幼儿园班务年度工作计划2023年.docx

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1、幼儿园班务年度工作计划2023幼儿园班务年度工作计划2023转眼间，我们紧张而有序的开头了新的学期工作，那么 关于幼儿园班务年度工作计划怎么写？下面我给大家共享 幼儿园个人班务工作计划，希望能够帮助大家！幼儿园班务年度工作计划篇1在园领导的信任和安排下，我担任了大一班班主任，我会 鼓足士气，把压力变成动力，做好本职工作。为了积累阅历，我努力寻找差距，结合上学期工作，我将 本学期的班务工作计划做了详细的计划如下一、班级情况分析本班现有幼儿34名，孩子们经过中班的学习生活，都有 了不同程度的进步。在班级里，孩子们的自豪感，责任感, 荣誉感均较强，各方面能力也很强，大多数的孩子思维活跃, 接受能力很

2、强，具有一定的语言表达能力，但他们的倾听习 惯欠缺，还需加强.孩子们相互学习，自主能力等方面有待 进一步培育，留意力及相互之间的情感在教育中还需重点指 导。1、大部分幼儿都能乐观参加体育熬炼，身体素养，等方面 都有很明显的提高，只有个别幼儿对老师教的动作记不住, 动作不到位。2、幼儿均能安静地进餐，只有几个小伴侣有挑食现象, 懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要相互谦 让，做事有始有终的行为习惯初步形成，并具有初步的自信 心。班级中60%为独生子女，他们生活环境优越，不会较好 地爱惜物品，袁欣宇、王陈嘉、李俊等小伴侣做事拖拉，依 靠性较强。2、家长情况：我班家长非常重视孩子的各方面进

3、展情况， 对班级的各项工作要求较高，从与家长们的日常接触中发现, 家长基本能与班级协作教育教学工作，乐观参加幼儿园的各 项活动。二、总目标本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的进展在一日 生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解基本的社会行为规章，学习自律， 树立规章意识结合日常生活，开展平安教育，提高自我保护 的意识和能力帮助幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读 的爱好引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌， 诚恳、守信培育幼儿乐观主动参加各项体育活动加强英语特 色，培育幼儿英语口语的表达能力采纳蒙氏教育精髓，结合 思维游戏培育幼儿勤思考，擅长动脑筋，能大胆创新各种操 作材料的形式

4、与方法。加强班风文化建设学习、渗透班级经 营，转变教育观念老师加强学习、不断反思，努力提高自己 的教学水平。三、班级经营与自身建设方面加强班级文化建设，建立良 好的学习风气，不断学习，不断反思、努力提高自己的教学 水平。1、继续专心学习新的指导纲要，树立正确的教育观， 统一教育思想，并转化成教育行为。结合幼儿园教育纲要 实施活动整合课程，根据我园的实际和广州的社会文化特点, 逐步学会独立而富有制造性地实施具有灵格风幼儿园个性 的活动整合课程。擅长发现幼儿感爱好的事物、游戏和偶发 事件中所隐含的教育价值，把握时机。乐观引导。关注幼儿 在生活中的表现和反应，敏感地觉察他们的需要，以准时适 当的方式

5、应答，形成合作探究式的师生互动。2、充分利用、挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料， 投入到活动区中，丰富幼儿操作材料，节约班费开支。3、爱惜并保管好班级财物，节约水电。4、老师要保持乐观向上的心情，衣着得体，蹲下来以微 笑对待每个孩子，留意自己的言行举止，为幼儿树立榜样5、两位老师取长补短，相互学习，并虚心向其他优秀老 师吸取教学阅历，不断提高自身素养。四、幼儿能力培育的重点和措施（一）留意幼儿倾听习惯的培育倾听就是细心听取别人说 话。擅长倾听是一个人不行缺少的修养。学会倾听不但能正 确完整地听取所要的信息，而且会给人留下专心、踏实、敬 重他人的印象。因此，良好的倾听习惯的培育绝非小事。我 们

