班主任工作实习报告范文集合6篇.docx

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1、班主任工作实习报告范文集合6篇【导语】为你整理了范文，盼望对你有参考作用。班主任工作实习报告篇1我们小组H一人分别负责初一 3班、6班、7班、10班和高一 3班、 6班、8班的班主任工作，帮助原班主任进行包括常规工作、自习课 管理、监考、值周、组织参与校运会、开展主题班会等主要工作。1主要工作常规工作。从训练实习工作之始，我们小组十一人就开头了解并渐 渐开展班主任的常规工作。7:30,我们要下班里检查同学的迟到状况， 并帮助第一节课的任课老师开展当天的早读工作；9:30,我们要下班里帮助其次节课的任课老师督促同学完成眼保健 操；13:00,我们要下班里督促同学午休，直到他们都宁静地睡觉或 做作

2、业方能离开;14:00,学校部的队员要下班里组织同学读报；16:00, 学校部的队员要到操场上督促同学仔细地完成广播体操。除了上述几 乎每天的常规工作以外，还有星期一上午的升旗仪式和下午的班会课。 总的来说，班主任的常规工作特别琐碎，同时也特别紧凑，跟高校自 由到有点懒散的生活形成了鲜亮的对比。我们小组十一人也因此不断 强化了自己的时间观念，愈发懂得惜时如金。自习课管理。每周星期二下午是全校的自习课时间，由于同时又是 教职工的集体培训时间，所以自习课的管理就由我们这些实习班主任 独立担当。管理自习课可不简洁。部分男生虽然没有破坏课堂纪律， 但一节课下来只是坐在那里，间或相互窃窃私语；女生常常相

3、互争论 累阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做预备。我们怀着难以诉说的心情以及对老师这种职业的神圣的憧憬，随着 飞驶的列车来到了我们的实习目的地一一龙陵县龙山中心学校，这是 一个漂亮的学校，也是一个五彩的花园。当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段欢 乐而难忘的时间。我不仅从各个老师和同学们的身上学到了许多东西, 而且和他们成为伴侣，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东 西远远要比三年里在校内里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否 定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书原来得真实 和实在。正所谓：我们来到龙陵县龙山中心学校受到了热闹的欢迎。首先，我们和该 校的

4、领导及老师召开了座谈会，他们向我们介绍了龙陵县龙山中心学 校的状况：它办校至今已有百年历史，始建于清光绪30年（公元1904 年），坐落在县城东南的老东坡下，背靠青山，侧临绿水，校内青杉 挺立，繁花似锦，绿草茵茵，是一个静心求学的好地方。它占地总积 13333平方米，校舍建筑总面积4737平方米，校内绿化面积3800多 平方米，运动场面积1500平方米。这里共有教职工63人，教学班 24个，同学1058人。它坚持以质量求生存，以教研教改促进进展， 多年来始终担当全县学校训练讨论和试验示范任务，为龙陵县基础训 练事业进展做出了卓越贡献，保山地区重点学校之一，它也为龙陵县 的社会经济进展做出了有目

5、共睹的贡献。实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作。基状况如下：1、课堂教学：完成教案数为8份，上课节数为16节（英语、语文、数学、品德、自然、音乐、美术7个科目）。2、班主任工作：组织一次的主题班会。3、带领同学出了一期黑板报。4、到同学家里去家访。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得 我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。 备课、上课、改作业日复一日，很多琐碎平凡的事构成的我实习 生涯的主旋律。首先，我请班主任给我一份名单，由于我知道，记不住同学的名 字，看似小事，其实它在同学眼中是很重要的，假如记不住同学的名 字，同学就会觉得自己在老

6、师心中没有地位。觉得老师不关怀自己， 甚至会产生隔阂。而后我便找了个机会熟悉了全班同学，下课后同学 们都围着我唧唧喳喳地说：这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧 和力量，时时都要奇妙运用。熟悉一个人，首先要记住对方的名字。 了解一个人，则需要深化的沟通。而这些，都要自己主动去做。下课后，孩子们经过我时，都亲切地喊一声：，我也带着按捺不住 的羞怯和高兴应着，同时我也发觉了欢乐竟如此简洁，只因被一群天 真的孩子们认可并布满亲切地问候一句。在我从事训练教学活动时，我第一次深化课堂时，我就遇到了很多 学校里没学过、没想过的难题，即自认才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问同学：同学面面相觑，茫然无语。

