身边围绕着的爱的旋律， 是无比美妙的。不要老叹息自己多么不幸福，不要老伤心自己收到的爱不够，要多留心自己 的周围，也许你会发现，其实自己从来都生活在幸福的曙光里，好好享受，好好珍惜，相信 自己真挚的心，静静享受被沐浴的喜悦。因为，爱，其实很简单答案第3页，共3页水面假如成河道模样，往往安排桥梁。A.B.C.D.5.阅读下面的文字，选出分析正确的一项（）人一生，踏过石径清露，别过孤亭霜

8、叶，最美或许就是那么一刻，空山月凉思人时， 月色给你包扎好尘世的伤口，你仍有保养好的微笑，在每一个平平常常的日子里，温慈， 莞尔，一笑。即使多少年过去，你一生经历怎样的沧海桑田，都不敌你那一笑。L花烂 漫，山河故人，皆认得你。A.踏过（石径）渲露。（用符号标示的句子成分是正确的）B.月色给你包扎好尘世的伤口。（这句话运用了夸张的修辞）C.你仍有保养好的微笑。（本句主干是“你微笑”）D.即使多少年过去，你一生经历怎样的沧海桑田，都不敌你那一笑。（本句是陈述句）6 .下列对红星照耀中国内容和艺术手法表述错误的一项是（）A.作品注意人物形象的真实性，如杨虎城与许多普通人一样，也面临着婚姻方面的烦 恼

9、，他的身上也有着“新”与“旧”的尖锐矛盾。B.作品善于多层次立体化表现历史人物，他写了徐海东作为一个领导人物的气质与历 史意义，也写了他的个人生活片段，如吸烟无节制、爱辣等。C.斯诺对在苏区所见所闻的记录是出于记者职业道德的客观记述，他将每个人的言语 和争论都如实记录在书中，让读者自己去了解历史的真相。D.书中记录了作者通过封锁进入苏区，在当时红区的首都保安采访，去红军前线采访， 然后同保安，最终返回白区的全部过程。二、句子默写7 .默写句子。（1）春冬之时，则一，回清倒影，悬泉瀑布，飞漱其间。（郦道元三峡）（2）野望中描写山村黄昏之动景的一联是：，o一，终岁常端正。（刘桢赠从弟）（4）记承天

10、寺夜游中描绘庭中月色的一句是：一，水中藻、芍交横，盖竹柏影也。三、综合性学习非连续性文本解读：请阅读下面材料，完成下列小题。试卷第2页，共8页材料一:中小学生网络使用情况调查表上网时间、年龄上网目的调查项目每天都上网的 学生平均每天上网2小时10岁以前“触网”聊天交友看动漫、电影下载音乐玩网络游戏学习、写日记、博客所占比例70.9%71.2%61%29. 1%49. 8%40%58. 3%另据报道，去年10月，我国某地未成年人劳动教养管理所公开的一条数据，该所里的未成年劳教人员中，有80$曾沉迷于网络游戏。材料二：漫画（无题）材料三：中秋节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视，期间她一直低头玩着手

11、机，兴奋 时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊自己在学校的近况，埋怨道：“现 在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。” 父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话世界上最遥远的距离莫过于我 们坐在一起，你却在玩手机。”（以上材料引自互联网）8 .用简洁的语言概括“材料一”的表格所包含的三条信息。9 .仔细观察“材料二”漫画，写出其寓意。10 .结合上述三则材料，请你在正确理解“材料三”画线句子的基础上，以乐乐好友的身 份，写一段劝说乐乐的话。四、诗歌鉴赏 阅读诗歌，完成题目。赠从弟（其二）刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰

12、霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性！11 .诗中“一何盛”一何劲分别写出了“风和松”的什么特点？12 .全诗主要运用了什么写作手法？表达了作者怎样的情怀？五、课外阅读张释之，字季，南阳堵阳人也。文帝拜释之为廷尉。顷之，上行出中渭桥，有农人从桥 下走，乘舆马惊。于是使骑捕之，属廷尉。释之治问。农人日：“县人来，闻辟，匿桥下。久，以为行过，既出，见车的，即走 耳。”释之奏当：”此人犯衅，当罚金。”上怒日：“此人惊吾马，马性和爰，令它马， 固不败伤我乎？而廷尉乃当之罚金！ ”释之日：“法者，天子所与天下公共也。今法如 是，更重之，是法不信于民也。且方其时，上使使诛之则已。今已下廷尉，廷尉，