6、将执行以下措施：1、多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听 懂对方说的话，弄清要了解的情况，清晰自己说话的时机。 多开展谈话活动和游戏，老师制造机会与孩子进行有效的个 别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导 孩子。2、提供倾听机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学 会安静地听。3、在活动中巩固。开展形式多样的表演会、 故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿专心听同伴 讲，激励他们大胆踊跃参加表演。（二）提高幼儿的合作意识和交往能力通过交换玩具，共享 食物、合作游戏，共同完成一件事情，建立伴侣栏等方式促 进幼儿的交往，留意引导幼儿能够自律、能够敬重游戏规章。 与别人相处时能

7、表现出有礼貌，会向大人问好，主动与大人 或小伴侣谈天，开头懂得轮流和共享，并有一位非常要好的 伴侣。（三）培育幼儿学习英语的爱好激发和培育幼儿对英语的 爱好，提高幼儿的英语口语水平方面。丰富幼儿的词汇量, 帮助幼儿学会伶听及把握正确的发音，把握简洁的问候语、 儿歌及童谣。并能大胆的在集风光前表演英语节目。详细措施：1、要求幼儿来、离园都学着用英语向老师、 小伴侣打招呼。2、晨间谈话老师可用英语和幼儿沟通，或复习学过的英 语对话或歌曲。3、组织幼儿听英语磁带，帮助他们练习听力。4、创设英语角，为幼儿提供图片、头饰、指偶和实物。 通过情景对话、练习回答、表演节目等游戏，调动幼儿学、 说英语的主动性

8、。五、创设良好的环境，让幼儿在环境中学习纲要指出：“幼儿园的空间、设施、活动材料应有利 于引发、支持幼儿游戏和各种探究活动，有利于引发、支持 幼儿与环境之间的相互作用。”环境是幼儿的老师，它能让 幼儿获得阅历、建构自信、进展自我。本学期，我们将环境 创设作为工作重点，根据孩子的爱好、需要，丰富各个活动 区的操作材料另外，在主题环境的创设中，将反映幼儿学习 与进展的需要，在布置过程中让幼儿充分参加，与老师共同 计划、布置环境，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、 美工作品布置上去，让每一个幼儿都有展现自己作品的机会, 作环境的主人，如纲要所说：“为幼儿创设展现自己作 品的条件，引导幼儿相互沟通

9、、相互欣赏、共同提高，为幼 儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强幼儿的自尊心 和自信心。六、卫生保健工作1、保持班级环境整齐、清洁、平安，物品摆放凹凸适中， 整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人2、顾幼儿的一日生活，特殊是体弱儿的护理，加强体育 熬炼，提高孩子的身体素养。3、留意孩子的平安，并加强自我保护能力的培育，以杜 绝事故的发生。4、执行消毒制度，达到卫生标准七、家长工作1、开家长会，向家长介绍我园情况及本学期活动安排， 针对本班调换老师一事向家长作好解释工作，取得家长的信 任与支持，为以后工作的正常开展作好铺垫。2、专心做好 家访工作，准时了解幼儿在家的情况，有针对性地做好幼儿 的

10、教育工作，并详细记录家访的情况。3、留意做好与家长的日常沟通工作，耐心解释和回答家 长提出的问题，做到热忱、主动、耐心、细致。充分挖掘“家 长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料 制作玩教具。4、设置家园共育栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长 学习新的幼教理论与知识，并了解我们平时的教育情况，同 时相互沟通与沟通教育阅历，以便使进一步协作我们的工作, 从而提高工作质量与效率。在今后的工作中，我们要以纲 要为指导，牢固树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一 个幼儿都在原有水平上富有个性地进展。幼儿园班务年度工作计划篇4冬去春来，带着对我班美妙的憧憬，回到工作岗位。看到 孩子在一每日的

