我们吃的哈密瓜真的比蜜还甜.docx

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1、我们吃的哈密瓜真的比蜜还甜带给我感受颇深的特殊的一节课今天中午由于有客人在我家，我到学校的时间稍晚了一些，推开 办公室的门，同事们已经基本到齐，看着大家的表情和姿态好像正在 讨论着什么“焦点”，看到有人进来，都暂停了讨论，我还没坐稳， 旁边有个老师便打开了话匣子，“哎，徐老师！人家宋凯的妈妈给你 送哈密瓜来了。”“是吗？别开玩笑了” “真的，真的”说完变指了 指办公室的一个角落，我扭头一看，还真是有一个又大又圆挺新鲜的 哈密瓜在角落里躺着呢！ 一下子，把我的思绪带到了早有两星期前的 一个下午那天下午，我刚上完课回到办公室，便发现一个家长正在和班主 任争执的面红耳赤，家长似乎非常生气的在埋怨着什

2、么，我赶紧问旁 边的一位同事，原来是宋凯的妈妈。说起宋凯，我这个做音乐教师的 对他的名字和在学校的表现也是耳熟能详的，这是个非常“难对付” 的学生，正是老师们经常说的“软硬不吃”的那种类型，原来，在班 主任几次警告教育的基础上，宋凯又违犯纪律了。在班上，上课不仅 不听讲，做小动作，最可恨的是还影响其他同学，鼓动其他同学扰乱 课堂秩序。班主任三番五次的批评教育他，但还是无济于事，今天， 班主任老师把他妈妈叫来是想和家长沟通沟通的，说起孩子，宋凯的 妈妈怨声载道，这时，下节课上课的铃声快要响了，班主任汤老师还 有课，看着家长依然很激动的样子，我告诉汤老师说您先去上课吧, 让我来和孩子的家长沟通沟通

3、。我忙让家长坐下，说“您先别激动，冲动是魔鬼，孩子还小，我 们这么大人了面对问题要冷静思考，寻找解决问题的办法不是？ ！您 这样激动能解决问题吗？ 家长在我厉声喝道下算是勉强着坐了下 来。嘴里不停的发牢骚“我不知道咋生个这孩子，他还不如死了好！”“你看看他身上穿的衣服，都是名牌的，一双鞋就一百多，整天给他 打扮的干干净净就是让他上学这样表现的吗？ ”“人家的孩子，爹妈 整天打着麻将照样学习的那么好，你说这孩子咋这么不争气呢？ ”“每 天给他饭做好，应应时时的，吃过饭他就说来学校了，谁知道竟跑网 吧了，你说这孩子咋这么没良心呢？ ”“爹娘图个啥？辛辛苦苦的不 就图他们能好好学习吗？ ” “整天在

4、家嚷，整天在家嚷，看人家谁 谁谁多优秀，看人家谁谁谁多好！ ”“好话坏话不知说过多少遍了， 咋就不长记性呢？ ”说着，便又把宋凯叫到一边狠狠的批评了一 顿优秀的孩子需要我们共同努力培养作为一名音乐教师，我很少有机会和家长共同讨论孩子的学习情况，但通过这一次和家长的沟通交流，我觉得，最关心他们的父母、教师, 却成了孩子最不喜欢的人？打骂、体罚、唠叨等等，这些已经不符合当今学生心理的发展。那么教师、家长如何在品行、性格、学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢？一、让孩子在温暖的阳光下自信成长孩子的教育需要的是手段，并不是父母或者是老师强加给孩子的 任何东西，我们也喜欢平等的对待，孩子们也希望。我们都

5、是从小时 候过来的，父辈的言传身教对我们有影响，我们对下一辈也有影响， 对于宋凯妈妈的思想和教育方法，我大为失望，如果自己的孩子有个 三长两短谁最伤心？作为家长说出这样的话孩子还谈和幸福感？ 一 味的职责批评，孩子还谈何自信？现在是个讲人权的社会，是个以人 为本的社会，我们的孩子究竟该如何教育？上海闸北八中的校长刘京海，概括出了成功教育的三个要素：第一是 期望，父母和教师要相信孩子，对孩子有美好的期望，使孩子也对自 己产生期望，从小拥有梦想。第二是机会，父母和教师要让孩子有成 功的体验，反复成功的孩子越来越好，反复失败的孩子越来越差。第 三是鼓励，父母既要给孩子创造成功的机会，也要及时给予鼓励