7、同学何以如此呢？在我看来主要是由于同学没有学习的爱好。字串5古人云：爱好对于一个同学的学习来说是一个至关重要的条件。爱 好是学习入门的阶梯爱好孕育着愿望，爱好溢生动力。那么如何才能 激发同学的学习爱好呢？其实这不只是同学的问题，老师也要有激情 与急躁，这是做位一名老师应当具备的。激情与急躁，就像火与冰, 看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最漂亮的火花。其实，不管在 哪个行业,激情和急躁都是不行或缺的。激情让我们对工作布满热忱, 情愿为共同的目标奋斗；急躁又让我们细致的对待工作，力求做好每 个细节，精益求精。激情与急躁互补促进,才能碰撞出最漂亮的火花， 工作才能做到最好。班主任工作实习报告篇6训

8、练实习是师范训练一个极为重要的训练教学实践活动，是理论联 系实际的重要途径。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的学问 运用到教学实际中，发觉了自己在教学工作方面的，优缺点，积累了 实践的阅历，争取在以后的训练实践中发挥利用自己的特长，克服自 己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地 胜任老师这个角色。在班主任工作方面，通过实习，我们对班主任工 作有了一个初步的了解和熟悉，对什么是班主任工作、如何做好班主 任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的关 心。实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名老师， 一名合格、优秀的老师，我们仍需不断地学习、不

9、断地努力，在实践 中摸索、在实践中进步!向南学校，九年后再次走入这所学校，给我一种既熟识又生疏的感 觉，一种亲切的贴心。九年的时间，让这所学校有了飞跃性的进展, 成为广东省一级学校。短短两个月的实习，这里热心的老师、热忱的 同学，都让我体验了很多、感受了很多、成长了很多。实习第一天，带着期盼，带着担心，在主任的带领下，我见到了我 的实习指导老师，同时也是我的实习班主任老师，一位年轻、有魄力 的女老师，曾老师，在以后的实习中，她身上所表现出来的仔细与魄 力，的确深深地触动了我、影响了我。在她的指引下，我很快熟悉了 我的实习班级二班，熟悉了 41个聪慧、天真的孩子，他们布满了 活力，布满了生气，一

10、张张稚气的小脸庞赐予人一种布满盼望的感动。 很简短甚至有些仓促的自我介绍，也让他们熟悉我这位新来的实习老 师。在实习的最初，曾老师总是刻意地提示孩子，我的存在，在我仍 未正式站上讲台之前，在平常的课堂练习讲解与批改中，让我参加到 课堂中，参加到孩子中，让我少了几分局促、少了几分隔阂，很快地 融入到这个班级。实习第一天，跟班、听课、批改作业，开头了我的 实习之旅。实习的主要内容包括课堂教学、班主任工作和训练调查讨论。实习 期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。基本状况：组织了一次的主题班会；带领同学出了一次的黑板报；在一班兼职班主任两个星期；一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉

11、到这个班级 的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的基 础，牵涉到方方面面，是训练实习的重要组成部分。初期的班主任工 作学习，很机械、很重复，只是简洁地跟早读、跟操、跟值日，以旁 观者的身份观看班主任如何完成学校安排的任务、如何处理班级事务、 如何与家长沟通，从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，留意其 中的细节问题，努力地记忆，努力地仿照。实习中期，由于一位老师 临时因事请假，我接管了她的班级，来到了一(4)班。在两个星期里， 我以外行人的身份担当了这个班的语文老师，完全以一位班主任的身 份融入到老师中、融入到同学中，独立地做着班主任工作，教学、出 操、分早餐、应付学校的作

12、业检查、处理班里的事务、做学籍册等等 工作都让我体会到了作为一名学校班主任工作的琐碎，同时也感受到 了作为一名老师、一名班主任的责任，对班主任工作有了一个更直观 的熟悉。实习后期我将一班的工作移交回了给原来的班主任，回到 了我原来的实习班级，再次投入到跟班中，工作照旧很重复，可是已 经让我有了不一样的体会。通过看、通过做、通过想，对班主任工作 我有了以下几点的领悟与体会：1、重视同学平安，平安排第一位在学校阶段，尤其是低年段，学校生的年龄仍比较小，心智仍未成 熟，仍需要老师在身边监管，而平安问题则成了首要问题，它包括了 交通平安问题和校内平安问题必需严厉 准时地处理好平安问题必要 时会联系家长