13、天下 之平也，若倾，天下用法皆为之轻重，民安所厝其手足？唯陛下察之。”上良久日：“廷 尉当是也。”（节选自汉书，有删改）【注】属：通“嘱”，委托，交付。晔（bi）：帝王出行，沿途要警戒清道，禁止他人 通行。13 .下列各项，与例句式相同的一项是例句：廷尉，天下之平也A.急湍甚箭（与朱元思书）B.帝感其诚（愚公移山）C.此真将军矣（周亚夫军细柳）D.遂率子孙荷担者三夫（愚公移山）14 .下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是A.张祥之被文帝授予廷尉的官职，他是个乘公执法，依法办事的官。B.廷尉认为天子与天下人都应共同遵守法律。C.张释之认为，农人使皇帝的马受到惊吓，差点伤到皇帝，应当立即

14、处死。D.文帝最终认为廷尉的判决是对的，说明他善于纳谏。试卷第4页，共8页15 .把下面的句子翻译成现代汉语。今法如是，更重之，是法不信于民也。六、现代文阅读阅读下面课外选文，回答小题。大气污染造就的“幽灵”1930年12月3日，在比利时名为马斯河谷的狭长纵深地带，一场浓雾与河谷四周 众多工厂排出的烟尘混合在一起，形成类似来汤的混合物直落地面。与此同时，整个河 谷地区的居民几乎同时生病，病人出现声音嘶哑、呼吸急促、持嗽，很多人恶心、呕吐， 3天内有60人死于急性心力衰妈。事后的调查表明，这一事件主要是当地工厂排放的 有毒酸性污染物二氧化硫和氟化物在浓雾中难以扩数而导致的。这就是世界上首次报道

15、的公害事件“马斯河谷烟雾事件”。在我国，虽然没有上述那种短期内致人大批死亡的典型报道，但在酸雾污染最严重 的重庆，发现人群的总总死亡人数与雾的发生日数具有极密切的关系，呼吸道疾病死亡 率受雾的影响非常显著，在雾高发的一月月份，人群死亡数比其他月份大大增加。严重的大气污染是形成酸雾的直接原因。雾本身是一种自然现象，清洁的雾本身是 不含杂质的，但由于雾能够在低空长期悬浮，因而能凝聚和富集大气环境中各种污染物 质。现代工业生产、频繁的交通运输以及居民使用的生活炉灶，不断向空气中排放大量 的污染物，如二氧化硫、氧化物、氟化物、有机酸等，其中二氧化硫是最常见、含量最 高的污染物质。它们被雾富集后便雾变成

16、一种酸性混合物，当浓集的雾水pH值小于5. 6 时，我们就称其为酸雾。我国西南地区的工业中心重庆市，是空气污染比较严重的地区，又是中外驰名的雾 都。据测定，该市酸雾的发生频率高达69%100%,雾水pH值最低时达28。在雾水 中已检测到多种污染物，如氯离子、金属铅、甲酸等，其中亚硫酸根离子浓度最高时达 到1600毫克/升。如此高浓度的污染物，被长期吸入，势必对人体健康产生危害。一般说来，酸雾对人体的危害是多方面的，如二氧化硫对呼吸道有刺激作用，轻者 可引起喊嗽、声音嘶哑等上呼吸道炎症表现；重者由于受到强烈刺激产生呼吸急促、胸 痛等，陵长期作用可发生肺气肿及肺心病。原本有呼吸系疾患和心脏功能障碍