6、性的 评价，使孩子信心越来越足，行为越来越自觉。这段话给了我深刻的 提醒，哪个人不喜欢听好话？哪个人不希望被肯定？做为家长、做为 教师，为什么对我们的孩子如此吝啬？记得魏书生老师曾讲过这样的话，学习困难的同学最不容易，他们在 家长老师面前抬不起头，在同学中间没有威信，要每天极不情愿的看 老师脸色，听老师训斥。对于他们来说，门门都是外语课，但他们还 在坚持每天坐在教室里硬着头皮听讲，他们上学的路上碰见老师总要 远远的躲开老师的视线溜着墙角走，但还是一如既往的每天按时上学 按时放学，做为家长、做为教师，我们能不能换种方式来爱孩子，教 育孩子？二、做为教师的我们要有沟通的艺术教师是教育的先行者，做为

7、教师，我们每天都在和同学们打交道， 能体会到因材施教的作用和效果，能寻找到较合适的方法对症下药， 我们在不断地探索教育方法，应该让我们的爱毫无遗留的奉献给孩 子。近几年来，上级一直要求我们写教育日记，把他养成一种习惯， 便也不是什么额外的负担，用心在备教案、用心在上课，那么，把我 们辛辛苦苦上过的一节课好好的总结一下，把我们在校园和孩子们所 发生的一些感受用百十个字总结一下，不是可以为我们打造高效课 堂、寻找行之有效的教育方法打下良好的经验基础吗？现在的我们，和家长沟通的方式很多，我们有校信通，可以群发, 我们每天利用三五分钟编写几句自己的教育心得和家长共同分享，日 积月累，我们的家长教育孩子

8、的方法会越来越得当。把发生在个别同 学身上的事情以及解决办法发给家长沟通，家长也一定会联想到自己 孩子身上，对比分析。在我们改作业的时候，写出孩子们值得肯定的地方，和作业有关 无关都可以，孩子们看到了会是什么样的心情，家长看到了也会是什 么样一种心情，久而久之，家长和我们的教育会达到一种何等的默 契？我们的孩子会产生行为、品质上的何等转变？三、得到肯定的孩子真的只会越来越好通过一节课的说服开导，我已是口干舌燥，但是，宋凯的妈妈已是 激动万分，她感觉到了对待孩子的种种不合适，自己打心底感到了愧 疚，哪个娃不是母亲的心头肉？哪个娃不是妈妈的命根子？我们说好 了从那一刻开始要转变对待孩子的方式，这时

9、，我把宋凯又叫到了办 公室站在了我们的面前，宋凯妈妈说了他的一些优点并对孩子进行了 检讨。我也对孩子在校表现好的地方给予了表扬和肯定，孩子站在那 里既兴奋又羞愧，但脸上还是有掩饰不住的高兴，我把给宋凯寄予的 很多希望都给他说了，他认真的说自己一定努力做好，最后还调皮的 说等到放寒假的时候取得好成绩去给老师家放鞭炮呢！看到天真可爱 的孩子，我对他充满了信心！孩子好像是一下子就能变的一样，之后的好几天里，老师们口中的他 已有了很大的进步，我想着，他妈妈的态度也一定会转变很多，因为, 宋凯告诉我们，今天，妈妈让他给老师们带来了一个又鲜又甜的哈密 瓜，同事们都说我们是教师，不能要，但我说，没关系，这小小的哈 密瓜里，储藏着我们老师、家长、孩子之间浓浓的爱，吃吧 让爱在默默的耕耘中尽情绽放，愿每一个老师、每一位家长给孩子一 颗用心感受的爱心，一个真切的微笑，一片炽热的激情，我们的孩子, 一定会成为自己的最棒！我们今天吃的哈密瓜真的比蜜还甜！