13、，这让他们明白什么是可以做的，什么是不该做的，保 障同学的平安。2、明确要求，让同学养成良好的生活习惯在学校,对同学的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题, 然而在这些小问题上却必需明确要求，对于在这些方面表现好的要准 时赐予表扬鼓舞，而对于违反的也必定实行一些相应的惩处措施，让 同学从小就养成良好的生活习惯。3、赏罚分明，恩威并重，说到做到奖赏分明，恩威并重，是我从曾老师作为一名班主任身上感悟最深 的。无论是学习上，还是生活上，曾老师对同学都有明确的要求，做 得好的大力地表扬，没按要求做的严厉地批判，赏罚分明，说到做 到，让同学清晰地知道什么是对的、什么是错的。4、擅长培育有力量的班干

14、部人人有份的班干部，孩子们并不希奇，有竞争力的、有挑战性的, 孩子们才乐于表现自己的才能。在二班，曾老师依据同学的表现状 况和每个同学具备的不同力量，让同学担当不同的职位，但是假如违 反纪律，或工作没尽责，就会视状况而惩罚。班主任工作实习报告范文集锦八篇班主任工作实习报告范文汇编八篇班主任工作总结会美篇班主任实习报告范文集合八篇高校生工作实习报告模板集合作业问题，特殊是高中的作业难度较大，五十人在细声争论，也足够 造成课室里一片吵闹似的。经受过中同学活的我们都深深知道，这是 一个冲突。同学们的确有不懂的问题，假如阻挡他们争论要么就造成 他们苦思冥想不知所以然，严峻降低效率，要么就为了应付任务而

15、盲 目抄袭别人；但是假如不加以阻挡，喧闹的课堂氛围特别不利于其他 同学的学习。对于这个麻烦的问题，我们小组十一人常常请教原班主 任，不断改善自己的管理方式，尽管最终仍旧没有妥当地解决，但自 习课的纪律是有所改善不少的。监考。由于每周星期二下午有连续两节的自习课时间，因此任课老 师常常利用这个良机来作为测验时间。正如我上述所说的，此时又是 教职工的集体培训时间，所以监考的重任就又落在我们这些实习班主 任的肩上，并且我们往往需要一个人监考两个班来保证全班级的测验 工作顺当完成。一个人监考两个班，就意味着我们要打游击战了，有 时候从这个班的前门出去，又从后门进去；有时候从那个班的前门出 去，又从前门

16、再进去；有时候从那个班的前门出去，又从这个班的后 门进去。反反复复，进进出出，突然前门突然后门，突然刚出去又进 来，不仅同学不知所措，连我们自己都不知道自己预备从哪个门出或 从哪个门进。在这样的游击战下，同学基本保持了宁静的气氛，没有 发觉交头接耳的状况。值周。依据学校德育处的支配，每个班要轮番开展值周工作，首先 自然从初一班级和高一班级开头了。值周工作包括每天早上7:10的 大门站岗，组织同学欢迎老师和检查全校同学的打卡状况；中午13:00 的巡察各班午休状况；下午14:00的又一次大门站岗，工作与上午相 同；下午17:00的统计各班当天扣分状况。值周工作加上每天的常规 工作，就使得班主任工

17、作更加琐碎了。组织参与校运会。在九月中旬到十月上旬，育才中学开展了每年一 度的校内运动会，包括初赛和决赛两个部分。同学刚上学校或高中， 对环境感到生疏，不敢呈现自己，所以有时候需要班主任逼他们硬着 头皮参赛。但是，当他们兴高采烈地参与竞赛以后，其他同学会自觉 地为他们呐喊助威，形成团结的班级氛围。学校部的队员除了组织同 学参与校运会以外，还要帮助原班主任设计班旗班徽，利用午休或下 班后的时间将班旗设计得精益求精，每一个细节都务求呈现出自己班 同学的特质与精神，并且将电子稿件带到专业印刷工厂进行加工成形。 同时，校运会也是班主任接触并与同学谈心的机会，有助于我们更充 分地了解同学的状况。班主任工

18、作实习报告篇220xx年2月8 H,我开头了实习之旅。弹指一挥间，半个学期过去 了，这半学期实习期间的点点滴滴，让我体验到最平凡也是最宏大的 老师事业的崇高和艰辛。在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记的校训, 充分发挥主观能动性，把在高校课堂上所学的理论学问和实际教学相 结合，在实践中学，在学中实践，仔细开展教学工作和班主任实习工 作，认仔细真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了许多，但 也收获了许多。在这半学期实习阶段，我从一个只会的高校生到一个 能在课堂上的准老师，见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。在两个多月的实习生活里，我始终以老师身份严格要求自己，到处 留意言