17、的人，可 因病情加重而死亡。此外，长期吸入酸雾对儿童、青少年的体质及生长发育有一定影响。调查发现，与 清洁地区相比较，酸雾污染区儿童血压有下降趋势，红细胞及血红蛋白偏低，而白细胞 数较高。某些呼吸道症状如嗽、胸、鼻塞、鼻出血的发生率增高，儿童哮喘发病率增加 尤为突出，甚至有6个月的娶儿患哮喘的报道。酸雾对人群免疫功能的影响也很明显。对重庆市的调查表明，污染区的成年人平均 患病次数、病假天数、医疗费用等都明显高于清洁区，其中惠呼吸系疾病者是清洁区的 4、4倍，患心脏病者为清洁区的1.68倍。实验室研究表明，酸雾对呼吸道中起主要防 御功能的肺巨噬细胞有严重损伤作用，其后果将会使呼吸道感染、肺部肿瘤

18、等的发生机 会大大增加。另外，酸雾对农业、生态、金属材料、城市迂筑、交通运输等许多方面都造成了严 重危害。如何才能制止酸雾“逞凶”呢？从根本上来说，酸雾的成因源于大气污染，所 以控制大气污染特别是二氧化硫的污染是防止酸雾产生的最有效措施。一是对耗能设施 进行全面技术改造，提高能源利用率；二是改变能源结构，加速发展少污染能源如天然 气、太阳能、核能，并普及民用国硫型煤等。16 .文章开篇写“马斯河谷烟雾事件”有什么作用？17 .请给“酸雾”下一个简单的定义。酸酸雾的危害有哪此？请紧扣文章内容归纳作答。18 .结合文章内容分析本文的说明顺序。阅读穿校服的父亲一文，完成下面小题。听说，校门口有个卖凉

19、皮的老头，穿着我校的老校服，让人感觉特别滑稽，特别 逗，同学们称他为“凉皮校服哥”。作为全年级的尖子生，我的自尊心格外强，从不在同学而前显露我贫寒的家境， 母亲早逝，父亲为了让我有一个好的学习环境，就咬咬牙狗了高价择校费，我这才进到 这所重点中学读书。父亲又心疼我学校离家太远，就让我住校，一周只回一次家。有一天下午放学后，几个同学请我一起到校外吃饭。我拗不过他们的热情，随着 去了。校门口，吃饭的同学很多，肉夹馍、凉皮、包子、稀饭一应俱全，每个摊点前都 围满了人。这时，不知谁提议去吃凉皮，在一路打打闹闹的笑声里，我们走向“凉皮校 服哥”。我随着人流往前走，远远看去，那个摊点前围了不少人，透过些微

20、的空隙，发现 那个忙碌的身影如此熟悉。我心里“咯喳” 一下，不由得停下脚步，那满头白发、低头 忙碌的可不正是自己的父亲？他穿着一件我沟汰下来的红蓝相间的老校服，是那样刺眼。 此刻，他正不停地忙着，偶尔抬起头笑着跟同学说些什么。“师哥，今天生意不错啊。我听见一个大嗓门男生在跟父亲开玩笑，而父亲居试卷第6页，共8页然还好脾气地笑!我的耳朵嗡嗡作响,脸发烫，步子也变得轻飘飘的，转身逃跑般离开了。到了寝室我的心仍扑扑腾腾地跳，对父亲的埋怨排山倒海般撞击着我的胸口。周末回家，父亲看见我回来很高兴，而我却冲他发火：“谁让你去学校门口的？ 你不怕人家笑话我啊？”他没有计较我的无理，说：“那儿生意好，我故意躲

21、得远一些， 离学校还远着呢。再说你住校，一直在食堂吃饭，遇不见。” “你怎么知道我遇不见？ 你还穿校眼，那适合你穿吗？你知道人家叫你什么？我竟然委屈得流出了眼泪。父亲的 表情很复杂，张张嘴想说什么，却最终什么也没说，叹口气，递给我一条毛巾，就到厨 房做饭去了。也许就是从那时起父亲就不在校门口摆神了。我隐隐约约听同学说，那个卖凉皮 的不在那儿了，找了好几回都没有。我听了，略略放了心，心想父亲在别处做生意也是 一样的。再回到家时，我和父亲都没有提过这件事。转眼到了六月，市里组织了一场中学生物理竞赛，全校共有十几名学生参加。那 天上午，我和老师、同学一起乘车赶往赛场，因为前方堵车，车子在一个十字路口