11、长大，我肩负的责任也愈来愈复杂。反思上 学期的班级管理工作，我感觉到优缺并存。为了和我班的学 生在这学期能更全面的成长，本学期班主任工作继续以素养 教育为核心，以学校德育工作计划和少先大队工作计划为依 据，以培育学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂 教学为主要渠道，结合本校实际情况，对学生进行常规教育, 发挥小干部的作用，结合本班实际开展制造性的活动，突出 我班特色，制定班务计划：一、指导思想本学期班主任工作继续以素养教育为核心，以新理念教学 工作纲要为指针，以学校德育工作计划依据，以培育学生学 习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道, 结合本校实际情况，以“培育学生创新精神

12、，提高学生实践 能力”为重点，让学生得到生动活泼的进展，体现时代气息 培育学生的现代素养，结合本班实际开展制造性的活动，突 出我班特色。二、情况分析本班现有学生40人，其中男生21人，女生19人。同学 们已经过一年的训练，各方面的素养都有了很大的提高。其 中，大多数学生上进心强，学习态度端正，爱动脑筋。但仍 有不少学生学习缺乏自觉性，各方面的素养进展不平衡，有 不少学生还不能严格遵守学校的有关规章制度。针对这种情 况，我决定有的放失，通过多种渠道，为学生制造条件，让 学生在良好的环境中得到全面的进展。三、工作目标1、培育学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德。2、使

13、学生养成专心学习、讲究卫生、爱动脑筋、遵守纪 律的好习惯。3、培育学生的集体荣誉感，增强班集体的凝聚力。4、使学生养成做事讲究效率、遇事乐观的好品质。5、培育学生一定的口头表达能力、写字水平。6、培育一批能力较强的班干部，成为老师得力的助手。7、充分发挥学生的特长，让学生得到自由进展四、工作重点及措施1、做好平时的常规工作。（1）保护校园，进行爱学校的教育。同时利用升旗仪式，重 大节日，加强学生的德育教育,使学生懂得做人的道理，培育 其爱国主义情感,并对对学生进行集体荣誉的教育，增强学 生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体.（2）为了创设一个 良好的学习环境，加强班级体体育卫生工作，抓好“一课

14、、 三操二环境卫生落实到人，让学生养成从小爱清洁、讲卫 生的好习惯。班级卫生：每日早、中、晚分派值日生清扫，由 班长进行检查与监督.对于主动，准时打扫卫生的同学或小 组，进行嘉奖.个人卫生：要求衣着整洁，桌箱勤清，物品勤摆, 三操勤做.（3）班级纪律1,课堂纪律再次强调班规班纪和相 应的奖惩方法.这样使学生可以自觉的遵守纪律.2,课间纪 律课间是学生休息的时间，丰富多彩的课间活动，可以使学 生有秩序的活动.我将针对学生的年龄特点，组织学生进地 活动，并随时提醒学生要留意的危险活动和场地.3,路队纪 律进一步强调路队纪律，使学生不仅做到快，齐，静，集体放 学，而且能够自觉排好队.同进配戴好红领巾

15、、小黄帽。(4)组建班委会，班级管理光靠班主任一人是不够的，而班 干部是班主任的小助手。这学期继续对班干部执行轮换制度, 定期培训，使每个学生都有机会尝试当班班干部，让每个孩 子都能尝到作干部的快乐，使孩子们学会合作和学会管理.(5)充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进行展 现，激励学生继续努力，取得更大的进步。2、抓好少先队工作，班级工作的中心是班主任，而少先 队是班内大多数学生的带头人。要想搞好全班工作，首先要 调动少先队的乐观带头作用。以点带面，充分发挥班干部的 模范带头作用。3、组织各项活动，培育学生的口头表达能力，动手操作 能力，在活动中增加班集体的凝聚力。4、重视对学生进行平