19、行和仪表，热心爱惜实习学校和班级同学，本着对同学负责的 态度尽力做好实习工作。同时，作为实习生一员，始终紧记实习守则， 遵守实习学校的规章制度，敬重学校领导和老师，虚心听取他们的看 法，学习他们的阅历，主动完成实习学校布置的任务。在实习期间, 我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。一、教学工作实习：在教学工作实习中，我进行了大量的听课。每次在听课前，我都仔 细阅读了教材中的相关章节。听课时，仔细记好笔记，重点留意老师 的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时留意同学的反 应，汲取老师的优点。同时简洁登记自己的怀疑，想老师为什么这样 讲。止匕外，我还在网上观看有关的优质课视频，不断提

20、高自己的教学 力量。但是在讲课过程中，带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的 不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的同学。他们不 会像自己的同学那样随便附和、快捷地回答我们提出的问题，而是常 常提出各种千奇百怪的问题，让我措手不及，许多问题连我自己也答 不上来。另外，课堂纪律的管理和作业的管理也是很重要的方面。执教之初, 我的工作重心都放在如何激发同学对科学的爱好上，我认为讲好自己 的课才是第一要务，至于那些上课素来不仔细的同学不用花太多精力 去管，每个班总有差生。然而，一段时间下来，我发觉课堂越来越难 掌握，经常吵得我没法讲课，作业状况也不容乐观。一些以前比较仔 细的同学也开头上

21、课讲话，开头不写作业。观看了两周后，我发觉这 些慢慢不仔细的同学多半是靠近那几个我认为的同学。这些所谓的差 生变成了中心，把不良风气辐射开来，导致整个班越来越难管。我这 才意识到自己犯了很严峻的错误。管理学里面有个木桶理论，一只木 桶能乘多少水，并不取决于桶壁上最高的那块木板，而恰恰取决于最 低的那块。课堂上假如有同学说话，会影响到课堂效果，假如还不加 指正，甚至会让有些自制力不够的同学加入其中，一发不行整理。在 留意到这点之后，我开头更多地关注这些问题同学，上课讲话准时制 止，作业未完成每节课下课把他们叫到办公室补作业，发觉有一点小 进步便不吝啬表扬。整顿了一个星期后，各个班的纪律开头好转，

22、作 业几乎每个班都能交齐了。二、班主任实习工作：班主任实习工作我其实做得并不是太多，每天早上上课前陪同学早 读非常钟，大课间的时候组织一下课间操，帮助同学们办板报或者其 他比较简洁的工作。我接管的班级班主任力量很强，班里有条不紊, 大部分的事情都交给了班干部。所以我觉得在后半学期的工作中，我 应当更加乐观主动，多进行几次班会，主动跟同学沟通。在半学期的实习中，总的工作量还是比较大的，在大量的工作中, 我发觉了一些问题。我深刻地感受到城乡学校的差异，虽然训练改革 已经推行到全国各地，但是由于各地的硬件水平和师资力气以及同学 素养问题，导致学校根本无法贯彻新课标，这一点，在我所教的科学 课上体现得

23、尤为突出。第一，由于学校试验器材的缺乏，导致同学根 本无法完成书上所要求的试验。其次，师资力气的缺乏导致一个科学 老师需要教两个班级，一个劳碌的老师很难做到把握大部分同学的特 征，去发觉他们的闪光点，更让人寒心的是许多班的科学课根本没有 科学老师去上，而是由本班的数学老师上课，在科学课上，孩子们仅 仅是背背重点，写写作业，完全体会不到科学的乐趣。第三，同学的 综合素养跟不上课改的要求，对于一些简洁的科学常识，他们并不知 道，对于探究活动或者开放性问题，他们无从下手。在应试训练下, 孩子们过分追求标准答案，不知道什么是自己的观点。我想，这些问 题不解决，新课改的效果将大打折扣。半学期的实习，每天

24、都有新的感受，可谓受益匪浅，让我真正体会 到了后半学期中，我要更加努力，充分发挥训练的魅力一一让同学拥 有盼望。班主任工作实习报告篇3我的训练调查课题是（关于后进生心理状况的调研），依据xx 一中同 学的详细状况和要求，我们实习队通过深化访谈，记录填写调查表, 并分析同学学习状况等，集合谈话法和观看法得出结论，提出自己的 看法。最终顺当整理成文，完成调查报告的撰写。后记实习的两个月里，有苦有乐，有欢乐有泪水,有数不尽得酸甜苦辣，点点滴滴，历历在目；实习让我丰富了学问，增长了阅历；实习让我 坚决了学习的信念，赐予了我士气；实习带来的是无价的人生阅历, 是我们人生中的一笔珍贵的财宝。实习的经受虽已