22、减速 前行，我就在那儿猝不及防地看见了父亲。天，天气预报说是近五十年来最高温，四十一摄氏度。白花花的阳光烘烤下来， 柏油路铺了一层碎银，晃得人睁不开眼睛，树木的叶子都打着卷，连知了也没了叫声。 父亲就在一棵大树下，摆了几张小方桌卖凉皮。天太热，行人逃也似的匆匆而过，没人 向摊点张望一眼。父亲没有泄气，不时扯起围裙擦一下满头的大汗，大着嗓门吆喝，声 音听起来有些嘶哑，就像要被太阳烤化的柏油路，让人揪心。仓库子很快就走过去了，把父亲远远地甩在了身后。汽车空调“噬噬”地吹着冷气， 竟然吹出了我的泪，我愧疚极了。是不是自从被我从校门口撵走后，父亲就一直在这儿 摆摊？在这个长长的炎热的夏季，再苦再累再难

23、，他从不在我面前提一个字。我把成长 的疼痛留给父亲，可父亲给我的依旧是浓浓的爱。天考试后，我回到家，见到父亲的第一句话就是：“爸，天太热，别出去摆摊了， 等凉快了还去老地方吧，同学们老念叨你。”父亲有些吃惊的望着我，我只觉着嗓子发 紧，头一低进了房间，眼泪夺眶而出。19 .本文以“我”对父亲感情变化为线索，请概括-殳中的相关情节并从中找出能表现 “我”对父亲感情变化的词语，将其填入下面的表格。情节感情埋怨“我调末回家冲父亲发火揪心“我”在车上吹着空调，想着父亲20.请从描写的角度赏析第段划线句子。“我的耳朵嗡嗡作响，脸发烫，步子也 变得轻飘飘的，转身逃跑般离开了。”.文章结尾写道“我只觉着嗓子

24、发紧，头一低进了房间,眼泪夺眶而出“，联系上下文, 想一想此时“我”的心里会想什么？用自己的话说一说。21 .文中的父亲是一个怎样的人？请结合文章分析。七、作文23.生病时的一句安慰是爱，跌倒时的一次搀扶是爱，困难时的几句鼓励是爱啊，爱原来如此简单！请以“爱，其实很简单”为题目写一篇不少于600字的作文。试卷第8页，共8页参考答案：1. AA2. CB3. DB4. 素湍绿潭绝多生怪柏牧人驱犊返猎马带禽归冰霜正惨凄庭下如枳 水空明中小学生上网时间过长（或：超七成的中小学生每天上网2小时以上）。中小学生上 网呈低龄化倾向。中小学生上网的两个主要目的是娱乐与学习。9.这幅漫画揭示的是 现实生活中家

25、庭教育存在的问题。孩子沉迷网络（玩电脑），家长只顾自己娱乐，只是一味地 要求孩子认真学习（却没有为孩子树立榜样）。10.示例：乐乐，手机游戏确实很好玩，但 也不能过度啊。长时间沉迷其中，既会伤害身体，又会影响学习，还会淡漠亲人间的感情（疏 远亲人间的距离），甚至还可能会误入歧途，你说呢？II.多么.第一个突谷中风的迅疾凶猛，第二个突出青松的雄健挺拔.（意近即可）.12.本 诗以松柏为喻，赞扬松柏挺立风中而不倒，历经严寒而不凋的顽强生命力，运用象征手法， 表现作者坚贞自守的品格，也有对从弟的劝勉之意.13. C 14. C 15.现在依法只能判决这样的罪，如果再加重他的罪，这样我们的法律就 不能被人民相信了。16.举例说明大气污染的危害之大；能引起读者的读兴趣引出本文的说明实验的过程中获得 知识，内容17.二氧化硫等污染物质被雾富集后，使雾变成一种酸性混合物，当浓集的雾 水值小于5. 6时，就称为酸雾。危害：可以引发呼吸道，肺气肿等疾病长吸入酸雾对儿量、 青少年的体质和生长发育有一定影响：对人体免疫系统有不利影：对农业、生态、金属材料、 城市建筑等许多方面都造成了严重的危害18.逻顺序：先介绍酸雾形成的原因，再说明其 危害，最后分析制止酸雾逞凶的措施，由原因到结果，体现了严谨的逻辑顺序。答案第I页，共3页