16、安教育，树立平安意识。5、乐观开展家教活动。开好每学期的家长会做好家访工 作，利用多种形式与家长沟通，对学生因材施教，不卑视后 进生。全面了解学生，关心爱惜他们，培育他们的自信心。6、重视心理健康教育，做好保健卫生工作。总之，在我长期形成的教育思想指导下，我要坚持看到每 个学生的优点、闪光点、特殊是教育的切入点，我认为当老 师就要有“对死灰也要吹着火”的焕发和启迪学生的能力。我坚持“拨亮一盏灯照亮一大片”的信念。我信任，用欣赏 的眼光去看孩子，多关爱和宽容他们，他们会快乐健康的成 长，在今后的工作中，我将更加努力。幼儿园班务年度工作计划篇5一、班级基本情况：本班共有学生65人，其中男生36人，

17、女生29人。由于 一班级学生年龄小，因此他们是一群可爱而又好动的小精灵, 在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，因此我将力争让 孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受 到良好的养成教育。二、班级奋斗目标：（一）在行为习惯方面，养成良好的养成教育。（二）培育学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品 德。（三）以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动 为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标， 以本班学生特点为基础，培育学生的现代文明，全体同学都 能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气培育学生良好 的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风， 构建一个团

18、结向上的集体，这是一 （4）班的奋斗目标。三、班级管理措施：刚踏入一班级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不 太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了 使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任 在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、 实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。一个班 级，要想有良好的班风，必必要有良好的纪律才行。因此, 我决定从以下几点入手：（一）学习方面1、上课能乐观发言的同学给予红花嘉奖。2、上课专心听讲，会学习的同学给予大拇指嘉奖。3、作业写得干净又整洁的同学给予红花嘉奖。（二）纪律方面1、课间作好课前打算，由班干部进行管理，老

19、师辅助管 理。2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操专心的同 学可以得到小红花。3、培育学生在楼道不打闹，校园不疯跑，上下楼梯靠右 行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。（三）劳动方面1、做值日专心的同学可得卫生小红旗。2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学 可得卫生小红旗。（四）卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能 使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好 如周书畅，周定然等。大部分幼儿食量随着年龄的增长也随 之增大，但个别幼儿进餐速度很慢。个别孩子午睡还没形成 习惯，还待加强，孩子们的自理能力都有所提高，个别能力 强的幼儿还常常帮助同

20、伴。3、大部分幼儿能用一般话进行日常对话，愿意与人交谈， 对美术，音乐，故事，游戏等活动很感爱好，但有几位幼儿 在教学活动中思想不太集中。我在纲要精神和园务计划的引领下，根据本班现 有的实际情况，着重列出了这学期教育教学工作及常规工作 的重点和方向。二、教育教学目标1、继续进行平安教育，增强孩子的平安意识，担心全的 地方不去，担心全的事情不做。2、培育孩子主动跟老师反映身体情况的习惯，不舒适时 要准时告知老师。3、在一日活动的各个环节中，幼儿自己能完成的，老师 不代劳完成，让孩子在自己动手操作中，提高自理能力。4、体验人与人相互交往，合作的重要和快乐，形成良好 的协调意识，遵守规章，学习评价自

21、己。5、乐观专心参加班级劳动，并能持之以恒，爱惜公物， 爱惜四周环境。6、在老师和家长的提醒下，保持穿戴整齐，基本能分清 左右鞋，有正确的坐姿和握笔姿势，会使用剪刀，手眼协作 的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清, 物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每日早、中、晚分派值日生清扫，设立卫 生监督岗，进行检查与监督。对于主动、准时打扫卫生的同 学或小组，进行嘉奖。同时进行爱惜环境和花草的教育。（五）平安教育方面“平安时刻记心中“，时刻提醒学生上学、放学排好队， 队伍中间不打闹，上、下楼梯不追赶，公路行走看车辆，陌 生人不搭话，平安回家。四、班干部的培育方面：一个优秀的班级

22、往往都有一群得力的班干部在乐观协作 着班主任的工作。因此，在开学初，我就乐观采纳激励方法， 表扬表现好的同学，并时刻留意观察他们的动态，观察他们 的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集 体的学生作为班干部培育对象，并委以他们重任，指导他们 做好本职工作，让他们在不断的学习实践中熬炼自己，并培 育他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好班 级的各项事务，并让他们协作老师进行差生转换。五、家校结合，分类施教本学期要做好分类施教工作：1、对学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习爱好。2、对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，