25、经过去，可我还会 回头去看一下我在那里留下的脚印，我信任那不会是我旅途的归宿, 而是我布满挑战和盼望的开头！,经过这将近二个月的实习，我认为对我以后走向社会起到了一个 桥梁的作用，是人生的一段重要的步骤，对将来走上工作岗位也有着 很大的关心。在这里，我要对带队老师、指导老师兼原班主任老师及 其他全部支持和关心我的老师、领导和队友们表示诚心的感谢！感谢 你们！班主任工作实习报告篇4老师是个很神圣的职业，班主任是个神圣职业中的神圣职业。这不 是个贫嘴的句子，是本人在实习这段时间内的最大感受。曾经，也有 人跟我说过：当老师，假如不至少当一次班主任的话，那真的是老师 生涯的一大圆满。通过这次的实习，我

26、彻底地信任这句话了。下面是 我的详细做法。在实习的第一天，在知道我将要带的是个比较的班级时，我开头有 点担忧，我担忧个子矮小的我没方法应付那些真正的捣蛋鬼。但是, 在自我介绍的时候，我反常的严厉，看着台下几十双布满新颖的眼 睛，教室安宁静静的，我在心里告知自己：好的开头是胜利的一半。 第一天很好，给了我许多的信念。但是，凡事都不会是一帆风顺的。在一个星期之后，在彼此都有肯定的了解之后。那些孩子开头了他们的原形毕露。上课迟到，趴桌子， 早操缺席，和各科的老师顶嘴。每天每天，我都要扯着喉咙，大声地 训斥那些捣蛋鬼。但是，生气归生气，我知道我肯定要想出一些方法 来应付他们。我知道，思想训练对他们是耳

27、边风的，由于这对他们来 说已经麻木到觉得老师就是和家长一样唠叨，所以，思想训练只会让 他们更加烦，而这个年龄的同学，最明显的性格就是叛逆。所以，唠 叨只是会火上加油。在请教了许多老师后，我打算，先把捣蛋王找出 来，每个都是会有一个的。我要做的是。找出，我没有批判，更加没 有训斥。我只是微笑着，尽量表现得思想和他们是同一层次的，然后 开头谈天，什么都聊，除了学习，纪律，反刚要想他们连续和我聊的 话，话题必需是他们感爱好的。经过了几次的闲聊，对我的看法有了 转变，觉得我也可以有加入到他们的了。信任是最好的武器，我紧紧 抓住，然后他们，然后，地把我在其中的地位提到最高，最终，当然 也就是我成功了。班

28、里的最大被解散后，班里风气就好许多了。但是， 对于被解散的，我还必需好好地安抚,其实就是常常性的表扬。由于， 我知道，同学最需要的就是鼓舞和表扬。表扬是一种很有价值的教学 艺术。除此之外，我还组织了一次去福利院探望老人和孩子的课外活动。 这次活动的主要目的是想要同学们了解许多人需要我们的关心；要珍 惜本身的幸福生活和受训练的机会。在这次活动后，还进行了一次关 于的主题班会。通过幸福对比，每个同学都深刻地感受到自己的幸福 生活，都表示要努力学习。这点真的很让人欣慰，尽管我也知道不是 每个人都可以说到做到的，究竟他们还只是孩子。但是，从这次的活 动，我也真实地感受到，我们每个人，我们每个正常人，都

29、没有理由 不好好地活着。在实习期间，我还找过好几个由于家庭缘由而敌视学校训练的同学 谈过，训练的过程，我感到，在当今的中国，我们要重视的不仅仅是 学校的训练，家庭训练，其实，在某种意义上，比学校训练更加重要！实习结束了，班主任工作也结束了。但是，这个过程会沉淀许多许 多我往后值得深思和学习的东西的。展望将来，老师生涯，任重而道 远。无论怎样，我都会努力做到最好的！班主任工作实习报告篇5实习地点：陵县龙山中心学校实习时间：35 天（20xx.03.01-20xx.04.02）指导老师：杨云川指导班主任：李彩焕实习生：范玉明实习班级：三（1）班实习内容：学校英语课（三班级）、实习班主任实习目的：实习是高校训练最终一个极为重要的实践性教学环节。 通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加 感性熟悉，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专 业学问，去独立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来, 提高实践动手力量，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的基础；同 时可以检验教学效果，为进一步提高训练教学质量，培育合格人才积