五年级下册环境教育教学计划.docx

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1、五年级下册环境教育教学方案一、学生分析五年级学生有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。对所开设的 课程有一些了解，但不够深入。五年级学生学习习惯良好，能够从各方面对本学 科知识进行补充和充实，但个别学生因家庭环境的影响，对此认识不深，不愿开 动脑筋，学习兴趣不浓。二、教材分析环境教育这门课程主要是让学生去探索自然界的奥秘、探索实际问题、参与 实际生活。为学生提供一定的时间和空间，把学校教育和社会生活结合起来，让 学生回到生动的社会生活中去。五年级学生在以往开展综合实践活动的根底上， 已经初步掌握了一定的研究能力，可尝试自己独立面对社会与自然，去关注、调 查、探究、思考、总结，做出自己的

2、判断。根据我校的实际情况，依据学生的年 龄特点，教学内容以“环境教育为主题，引导学生更加熟悉自己的生活，了解 自己周围的环境，提高学生的整体的素质。三、教学目标1 .学生获得环保的根本知识和观点，懂得最根本的环境理论。2 .培养学生的环保意识和责任感，激发学生主动参与环保的内在动机。3 .懂得家庭和自己怎样以实际行动保护环境，形成良好的环保习惯。四、教学重、难点1 .注重实践的过程，实事求是地反映生活。2 .走向社会，开展活动的方式方法。3 .组织有关的活动素材。五、教学措施1 .改变常规教学模式，变课堂为学堂让学生动脑想想，动口讲讲，动手做 做，动脚走走，自主学习，尝试错误，教师只在必要时，

3、给予指导、帮助，真正 把学习的主动权还给学生。2 .认真备课，精心准备，课堂上运用多种教学手段引导学生置疑问难，学 习新知。3 .充分发挥学习伙伴的作用，让学生互助学习，团结合作，共同解决学习 上的困难。走出课堂，走出学校，将课堂延伸到课外，争取学生家长的支持，带 着学生亲自实践，体验劳动的乐趣。六、教学进度周次 第1、 第3、 第5、 第7、 第9、 第11 第13 第15周次 第1、 第3、 第5、 第7、 第9、 第11 第13 第15周周周周2 4 6 8内容第一课、第二课、第三课第四课、第五课、第六课第七课、第八课、第九课第十课、第十一课、第十二课 第十三课、第十四课 第十五课、第十六课 第十七课、第十八课复习