23、在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让 其引起重视，比如当班干部。3、常常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有 机地结合起来。协调。三、常规工作目标1、在日常生活中培育幼儿良好的生活习惯，如进餐，洗 手。咳嗽，喷嚏，仪表，坐姿，饭前，饭后的活动量等。2、培育良好的学习习惯：主动性，乐观性，倾听习惯，专 心完成作业等。3、对幼儿进行礼仪教育，培育良好的礼貌行为，参加社会 活动落落大方。4、能听音乐进行各项活动，培育良好的，有秩序的常规。四、工作与措施1、建立良好的师幼及同伴关系，让幼儿在集体生活中感 到平坦，心情愉快，形成平安感，信赖感。2、开学初，提供机会让幼儿自领保洁任务

24、，如擦学具柜， 擦玩具，学习做保洁区的清洁工作。体会为班级做好事的乐 趣并形成良好的劳动习惯。3、留意保护视力，每个月换一次坐位，常常与家长联系， 把握幼儿看电视的时间，留意订正不正确的书写姿势及坐姿。4、在老师的指导下，能独立地将衣裤穿戴整齐，保持服 装整洁，会将衣服，手套围巾等整齐地放在固定的地方。5、根据大班幼儿的年龄特点，抓好教育包括各种常规教 育及行为习惯明辨是非的能力教育等.专心观察幼儿的表 现，加强随机教育。五、家长工作1、家长成为老师亲密的合作伙伴，共同承担教育的重任,让孩子健康成长。2、继续办好家长园地，每月向家长汇报孩子在园情况。六、日常生活中渗透品德教育幼儿园的品德教育工

25、作不是单独的说教，它是渗透在幼儿 一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行 教育。晨间活动：我们让早到的幼儿园，为小伴侣们整理桌椅、 然后迎接小伴侣。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。我们转变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿 学会关心自己的同伴，热爱班级体。课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、照料学习 差一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容要学会谦让, 好玩的玩具大家一起玩。进餐：进餐时，我们培育幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不 掉米粒、不剩假菜，吃完后能自觉地将餐具整理好，让幼儿 克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡

26、。离园活动：要求幼儿不追赶、不吵闹，将自己的东西整理 好，等父母。总之我们应当把品德教育寓于幼儿各项实践活动中，要以 身作则，言行全都，在情绪上感染幼儿。同班的两位老师协 调协作，对幼儿提出全都的要求，同时，我们也要不断加强家园联系，共同努力来培育孩子良好的品德行为习惯。为把 孩子培育成为讲文明，懂礼貌的好孩子而努力奋斗！七.重点工作及安排九月份1、做好本班的开学工作，做好班级环境布置，2、对本班幼儿进行前测工作，观察，了解幼儿情况。并 针对本班实际情况制定好各项计划。3、让幼儿了解中秋节、国庆节、元旦等重要节日的有关 知识。幼儿园班务年度工作计划篇2新学期开头了，我希望自己有一个很大的飞跃，

27、包括各方 面的能力、学业等。深思熟虑后，个人班务计划如下：以学前教育纲要为指导，深刻领会二期课改精神，以 新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际进展水平，确 立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又 有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精 心加以组织，并尝试生成性主题活动。擅长发现幼儿感爰好的又有助于拓展幼儿视野的事物和 问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感 官去感知事物，收集信息，激励幼儿动手操作、尝试，使幼 儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形 成合作探究的师生互动。1 ”人生应有目的，否则你的努力将属徒然J其过程是坚辛的！我目前

28、大算尽快提高学业，让自己有扎 实的知识储备，从而更好地适应时代的脚步。学前教育本学 期，我将脚踏实地地实现。2不断挑战自我。一位理想的老师，应擅长熟悉自己、发现自己、评价自己， 从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的 潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体 验”。老师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功， 甚至要撞击。3擅长合作，具有人格魅力。作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相 处，做一个受欢迎的的老师。与其他老是和谐相处，并将我 们间的效应发挥最大。留意区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主 题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，

29、留意活动材 料的多领域阅历的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、 变换和调整各类游戏材料，留意材料投放与幼儿进展水平的 全都性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动 发现并留意在学习过程中培育幼儿良好的学习习惯和学习 爱好。教育目标语言领域：1 .倾听理解(1).能听懂多重指令，并能按挨次行动。(2),对生活中的语言、声调节奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义(情绪、态度等)(3).能用一般话与人沟通，表达自己的意思。2.表达沟通(1) .愿意与不熟悉的人交谈。(2),能清晰地叙述事情的前后经过，语言清晰完整。(3) .会用多种方式提出问题。3 ,欣赏阅读(1) .能专注

30、地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，进 展其对语言的敏感性，适当培育阅读爱好和简洁的文字认读 规律。(2) .喜欢制作图书，进展连贯叙述和完整表达的能力。4布满爱心，受孩子尊敬。“用爱心将孩子的心留下:追求卓越，富有创新精神。老师应当是教育家，而不是老师匠。他们的区分，就在于 是否追求卓越，富有创新精神。老师应该是一个不断探究、 不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。有心就能成功。 老师要制造与众不同的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的 风格。“风格即人”，只有形成风格，才能成为“大家5勤于学习，不断充实自我。“辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀J (布莱克)勤于学习，充 实自我是成为一名优秀老师的基

31、础。老师跟其它专家不一样, 需要多方面的知识，一个知识面不广的老师，很难给学生人 格上的感召。孩子年龄越小，他们对老师的期望越高，他们 越把老师当作百科全书。在他们眼里，老师是无所不知的, 而假如老师是一问三不知，他们就非常绝望。所以，老师最 重要的任务是学习，是完善自己的知识结构。总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的 美妙回忆，我们将以乐观的心态迎接新的挑战，为先进班级 而努力！幼儿园班务年度工作计划篇3上学期，我们的班务计划得到了较好的实施，使得班级管 理工作取得了一些成果。因此，本学期我们两位老师将会更 加严格要求自己，专心总结上学期的工作，吸取阅历，反省 不足，在新纲要指

32、导思想的引导下，以儿童为本，促进 每个幼儿富有个性的进展。学期初，我们根据班级的实际情 况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特 色的班务工作计划，如下：一 .班级情况分析：1、幼儿情况：本班这学期新插班幼儿有四位，都是小年 龄的幼儿，两名男生两名女生。通过上学期末的测查及平时 的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大 领域的分析：(1)身体进展方面：自理能力：孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地 在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，基本能有条 理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作进展较平衡，能协调地钻 爬、平衡，喜欢用多种方法玩球

33、，少部分孩子能左右手拍球。小肌肉动作：能正确拿勺子，孩子们喜欢使用剪刀，但大 部分的孩子运用得欠自如旻旻、欣宇等小伴侣的坐姿欠佳。自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯懂得躲避 危险物，假后不做猛烈游戏的道理知道清洁卫生的重要性, 但部分孩子便后洗手的习惯仍有待加强。(2)认知进展：智力能力：会比较两个以上物体的差异，学会了按用途分 类。会区分与表现音乐节奏、凹凸、强弱的变化，会按音乐 编简洁动作与歌词，能发现四周环境的变化，部分孩子爱提 问题，喜欢参加学习活动。数概念：会按大小、长短、凹凸等特征排序，会按规律进 行排序，能手口全都点数10以内的物品，能辨认45种图 形。语言进展：能听懂故事的主要情节，能用简短语言复述故 事能有表情地朗诵儿歌。大部分小伴侣在集体中能大胆表述 但也有个别幼儿较内向在语言表达有待加强如：俞佳妮、劳 鑫赞等。社会性进展方面：大部分孩子能主动地与园内工作人员及 客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处,